语文一年级下册10 端午粽教学设计

这是一份语文一年级下册10 端午粽教学设计，共3页。教案主要包含了教学目的，教学过程等内容，欢迎下载使用。
10?端午粽?一、教学目的1.借助汉语拼音,注意读好长句子,能正确朗读课文。2.图文结合和结合生活实际,理解句子意思,理解课文内容,感悟端午节家庭吃粽子的快乐,知道这个中华传统风俗的目的。3.认识偏旁立字旁、米字旁,能正确认读“端〞等13个生字新词。4.能正确读写“午〞等7个生字,注意部件和笔画在田字格的位置,努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做。5.假如知道关于端午节或粽子的故事,愿意与同学分享。二．教学重难点教学重点:1.能正确朗读课文,读好长句子。2.能正确认读“端〞等13个生字新词,正确读写“午〞等7个生字。教学难点:图文结合和结合生活实际,理解句子意思,理解课文内容,感悟端午节家庭吃粽子的快乐,知道这个中华传统风俗的目的。三、教学过程〔一〕导入：上节课我们聊到了美食，这节课我们先来做个游戏，游戏的名字叫：小吃货猜节日。游戏规那么：小眼睛看图，小耳朵听题，猜出节日举手说，听明白了没有？游戏开场：小汤圆圆又圆——元宵节；再听，吃月饼，赏明月——中秋节，元宵节、中秋节是我们的传统节日，再过两天就是端午节了，反过来考考你，端午节吃什么呢？它有一个好听的名字叫——端午粽。大家一起来读课题，题目里有两个新偏旁，谁认识？〔立字旁和米字旁〕粽子吃过了吧？那请你想一想粽为什么是米字旁？〔是用糯米做的〕说的真有道理，看教师写题目，立做偏旁横变提，午是生字，伸出小手一块写，米字旁捺变点，空出位置写右边。〔二〕初读课文，认识生字。请同学们翻开课文，读准字音，读通句子，遇到长句子就多读几遍。师：读完的同学用你端正的坐姿来告诉我。看到同学们读的这么认真，坐的这么端正，文中的生字宝宝忍不住要和大家交朋友了，你们认识它们吗？1、谁能当小教师领着大家来读一读。2、同桌合作学习生字。3、去掉拼音你还认识吗？〔开火车读生字，读对了跟读〕哪列火车开得快？4、交流识字方法。这些生字你是怎样认识的呢？快把你的好方法分享给大家吧。生说识字方法：熟字加偏旁：立+山+而=端米+宗=粽草字头+单耳旁=节提手旁+居=据今+心=念；联络生活识记：米、豆、肉、带〔课件出示实物〕；字源识字法：米、豆〔评价：你们都是小金豆〕师：生活中你还知道哪些豆？〔学生说〕课件展示各种豆：蚕豆、红豆、毛豆、豇豆。师：教师还编了一首小儿歌：毛豆短，蚕豆扁，红豆圆圆像两点，豇豆长长托上面。小豆子要给你们变个小魔术喽〔课件演示豆的的写法〕。伸出小手和教师一块送到田字格里。生描红写“豆〞字。师：在学习课文之前，我们先来听这个故事，〔看视频〕师：听完了课文，你知道了什么呢？〔生答复：为了纪念屈原，粽子的种类多，包粽子的食材〕瞧，小朋友多会读书呀！咱们脑海里肯定留下了温暖的画面，一起去看，师读：一到端午节，外婆总会生读：煮好一锅粽子师：盼着我们回去。师：粽子煮熟了，我剥开粽叶生：咬一口粽子师：嗯，又黏又甜，临走时，外婆还会生：装一小篮粽子师：让我们带回去，分给邻居吃。师：同学们，课文说的就是这个故事，一锅粽子，一份心，一篮粽子，一片情。〔三〕学习课文。师：你们爱吃粽子吗？那一定知道外婆是用什么包的粽子？课件：箬竹叶、糯米、枣〔带拼音，让学生带拼音拼读〕师：教师还带来了箬竹叶，什么样的？〔绿绿的、长长的〕，奖励你小手摸一摸，闻一闻什么味道？〔一股清香味〕师：清香的箬竹叶不怕水煮，越煮越香呢。长箬竹叶的地方就用箬竹叶包，我们这儿习惯用又长又细的芦苇叶。这就是一方水土养育一方人，不同的粽叶同样可以包出好吃的端午粽。加上颜色，谁来读：〔课件前面加上“青青的，白白的，红红的〞〕教师想和你一起读，师读前面，生读后面。(课件出示题目练习)这样的短语叫叠字形容词短语，更能突出事物的特点，读起来更生动。师：一小把糯米，一颗大枣，几张箬竹叶，在外婆的手里就变成粽子了，我们把词语放到句子里，谁来读〔课件〕生齐读。师：这个句子是个长句子，不好读，我们可以采用“内容分解法〞，把长句子的内容进展分解，那样就轻松多了。我们来看一下，教师用停顿把长句子的内容进展了分解，你自己试着读一读。〔指名读、齐读〕师：粽子包好了，煮熟了，我们接着往下读：煮熟的粽子〔谁接下去读〕师：粘粘的是糯米，甜甜的是枣，真是〔又黏又甜〕师外婆包的粽子既好看，又香又好吃，真是色香味俱全。板书〔色、香、味〕师：外婆把甜甜的枣包在粽子里，希望我们的生活甜甜蜜蜜。师：听着你们读着读着，教师也想起了小时候，端午节到了，奶奶也开场忙活包粽子，奶奶包着，我看着，奶奶煮着，我等着，我美滋滋的吃着，奶奶乐呵呵的笑着，小朋友，你想到了什么？师：〔音乐起〕，小小的粽子里，包着外婆浓浓的爱，深深的情，我们一起来读。师：外婆包的粽子不仅好吃，把戏还特别多，我们看看都有哪些把戏？〔红枣粽、红豆粽、鲜肉粽〕，你喜欢吃什么的？外婆包了这么多把戏的粽子，家里的每个人都能吃到自己喜欢的，这说明了什么呢？〔外婆对我们的爱〕师：同学们，这每一个粽子里面都包裹着外婆对我们的牵挂、思念，透过这一个个小小的粽子，我们清楚看出了外婆对子女的那份沉甸甸的爱。板书：画爱心师：长大了我才知道，端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人屈原。同学们，你知道端午节还有哪些风俗吗？〔课件出示图片〕〔四〕拓展延伸师：端午节的由来，这里面还有一个动人的故事呢，我们一起去看。师总结：这些都是我们的传统文化，我们国家是一个有着优秀传统文化的国家，希望同学们努力学习，做一个像屈原一样热爱祖国热爱传统文化的好少年。