高中数学第3章 函数的概念与性质3.2 函数的基本性质学案设计
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3.2.2 函数的奇偶性
新课程标准解读 | 核心素养 |
1.结合具体函数,了解奇偶性的概念和几何意义 | 数学抽象 |
2.了解奇偶函数图象的对称性,掌握函数奇偶性的简单应用 | 直观想象、逻辑推理 |
第一课时 奇偶性的概念
生活因对称而美丽,下面的图形一定会给你美的感受吧.数学上也有一些函数的图象有着类似美妙的对称性,如二次函数y=x2的图象关于y轴对称,反比例函数y=的图象关于原点对称.
[问题] 我们知道函数的图象能够反映函数的性质,那么函数图象的对称性反映了函数的什么性质呢?
知识点 函数的奇偶性
| 偶函数 | 奇函数 |
前提 | 如果对一切使F(x)有定义的x,F(-x)也有定义 | |
条件 | F(-x)=F(x) | F(-x)=-F(x) |
定义域特征 | 关于原点对称 | |
图象特征 | 关于y轴对称 | 关于原点对称 |
对函数奇偶性的再理解
(1)定义域具有对称性,即∀x∈I,-x∈I.定义域不关于原点对称时,f(x)是非奇非偶函数;
(2)当F(x)的定义域关于原点对称时,要看F(x)与F(-x)的关系.特别地,若F(-x)≠F(x)且F(-x)≠-F(x)⇔F(x)是非奇非偶函数;若F(-x)=F(x)且F(-x)=-F(x)⇔F(x)既是奇函数又是偶函数.
1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)奇函数的图象一定过原点.( )
(2)若对于定义域内的任意一个x,都有f(x)+f(-x)=0,则函数f(x)是奇函数.( )
(3)若函数f(x)的图象关于y轴对称,则该函数是偶函数,若关于原点对称,则该函数是奇函数.( )
答案:(1)× (2)√ (3)√
2.下列函数是偶函数的是________(填序号).
①y=x;②y=2x2-3;③y=;④y=x2,x∈[0,1].
答案:②
3.若函数y=f(x),x∈[-1,a]是奇函数,则a=________.
答案:1
4.若f(x)是定义在R上的奇函数,f(3)=2,则f(-3)=________,f(0)=________.
解析:因为f(x)是定义在R上的奇函数,所以f(-3)=-f(3)=-2,f(0)=0.
答案:-2 0
判断函数的奇偶性 |
[例1] (链接教科书第83页例4)判断下列函数的奇偶性:
(1)f(x)=;
(2)f(x)=+;
(3)f(x)=;
(4)f(x)=
[解] (1)f(x)的定义域为[-1,0)∪(0,1],关于原点对称.f(-x)==-f(x),∴f(x)为奇函数.
(2)∵函数f(x)的定义域为{-1,1},关于原点对称,且f(x)=0,又∵f(-x)=-f(x),f(-x)=f(x),
∴f(x)既是奇函数又是偶函数.
(3)∵函数f(x)的定义域为{x|x≠1},不关于原点对称,
∴f(x)是非奇非偶函数.
(4)f(x)的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.当x>0时,-x<0,
f(-x)=1-(-x)=1+x=f(x);
当x<0时,-x>0,
f(-x)=1+(-x)=1-x=f(x).
综上可知,对于x∈(-∞,0)∪(0,+∞),都有f(-x)=f(x),f(x)为偶函数.
判断函数奇偶性的两种方法
(1)定义法
(2)图象法
[注意] 对于分段函数奇偶性的判断,应分段讨论,要注意根据x的范围取相应的函数解析式.
[跟踪训练]
1.下列四个函数中为偶函数的是( )
A.y=2x B.y=
C.y=x2-2x D.y=|x|
解析:选D 由题易知A为奇函数;B中,函数的定义域为{x|x≠1},故y=为非奇非偶函数;C中,f(-x)≠-f(x),f(x)≠f(-x),故y=x2-2x为非奇非偶函数;D中,函数的定义域为R,f(-x)=|-x|=|x|=f(x),故y=|x|为偶函数.
2.判断下列函数的奇偶性:
(1)f(x)=x2(x2+2);
(2)f(x)=
解:(1)∵x∈R,关于原点对称,
又∵f(-x)=(-x)2[(-x)2+2]=x2(x2+2)=f(x),
∴f(x)为偶函数.
(2)因函数f(x)=
画出图象如图所示,图象关于原点对称,因此函数f(x)是奇函数.
