2021-2022学年辽宁省本溪市初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析
展开1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、积累与运用
1.下列各句没有语病的一项是( )
A.良好的家风是弘扬家庭美德、传播社会正能量的德育良方。
B.读者深受喜爱的鲁迅先生,在不凡的一生中,留下了大量文风质朴,寓意深刻的作品。
C.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
D.“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策,便捷高效,科技感十足。
2.下面加点的词语使用不正确的一项是( )
A.每当看到松树那美丽的倩影,总会产生许多联想。
B.接待大厅里有礼仪小姐,她们的丰姿楚楚动人。
C.炊烟袅袅,树影斑驳,偶或传来一两声鸡鸣,过去文人常用这些来表现农村的宁静。
D.在这碧绿的大草原上,点缀着黄色、白色的野花,虽然是星星点点,但却引人注目。
3.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语,最恰当的一项是( )
①而且这种现象越来越低龄化
②但是互联网时代,汉字却陷入有声无形的窘境
③汉字承载了中华民族的文明和智慧
④专家学者认为:汉字对智力的开发有巨大作用;认识的汉字越多,联想就越丰富
⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的
⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象
A.③⑥①⑤④②B.③⑤④②⑥①C.⑥①②③④⑤D.⑥②①④③⑤
4.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )
A.鲁迅小说《故乡》中的杨二嫂,法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝,俄国作家契诃夫笔下因一个喷嚏而丧命的小公务员切尔维亚科夫都是文学作品中小人物的经典形象。
B.成语“醉翁之意不在酒”“舍生取义”“一鼓作气”分别出自北宋欧阳修的《醉翁亭记》、儒家经典《孟子》、国别体史书《战国策》中的《曹刿论战》。
C.记是一种文体,可以写景、叙事,多为议论:“铭”是古代刻在器物上用来警戒或记述功德的文字;“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
D.易安(李清照)诗风婉约;幼安(辛弃疾)词风豪放;昌黎(韩愈)之才,堪称“百代文宗”;“诗佛”王维,“诗中有画”;少陵野老,落笔即成“诗史”。
5.下列句子中标点符号的使用,不正确的一项是( )
A.君子要讲和谐,但不能随波逐流,不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B.文艺工作者只有真正深人生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C.原始人类阅读的对象就是大自然:山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延,野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。
D.近来,共享经济的概念大热,单车、汽车充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置?执法部门又该如何管理呢?
6.根据下列三则材料,完成题目。高凤林的火箭发动机焊接精确控制到头发丝的五十分之一;周永和巧手拼就世界最大“天眼”,将FAST射电望远镜多达40多万块反射面板逐一编号,烂熟于心;大飞机首席钳工胡双钱生活艰窘,蜗居30平方米斗室30年,却创造了加工数十万个飞机零件无次品的奇迹。从嫦娥四号探测器成功发射到第二艘航母出海试航,从国产大型水陆两栖飞机水上首飞到北斗导航向全球组网迈出坚实一步,中国科技在各个领域不断开拓,多点开花,突飞猛进。中国创造正以昂扬的姿态惊艳世界,以一往无前的勇气打造世界创新之高地。现实生活中,有些人工作态度马马虎虎、工作标准是“差不多就得了”、投机取巧耍小聪明,甚至“商人精神”横行,能投机取巧赚到钱就行,不愿意放下身段从事体力劳动或钻研技术。如果人心出了问题,人心浮躁,工匠精神追求的从精致到完美的精神内核将不复存在。根据材料一、二,说说“工匠精神”具备哪些精神内涵。
______________________________________________结合材料三,说说现实生活中缺少工匠精神的原因。
_____________________________________________请你就倡导工匠精神,对社会和个人各提一条建议。
______________________________________________
7.根据课文内容默写,并写出相应的作者或篇名。__________________________ ,不亦君子乎?(《论语》八则)居高声自远,_______________________。(虞世南《蝉》)________________________,一览众山小。(杜甫《望岳》)晴川历历汉阳树,_____________________ 。(崔颢《_____________》)______________________,铜雀春深锁二乔。(_____________)《赤壁》)春蚕到死丝方尽,______________________。(李商隐《无题》)许多人在生活中一旦遇到困难和打击,就会心灰意冷,乃至绝望。这时候我们就可
以用陆游《游山西村》中的诗句“ _______________ ,________________。”来进行劝勉,鼓励他们重拾希望,走出困境。
8.阅读下列名著的选段,完成小题
①风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。
②祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。
③雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!”
