2022年中考物理二轮专题复习——缺电流表法测电功率

这是一份2022年中考物理二轮专题复习——缺电流表法测电功率，共23页。试卷主要包含了5V的小灯泡的额定功率等内容，欢迎下载使用。
2022年中考物理二轮专题复习——缺电流表法测电功率
1.小林利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电功率。他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如下图所示。
（1）请你添加一根导线补全电路。

（2）补全实验步骤：
①断开S、S1、S2，按实物图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P放在最 端（选填“左”或“右”）。
②闭合开关 ，断开开关，调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数U1= V，将其记录在表格中，断开开关；
③保持滑动变阻器滑片位置不变，闭合开关 ，断开开关 ，将此时电压表的示数U2记录在表格中；
（3）根据所测数据和已知量，写出计算小灯泡额定功率的表达式：P＝ 。
2．小聪利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右移动时小灯泡变亮。
(2)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是__ ___W。在实际测量中，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏_____。
(3)利用如图丙所示的电路也可以完成该实验，请完成下列填空（电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0）。
①只闭合开关S和S1，调节_____，使电压表的示数为2.5V。
②只闭合开关_____，调节R1，使电压表的示数仍为2.5V。
③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额＝_____（用U额、R0、U1、U2表示）。
3．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“”字样，电源电压恒定。

(1)请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整；
(3)完成上述实验后，小聪利用一个阻值已知的电阻和一个单刀双掷开关，设计了如图3所示的电路，也测出了灯泡的电功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关，将拨到触点_______（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为_______V；
②再将开关拨到触点_______（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③灯泡额定功率的表达式为_______（用已知量和测量量表示）。
4．如图所示，在“测量小灯泡额定电功率”实验中，提供的器材有：电源、标有“2.5V”的小灯泡、滑动变阻器R、电阻箱、电流表、电压表、开关及导线若干。

(3)实验中电流表出现故障，另设计了如图丙所示的电路。
①正确连接电路后，将电阻箱阻值调到最大值。
②闭合S1，将S2拨至“2”位置，调节______，当电压表示数为2.5V时，此时电阻箱连入电路的阻值为。
③将S2拔至”1”位置，此时电压表示数为4.5V，则灯泡额定功率______W。
5．小明同学在探究“电流与电压的关系”时，选用电压为4.5V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、10Ω的定值及其它必要器材。
（1）请用笔画线代替导线，将甲图的电路连接完整。

（4）小明同学完成上述实验后，设计如图丙电路，测灯泡L的额定功率，已知：灯泡的额定电压为U0（低于电源电压），滑动变阻器R2的最大值为R2。
①只闭合开关S、S1，将滑动变阻器R1的滑片调到最右端，再将R2的滑片调到最左端，读出电压表的示数U1；
②只闭合开关S、S1，将滑动变阻器R1的滑片调到最左端，调节滑动变阻器R2，直至电压表示数为______，灯泡正常发光；
③闭合开关S、S1、S2，保持变阻器______的滑片不动，调节另一变阻器，使电压表示数为U0；保持变阻器R1的滑片不动，变阻器R2的滑片调到最右端，电压表的数为U2，则灯泡额定功率表达式P额=_____
6．在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为10Ω）

（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P置于端时连入电路中阻值最大；
（4）完成实验后，小明同学又想测量额定电流为的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经损坏，于是他又找来两个开关和一个阻值为的定值电阻，设计了如图丙所示的电路。请你完成下面的实验步骤：
①闭合开关和，断开开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为______；
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，闭合开关和，断开开关，读出电压表示数为；
③小灯泡额定功率的表达式为______（用、、表示）。
7．为了测量小灯泡的额定功率并探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω，电源电压6V，可供选用的滑动变阻器有“10Ω 1A”的R1和“20Ω 1A”的R2。
（1）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是　 　。（选填“R1”或“R2”）
（2）请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整。（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮）
（3）电路正确连按后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是　 。（选填字母）
A．电流表断路
B．小灯泡短路
C．小灯泡灯丝断了
D．滑动变阻器短路
（4）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小组在实验室选了一个10Ω的电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）；
①闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数U1。
②闭合开关S，滑动变阻器滑片保持不动，S1接a，读出此时电压表示数为U2。
则小灯泡额定功率P额＝　 （用R0、U1、U2表示）。

