2022年中考化学二轮复习——综合应用题

这是一份2022年中考化学二轮复习——综合应用题，共17页。试卷主要包含了水是重要的化学资源，是全球用量最大的液体燃料等内容，欢迎下载使用。
2022年中考化学二轮复习——综合应用题
1．（2021·江苏扬州·中考真题）天然气（主要成分为CH4）作为清洁能源，正逐步走进城乡居民生活。
（1）“西气东输”工程利于国家能源和产业结构调整，极大改善了沿线居民生活质量。
①为防止传输天然气的钢管被腐蚀，可采取的措施有______（写出一种）。
②CH4完全燃烧的化学方程式是______，该过程______（填“释放”或“吸收”）能量。
③天然气的使用可有效减少酸雨形成。下列现象与酸雨有关的是______。
A．石刻文物被腐蚀                 B．全球海平面上升
（2）工业上以CH4为原料生产H2，制取原理如下图所示：

已知变换塔、洗涤塔发生的主要反应依次是：
，
①“转化炉”中有H2产生，参加反应的CH4与H2O的质量比______。
②“洗涤塔”中气体从塔底通入，水从塔顶喷淋。这样操作的优点是______。
③若有32gCH4参与反应（假设各步反应都完全转化），理论上可制得______gH2。
（3）我国是世界上首个成功试采海域可燃冰的国家。可燃冰是CH4被H2O分子形成的笼包裹，在海底低温和高压作用下形成的结晶物质。

①可燃冰样品常存放于液氮储存罐中，其原因是______。
②可燃冰有多种结构，某H型可燃冰的化学式为CH4·9H2O，分析其结构发现：平均34个H2O分子构成6个笼，每个笼只容纳一个CH4或H2O分子，这6个笼内容纳的CH4与H2O分子个数比是______（填最小整数比）。
2．（2021·吉林长春·中考真题）下列实验药品常用于实验室制取气体，回答下列问题

（1）标号为F的仪器名称是______。
（2）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，并用向上排空气法收集。
①组装制取装置时，可选用上图中的A、H、I、J、L、P和______。
②检验CO2是否收集满的操作是______。
（3）用制取氧气，并用排水法收集
①加热31.6gKMnO4理论上最多可以生成氧气的质量为______g。
②当观察到导管口______时，开始收集氧气。
A 刚有气泡放出                  B 气泡连续并均匀地发出
3．（2021·江苏徐州·二模）小明同学利用下列五种装置探究气体制取，请你参与小明同学研究，并回答下列问题：

（1）指出上述有编号的仪器名称：①________，②________．
（2）小明用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，气体检验时，发现“用带火星的木条伸入集气瓶内，木条不会复燃”请你帮小明找出导致这种现象的原因________（写一个）．写出加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：________．
（3）用加热高锰酸钾制取氧气，可选用________装置（填编号，下同），该装置不足的地方是______，收集O2可选用______装置，写出用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：______．用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上．请你帮小明排出正确的操作顺序________．（将正确的答案填在横线上）
A②⑦③⑧①④⑥⑤       B⑦②③⑧①④⑤⑥
C⑤⑦⑧③②①④⑥       D⑦③①⑧②④⑥⑤
（4）小明若用金属锌和稀硫酸制取氢气，他选用________作反应装置（填A或B），该装置的气密性检查方法是________．
（5）小明同学选用图2的装置制取氧气，你知道小明加入的药品中：
①X是________，Y是________；
②刚产生的气体不宜马上收集的原因：________．
（6）小明同学利用此方法制出的氧气进行了如图3的氧气性质探究活动．现请你根据右下图所发生的化学反应现象及化学反应原理，帮助小杰同学总结归纳出三个共同点，分别是：
①________；
②________；
③________．
4．（2021·贵州黔南·一模）钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有充分的历史和法律依据．但是，日本无视历史，声称日本人发现海域．由此引发争端，钓鱼岛海域有丰富的鱼类，海底蕴藏着丰富的石油和天然气
（1）钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气，其主要成分是_______（填化学式）
（2）钓鱼岛附近水域鱼种类多，鱼甘油中富含维生素D2[C28H44O]，关于维生素D2的说法中正确的是___________。
A 维生素D2是单质
B 维生素D2由73个原子构成
C 维生素D2中碳元素的质量分数最大
D 维生素D2中碳、氢元素的质量比是7:11
（3）若要测定海水的酸碱度，最适宜的是________填序号）
A 紫色石蕊溶液       B pH试纸          C 无色酚酞溶液
（4）如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题．