④“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊。
⑤祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。
⑥雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。
1.《骆驼祥子》是作者________________最钟爱的作品,讲述的是一个普通的人力车夫的故事。祥子与车是骆驼祥子的基本线索,与祥子有密切关系的女主人公是________________。
2.说说第③段划线句在文中的作用。
3.原著中这章的结尾这样写道:“雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人。其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。”请列举原著中其他情节,说说黑暗社会对祥子缺少公道。
二、阅读
9.阅读下面文字,完成下列小题。
咏物诗是托物言志的诗歌,通过事物的咏叹体现人文思想。古人很喜欢写咏物诗,据统计,仅《全唐诗》已存咏物诗6261首,其中初唐504首,盛唐746首,中唐1455首,晚唐3556首。
白梅王冕
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
菊花元稹
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
1.结合上面两首诗和百度对咏物诗解释,说说你对咏物诗理解。
2.如果把上面的两首咏物诗推荐给你的同学,其推荐理由不成立的一项是( )
A.两首诗都抓住了写作对象的特征,表达对写作对象的喜爱之情。
B.王冕的《白梅》借梅自喻,表达了作者的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。
C.元稹爱菊除了菊花是在四季中最后一个开放的花,也暗含着对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
D.元稹的《菊花》中用了陶渊明爱菊的典故,说明元稹也是田园诗人。
3.仿照下面的咏物诗,请为其中的一物再写一句符合这个物的特征的句子,来表达思想感情或道理。鹦鹉
①虽然巧舌如簧,却不能表达自己的思想。
②凭借勤学苦练,才有自己的绝门独活。藤
①爬得再高,还是大树的附庸。
②懂得与大树真诚合作,向阳枝头才有它一席之地。
10.出师表(节选)
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
1.上文作者是三国时期的__________(人名),由选文内容可推断,桓、灵二人是____ (朝代)时期的君王。
2.用现代汉语翻译下列句子。
未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
3.节选内容主要写作者希望后主刘禅_________,完成_________的大业。
11.阅读下面的材料,完成后面小题
材料一:安溪产茶始于唐末。宋元时期,铁观音产地安溪不论是寺观或农家均已产茶。明清时期,安溪茶叶走向鼎盛。清光绪年间,铁观音传至台湾,并先后传到福建省的永春、南安、华安、莆田等县和广东等省。
材料二:据《清水岩志》载:“清水高峰,出云吐雾,寺僧植茶,饱山岚之气,沐日月之精,得烟霞之霭,食之能疗百病。老寮等属人家,清香之味不及也。鬼空口有宋植二、三株其味尤香,其功益大,饮之不觉两腋风生,倘遇陆羽,将以补茶话焉”。
材料三:采制铁观音比一般品种要求严格而精细:鲜叶→晾青→晒青→做青→炒青→初揉→初烘→复揉→烘干缺一不可。安溪铁观音茶的泡饮方法别具一格,自成一家。冲泡按其程序可分为八道:白鹤沐浴(洗杯)、观音入宫(落茶)、悬壶高冲(冲茶)、春风拂面(刮泡沫)、关公巡城(倒茶)韩信点兵(点茶)、鉴尝汤色(看茶)、品啜甘霖(喝茶)。
材料四:2016年10月13日至16日,正值安溪铁观音全面上市之际,以“中国茶·中国梦”为主题的第七届中国茶都安溪国际茶业博览会在安溪隆重举行。此次茶博会以打造展览交流新平台、海丝茶路新平台、茶与健康新平台、茶旅新平台、产业对接新平台为目的,活动内容丰富多彩。1400个展位的茶叶及茶全产业链展览、展示、展销。“2016茶与健康中国”高峰论坛、“清新安溪·海丝茶旅”及全国晩报总编、记者安溪采风采访活动等多项内容大放异彩。
1.“这一时期,安溪乌龙茶生产技术也不断向海外广泛传播。”一句应放在材料______的第___句之后。
2.材料二运用的说明方法是______。
3.结合材料一、二、三谈谈安溪铁观音茶文化盛行的原因。
4.下列表述与材料内容不相符的一项是( )
A.清光绪年间,铁观音传到福建和广东等地,还传到了台湾。
B.据《清水岩志》记载,清水岩上所产的铁观音,食之能疗百病,却清香之味不足。