8．某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、关、滑动变阻器、电阻箱（符号），电压表、电流表及导线。他们通过实验完成了探究。

（1）他们经过思考，通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流，计算出电阻箱消耗的电功率，从而得到电功率与电阻的关系。请你在虚线框内画出他们探究的实验电路图。
（2）该电路中滑动变阻器的作用除保护电路外，另一个重要作用是　 　。
（3）要完成该实验，需要记录的物理量　 　。
（4）完成上述实验后，小明又借了一个标为“3.8V”字样的小灯泡，一个单刀双掷开关，设计了如图1所示
实验电路图来测小灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：
（a）闭合开关S1，将开关S2拨到触点　 　，把电阻箱调到R0，使电压表的示数为 　V。
（b）再将开关S2拨到触点　 　，读出电压表的示数为U。
（c）灯泡额定功率的表达式P＝ 　。
9．小明利用满足实验要求的电源（电压保持不变）、阻值已知的定值电阻R1和电阻箱R2（电路图符号）、已调零的电压表、滑动变阻器、开关、导线，证明“当电流保持不变时，R2消耗的电功率P2与电阻R2阻值成正比。”他设计了如图所示实验电路和实验，步骤但不完整，请你根据要求补充实验步骤，画出实验数据记录表。
实验步骤：
（1）按照电路图连接电路，在开关闭合前滑动变阻器滑片调到阻值最大位置。
（2）调节电阻箱R2的阻值，闭合开关S1和S2，调节滑动变阻器至合适位置，　 ，将实验数据记录在表格中。
（3）断开开关，改变电阻箱R2的阻值，闭合开关S1和S2，调节滑动变阻器　 ，将实验数据记录在表格中。
（4）仿照步骤（3），再做4次实验，记录相关数据。
（5）利用公式P2＝　 算6次R2消耗的功率，将数值记录表中。
实验数据记录表：

10．为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：电源一个，滑动变阻器一个，电压表两只，开关一个，导线若干，另有一个电子元件，该电子元件的I﹣U图象（即通过电子元件的电流I与电子元件两端的电压U的关系图象）如图甲所示。

（1）一个同学设计了如图乙所示的电路图，如图丙是根据电路图乙连接实物图的一部分，请用笔画线代替导线将实物连线补充完整。
（2）测量时要调节滑动变阻器滑片使电压表V1的示数为 V，若此时电压表V2的示数为2.2V，则灯泡的额定电功率为　 　W。
11.如图甲，在测量小灯泡的额定电功率实验中，器材如下：灯泡额定电压为3.8V、电源电压6V不变、电流表(0∼0.6A)、电压表(0∼3V)、滑动变阻器(30Ω1A)、开关各一只、导线若干。

(1)图甲中有一根导线连接是错误的，请在图中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线。
(2)正确连接好电路，闭合开关，为使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定电功率为______ W。
(3)如图丙，在电源电压未知的情况下(电源电压不变)，用滑动变阻器R2(最大阻值为R0)和滑动变阻器R1(最大阻值未知)测额定电压为的小灯泡L的额定电功率。具体步骤如下：
①只闭合开关S和S1，调节滑动变阻器______ 的滑片，使电压表的示数为，此时小灯泡L正常发光。
②只闭合开关S、S2，______ ，调节滑动变阻器______ 的滑片，使电压表的示数仍为。
③接着将滑动变阻器R2的滑片调至最右端，记下电压表的示数为U1；再将滑动变阻器R2的滑片调至最左端，记下电压表的示数为U2。
④小灯泡额定功率的表达式为______ (用、U1、U2、R0表示)
12.如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图，小明选用的小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）实验连接电路时，开关必须　 　。电压表的示数如图乙所示时，应将滑片向　 　（选填“A”或“B”）端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为　 　W；
（2）完成上述实验后，小明又设计了一种测额定功率的方案，如图丙所示，R0是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S1拨到某触点，移动滑片使电压表的示数为小灯泡的额定电压U1；
②保持滑片的位置不动，再将开关S1拨到另一触点，读出电压表的示数U2；
③用U1、U2、R0表示小灯泡的额定功率，则表达式P＝　 　。
13.小华做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如图甲所示的电路。实验前，观察小灯泡上标有“2.5V”字样，电源电压恒为3V。
（1）检查电路甲的连接，她发现有一根导线连接错了，请你在乙图中在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；