①t1℃时，甲物质的溶解度____（填“＞”、“=”或“＜”）乙物质的溶解度。
②t2℃时，将150g甲的饱和溶液稀释成20%稀溶液，需要加水的质量______________g。
5．（2021·山东济南·二模）（1）按要求从氧气、二氧化碳、盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
①能供给人呼吸的气体 _____________ ②一种非金属氧化物 ____________________
③一种可溶性的盐 _______________ ④一种常用来中和酸性土壤的碱 ____________
⑤一种易挥发的酸 _________________
（2）唯有牡丹真国色，花开时节动京城——刘禹锡《赏牡丹》。 四月中旬，泉城公园、百花公园的牡丹花竞相开放，色泽艳丽，玉笑珠香，吸引了大批赏花游客。现代研究表明，牡丹花中富含氨基酸、多种微量元素，还含有黄芪苷、没食子酸等黄酮和多酚类化合物，即可食用又可入药。其中，没食子酸【化学式为C7H6O5】，具有抗炎、抗氧化、抗自由基、抗肿瘤作用。

试根据以上信息试回答：
①没食子酸（C7H6O5）属于 _____ （填写“无机物”“有机物”之一）。
②没食子酸由 ______ 种元素组成。
③没食子酸分子中，H、O两种原子的个数之比为 __________ （填最简整数比）。
④没食子酸中，碳元素和氢元素的质量之比为 _____________ （填最简整数比）。
⑤没食子酸中，所含元素质量分数最大的元素是 ___________ （填写元素名称）。
6．（2021·云南·一模）水是重要的化学资源
（1）某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：

①对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是 _____ 。
②向滤液中加入活性炭，可以吸附色素和异味；是因为活性炭具有 _____ 结构。
③自来水的生产过程中常用液氯灭菌，它会与水发生如下反应：Cl2+H2O＝HCl+HClO（次氯酸），次氯酸不稳定易分解：2HClO＝2HCl+O2↑．该兴趣小组的小君同学利用久置后的自来水配制硝酸银溶液，有白色沉淀出现。请释产生沉淀的原因 _____ （用化学方程式表示）。
（2）碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如图：

①常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体，固体不能溶解，则该溶液为NH4HCO3的 _____ （填“饱和”或“不饱和”）溶液；
②操作I的名称是 _____ ；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是 _____ ；
③副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是 _____ 。
7．（2021·江苏·扬州市江都区华君外国语学校三模）过氧化镁（MgO2）是一种重要的化工原料，可用来处理被地下水污染的土壤，还可以用于配制牙膏，对牙齿有漂白和防过敏的作用。
（一）过氧化镁的性质
（1）过氧化镁是一种白色粉末。化学性质不够稳定，加热时会分解生成氧气和氧化镁；也不溶于水，但在水中会逐渐分解放出氧气。
（2）过氧化镁易溶于稀盐酸，发生反应：MgO2＋2HCl==MgCl2＋H2O2，同时放出大量的热。
（二）过氧化镁的制备
（1）煅烧：煅烧Mg2(OH)2CO3得到三种氧化物，其中一种常温下是气体，且能使澄清石灰水变浑浊，煅烧时反应的化学方程式为 _____ 。检测煅烧过程碱式碳酸镁完全分解的方法是 _____ （写出具体的操作和现象）。
（2）转化：向所得固体中加双氧水充分搅拌，发生反应MgO＋H2O2＝MgO2＋H2O
（3）分离：得到产品。
（4）测定：在生产过程中，过氧化镁中常常含有少量的氧化镁杂质（其他杂质不考虑）。
以下是某小组进行过氧化镁样品纯度检测的实验装置和实验步骤。
已知：a．MnO2与稀盐酸不反应
b．MgO＋CMg＋CO↑