C.安溪铁观音的泡饮方法别具一格,自成一家。
D.第七届中国茶都安溪国际茶业博览会以“中国茶·中国梦”为主题,活动内容丰富多彩。
12.阅读下面的文字,完成后面小题。
熊熊烈火中的盾牌——消防服
杨丹妮
熊熊烈火是个性格暴虐的怪兽,它可以吞噬一切。原本繁华喧闹的闹市区,可能转瞬就被大火烧为灰烬。在火苗乱窜的火灾现场,外面的人无法进去,里面的人也很难出来。
但是,有一类人,他们的身影总是出现在危险的火灾现场,跑进跑出,救人灭火。
他们,就是可敬的消防员。
④消防队员也和我们一样是普通人,可是他们为什么能穿行在浓烟滚滚的火灾现场,从死神的手中救出一个又一个生命呢?这是因为他们都穿着一种特殊的服装——消防服。消防服是保护活跃在消防第一线的消防队员人身安全的重要装备品之一,它不仅是火灾救助现场不可或缺的必备品,也是保护消防队员身体免受伤害的防火用具。
⑤消防服是用特殊材料做成的,有很多独特功能。它既具有良好的耐火焰、隔热性能,又可以轻松防止酸碱等化学物质的腐蚀,还具有一定的防静电作用。另外,消防服的样式宽大,用料厚实。这样可以保证消防员穿着舒服,行动时不受衣服约束。
⑥现在,消防服基本都是分成好几层。最外面的是反射层、中间的是防水层、里面的是隔热层等。
⑦别看消防服的反射层只是一层薄薄的金属材料——金属铝涂层,正是因为有了它,火场中的大部分热辐射才能被反射出去,帮助消防员成功接近目标。
⑧消防服的防水层的材料通常采用的是聚四氟乙烯。它遇水不会被浸湿,也不会膨胀,是一种性能优良的塑料。此外,聚四氟乙烯可以耐受-269.3℃的极端低温和250℃的高温,而且不惧强酸浓碱。即使是面对腐蚀性超强的王水,它也毫不畏惧。聚四氟乙烯还有“塑料王”的美誉,它的介电性能也非常好,电磁频率和温度的变化都无法影响到它。
⑨消防服里面的隔热层具有耐高温、阻燃性强两大特点,通常用阻燃纤维制成。芳族聚酰胺纤维也叫芳纶,其分子中含有由酰基和亚氨基组成的酰胺基团和苯环。芳纶是经常用于消防服隔热层的合成纤维。如果酰胺基团在苯环中的位置处于间位(即间位芳纶),苯环共价键便不会出现共轭效应,容易自由活动,因此大分子链呈现柔软性结构,化学结构特别稳定。当间位芳纶纤维的温度超过400℃时,其表面纤维会炭化,起到连续性阻隔热量的作用,从而延缓纤维的炭化速度,发挥巨大的防热效果。
⑩此外,我们还可以在涤纶、腈纶、维纶等其他合成纤维中加入阻燃剂,使纤维具有阻燃性。大多数阻燃剂是以磷为中心元素的化合物,其作用是在燃烧温度下分解生成不挥发的玻璃状物质,包覆在纤维聚合物的表面,形成厚厚的保护层,最终实现阻燃的目的。
⑪消防服的反射层、防水层、隔热层构成了层层坚实的防护盾牌,使勇敢的消防员能够不惧熊熊烈火,为了人们的生命和财产安全奋斗在火龙肆虐的第一线。
1.文章主要介绍了消防服的哪些特点?请简要概括。
2.揣摩下列句子中加点的词语,回答括号中的问题。即使是面对腐蚀性超强的王水,它也毫不畏惧。(说说“毫不畏惧”的表达效果)正是因为有了它,火场中的大部分热辐射才能被反射出去,帮助消防员成功接近目标。(加点词语能否去掉)
3.文章⑪段使用了哪种说明方法,有何作用?
4.下列对原文内容概括与分析,正确的一项是 ( )
A.消防服不仅是火灾救助现场不可或缺的必备品,也是保护消防队员身体免受伤害的防火用具。
B.消防服里面的防水层通是阻燃纤维制成的,它不惧强酸浓碱。
C.消防服非常合身,用料轻便,这样才能保证消防员行动迅速。
D.大多数阻燃剂在燃烧温度下分解生成不挥发的玻璃状物质,他们是以碳为中心元素的化合物。
13.阅读现代文,完成各题。
汉字中的行云布雨
①天气,带给我们不同的期待。有人喜欢晴天,有人喜欢多云,有人喜欢洁净无暇的雪夜,有人喜欢窗外阑珊的雨景……在汉字中,有很多和天象有关的字,比如,雨和云这两个字。
②从甲骨文到小篆,“雨”的形体一脉相承,这是一个典型的象形字。《说文解字》说:“雨,水从云下也。一象天,冂象云,水霝其间也。”许慎对雨的性质理解得非常透彻——“雨”是水,从厚厚的云层里降下来,“水从云下”和今天对雨的科学解释很接近。这个字上面那一横,表示天空;在那四个点外面的“冂”那个字念mì,表示云彩;中间的四个小点是雨。“水霝其间也”,就是淅淅沥沥地降下来的意思。水,在天空和云彩之间淅淅沥沥地落下来,这个就是“雨”。
③中国古人以农耕为主,及时的雨水至为宝贵。古人有“春雨贵如油”的说法。在很多古诗中,诗人由衷地赞颂春雨。比如杜甫的《春夜喜雨》:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”雨丝像帘子一样细密地落下,不是那种瓢泼大雨,而是静悄悄地,随着春风撒向天地万物,滋润整个世界。宋代诗人陆游还有一首很美的诗:“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”在春雨降临的时候,诗人独坐在小楼上,听淅淅沥沥的春雨下了一夜。雨润花开,雨打花落;明天一早,幽深的巷子里或许会传来卖杏花的声音,这是多么诗意的生活!