（2）电路改正后，开关闭合前，滑片P应移到滑动变阻器的最 　 　（选填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关进行实验，若电流表的示数为0.12A，电压表的示数如图乙所示，此时滑动变阻器连入电路中的电阻为 　 　Ω；（小数点后面保留2位）
（4）改变变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如下表所示。由测得数据可知，小灯泡正常发光时的功率为 　 　W；

（5）根据表中的数据，请在图丙中画出I﹣U关系的图像．由图像可知，当电压表示数为2V时，小灯泡消耗的电功率约为 　 　W；
（6）实验中，因为电流表坏了，用一个已知阻值的定值电阻R0、若干开关和导线，小华重新设计了如图丁所示的电路图，也能测出小灯泡的额定功率。具体实验步骤如下：闭合开关S、S1，断开S2，调节滑片P使电压表读数为U额，此时小灯泡正常发光；不改变滑动变阻器滑片P的位置，闭合开关S、S2，断开S1，记录电压表此时读数为U。请用R0、U额、U写出小灯泡额定功率的表达式：P额＝　 　。
14.小明在测额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验中，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。

（1）如图甲所示，是小明连接的实验电路，若利用该电路实验，闭合开关，会发生的情况是　 　；
A．小灯泡不亮 B．电流表无示数 C．电压表有示数 D．电压表指针反向偏转
（2）若只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上画“×”，并用笔画代替导线画出正确的接法；
（3）当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为　 　W；利用该实验装置还能做测定　 　的实验。
（4）同组小锐同学也用小明所用的器材，在不使用电流表的情况下，另选了一个10Ω的电阻R0，设计了如图丙所示的电路，他设想闭合开关后先调节滑片使电压表的示数为2.5V，然后保持滑片位置不变，将电压表的b点接线改接到a点，测出灯泡与R0两端的总电压，继而计算得出小灯泡的额定功率。请指出他的设计方案中存在的问题是　 　；
A．R0阻值太小，测量的误差较大 B．R0阻值太大，无法使灯正常发光
15.小辉和小组的同学完成了下面的实验：

（1）如图甲所示：
（a）在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有　 　的作用，小辉同学连接好电流闭合开关发现电流表电压表都有示数，移动滑片当电流表示数增大时电压表的示数减小，则他在实验中连接电路时的问题是　 　。
（b）在探究“电流和电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5Ω换成10Ω时，接下来滑动变阻器的滑片应向　 　（选填“左”或“右”）调节；若电源电压为6V，R1的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R1两端的电压为2V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于　 　Ω．若滑动变阻器的最大电阻值为50Ω，则所选取R1的最大阻值为　 　Ω。
（2）他做完实验后，把定值电阻换成小灯泡，又完成了“测量额定电压是2.5V的小灯泡电功率”的实验，实验原理是　 　，如图乙所示，他连接电路，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图象，根据图象可知小灯泡的额定电流是　 　；额定功率是　 　W；灯丝的电阻是　 　的（填“变化”或“不变”）．同组的李煜同学完成上述实验后，向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计如图丁所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点　 　（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为　 　V。
②保持滑片的位置不动，再将开关S2拨到触点　 　（选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U。
③小灯泡额定功率的表达式为P额＝　 　（用已知量和测量量表示）。
16.小红做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：3节新干电池（电源电压恒为4.5V）、小灯泡（额定电压为2.5V）、电流表、电压表、开关各一个、规格为10Ω 0.6A的滑动变阻器各一个、导线若干。
（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接。（要求P向左滑动时灯变暗）