实验前称取产品及二氧化锰共12g，先缓慢通入N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀盐酸，直至A中样品完全反应，继续缓慢通N2一段时间后停止加热。对锥形瓶中的剩余物过滤，洗涤，干燥，得到滤渣2g。
①装置B的作用 _____ （填字母代号）
a．除去气体中水蒸气
b．便于观察和控制气流速度
②实验测得C装置中铜网增重1.6g，该产品中过氧化镁的含量为 _____ （写出计算过程）
③经讨论，该小组又设计了下列3种方案，分别取5.0g产品进行实验，能确定MgO2质量分数的是 _____ （填序号）。
a．加热，使MgO2完全分解，测出剩余固体的质量
b．与足量炭粉在高温下充分反应，测出生成Mg的质量
c．先加足量稀盐酸，再加足量NaOH溶液，充分反应，测出Mg(OH)2质量
8．（2021·河南郑州·一模）2021年11月26日，国务院新闻办公室举办中外记者见面会，中国气候变化事务特别代表解振华表示，我国在应对气候变化方面取得积极进展。截至2017年底，我国碳强度下降了46％，提前3年实现了40％至45％的上限目标。
排放问题，形式紧迫
（1）解振华指出：碳排放对气候变化的危害和影响已经现实发生了，而且应对气候变化越来越紧迫。你认为二氧化碳过度排放在气候变化方面带来的危害或影响是什么_______？
科学研究，有的放矢
（2）为更好的了解二氧化碳，以减小危害，造福人类，康康同学设计如下实验制取并且研究二氧化碳的性质。

①实验室制取二氧化碳可选用的发生装是__________（填写序号），制取该气体的化学方程式为_____________。
②通过C、D装置可直接得出的结论是( )
A．二氧化碳不稳定
B．二氧化碳能溶于水
C．二氧化碳能使石蕊变红
D．二氧化碳与水发生反应生成新物质
③E实验中的现象是下面的蜡烛先想灭。从CO2的性质角度分折，其原因是______________。
积极应对，改善环境
（3）植树造林，造福人类。解振华说：“我国人工造林面积位列世界第一，森体蓄积量已经超额完成了2021年的任务。”森林蓄积量有于降低空气中的碳强度，请解释原因__________。
（4）变废为宝，一举多得，二氧化碳除了作植物肥料、转化为干冰等外，还可被转化为更高价值的化学品写等，如二氧化碳与甲烷在催化作用下、可生反一氧化碳和氢气请写出该反应的化方程式_____。
（5）节能减排，从我做起。出行乘坐地铁可减少二氧化碳的排放。郑州地铁每车次运送乘客以960人计，走同样的路线，CNG公交车每年次消耗天然气bkg（以甲烷计算），每辆CNG公交车运送乘客以30名计。若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁，则地铁每运行一车次，可减少二氧化碳排放多少千克__________？（注：忽略地铁间接排放二氧化碳）
9．（2021·江苏南通·一模）实验室常用的气体制取装置如图1，请回答：

①写出编号仪器Ⅱ的名称：_______。
②实验室既可以制取 CO2，又可以制取 O2 的发生装置为____(填装置编号)，实验室制取 CO2 的化学方程式为________。
③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图2)，验满时，把燃着的木条放在玻璃管____(填“a”或“b”)端，如果熄灭则满了。
④小明用氯酸钾和二氧化锰反应制取并收集较纯净的氧气的装置组合为________，制取过程中的最后一个步骤是___________，反应中固体总质量随时间变化如图3所示：
Ⅰ．反应生成的氧气质量是_____g。
Ⅱ．计算参加反应的氯酸钾的质量是______。(根据化学方程式计算)
Ⅲ．请分析图中 P 点固体的成分：___________。
10．（2021·山东·诸城市实验中学二模）用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”。二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5—11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量最大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？
近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过下图示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）

请回答下列问题：
（1）要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是_________（填字母编号）。
A．催化剂可以改变化学反应速率
B．化学反应前后催化剂的质量不变
C．化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
（2）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节Ⅰ除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为____________________________________________。
（3）从物质类别的角度看，环节Ⅱ实现了的_____________转化。
（4）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的化学式_______________，c和d的化学式是否相同？_____________。
（5）“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是____________________________________________________（答出一条即可）。
11．（2021·上海长宁·一模）同学们可以通过下列方式认识空气。
【组成角度】
①空气中体积分数约为78%的物质是___________。
②为测定空气中氧气体积分数，设计下图实验。