④下雨之际,必然乌云密布。“云”的甲骨文和《说文解字》中的古文形体很像,许慎说“象云回转形”,这是一团云气旋转的样子。《说文解字》说:“云,山川气也。”来自山川中的水气飘到天空中,凝结回转,成为云彩。
⑤“云”和“雨”密不可分,所谓“行云布雨”,有了云彩就容易下雨。所以,古人在“云”的上头加上“雨”,这也就是繁体字中的“雲”。但要知道,简体“云”尽管简单,来源其实更早。随着汉字的分工越来越明确,繁体的“雲”在古书里指的是天空上的白云;简体的云则表示说话的意思,也就是“子日诗云”或者“古人云”的“云”。当然,今天简化之后,我们都写成这个简体的“云”了。
⑥关于“云”,古人也有许多精彩的诗句。王维诗云:“行到水穷处,坐看云起时。”描述的就是“山川气”往上飘的过程,山间若有若无的白气,就是云气。云聚集起来,就形成了云海。李白诗云:“明月出天山,苍茫云海间。”描绘月亮在厚厚的浩瀚无垠的云海之间若隐若现的样子。贾岛还有一句诗就是:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”你看,云很深很密,所以看不见山中的隐士。
⑦在中国文化中,天上的云海、降下的雨丝,都是古人诗意的来源。
1.请摘取选段中的原文,分别用4个字、3个字说明什么是“雨”、“云”?
答:雨: 云:
2.请从选文第④段找出一种说明方法,并分析其作用。
3.请结合文意简答:简体的“云”和繁体的“雲”哪个出现得更早?为什么?。
4.请你仿照本文的说明方式,说一说“雪”。要求:用最简洁的文字解释什么是雪,引用诗句并简要解说该诗句中的诗意。
三、语言表述
14.罗曼•罗兰有句这样的名言:最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。请结合你读过的名著,谈谈对这句话的理解。
四、写作
15.阅读下面的文字,按要求作文。
在《中国诗词大会》第四季的开场中,主持人董卿说:《中国诗词大会》是与大家一年一度的相约,我们携手走过了一个又一个春夏秋冬。一起看“人面桃花相映红”,一起听“稻花香里说丰年”,一起叹“霜叶红于二月花”,一起盼“风雨送春归,飞雪迎春到”。赏四季风景,品诗意人生。是啊,不管是“四季风景”、还是“诗意人生”,只有慢慢品味,才能领悟其中的奥妙。
请以“品”为题目或自拟一个包含“品”字的题目,写一篇文章。
要求:①文体自选;②不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累与运用
1、A
【解析】
A项,正确;B项,语序不当,“读者深受喜爱”改为“深受读者喜爱”的后面;C项,两面对一面,把“是否”去掉;D项,在句末加“等功能”。
【点睛】
病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
2、A
【解析】
试题分析:A.倩影:俏丽的身影。后也用为青年女子照片的美称。适用对象错误。故答案为A。
3、B
【解析】
试题分析:解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。③句产总题句,评价汉字的意义,⑤承前句说明汉字的特点,④承前句用专家学者的观点证明前句中的“思想和文化内涵任何科技无法模拟和取代”,②句在前面议论的基础上转折,指了目前汉字的困境,⑥承前句议论具体说明人们对汉字的疏离,①承前句所说现象强调严重性。故选B。
4、B
【解析】
此题考查的是文学常识。B:《曹刿论战》选自《左传》。故选B。
5、A
【解析】
A句子中标点符号的使用不正确。将引号中的逗号移至引号外。因为所引用的“君子和而不流”已经做了整个句子的句子成分。
6、(1)爱岗敬业、精益求精(精技、追求卓越)、专注、担当、创新 (2)工作态度马虎、“商人精神”横行、投机能赚钱不愿辛苦劳作、轻视技能、人心浮躁 (3)社会:全社会尊重工匠,提高工匠的经济和社会地位;重视职业素养的提升,专业技能的培养。个人:培养吃苦耐劳精神:学有所长,技有所精,做对社会有用之才:做一行,爱一行,钻一行,精行。
【解析】
(1)压缩语段有拟写新闻标题(或一句话新闻)、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型。此题属于概括并评价材料的内容。仔细阅读材料一、二的内容,抓住材料中与“工匠精神”有关的句子,提取出来,如“高凤林的火箭发动机焊接精确控制到头发丝的五十分之一”“周永和巧手拼就世界最大“天眼”,将FAST射电望远镜多达40多万块反射面板逐一编号,烂熟于心;概括为“精益求精”。“中国科技在各个领域不断开拓,多点开花,突飞猛进。”概括为“开拓创新”。
(2)考查对材料二的分析理解。此题不难解答,根据现实生活中人的表现“工作态度马马虎虎”“机取巧耍小聪明,甚至‘商人精神’横行”,能投机取巧赚到钱就行,不愿意放下身段从事体力劳动或钻研技术”“人心浮躁”,这些原因导致工匠精神缺失。
(3)针对某种情况提出建议,所提建议一定要有可行性,不能是空洞的口号,要有针对性,对社会各个人来提建议即可。如,社会:加大宣传力度,弘扬工匠精神。个人:培养精益求精、锲而不舍精神。
7、(1)人不知而不愠 (2)非是藉秋风 (3)会当凌绝顶 (4)芳草萋萋鹦鹉洲 《黄鹤楼》 (5)东风不与周郎便 杜牧 (6)蜡炬成灰泪始干 (7)山重水复疑无路, 柳暗花明又一村