（2）小红实验中闭合开关后，看到灯立即发出较亮的光，两电表的指针立即偏转到最右侧，这一现象反映出小红操作中存在的问题是　 　；
（3）小红认识到问题所在后，加以改正后重新开始实验，闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器滑片P到某处，使电压表示数为2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为　 　W。
（4）若此实验中电流表坏了，为了测出小灯泡的额定功率，小红在原有器材的基础上增加了一个R0＝5Ω的定值电阻，设计了如图丙所示的电路和如下实验方案：
①调节滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；
②保持滑片位置不变，只将电压表a点改接到c点，测出定值电阻R0两端的电压U0；
③通过计算，可先求出电路中的电流I，就可得到小灯泡的额定功率P。
请你指出该设计方案中存在的两个问题：　 　；　 　。

（5）小红继续进行实验，她又跟老师要了一个单刀双掷开关，一个阻值合适的定值电阻R0′，她要求R0′阻值要　 　（小于/大于）R0＝5Ω，加上原有实验器材，重新设计了如图丁所示的电路，终于测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，将S2拨到触点b，移动滑片，使电压表的示数为　 　V；
②再将开关S2拨到触点a，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③灯泡额定功率的表达式为P额＝　 　（用已知量和测量量表示）。
17.小琴在探究“电流与电阻的关系”的实验中，利用电压恒为6V的电源设计如图甲所示的电路．
（1）小琴将滑动变阻器的滑片移到最右端后，闭合开关S，电压表的指针______（选填“几乎不动”或“偏转很大”）．电流表的示数如图乙所示，则滑动变阻器最大电阻为______Ω．请你在连接错误的一条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确．

（2）小琴分别把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻接入电路进行实验，为了完成这四次实验，应控制定值电阻两端电压至少为______V．
（3）小琴用额定电压为2.5V的小灯泡替换定值电阻R，利用原有电路，测量小灯泡的电阻．实验时，她调节滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为2V，为使小灯泡正常发光，她应该向______（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片．根据丙图还可以求出小灯泡的额定功率______W．
（4）完成上面实验后，小琴又想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，利用一个电压未知的电源和阻值为R0的定值电阻，设计了如图丁所示的电路．请完成下列实验步骤：

①闭合开关S1，开关S2接a接线柱，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为U额；
②闭合开关S1，开关S2接b接线柱，滑动变阻器的滑片______（选填“向左移动”、“向右移动或“保持不动”），读出电压表示数为U1；再将开关S2接c接线柱，读出电压表的示数为U2；
③小灯泡额定功率的表达式P额=______．

2022年中考物理二轮专题复习——缺电流表法测电功率参考答案
1.小林利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电功率。他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如下图所示。
（1）请你添加一根导线补全电路。

（2）补全实验步骤：
①断开S、S1、S2，按实物图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P放在最 端（选填“左”或“右”）。
②闭合开关 ，断开开关，调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数U1= V，将其记录在表格中，断开开关；
③保持滑动变阻器滑片位置不变，闭合开关 ，断开开关 ，将此时电压表的示数U2记录在表格中；
（3）根据所测数据和已知量，写出计算小灯泡额定功率的表达式：P＝ 。
【答案】
（1）如图所示

（2）①右；
②S、S1，S2，2.5V ；
③S、S2，S1；
（3）（或）
2．小聪利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右移动时小灯泡变亮。
(2)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是__ ___W。在实际测量中，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏_____。
(3)利用如图丙所示的电路也可以完成该实验，请完成下列填空（电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0）。
①只闭合开关S和S1，调节_____，使电压表的示数为2.5V。
②只闭合开关_____，调节R1，使电压表的示数仍为2.5V。
③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额＝_____（用U额、R0、U1、U2表示）。
【答案】 0.6 大 R2 S、S
3．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“”字样，电源电压恒定。

(1)请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整；
(3)完成上述实验后，小聪利用一个阻值已知的电阻和一个单刀双掷开关，设计了如图3所示的电路，也测出了灯泡的电功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关，将拨到触点_______（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为_______V；
②再将开关拨到触点_______（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③灯泡额定功率的表达式为_______（用已知量和测量量表示）。
【答案】 1.52 2 3.8 1
4．如图所示，在“测量小灯泡额定电功率”实验中，提供的器材有：电源、标有“2.5V”的小灯泡、滑动变阻器R、电阻箱、电流表、电压表、开关及导线若干。

