小学人教部编版识字（二）8 小书包教学设计

这是一份小学人教部编版识字（二）8 小书包教学设计

【课后反思】成功之处：在本节课中，我以谜语导入增强学生的学习情趣，调动学生学习的主体性。引导学生运用多种方法识字记字，为学生的学习活动增添了快乐。以多种形式的阅读及扩词训练，引导学生积累词语。联络学生生活实际，注重学生口头表达才能的培养。以严谨认真的态度培养学生良好的书写习惯，使学生在课堂上真正成为学习的主人。缺乏之处：需精炼教学用语，说话要明晰，速度要稍慢些。说话速度过快，导致有些学生听得不是很清楚，自己也讲得很累，在以后的教学过程要多注意运用科学的方式方法。