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    部编版小学语文一年级上册14小蜗牛教学反思3教案

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    2021学年14 小蜗牛教案

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    这是一份2021学年14 小蜗牛教案
    【课后反思】成功之处:1.教学中老师注意抓住一些关键词语,引导学生读出感受。比方通过“已经〞一词,可以强调小蜗牛错过了原来的季节,分别遇到了“夏天、秋天、冬天〞;读“小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来〞时,可以读得慢一些,进一步感受小蜗牛爬得慢的特点。2.在教学中把歌曲、图画及角色朗读有效地融入到其中,使学生在欢快的音乐、美丽的图画和丰富的想象中学习知识,理解自然,让语文课堂变得丰富多彩,进步了学习效率。缺乏之处:由于时间安排不太恰当,模拟练习对话环节显得仓促,学生说得不充分。

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