初中物理教科版九年级上册1 磁现象教案

这是一份初中物理教科版九年级上册1 磁现象教案，共5页。教案主要包含了教学目标，学情分析，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。


　磁现象
一、教学目标
1、知识与技能
      知道磁体有吸铁性；知道磁极及磁极间相互作用的规律。
      了解磁感线并会用磁感线来描述磁场。
2、过程与方法
     观察磁铁吸铁性实验，经历探索磁极间相互作用规律的实验探究，培养学生的观察和分析能力。
     通过讨论磁极间相互作用规律及判断物体是否有磁性等问题，培养学生分析问题和归纳总结的能力。
     通过磁场概念的建立和对磁场的描述来培养学生的观察能力，抽象思维能力，空间想象能力和分析问题、解决问 
     题的能力。
3、情感、态度与价值观
     结合四大发明之一 -------指南针的发明对世界经济和文化的发展所起的作用，对学生进行爱国主义教育。
    了解模型法在物理学中的应用。
二、学情分析
     学生在小学科学课已学过永磁体的磁现象，不少学生也摆弄过吸铁石，但是学生对磁的认识还是朦胧的生活经验。生活中学生仍然很有兴趣去再次摆弄磁石、铁钉等，再次去感觉体验，所以课堂上要抓住学习这个兴趣，激发这个兴趣，使学生对磁的知识由朦胧的生活经验上升为准确的物理概念，“从生活中走向物理”。
三、重点难点
重点   ：磁极间的相互作用规律；磁场的描述方法。
难点   ：磁场、磁感线概念的建立。
四、教学过程
4.1 第一学时
    教学活动
活动1【导入】
师出示磁铁，问学生是否有人认识它？然后问学生想了解有关磁现象的更多知识吗？引出新课。
活动2【讲授】知识点一：认识磁体
解决问题：1.什么是磁体，磁体有哪些特性？2.磁体中的磁极是怎样定义的？3.磁极间的相互作用规律是怎样的？
学生自学课本（104——105页），完成下列知识点：
1、磁体具有吸引                 、               、                  等物质的性质叫做磁性。
2、每个磁体上有                                            的部分叫做磁极。
3、自由悬挂的磁体，静止时，指北的那端叫          极。用字母              表示。指南的那端叫            极。用字母            表示。
4、磁体磁极之间的作用规律是                                              ，                                                    。
师演示实验：磁铁吸铁性、磁极、磁极间的作用规律。
学生观看课件巩固所学新知
随堂练习：
1．水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，如图，铁块对桌面的压力将_   ___,铁块受到的重力将______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）    

2、甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么(              )
    A．甲、乙都是N极
    B．甲、乙都是S极            
    C．甲是S极，乙是N极
    D．甲是N极，乙是S极
  
活动3【导入】
两个磁极越靠近感觉斥力越大，为什么两个磁极不接触就会有斥力呢？
评论(0) 活动4【讲授】知识点二：磁体周围有什么
解决问题：1.磁体间的相互作用是通过什么来实现的？2.怎样描述磁场，磁场和磁感线有什么区别？
学生自学课本（105～107页）磁体周围有什么？并回答以下问题：
1、在磁体周围有一种看不见的                 ，叫做磁场。
2、磁体之间的吸引或推斥，是通过                     来实现的。
3、小磁针在磁场中某一点静止时，             极的指向为该点的                      。
4、人们为了形象地描述磁场，用一些带             的曲线来表示，这样的曲线叫                  。磁感线上，任何一点的切线方向表示该点的                       ，曲线分布的                表示磁场的                     。
5、地球的周围也存在着磁场，叫                  。地磁体是一个巨大的              形磁体。地磁场的北极在地理的              极附近，地磁场的南极在地理的                  极附近。
学生观看视频：磁体周围有什么；课件磁感线分布。使学生对磁场和磁感线有进一步认识。
随堂练习：
1 关于磁场和磁感线下列正确的是 (  　 )
A.只有在磁铁周围才有磁场　　B.磁感线是由铁屑组成的
C.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来，回到南极
D.在磁场中某点的小磁针静止时南极指方向就是该点磁感线方向
2、磁铁旁小磁针静止时所指的方向
如图所示，在图上标出磁感线方向和
磁铁的N、S极。（小磁针黑端为N极）

3、关于磁场，下列说法中正确的是                            （       ）
A、将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场
B、磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
C、磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D、磁体周围的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极
4、在图中，条形磁铁周围放置4只可以自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁（黑色一端代表N极），图中标示正确的是（      ）
A、甲和丙  B、甲和乙  C、甲和丁   D、丙和乙