(3)实验中电流表出现故障，另设计了如图丙所示的电路。
①正确连接电路后，将电阻箱阻值调到最大值。
②闭合S1，将S2拨至“2”位置，调节______，当电压表示数为2.5V时，此时电阻箱连入电路的阻值为。
③将S2拔至”1”位置，此时电压表示数为4.5V，则灯泡额定功率______W。
【答案】(3)[5]正确连接电路后，将电阻箱阻值调到最大值。闭合S1，将S2拨至“2”位置，调节电阻箱的旋钮，当电压表示数为2.5V时，此时电阻箱连入电路的阻值为，电压表测灯的电压，灯正常发光。
[6]将S2拔至”1”位置，电压表测电源电压，此时电压表示数为4.5V，根据串联电路电压的规律，电阻箱的电压

由欧姆定律，灯的额定电流即通过电阻箱的电流
，
则灯泡额定功率

5．小明同学在探究“电流与电压的关系”时，选用电压为4.5V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、10Ω的定值及其它必要器材。
（1）请用笔画线代替导线，将甲图的电路连接完整。

（4）小明同学完成上述实验后，设计如图丙电路，测灯泡L的额定功率，已知：灯泡的额定电压为U0（低于电源电压），滑动变阻器R2的最大值为R2。
①只闭合开关S、S1，将滑动变阻器R1的滑片调到最右端，再将R2的滑片调到最左端，读出电压表的示数U1；
②只闭合开关S、S1，将滑动变阻器R1的滑片调到最左端，调节滑动变阻器R2，直至电压表示数为______，灯泡正常发光；
③闭合开关S、S1、S2，保持变阻器______的滑片不动，调节另一变阻器，使电压表示数为U0；保持变阻器R1的滑片不动，变阻器R2的滑片调到最右端，电压表的数为U2，则灯泡额定功率表达式P额=_____
【解析】(1)[1]电压表并联在电阻的两端，如下图所示：

(4)②[5]只闭合开关S、S1，将滑动变阻器R1的滑片调到最左端，此时滑动变阻器R1的阻值为0，滑动变阻器R2与灯泡串联，调节滑动变阻器R2，直至电压表示数为U0，灯泡正常发光。
③[6][7]闭合开关S、S1，S2，此时小灯泡被短路，滑动变阻器R2与滑动变阻器R1串联，保持变阻器R2的滑片不动，调节变阻器R1，使电压表示数为U0，此时滑动变阻器R1的电阻与灯泡的电阻相等；变阻器R2的滑片调到最右端，电压表的示数为U2，根据串联电路电压的规律知，滑动变阻器R2两端的电压为
U1-U2
电路的电流为
I=
R1连入电路的阻值为
R1=
小灯泡的电阻为
RL=R1=
灯泡额定功率
P额=
6．在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为10Ω）

（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P置于端时连入电路中阻值最大；
（4）完成实验后，小明同学又想测量额定电流为的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经损坏，于是他又找来两个开关和一个阻值为的定值电阻，设计了如图丙所示的电路。请你完成下面的实验步骤：
①闭合开关和，断开开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为______；
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，闭合开关和，断开开关，读出电压表示数为；
③小灯泡额定功率的表达式为______（用、、表示）。
【答案】(1)[1]要求滑动变阻器的滑片P置于端时连入电路中阻值最大，故变阻器的左下接线柱应连入电路中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约10Ω，由欧姆定律可得灯的额定电流约为

故电流表选用小量程与灯串联在电路中，如下图所示：

(4)[4][5]根据实验步骤：①闭合开关和，断开开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为；②保持滑动变阻器的滑片位置不变，闭合开关和，断开开关，读出电压表示数为；③在步骤①中，通过灯的电流为额定电流，灯正常发光；在步骤②中，因电路连接方式没有改变，各用电器的电阻和电压大小不变，此时电压表测定值电阻和灯串联的总电压，由串联电路的规律，灯的额定电压为