Ⅰ.为了确保实验成功，在装药品之前应该检查装置的 _________；
Ⅱ.该实验中红磷需要过量的原因是__________；
Ⅲ.红磷燃烧的现象是____________，反应的化学方程式   ____________；
Ⅳ.冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是 _______________；由此得出空气中氧气的体积分数约为 ___________。
【微观角度 】
①用“化学符号”或“图示”填空。

图   示

______

化学符号
______
N2
_______

②同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分，如图可表示空气微观模型的是__________(填选项)。

【变化角度】
在一个标准大气压下，空气中部分组分的沸点如下：
组分
氮气
氧气
二氧化碳
沸点(℃)
-195.8
-183.0
-78.4

①将燃着的木条置于盛有表中组分的混合液的钢瓶口，观察到的现象是____________。
②下列叙述错误的是_____________。
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光
B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．从冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，说明空气中有水蒸气
D．久置澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，证明空气中有二氧化碳
③铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是____________。
【应用角度】
①酒精(C2H5OH)是一种常用消毒剂，酒精由___________种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为_______；氢元素的质量分数为________(可用分数表示)；每个酒精分子含________个原子；46gC2H5OH中含_________个氧原子。配平酒精燃烧的化学方程式的系数依次为_______。
□C2H5OH+□O2□CO2+□H2O
②食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质_____________；
12．（2021·江苏·宜兴市周铁中学一模）某小组用下列药品和仪器，准备进行制取气体的实验。药品：氯酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、5%的过氧化氢溶液

①写出仪器a的名称：___。
②图j是启普发生器，下列说法正确的是___
A 可作为固体和液体反应制取气体的发生装置
B 可以打开或关闭活塞K，控制反应速率
C 若加入液体过多，关闭活塞K，会导致固液无法分离
D 若实验中关闭活塞K，N内液面不下降，可能需要补充反应物
③用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气，为使反应较平稳的进行，需要的仪器是__(选填仪器编号)，反应的化学方程式是__。若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，除上述仪器外还缺少的仪器是__。
④计算多少摩尔氯酸钾分解可生成0.96g氧气？___(根据化学方程式计算)
⑤利用上述仪器和药品能否完成实验室制取二氧化碳的实验？若能，写出化学方程式；若不能请说明原因。___
⑥用wg氯酸钾和yg二氧化锰的混合物制取氧气，一段时间后停止加热，测得残余固体的质量为zg，产生氧气的质量为mg。为判断氯酸钾是否已全部分解，下列方法正确的是___
A 观察反应后固体颜色             B 再加热，是否还有氧气产生
C 计算w+y﹣z是否等于m       D 计算是否等于
13．（2021·湖南·郴州市第九中学一模）实验室常用下列装置来制取 、收集气体。仪器 b 是分液漏斗，可通过旋转活塞分次 滴加液体。请回答以下问题.

(1)仪器 a、c 的名称是：a_______________，c_______________。
(2)实验室用KMnO4 制取O2，应选用的发生装置和收集装置的组合为_______________(填字 母序号)，该发生装置的不足之处是_______________，该反应的化学方程式是_______________。
(3)实验室要制取少量CO2 应选择的较简单的发生装置是_______________(填字母序号)，收 集二氧化碳的装置是_______________，用 H 装置_______________(填“能”或“否”)收集到二氧化碳。
(4)化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、 改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔 (C2H2) 气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是_______________，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速 度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的发生装置有_______________(填装 置序号)。
(5)某可燃性气体可能是乙炔、甲烷、一氧化碳中的一种或两种．已知 13g 该气体在足量 的氧气中充分燃烧生成 44g 二氧化碳和 9g 水，则该气体可能的组成为_______________。
A．乙炔       
B．乙炔和一氧化碳的混合物
C．甲烷和一氧化碳的混合物       
D．甲烷和乙炔的混合物．
(6)取 CaCl2 和 CaCO3 的混合物 12.5g 于烧杯中，向其中滴加足量的稀盐酸，滴加稀盐酸 的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：反应结束后仪器内 CaCl2 的质量为_______________？(写出计算过程)