            
活动5【测试】
1、磁体上                          的部分叫磁极，每个磁体上有                   和               两个磁极。磁性最弱的部分 在                       。同名磁极               ，异名磁极                      。    
2、当两根条形磁体的N极与N极靠近时会                ，S极与S极靠近时会                  ，N极与S极靠近时会
                  。（选填“排斥”、“吸引”）
3、磁体不能吸引下列哪类物质（        ）
A     铁，钴               B    钴，镍             C   铁，镍            D   铜，铝
4、如图是一个蹄形磁铁，虚线是磁极附近的部分磁感线小磁针在图示位置静止，清标出蹄形磁铁的N极与S极。

5、一考察队在森林里迷失了方向，他们拿出指南针定向，指针最终指向如图所示，请在图中圈内填写“东”、“西” 、“南”、 “北”。


课时设计 课堂实录
1.　磁现象
1第一学时
    教学活动
活动1【导入】
师出示磁铁，问学生是否有人认识它？然后问学生想了解有关磁现象的更多知识吗？引出新课。
活动2【讲授】知识点一：认识磁体
解决问题：1.什么是磁体，磁体有哪些特性？2.磁体中的磁极是怎样定义的？3.磁极间的相互作用规律是怎样的？
学生自学课本（104——105页），完成下列知识点：
1、磁体具有吸引                 、               、                  等物质的性质叫做磁性。
2、每个磁体上有                                            的部分叫做磁极。
3、自由悬挂的磁体，静止时，指北的那端叫          极。用字母              表示。指南的那端叫            极。用字母            表示。
4、磁体磁极之间的作用规律是                                              ，                                                    。
师演示实验：磁铁吸铁性、磁极、磁极间的作用规律。
学生观看课件巩固所学新知
随堂练习：
1．水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，如图，铁块对桌面的压力将_   ___,铁块受到的重力将______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）    

2、甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么(              )
    A．甲、乙都是N极
    B．甲、乙都是S极            
    C．甲是S极，乙是N极
    D．甲是N极，乙是S极
  
活动3【导入】
两个磁极越靠近感觉斥力越大，为什么两个磁极不接触就会有斥力呢？
活动4【讲授】知识点二：磁体周围有什么
解决问题：1.磁体间的相互作用是通过什么来实现的？2.怎样描述磁场，磁场和磁感线有什么区别？
学生自学课本（105～107页）磁体周围有什么？并回答以下问题：
1、在磁体周围有一种看不见的                 ，叫做磁场。
2、磁体之间的吸引或推斥，是通过                     来实现的。
3、小磁针在磁场中某一点静止时，             极的指向为该点的                      。
4、人们为了形象地描述磁场，用一些带             的曲线来表示，这样的曲线叫                  。磁感线上，任何一点的切线方向表示该点的                       ，曲线分布的                表示磁场的                     。
5、地球的周围也存在着磁场，叫                  。地磁体是一个巨大的              形磁体。地磁场的北极在地理的              极附近，地磁场的南极在地理的                  极附近。
学生观看视频：磁体周围有什么；课件磁感线分布。使学生对磁场和磁感线有进一步认识。
随堂练习：
1 关于磁场和磁感线下列正确的是 (  　 )
A.只有在磁铁周围才有磁场　　B.磁感线是由铁屑组成的
C.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来，回到南极
D.在磁场中某点的小磁针静止时南极指方向就是该点磁感线方向
2、磁铁旁小磁针静止时所指的方向
如图所示，在图上标出磁感线方向和
磁铁的N、S极。（小磁针黑端为N极）

3、关于磁场，下列说法中正确的是                            （       ）
A、将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场
B、磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
C、磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D、磁体周围的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极
4、在图中，条形磁铁周围放置4只可以自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁（黑色一端代表N极），图中标示正确的是（      ）
A、甲和丙  B、甲和乙  C、甲和丁   D、丙和乙

            
活动5【测试】
1、磁体上                          的部分叫磁极，每个磁体上有                   和               两个磁极。磁性最弱的部分 在                       。同名磁极               ，异名磁极                      。    
2、当两根条形磁体的N极与N极靠近时会                ，S极与S极靠近时会                  ，N极与S极靠近时会
                  。（选填“排斥”、“吸引”）
3、磁体不能吸引下列哪类物质（        ）
A     铁，钴               B    钴，镍             C   铁，镍            D   铜，铝
4、如图是一个蹄形磁铁，虚线是磁极附近的部分磁感线小磁针在图示位置静止，清标出蹄形磁铁的N极与S极。

5、一考察队在森林里迷失了方向，他们拿出指南针定向，指针最终指向如图所示，请在图中圈内填写“东”、“西” 、“南”、 “北”。

所用资源
1第一学时
1课堂实录
· 【实录】 磁现象
2课件
· 【PPT】 磁现象
3素材资源
活动1【导入】
活动2【讲授】知识点一：认识磁体
活动3【导入】
活动4【讲授】知识点二：磁体周围有什么
活动5【测试】
4课后作业