人教部编版 (五四制)一年级下册14 请帮我一下吧精品课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册14 请帮我一下吧精品课后测评，共5页。试卷主要包含了下列做法不对的是，分享快乐是一件好事情，但是不能，当别人取得好成绩时，我们应该等内容，欢迎下载使用。
1.小芳有一道题目不会，来问我，我会（ ）。
A.把答案给她抄
B.让她问老师去
C.讲给她听
2.星期天，小明要出去玩，那么他就要（ ）。
A.告诉家里人一声
B.不声不响的走掉
C.偷偷的溜掉
3.下列做法不对的是（ ）。
A.妈妈做的蛋糕不给同学们吃
B.一起尝尝妈妈做的饼干
C.新买来的故事书，拿来和同学们一起分享故事
4.分享快乐是一件好事情，但是不能（ ）。
A.伤他人自尊
B.无保留的分享
C.只分享悲伤的事情
5.当别人取得好成绩时，我们应该（ ）。
A.替别人高兴
B.不理他
C.查查他是否作弊了
二.填空题(共5题，共12分)
1.要学会这些交往常用语：谢谢，对不起，没关系，（ ）。
2.小朋友之间玩耍一定要懂分享，懂（ ）。
3.我过生日的时候，会和小朋友们分享（ ）蛋糕，所以我很（ ）。
4.只要用心（ ），我们都可以学会。
5.很多科学实验能够成功，关键在于大家一起（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我要像小布丁一样和你们玩，过好快乐的每一天。（ ）
2.一位行人向小明问路，小明耐心细致的讲解。（ ）
3.我跟他借个东西都借不到，他真是一个小气鬼。（ ）
4.集合时，同学不小心踩到我，我也踩他一下。（ ）
5.分享就是一种炫耀。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题，共24分)
1.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？
2.生活中我们获得了他人的帮助，他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。
3.生活中，我获得了他人的帮助，他人也获得了我的帮助。动动小手，写一写我帮助过他人的事情。
4.你帮助过别人吗？别人帮助过你吗？请说一说你的感受，和大家一起分享吧！
5.你们班来了一位新同学，就座在你旁边。课间大家都出教室玩耍了，唯独新同学没有，你会怎样做？
六.综合题(共1题，共9分)
1.我们应养成哪些个人卫生习惯？对的画“√”，错误画“×”。
（1）早晚洗脸（ ）。
（2）早晚刷牙（ ）。
（3）饭前便后要洗手（ ）。
（4）睡前洗脚（ ）。
（5）勤洗头（ ）。
（6）勤洗澡（ ）。
（7）勤剪指甲（ ）。
（8）生吃瓜果要洗净（ ）。
（9）不喝生水（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.A
5.A
二.填空题
1.别客气
2.分享
3.生日；快乐
4.学
5.合作
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。
2.示例：下雨了，同学没带伞，我把我的雨伞给他，和爸爸和撑一把伞回家；同学遇到不会做的难题，我帮他讲解；有位叔叔电车上的东西掉了，他不方便捡，我帮他捡起来；我帮老师把作业抱到教师，给同学们发下去……
3.示例：在学校里我们同班同学在小心摔了一脚，我上前去将他扶起来了。
4.示例：我帮助过别人，我也受到过别人的帮助。帮助别人时自己感觉这是一份责任，我们有义务这样去做，当别人需要帮助时，我们就应该伸出援助之手；被别人帮助时，自己感觉心里暖暖的，总希望在别人需要帮助时，也会尽自己的最大努力去帮助他们。
5.邀请新同学一起出去玩耍
六.综合题
1.√；√；√；√；√；√；√；√；√