14．（2021·四川省成都市盐道街中学一模）下图是实验室制取气体的常见装置

(1)写出标号仪器的名称①：_________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_______(填装置编号，下同)。若用C装置制取氧气，该装置在操作方面的突出优点是_____________。若要验证二氧化锰和红砖粉对过氧化氢的催化效率的高低，应选择收集氧气的装置为_________。
(3)用下图收集二氧化碳，气体应从______(选填a或b)端进入；若用排空气法收集H2，且H2从a端通入，则此装置应_________。

(4)实验室制取二氧化碳的反应的方程式是__________________________________，可选择的发生装置是___________。小花将得到的气体通入紫色石蕊试液，观察到石蕊试液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。她的检验方法是否正确？请说明理由。____________。
(5)为了进一步了解二氧化碳的性质，小明在互联网查阅到如下资料：过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，它在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，请写出发生的化学反应方程式：是___________________________________。完成实验后，小明准备用如图装置来测定反应后固体中碳酸钠的质量分数，请一起完成以下问题：(除碳酸钠以外，其它物质与盐酸反应不产生二氧化碳)

①F中的试剂应为___________(填试剂名称)。其作用是__________。
②B装置的作用是_______________________________________。
③固体完全反应后，A处再缓缓通入一段时间空气的目的是__________________________________。
④该兴趣小组指导老师认为该方案有些不合理，指导同学们更换了其中的一种试剂并去掉了一个装置后实验得到了完善，并测得20.0g粗产品只能产生0.44g　CO2。你认为更换后的试剂是_______，去掉的装置是_______(填装置对应的字母)。原实验中实验值0.48g比正确值0.44g偏大的原因是___________________________________________________(假设操作均正确)。
⑤若改进后去掉H装置，则测定的Na2CO3的质量分数会_______(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
⑥数据计算：根据正确值0.44g求得了粗产品中Na2CO3的质量分数为_____________。
15．（2021·江苏扬州·一模）碱式碳酸铜可用于生产木材防腐剂等。工业上常在含有硫酸铜的废水中加入碳酸钠溶液，得到碱式碳酸铜沉淀。
（1）产品生产中加入Na2CO3溶液时，反应液pH对产品中SO42－的含量以及反应液中Cu2＋沉淀效率的影响如图所示，沉淀时溶液pH最好控制在_________左右。
（2）实验探究
Ⅰ.验证碱式碳酸铜的分解产物，可选装置如图所示。

甲同学将装置按BCA的顺序组合进行实验，装置A中盛放的试剂的作用是___________，装置C中的现象为___________。装置C、A顺序不能颠倒的原因是___________。
实验结束，B装置中粉末完全变黑。关于黑色物质的成分，有人认为可能有碳，请从物质的物理性质和元素守恒角度说明此猜想的依据是_____________。
乙同学为确认该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉，设计如下实验，请完成下表：
实验步骤
观察到的现象
获得结论
反应的化学方程式
取少量黑色粉末于试管中，向其中加入足量的稀硫酸，振荡
_______
黑色粉末均为氧化铜
_______

Ⅱ.丙同学探究CO还原CuO所得固体产物的成分，实验装置如下图：
   
资料：CO还原CuO的实验过程中，固体产物可能有Cu2O（红色固体）、Cu。
反应前
反应后
玻璃管和内盛氧化铜
粉末的总质量为62.0 g
玻璃管和内盛红色
粉末的总质量为61.7 g
玻璃管的质量为60.0 g

（1）打开K，缓缓通入CO气体，一段时间后加热。当黑色固体全部变红后停止加热，继续通入CO气体直至玻璃管冷却。
①由实验数据计算可知，CuO中铜元素的质量为_________g，红色固体粉末成分为_________。
②下列有关该实验的说法正确的是_____________。
A．先通入一会CO再加热是为了排净装置中的空气
B．实验结束必须先将玻璃管与虚线框内的装置分开，防止溶液倒吸
C．装置图中虚线框内的装置既能吸收二氧化碳，又能收集一氧化碳
D．排入到烧杯中的溶液可能显碱性，也可能显中性
Ⅲ.工业上所制得的碱式碳酸铜种类较多，其组成表示为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。为测定某种产品的组成，丁同学设计的实验方案中有如下步骤：①称取12.0 g的样品；②高温分解；③测出生成CO2的质量为2.2 g；④测出生成水蒸气的质量为1.8 g。请根据实验数据，计算确定该碱式碳酸铜的化学式。写出计算过程。_______

