小学人教部编版语文园地一教学设计

这是一份小学人教部编版语文园地一教学设计
【课后反思】成功之处：教学本局部内容，要充分发挥学生学习的积极性，调动已有的知识经历，让他们自己读儿歌，自己识字，自己练习写字，真正表达老师是学习的主导，学生是课堂的主人。教学时，老师可以让学生自己观察笔画在田字格中的位置，然后练习书写，在小组内评价修改，这样做，既为学生下一步的学习打下了根底，也让学生真正体会到了学习的乐趣。缺乏之处：老师应该相信学生，放手让学生自读自悟自练，老师只需在学生确有困难的地方点拨指导，教给学习方法，表达学生的学。