【解析】
试题分析:此题考查学生默写古诗文名句的能力。此类题一般考查根据上下文默写和理解性默写。这里应注意“愠”“藉”“凌”“萋萋”“鹦鹉洲”“蜡炬”“复”“柳”等字词的书写。此题还考查学生识记作者与诗词篇名的能力。注意名句与作者、篇目的对应关系,还要注意不要写错别字。
点睛:复习古诗文名句,首先,要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次,要字字落实,默写中不能出现错别字,更不能丢字添字;再次,要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容;最后,注意在平时归类总结,这样才能应对各类题目。
8、1. 老舍或舒庆春; 虎妞
2.“直了直”呼应上文“低着头一步一步地往前拽”,“吐”呼应上文“不能呼吸”;通过写祥子在“雨小了些”后的表现反衬他在暴雨中拉车的痛苦。
3.列举祥子三起三落经历中的一次即可:①一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落:有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。
理想第一次破灭。
②二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去,第二次希望破灭。
③三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。
祥子的命运三部曲是“精神向上——不甘失败——自甘堕落”。
【解析】
1.老舍的长篇代表作《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的故事。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。
2.本题考查句子含义和作用的理解。解答时一定要结合句子处所的语境来分析。祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!”表现了祥子乞求的心理,表现了他在恶劣环境中拉车的痛苦。“直了直”呼应上文“低着头一步一步地往前拽”,“吐”呼应上文“不能呼吸”写出了底层劳动者生存的艰辛和命运的痛苦。
3.本题考查对名著的阅读积累。要求列举原著中其他情节,说说黑暗社会对祥子缺少公道。祥子三起三落,本题回答经历中的一次即可。小说讲了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。一起是祥子来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车;一落是有一次祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁,车滚到山涧里去了。二起是祥子卖骆驼、拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车;二落是祥子干包月时,辛苦攒的钱也被孙侦探敲诈去了。三起是虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了;三落是虎妞难产而死,为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。小福子是书中主要人物之一。她是黑暗的社会现实留给祥子对生活的最后一线希望。因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。小福子的自杀吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花;他丧失了对于生活任何企求和信心;从上进好强而沦为自甘堕落;原来那个正直善良的祥子;被生活的磨盘辗得粉碎。
二、阅读
9、1.①咏物诗是托物言志的诗歌,通过对事物的咏叹体现人文思想;②在咏物诗中,诗人往往借助所咏之“物”并抓住物的特征来来表达感情;③或者表达诗人对自然、对社会、对人生的思考和态度,或寄寓美好的愿望,或包涵生活的哲理,或表现作者的生活情趣。
2.D
3.示例:鹦鹉:在大自然中自由自在地飞翔,总胜于在雕笼中乞食学舌。
【解析】
1.结合百度对咏物诗的介绍可知:咏物诗是托物言志的诗歌,通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中作者或流露出自己的人生态度,或寄寓美好的愿望,或包涵生活的哲理,或表现作者的生活情趣。王冕的《白梅》,诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。元稹的《菊花》,表达了诗人特殊的爱菊之情。这其中当然也含有对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
2.D错误,引用东晋陶渊明喜爱菊花的典故,并不能说明元稹也是田园诗人。
3.本道题是语言运用题,学生只要能抓住两个物中任何一个物的特征,用一句话表达出来就可以。如,藤:藤的柔美,反而能更好地衬托大树的巍峨遒劲。
10、1. 诸葛亮 汉代