参考答案：
1．     在钢管内外刷漆          释放     A     8：9     水与二氧化碳能充分反应，将二氧化碳完全吸收；     16     防止甲烷泄露；     2:1
2．     酒精灯     B、C     将燃着的小木条放在集气瓶口     3.2     B
3．     试管     酒精灯     装置漏气，收集不到氧气或收集的氧气不纯     2KClO32KCl+3O2↑     A     试管口处没有放一团棉花     D或E     2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑     B     B     用弹簧夹夹紧导气管，往长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好     H2O2     MnO2     刚产生的气体中含有空气     都是氧化反应或都是化合反应     反应条件都是点燃     都有氧气参加反应
4．     CH4     C     B     =     100
5．     O2     CO2     Na2CO3     Ca(OH)2     HCl     有机物     3     6:5     14:1     碳
6．     玻璃棒     疏松多孔     HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓     饱和     过滤     使受热均匀，防止液体迸溅     氨气
7．     Mg2(OH)2CO32MgO+H2O+CO2↑     取煅烧后的固体于试管中，滴加稀盐酸，若无气泡产生，则已经分解完全     ab     56%     abc
8．     温室效应增强     B     CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑     D     二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧。     绿色植物能够进行光合作用，吸收二氧化碳，降低了碳强度 。          88b kg。
9．     锥形瓶     B     CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑     b     AF     熄灭（撤离）酒精灯     9.6 　g     24.5g     氯酸钾、二氧化锰、氯化钾
10．     AB     CO2+H2CO＋H2O     无机物向有机物（或氧化物向碳氢化合物）     C8H10     相同     有效降低CO2造成的温室效应或减少对传统化石能源的依赖
11．     N2 或氮气     气密性     把广口瓶中的氧气充分消耗     剧烈燃烧，产生浓厚白烟，放热     4P+5O22P2O5     烧杯内的水流入广口瓶中至刻度1处(合理得分)     1/5     2N          2NO2     C     燃着的木条熄灭     B     3Fe＋2O2Fe3O4     3     3:8     3/23或13.0%     9     6.02×1023     1，3，2，3     比较稳定
12．     试管     AD     bdhc(合理即可)     2H2O22H2O+O2↑     酒精灯     0.02mol        不能；若采用高温煅烧块状石灰石缺少加热仪器；若采用块状石灰石与酸反应，药品稀硫酸不能用于制取二氧化碳(稀硫酸与石灰石反应生成的硫酸钙微溶于水，会附着在石灰石表面阻止反应的进一步进行)     BD
13．     长颈漏斗     水槽     AF 或 AH     试管口没有一团棉花     K2MnO4+MnO2+O2↑     E     F     能     CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑     C D     A     13.6g
14．     分液漏斗     A     控制反应的速率     E     a     倒放     CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑     BCD     不正确，酸性气体都能使蕊溶液变红，可能是挥发出的HCl气体     2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑     浓硫酸     吸水干燥气体     除去空气中的二氧化碳，避免对实验产生干扰     使装置中残余的二氧化碳压入G装置中被完全吸收，使测量更准确     稀硫酸     E     浓盐酸挥发出HCl气体与碳酸氢钠溶液反应产生部分二氧化碳气体     偏大     5.3%
15．     8.5     检验二氧化碳气体     白色固体变为蓝色     A中澄清石灰水中的水会对产物中水的检验有干扰     碳为黑色且反应物中有碳元素     现象：固体全部溶解，溶液变为蓝色     方程式：略     1.6g     Cu2O和Cu     ABCD     反应后生成的CuO的质量为12.0g- 2.2g -1.8g=8.0g
（x+y）CuO     ~       x CO2 ~       (y+z) H2O
                       80(x+y )                 44x                 18(y+z)
                       8.0g                       2.2g                 1.8g
80(x+y)/8.0g = 44x/ 2.2g =   18(y+z)/ 1.8g
                                      x =   y   = z
碱式碳酸铜的化学式为：CuCO3·Cu(OH)2·H2O