人教版四年级下册10 总复习优质ppt课件

这是一份人教版四年级下册10 总复习优质ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了掌握小数与单位换算，小数的意义和性质，小数的加法和减法，小数的意义，整数部分，十分位，百分位，零点五八，三点五，四十一点四七等内容，欢迎下载使用。
掌握小数加、减法及其简算。
掌握小数的性质和大小比较的方法。
分母是10、100、1000……的分数来表示，可以用小数表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位间的进率是10。
小数像整数一样，各数字也是按照一定的顺序排列起来的，它们所占的位置叫做小数数位。
一个数字所在的位置不同，表示的含义也不同。
1 2 . 3 7
整数部分是0的读作“零”，小数部分有几个0就读几个“零”
0.1020=0.102
（1）小数的性质:小数的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”,小数的大小不变。
（2）利用小数的性质可以对小数进行化简和改写。
增加小数位数且不改变小数的大小，在小数的末尾添上“0”即可。整数改写成小数，首先在整数右下角点上小数点，然后根据需要添上相应个数的“0”。
小数的化简不改变小数的大小，依据小数的性质，去掉小数末尾的0，使小数读写起来更简便。
比较两个小数的大小，先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，就比较十分位，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，就比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依此类推。
小数是怎么比较大小的呢？
3.7小数点向左移1位是多少？向右移两位呢？
小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩大。数位不够怎么办？找“0”补位解决它。
求小数的近似数可以用“四舍五入”法。保留整数，表示精确到个位，应根据十分位上的数值的大小来判断是否进位；保留一位小数，表示精确到十位，应根据百分位上的数值的大小来判断是否进位；保留两位小数，表示精确到百分位，应根据千分位上的数值的大小来判断是否进位……
56780改写成用 “万”作单位的数是多少？
56780=5.678万≈5.7万
12.006 （保留两位小数）
12.006≈12.01
小数点对齐，也就是相同数位对齐。
从低位算起，按整数加减法的方法计算，得数对齐小数点的位置，点上小数点。
得数的小数部分末尾有0，可以把0去掉。
1. 把相等的数连起来。
2.先填一填，再说一说小数和整数有什么相同点和不同点。
从高位读起，一级一级往下读
从高位写起，一级一级往下写
位数多的大，位数相同比最高位……
比最高位，最高位相同比下一位……
有括号先算括号里的，再乘除后加减
相同数位对齐，满十进1，不够减借
4. 按照要求写出表中小数的近似数。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。