2. 没有一次不对桓灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。
3. 亲贤臣、远小人 兴复汉室之隆
【解析】
1.试题分析:考查对文章内容的理解。本段文字出自《出师表》,这篇表文是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。文本叙写的是劝说后主要“亲贤臣,远小人”的建议。从“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”可知,“桓、灵”指的是汉代的二位皇帝。据此填写作答。
2.试题分析:此题考查文言文句子的翻译能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。同时,还要注意查看有无特殊句式。在此题中,要注意“尝(曾经)、叹息(感叹惋惜)、痛恨(感到痛心遗憾)”的意思,必须翻译出来。
3.试题分析:考查对文章内容的理解。依据“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”可知,这是诸葛亮出师伐魏之前向后主刘禅提出的“亲贤远佞”的建议,其目的是兴复汉室之隆。这可从“则汉室之隆,可计日而待也”看出来 。据此理解作答。
【点睛】
在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。
参考译文:
亲近贤臣,疏远小人,这是前汉所以兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世时,每次与臣谈论这事,未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军,这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣。希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉朝的复兴,就会指日可待了。
11、1. 材料一的 第4句
2.引用(作比较)
3.历史悠久,影响广泛;有医疗保健作用,清香怡人;采制精细,泡饮方法独特。
4.B
【解析】
1.试题分析:考查对文本内容的理解。材料一是时间顺序来叙写安溪茶叶的历史和影响;从“安溪乌龙茶生产技术也不断向海外广泛传播”可知,这应该是在国内传播之后,所以,这句话应该放在本段文字的最后。即应该放在材料一的第4句之后——最后。
2.试题分析:考查对说明方法的辨识。依据“据《清水岩志》载……”可知,语段运用了引用说明的方法,具体说明了饮茶的功效,让人感到真实可信。
3.试题分析:本题考查材料信息的提取与概括能力。解答此题学生要了解材料,从每则材料中提取出有效信息,用自己的话加以概括作答。材料一:按时间表顺序介绍了安溪产茶的时间,以及走向鼎盛的发展过程,表现安溪茶文化的历史悠久,并且影响的范围广。材料二:“食之能疗百病”“其功益大,饮之不觉两腋风生”等句子,表现安溪茶有医疗保健的作用。材料三:介绍采制铁观音的要求和冲泡程序,表现安溪茶对采制和冲泡都十分有讲究。据此可概括安溪茶文化盛行的原因。
4.试题分析:本题考查材料内容的理解与信息比对能力。在理解材料内容的基础上,从材料中找出各选项相对应的句子,进行仔细的分析比对即可作答。B项,“老寮等属人家,清香之味不及也”意思是说其他茶叶的香味,远比不上安溪茶。所以B项中的“却清香之味不足”说法是不正确的。故答案为B。
12、1.消防服材料特殊,有多种独特功能,具有耐火焰、耐高温、阻燃,防止酸碱等化学物质的腐蚀,防静电作用;消防服样式宽大,用料厚实能够保证消防员穿着舒服方便行动。
2.(1)“毫不畏惧”指丝毫不害怕,突出消防服的重要作用,体现了说明文语言的准确性、生动性。(2)不能去掉,“大部分”指绝大多数,这里指消防服可以反射火场中的绝大多数热辐射,若去掉则表示可以全部反射,与事实不符,“大多数”体现了说明文语言的准确性、严谨性。
3.打比方的说明方法,把熊熊燃烧的大火比作肆虐的火龙,生动形象地表现出火灾的可怕,衬托出消防服的重要作用。
4.A
【解析】
1.考查对说明对象特征的理解。把握说明对象的特征时可从以下几方面入手:第一,从标题着眼找“特征”。第二,抓住文章的段落和层次,从中心句抓住关键词语加以整理。一般情况下,文章的开头(或各段的第一句)和结尾(或各段的最后一句)往往说明了对象的特点。第三,抓住关键信息指向语。尤其序词、提示词、关联词及设问句等。第四,分析材料,自我概括。有的说明文中没有出现现成的词句来概括说明对象的特征,阅读时要从分析材料入手,即逐段或逐句分析文章介绍了有关事物的哪一方面特征,然后加以概括。⑤消防服是用特殊材料做成的,有很多独特功能。它既具有良好的耐火焰、隔热性能,又可以轻松防止酸碱等化学物质的腐蚀,还具有一定的防静电作用。另外,消防服的样式宽大,用料厚实。这样可以保证消防员穿着舒服,行动时不受衣服约束。