小灯泡额定功率的表达式为

7．为了测量小灯泡的额定功率并探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω，电源电压6V，可供选用的滑动变阻器有“10Ω 1A”的R1和“20Ω 1A”的R2。
（1）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是　 　。（选填“R1”或“R2”）
（2）请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整。（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮）
（3）电路正确连按后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是　 。（选填字母）
A．电流表断路
B．小灯泡短路
C．小灯泡灯丝断了
D．滑动变阻器短路
（4）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小组在实验室选了一个10Ω的电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）；
①闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数U1。
②闭合开关S，滑动变阻器滑片保持不动，S1接a，读出此时电压表示数为U2。
则小灯泡额定功率P额＝　 （用R0、U1、U2表示）。

【答案】（1）R2；（2）如上图；（3）C；（4）U1×。
8．某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、关、滑动变阻器、电阻箱（符号），电压表、电流表及导线。他们通过实验完成了探究。

（1）他们经过思考，通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流，计算出电阻箱消耗的电功率，从而得到电功率与电阻的关系。请你在虚线框内画出他们探究的实验电路图。
（2）该电路中滑动变阻器的作用除保护电路外，另一个重要作用是　 　。
（3）要完成该实验，需要记录的物理量　 　。
（4）完成上述实验后，小明又借了一个标为“3.8V”字样的小灯泡，一个单刀双掷开关，设计了如图1所示
实验电路图来测小灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：
（a）闭合开关S1，将开关S2拨到触点　 　，把电阻箱调到R0，使电压表的示数为 　V。
（b）再将开关S2拨到触点　 　，读出电压表的示数为U。
（c）灯泡额定功率的表达式P＝ 　。
【答案】（2）调节电路中的电流，使每次流过R的电流相等；（3）电阻箱两端的电压U、电流I及本身的阻值R；（4）（a）2；3.8；（b）1；（c）。
9．小明利用满足实验要求的电源（电压保持不变）、阻值已知的定值电阻R1和电阻箱R2（电路图符号）、已调零的电压表、滑动变阻器、开关、导线，证明“当电流保持不变时，R2消耗的电功率P2与电阻R2阻值成正比。”他设计了如图所示实验电路和实验，步骤但不完整，请你根据要求补充实验步骤，画出实验数据记录表。
实验步骤：
（1）按照电路图连接电路，在开关闭合前滑动变阻器滑片调到阻值最大位置。
（2）调节电阻箱R2的阻值，闭合开关S1和S2，调节滑动变阻器至合适位置，　 ，将实验数据记录在表格中。
（3）断开开关，改变电阻箱R2的阻值，闭合开关S1和S2，调节滑动变阻器　 ，将实验数据记录在表格中。
（4）仿照步骤（3），再做4次实验，记录相关数据。
（5）利用公式P2＝　 算6次R2消耗的功率，将数值记录表中。
实验数据记录表：

【答案】
实验步骤：（2）用电压表测出R1两端电压U1；断开S2闭合S3用电压表测出R1和R2两端总电压U
（3）使电压表示数仍为U1；断开S2闭合S3用电压表测出R1和R2两端总电压U
（5）（U﹣U1）

实验数据记录表：如上表所示。
10．为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：电源一个，滑动变阻器一个，电压表两只，开关一个，导线若干，另有一个电子元件，该电子元件的I﹣U图象（即通过电子元件的电流I与电子元件两端的电压U的关系图象）如图甲所示。

（1）一个同学设计了如图乙所示的电路图，如图丙是根据电路图乙连接实物图的一部分，请用笔画线代替导线将实物连线补充完整。
（2）测量时要调节滑动变阻器滑片使电压表V1的示数为 V，若此时电压表V2的示数为2.2V，则灯泡的额定电功率为　 　W。
【答案】（1）（2）2.5，0.7。
11.如图甲，在测量小灯泡的额定电功率实验中，器材如下：灯泡额定电压为3.8V、电源电压6V不变、电流表(0∼0.6A)、电压表(0∼3V)、滑动变阻器(30Ω1A)、开关各一只、导线若干。