奇偶函数的图象问题 |
[例2] (链接教科书第84页习题5题)已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=x2+2x.现已画出函数f(x)在y轴及其左侧的图象,如图所示.
(1)请补出完整函数y=f(x)的图象;
(2)根据图象写出函数y=f(x)的递增区间.
[解] (1)由题意完整函数图象如图:
(2)据图可知,单调递增区间为(-1,0),(1,+∞).
1.巧用奇偶性作函数图象的步骤
(1)确定函数的奇偶性;
(2)作出函数在[0,+∞)(或(-∞,0])上的图象;
(3)根据奇(偶)函数的图象关于原点(y轴)对称作出函数在(-∞,0](或[0,+∞))上的图象.
2.奇偶函数图象的应用类型及处理策略
(1)应用类型:利用奇偶函数的图象可以解决求值、比较大小及解不等式等问题;
(2)处理策略:利用函数的奇偶性作出相应函数的图象,根据图象直接观察求解.
[跟踪训练]
已知奇函数f(x)的定义域为[-5,5],且在区间[0,5]上的图象如图所示.
(1)画出在区间[-5,0]上的图象;
(2)写出使f(x)<0的x的取值范围.
解:(1)因为函数f(x)是奇函数,所以y=f(x)在[-5,5]上的图象关于原点对称.由y=f(x)在[0,5]上的图象,可知它在[-5,0]上的图象,如图所示.
(2)由图象知,使f(x)<0的x的取值范围为(-2,0)∪(2,5).
利用函数奇偶性求参数 |
[例3] (1)若函数f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函数,定义域为[a-1,2a],则a=________,b=________;
(2)已知函数f(x)=ax2+2x是奇函数,则实数a=________.
[解析] (1)因为偶函数的定义域关于原点对称,所以a-1=-2a,解得a=.
又函数f(x)=x2+bx+b+1为二次函数,结合偶函数图象的特点,易得b=0.
(2)由奇函数定义有f(-x)+f(x)=0,得a(-x)2+2(-x)+ax2+2x=2ax2=0,故a=0.
[答案] (1) 0 (2)0
利用奇偶性求参数的常见类型
(1)定义域含参数:奇偶函数f(x)的定义域为[a,b],根据定义域关于原点对称,利用a+b=0求参数;
(2)解析式含参数:根据f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x)列式,比较系数利用待定系数法求解.
[跟踪训练]
1.若函数f(x)=2x2-|3x+a|为偶函数,则a=( )
A.1 B.2
C.3 D.0
解析:选D ∵f(x)=2x2-|3x+a|为偶函数,∴f(-x)=f(x)对于任意x∈R都成立.∴f(-1)=f(1),即2-|a-3|=2-|a+3|,解得a=0.故选D.
2.已知函数f(x)=是奇函数,则a=________.
解析:因为f(x)为奇函数,所以f(-1)+f(1)=0,
即(a-1)+(-1+1)=0,故a=1.
答案:1
1.下列函数不具备奇偶性的是( )
A.y=-x B.y=-
C.y= D.y=x2+2
解析:选C y=-x与y=-都是奇函数,y=x2+2是偶函数,y=的定义域为{x∈R|x≠-1},不关于原点对称,故y=既不是奇函数也不是偶函数,故选C.
2.(2021·淮安一中月考)如图,给出奇函数y=f(x)的部分图象,则f(-2)+f(-1)的值为( )
A.-2 B.2
C.1 D.0
解析:选A f(-2)+f(-1)=-f(2)-f(1)=--=-2.
3.判断下列函数的奇偶性:
(1)f(x)=x3+x5;
(2)f(x)=|x+1|+|x-1|;
(3)f(x)=.
解:(1)函数f(x)的定义域为R.
又f(-x)=(-x)3+(-x)5=-(x3+x5)=-f(x),所以f(x)是奇函数.
(2)函数f(x)的定义域是R.
因为f(-x)=|-x+1|+|-x-1|=|x-1|+|x+1|=f(x),所以f(x)是偶函数.
(3)函数f(x)的定义域是(-∞,-1)∪(-1,+∞),不关于原点对称,所以f(x)是非奇非偶函数.
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第三章 函数概念与性质3.2 函数的基本性质学案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第三章 函数概念与性质3.2 函数的基本性质学案,共6页。学案主要包含了奇偶性的定义,奇偶函数的图像特征,奇偶性和单调性的关系等内容,欢迎下载使用。
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