2.考查对说明文语言的准确性、严密性的把握。加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。对策:答:准确/生动形象/地说明了(事物)……的特征/事理。(1)“毫不畏惧”指丝毫不害怕,突出消防服的重要作用,体现了说明文语言的准确性、生动性。限制性词语能否删去?①表态(删还是不删)。②定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左 右” 等表估计,“多”“有余”等表数量。③若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。④xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。(2)句中“大部分”指绝大多数,这里指消防服可以反射火场中的绝大多数热辐射,若去掉则表示可以全部反射,与事实不符,“大多数”体现了说明文语言的准确性、严谨性。
3.考查说明方法的判定及其作用的分析。解题时要熟悉各种说明方法的表现形式,做题时要读懂运用方法的具体说明内容,尤其是术语必须准确(举例子,具体准确;列数字,科学准确;作比较,鲜明地突出了;分类别,条理清晰;打比方,生动形象),组织答案要注重格式。此段运用打比方的说明方法,把熊熊燃烧的大火比作肆虐的火龙,生动形象地表现出火灾的可怕,衬托出消防服的重要作用。
4.B错,消防服里面的是隔热层。C错,用料厚实能够保证消防员穿着舒服方便行动。D错,大多数阻燃剂是以磷为中心元素的化合物。故A正确。
13、1.水从云下 山川气。
2.作诠释,通过甲骨文和《说文解字》中的古文的形体,说明“云”字的构成。或:引用,通过引用《说文解字》对“云”的解释,说明“云”的字义。(两种说明方法及作用分析,答对其中一种即行。)
3.简体“云”比繁体的“雲”出现得更早。“云”本是象形字,随着汉字的分工越来越明确,古人便又造出繁体的“雲”,在古书里指天空上的白云。
4.“雪”,水下遇寒气而凝、绥绥然下也(意思接近即可得分)。示例:(李白《行路难》)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。以雪满山象征人生路上的艰难险阻。
【解析】
1.此题考查的是从文中搜集信息的能力。通读全文,这两个问题都可以从文中找到。““雨”是水,从厚厚的云层里降下来,“水从云下”和今天对雨的科学解释很接近”,“云,山川气也”。据此作答。
2.此题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有:列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。可采用的答题模式是:说明方法+表达效果(具体准确,生动形象)+说明的内容(被说明事物的特点)。文段④中用到的说明方法有作诠释和引用资料。其中“许慎说“象云回转形”,这是一团云气旋转的样子。”运用的是作诠释,说明了云的构成。“《说文解字》说:‘云,山川气也。’”,“许慎说‘象云回转形’”用到了引用资料,说明了云的字义。据此理解作答。
3.此题考查的是对文章内容的理解和把握。““云”的甲骨文和《说文解字》中的古文形体很像”,“ 许慎说“象云回转形””,“简体“云”尽管简单,来源其实更早”这些可以看出“云”是一个象形字,要比“雲”出现得早,“随着汉字的分工越来越明确,繁体的“雲”在古书里指的是天空上的白云”。据此理解作答。
4.此题考查的是联想和语言表达能力。“雪”凝结雨水而成、从天上飘落并带给天下万物喜悦的美丽冰晶。诗句示例:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”意思:一叶孤舟上,一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁;独自在漫天风雪中垂钓。据此理解作答。
三、语言表述
14、《骆驼祥子》中的祥子,初到城里,支持他的信念是凭借自己的勤劳好强,买一辆属于自己的车。但在现实的一再打击下,他丧失了生活的信念,沦为了社会的渣滓。可见没有信念是多么的可怕,没有了信念就等于自己打败了自己。
【解析】本题考查的是对名人名言的理解,这句话的意思是没有了信念就等于自己打败了自己。解答此题的关键是在理解名人名言的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的名著,根据故事情节进行分析即可。可以结合祥子的经历来理解这句话。
四、写作
15、品茗
捧一盏茶,落座闲亭之上,伴皎皎月光,让清风包蕴茶香,回味一段悠长。——题记
品茶道,是品蕴含千年的文化传承,古有高歌饮酒,亦有浅尝品茗。缓缓闭眸,去听诉它的故事。
持一壶氤氲着白雾的开水,缓缓落入覆着卷茶的高杯,顿时一阵浮浮沉沉,那茶叶或是蜷曲着身子沉在杯底,或是浮在杯面展开臂膀。不一会儿,茶便成了青绿色。这时,将茶水匀在小瓷杯中。如手掌大的茶杯,披着青花衣,一洼浅绿,细腻温婉。
将茶轻捧,应着高山流水的和鸣。初入口,是淡淡的,夹杂着苦涩,如若不是浓郁的清香,单凭着这苦味,怕是会吓退一些“伪雅士”,但时间一久,便会发觉口中的醇厚和甘甜。再入口,去感知那一丝的香甜,却发现它似袅袅炊烟,当你贪婪地想用唇齿去捕捉它。它却顽皮地消失不见。
这便是绿茶。淡而有韵,名而不争,似幽林深处的女子,轻踱在石板路,微微一笑间,配着深沉的目光,不暴不躁,高贵又优雅。
一杯品尽,再次匀满一杯时,青绿淡了,却依旧清澈透亮。再品,苦涩褪淡,甘甜飘渺,让人抓不住一丝一毫清明。
