物理教科版 (2019)2 弹力达标测试

这是一份物理教科版 (2019)2 弹力达标测试，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。
3.2弹力同步练习2021—2022学年高中物理教科版（2019）必修第一册一、选择题（共15题）1．如图所示，可视为质点的汽车由水平面上的a点向上缓慢通过一段圆弧形坡道，汽车由a点运动到b点的过程中．下列说法正确的是（     ）A．路面对汽车的支持力是由汽车的形变产生的B．汽车在b点所受路面支持力方向与圆弧上b点的切线共线C．汽车在b点所受路面支持力方向与圆弧上b的切线垂直D．汽车在a点所受路面支持力小于汽车在b点所受路面支持力2．锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40cm，某人用600N的力把它们拉长至1.6m，则（     ）A．每根弹簧产生的弹力为600NB．人的每只手受到拉力器的拉力为300NC．每根弹簧的劲度系数为500N/mD．每根弹簧的劲度系数为125N/m3．一根轻质弹簧，当它上端固定，下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定 在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是：（ ）A． B． C． D．4．如图所示，A、B两弹簧劲度系数均为k，两球重均为G，弹簧质量不计，两弹簧伸长长度之和为（　　）A． B． C． D．5．如图甲是乒乓球发球时的路径图，在乒乓球与桌面作用时，乒乓球受到桌面的弹力方向如图乙，正确的是（　　）A． B．C． D．6．轻质弹簧挂50g钩码时，伸长了1cm；挂一物体时，伸长了5cm（在弹性限度内）。该物体的质量为（　　）A．1N B．2.5N C．150g D．250g7．某一弹簧在弹性限度内受到的拉力时，弹簧的总长度为；受到的拉力时，弹簧的总长度为。则该弹簧的原长是（　　）A． B． C． D．8．关于弹力的说法，正确的是A．物质互相接触，就有弹力的相互作用B．物体发生弹性形变，就必然对别的物体产生力作用C．由胡克定律可得：k=F/x，可知弹簧的劲度系数与弹力成正比，与形变量成反比D．压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面，绳的拉力沿绳而指向绳收缩的方向9．一个实验小组在做“探究弹簧形变与弹力的关系”的实验中，使用了两根不同的轻质弹簧M和N，他们得到弹力与弹簧长度的关系图象如图所示，则由图可知（　　）A．M的原长比N的长B．M的劲度系数比N的大C．实验过程中两弹簧都已超过了弹性限度D．弹力与弹簧长度成正比10．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、极限思维法、等效替代法、微小量放大法、科学假说法、控制变量法、微元法等等．以下叙述不正确的是（    ）A．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法B．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法C．如图所示，观察微小形变采用了微小量放大法．D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，把物体看成一个质点，运用的方法叫等效替代法11．如图所示，弹簧的劲度系数为k，小球的重力为G，平衡时球在A位置，现用力F将小球向下拉长x至B位置，则此时弹簧的弹力为（　　）A．G－kx B．kx－GC．kx＋G D．kx12．图所示装置可以通过细管中液柱高度变化，演示在压力作用下玻璃瓶发生的微小形变。这个实验采用了（　　）A．放大的方法 B．反证的方法 C．理想实验的方法 D．等效替代的方法13．关于重力、重力加速度及弹力的理解下列说法正确的是（　　）A．静止在水平桌面上的书本受到的支持力是由于书本发生了形变B．将一石块竖直向上抛出，其所受重力和重力加速度都不变化C．悬挂物体静止时对绳子的拉力就是重力D．静止在斜面上的物块对斜面的压力大小等于物块所受重力大小14．—根弹性橡皮绳一端悬挂于天花板的O点，另一端自然垂下，不计其自身的重力。测出其长度为40cm，在绳上离O点10cm处作一标记R，当在弹性绳下端悬挂10N的重物时，发现标记R下移了2.5cm。假定橡皮筋的伸长时均匀的，其伸长总在弹性限度内，当下端再加挂20N的重物时，橡皮绳的总长为(        )A．50cmB．60cmC．70cmD．80cm15．如图甲所示，某兴趣小组为测量一缓冲装置中弹簧的劲度系数，把两根弹簧连接起来，测量两弹簧的劲度系数。弹簧2的一端固定在竖直放置的透明有机玻璃管底端，再将单个质量为100g的钢球（直径略小于玻璃管内径）逐个从管口放入，每放入一个钢球，待弹簧静止，测出弹簧1上端和弹簧2上端到玻璃管底端的距离、。在坐标纸上画出、与钢球个数n的关系图像，如图乙所示。忽略摩擦，重力加速度g取，则下列说法正确的是（　　）A．弹簧1的原长为50cm B．时，弹簧1和弹簧2的形变量相同C．弹簧1的劲度系数为50N/m D．弹簧2的劲度系数为二、填空题（共4题）16．如图所示，质量均为m的物体A，B通过一劲度系数为k的轻质弹簧相连，开始时B放在地面上，A，B都处于静止状态。现通过细绳将A加速向上拉起，当B刚要离开地面时，A上升距离为L=_____（假设弹簧一直在弹性限度范围内）17．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．则：_____弹簧的原长更长，_____弹簧的劲度系数更大．（填“a”或“b”）18．一根弹簧的原长为30cm，当下面挂150N重的物体时，弹簧的长度为40cm．现把弹簧截成等长的三段，取其中一段竖立在水平桌面上，上端放一重45N的物体时，这段弹簧的长度变为______cm．19．为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出图示的图象，从图象上看，甲弹簧的劲度系数为______N/m，乙弹簧的劲度系数为______N/m。该同学是否完全按实验要求做_______（选填“是”，“否”），则图象上端成为曲线的原因是______。若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧______(选填“甲”或“乙”)。三、综合题（共4题）20．某同学在实验中，用轻弹簧1悬挂重力为G的重物1，静止时弹簧伸长了x1；用轻弹簧2悬挂重力为2G的重物2，静止时弹簧伸长了x2。现在把这两个弹簧串联起来（称之为弹簧3），重物1和重物2固定在一起（称之为重物3），然后把重物3悬挂在弹簧3的下端。已知弹簧始终处于弹性限度内，不计一切阻力。（1）分别求弹簧1和2的劲度系数；（2）系统静止时，求弹簧3的伸长量；（3）求弹簧3的劲度系数。21．如图所示，质量为m的物体与A、B两个弹簧相连，其劲度系数分别为k1和k2，B弹簧下端与地相连，现用手拉A的上端，使A缓慢上移，当B弹簧的弹力为原来的时，A上端移动的距离是多少？22．如图所示，劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m的物体静止，此时下面弹簧处于原长状态．现在用力竖直向上压下面弹簧的下端A，使物块缓慢上升，直至上面的弹簧恢复原长，且物体静止．求A点向上移动的距离？23．如图，小球沿一竖直面内的光滑圆弧轨道下滑，O为圆心.画出小球在图示位置处的受力示意图.(     )
参考答案：1．C2．D3．D4．C5．B6．D7．C8．D9．B10．D11．C12．A13．B14．C15．C16．17．     b     a18．9cm19．     200     600     否     弹力过大，超过弹簧弹性限度     甲20．（1），；（2）；（3）21．或22．23．