(1)图甲中有一根导线连接是错误的，请在图中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线。
(2)正确连接好电路，闭合开关，为使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定电功率为______ W。
(3)如图丙，在电源电压未知的情况下(电源电压不变)，用滑动变阻器R2(最大阻值为R0)和滑动变阻器R1(最大阻值未知)测额定电压为的小灯泡L的额定电功率。具体步骤如下：
①只闭合开关S和S1，调节滑动变阻器______ 的滑片，使电压表的示数为，此时小灯泡L正常发光。
②只闭合开关S、S2，______ ，调节滑动变阻器______ 的滑片，使电压表的示数仍为。
③接着将滑动变阻器R2的滑片调至最右端，记下电压表的示数为U1；再将滑动变阻器R2的滑片调至最左端，记下电压表的示数为U2。
④小灯泡额定功率的表达式为______ (用、U1、U2、R0表示)
【答案】
1.14 R2  保持滑动变阻器R2的滑片位置不变  R1 
12.如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图，小明选用的小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）实验连接电路时，开关必须　 　。电压表的示数如图乙所示时，应将滑片向　 　（选填“A”或“B”）端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为　 　W；
（2）完成上述实验后，小明又设计了一种测额定功率的方案，如图丙所示，R0是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S1拨到某触点，移动滑片使电压表的示数为小灯泡的额定电压U1；
②保持滑片的位置不动，再将开关S1拨到另一触点，读出电压表的示数U2；
③用U1、U2、R0表示小灯泡的额定功率，则表达式P＝　 　。
【答案】（1）断开；A；0.75；（2）U1×。
13.小华做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如图甲所示的电路。实验前，观察小灯泡上标有“2.5V”字样，电源电压恒为3V。
（1）检查电路甲的连接，她发现有一根导线连接错了，请你在乙图中在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；

（2）电路改正后，开关闭合前，滑片P应移到滑动变阻器的最 　 　（选填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关进行实验，若电流表的示数为0.12A，电压表的示数如图乙所示，此时滑动变阻器连入电路中的电阻为 　 　Ω；（小数点后面保留2位）
（4）改变变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如下表所示。由测得数据可知，小灯泡正常发光时的功率为 　 　W；

（5）根据表中的数据，请在图丙中画出I﹣U关系的图像．由图像可知，当电压表示数为2V时，小灯泡消耗的电功率约为 　 　W；
（6）实验中，因为电流表坏了，用一个已知阻值的定值电阻R0、若干开关和导线，小华重新设计了如图丁所示的电路图，也能测出小灯泡的额定功率。具体实验步骤如下：闭合开关S、S1，断开S2，调节滑片P使电压表读数为U额，此时小灯泡正常发光；不改变滑动变阻器滑片P的位置，闭合开关S、S2，断开S1，记录电压表此时读数为U。请用R0、U额、U写出小灯泡额定功率的表达式：P额＝　 　。
【答案】

（1）如上图实物连接；（2）左；（3）21.67；（4）1.1；（5）如上I﹣U图像；0.8；（6）。
14.小明在测额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验中，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。

（1）如图甲所示，是小明连接的实验电路，若利用该电路实验，闭合开关，会发生的情况是　 　；
A．小灯泡不亮 B．电流表无示数 C．电压表有示数 D．电压表指针反向偏转
（2）若只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上画“×”，并用笔画代替导线画出正确的接法；
（3）当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为　 　W；利用该实验装置还能做测定　 　的实验。
（4）同组小锐同学也用小明所用的器材，在不使用电流表的情况下，另选了一个10Ω的电阻R0，设计了如图丙所示的电路，他设想闭合开关后先调节滑片使电压表的示数为2.5V，然后保持滑片位置不变，将电压表的b点接线改接到a点，测出灯泡与R0两端的总电压，继而计算得出小灯泡的额定功率。请指出他的设计方案中存在的问题是　 　；
A．R0阻值太小，测量的误差较大 B．R0阻值太大，无法使灯正常发光
【答案】（1）A；（2）；（3）0.6；小灯泡电阻；（4）B。
15.小辉和小组的同学完成了下面的实验：