一遍又一遍,最终味道变了,意境散了,有心人却会发现,那丝甘甜还在——它一直朦胧地,让人容易忽略,像幸福,是悄悄地扑面,有节制地喷洒甘霖,是朴素地,却一直存在着。
换一杯花茶,扑面的香气,让人忍不住皱鼻子,是抹了胭脂的姑娘,掩住了原本的清秀,被凡俗的烟火渗入,夸张地展露自己。
品茗,未尝不是选择人生。
品茗,品人生,苦中有甜,甜中有苦,从容淡定,才能静看花开花落,找到心灵安宁,属于自己的那份幸福。
年少的执着,轻狂,心高气傲,最终融成苦消散在舌尖,开始珍惜,回味那甘甜的余韵。缓缓抬眸,只见那茶叶早已一一向外舒展,无一不浮在水面上,舒展。
【解析】
作文标题“品”,或自拟一个包含“品”字的题目。以“品”字为题,具有很大的延展性,自由度。品字是三个口,横着三口,竖着三口。可以用并列式排队法或递进式挖井法去解读一个对象,要微小、要细密、要缓慢,或丰富饱满,或深刻透彻,既要横宽,又要纵深。从所给材料分析,“品”应该是动词。“品”的对象:月饼、小吃、茶、花、落叶、篮球、琴、光、黑色、歌、电影、动漫、音乐、文字、诗词、经典、唐山、重庆、军事、生活、人生、中秋、成长、紧张、孤独、幸福、善、你……话题选择丰富多样,有具象、有抽象、有人、有物……写时要注意以下几点:“要小不要大”,“人生”“生活”一类词太大,在行文之前,应该学会化大为小,品生活的什么,缩小写作对象的的范围,易于写细。“要合适不要牵强”:“篮球”“军事”等词和“品”字搭配,过于牵强。这是在给自己设置难度,加深难度,必然写这类题目的作文过程一定很痛苦。“月饼”、“茶”等对象就非常适合,很好展开。“要熟悉不要陌生”:“文字”、“诗词”、“月饼”、“茶”都是我们熟悉的,容易写,并且容易写好。但如果选择“军事”“光”这些本身就离我们很远的事物,文章容易写得肤浅,生硬。“要有情不要麻木”:要选择和自己发生过连接的,曾经打动过自己的对象,才会有细节生动感人,而不是本身没有什么交集,没有背后信息做支撑,必然会写得干瘪、乏味。
【点睛】
这是一篇命题作文。属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时关键之处在于如何审题。一般说来,只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程,主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此,写作本文,我们可以从如下几方面来入手。其一、审题抓“题眼”。所谓“审题”,就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究,从而把握出题者的出题动机,抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”,也即寻找题目中的关键词语。其二、立意明“喻义”。所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动,文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等都必须围绕主题的表现进行,都要服从、服务于主题表现的需要。其三、选材重“精神”。所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。以上三个方面是写好本文的关键。至于谋篇布局与行文修改,则是写作方法与技巧方面的问题了,这里不再赘述。
2021-2022学年四川省渠县初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析: 这是一份2021-2022学年四川省渠县初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析,共15页。试卷主要包含了下列句子中没有语病的一项是,在下列横线上填上相应的句子,阅读下文,回答问题,阅读下面的文段,完成下面小题,阅读下面的文章,完成下列小题等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年郑州市级名校初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析: 这是一份2021-2022学年郑州市级名校初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析,共15页。试卷主要包含了按课文原文填空,名著阅读,阅读下面两个语段,完成小題,阅读下面的文言文,完成下列小题,现代文阅读等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年上海市普陀区初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析: 这是一份2021-2022学年上海市普陀区初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析,共14页。试卷主要包含了默写_____,一览众山小,鲁迅先生评价《三国演义》时曾说,阅读下面的文言文,完成下列小题,阅读下面的文段,完成下列小题,阅读下面的选文,回答后面小题等内容,欢迎下载使用。