（1）如图甲所示：
（a）在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有　 　的作用，小辉同学连接好电流闭合开关发现电流表电压表都有示数，移动滑片当电流表示数增大时电压表的示数减小，则他在实验中连接电路时的问题是　 　。
（b）在探究“电流和电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5Ω换成10Ω时，接下来滑动变阻器的滑片应向　 　（选填“左”或“右”）调节；若电源电压为6V，R1的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R1两端的电压为2V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于　 　Ω．若滑动变阻器的最大电阻值为50Ω，则所选取R1的最大阻值为　 　Ω。
（2）他做完实验后，把定值电阻换成小灯泡，又完成了“测量额定电压是2.5V的小灯泡电功率”的实验，实验原理是　 　，如图乙所示，他连接电路，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图象，根据图象可知小灯泡的额定电流是　 　；额定功率是　 　W；灯丝的电阻是　 　的（填“变化”或“不变”）．同组的李煜同学完成上述实验后，向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计如图丁所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点　 　（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为　 　V。
②保持滑片的位置不动，再将开关S2拨到触点　 　（选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U。
③小灯泡额定功率的表达式为P额＝　 　（用已知量和测量量表示）。
【答案】（1）（a）改变定值电阻电压；电压表并联在变阻器两端了；（b）右；40；25；
（2）P＝UI；0.25A；0.625；变化；①2；2.5；②1；③2.5V×。
16.小红做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：3节新干电池（电源电压恒为4.5V）、小灯泡（额定电压为2.5V）、电流表、电压表、开关各一个、规格为10Ω 0.6A的滑动变阻器各一个、导线若干。
（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接。（要求P向左滑动时灯变暗）

（2）小红实验中闭合开关后，看到灯立即发出较亮的光，两电表的指针立即偏转到最右侧，这一现象反映出小红操作中存在的问题是　 　；
（3）小红认识到问题所在后，加以改正后重新开始实验，闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器滑片P到某处，使电压表示数为2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为　 　W。
（4）若此实验中电流表坏了，为了测出小灯泡的额定功率，小红在原有器材的基础上增加了一个R0＝5Ω的定值电阻，设计了如图丙所示的电路和如下实验方案：
①调节滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；
②保持滑片位置不变，只将电压表a点改接到c点，测出定值电阻R0两端的电压U0；
③通过计算，可先求出电路中的电流I，就可得到小灯泡的额定功率P。
请你指出该设计方案中存在的两个问题：　 　；　 　。

（5）小红继续进行实验，她又跟老师要了一个单刀双掷开关，一个阻值合适的定值电阻R0′，她要求R0′阻值要　 　（小于/大于）R0＝5Ω，加上原有实验器材，重新设计了如图丁所示的电路，终于测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，将S2拨到触点b，移动滑片，使电压表的示数为　 　V；
②再将开关S2拨到触点a，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③灯泡额定功率的表达式为P额＝　 　（用已知量和测量量表示）。
【答案】

（1）如上图；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片未至于最大阻值处；
（3）1.25；
（4）无论怎样调节变阻器，都不能使灯泡正常发光；只将电压表的a点接线改接到c点，电压表的正负接线柱接反；
（5）小于； 2.5；。
17.小琴在探究“电流与电阻的关系”的实验中，利用电压恒为6V的电源设计如图甲所示的电路．
（1）小琴将滑动变阻器的滑片移到最右端后，闭合开关S，电压表的指针______（选填“几乎不动”或“偏转很大”）．电流表的示数如图乙所示，则滑动变阻器最大电阻为______Ω．请你在连接错误的一条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确．

（2）小琴分别把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻接入电路进行实验，为了完成这四次实验，应控制定值电阻两端电压至少为______V．
（3）小琴用额定电压为2.5V的小灯泡替换定值电阻R，利用原有电路，测量小灯泡的电阻．实验时，她调节滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为2V，为使小灯泡正常发光，她应该向______（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片．根据丙图还可以求出小灯泡的额定功率______W．
（4）完成上面实验后，小琴又想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，利用一个电压未知的电源和阻值为R0的定值电阻，设计了如图丁所示的电路．请完成下列实验步骤：

①闭合开关S1，开关S2接a接线柱，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为U额；
②闭合开关S1，开关S2接b接线柱，滑动变阻器的滑片______（选填“向左移动”、“向右移动或“保持不动”），读出电压表示数为U1；再将开关S2接c接线柱，读出电压表的示数为U2；
③小灯泡额定功率的表达式P额=______．
【答案】几乎不动 30 2.4 左 1.25 保持不动 U额×