2021学年1 力课文配套ppt课件

这是一份2021学年1 力课文配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了力是物体间的相互作用，力的作用效果，第二节弹力，测力计及其使用，解释弹簧伸长的长度，Gmg，重垂线，总是竖直向下等内容，欢迎下载使用。

人 推 车 双手 拉 弹簧 人 提 水桶 人 举 杠铃推土机 推 土 磁铁 吸引 铁钉
一、力是物体对物体的作用。
力用符号F 表示，单位牛顿，简称牛，符号N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。
1．单独一个物体不可以产生力的作用
2．不接触的物体间也有力的作用
这两图说明当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。
总结：力可以使物体发生形变
投球手把静止的棒球投掷出去；
棒球的运动方向发生了改变
总结：力可以使物体的运动状态发生改变
甲乙两图说明力的作用效果与 有关；力的作用效果与力的方向有关的是 两图。甲丁两图说明力的作用效果与 有关；
如图：F1=F3=F4>F2
1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是______________________________；二是________________________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_________________发生改变。
物体间力的作用是相互的
2. 力是_______________________。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有___________存在。 3. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为____________________，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
形变：物体在力的作用下发生的形状或体积改变弹性形变：撤消外力后能恢复原来形状的形变。弹力:物体发生弹性形变时会对跟它直接接触的物体施加力，这种力就叫弹力。
弹力产生条件： 相互接触 发生弹性形变（物体之间有相互作用）
方向： 与恢复原状的方向相同，和发生弹性形的方向相反大小： 与物体弹性形变的大小有关，和物体本身弹性强弱有关作用点：作用在使物体发生弹性形变的施力物体上。
实验结论： 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。
二 、弹簧测力计使用弹簧测力计的注意事项：
物体由于弹性形变而产生的力
A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计）B、使用前指针要 校零 ；C、被测力的方向要与轴线的方向一致 ；E、视线要与刻度线 垂直 。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力(gravity)。
生活中常把物体受到重力的大小简称为物重
4.物体重力的大小可以用弹簧测力计来测量
3.地球表面附近的一切物体都受到重力的作用
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
⑵物体所受的重力与物体的质量成正比。
质量分布均匀形状规则的物体，重心在几何中心上。
质量为2kg的水受到的重力多大？ 　
= 2 kg × 9.8 N/kg 　
= 19.6 N　
答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N 　
4、如图所示，在弹簧测力计的两侧，沿水平方向各施加4N的拉力，并静止，此时弹簧测力计的示数为
重力的方向和重心的确定
10N的力拉着物体A沿水平桌面向左匀速运动，画出A所受的摩擦阻力f
右图中，A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下，由静止开始运动。请画出A物体所受摩擦力f和B物体所受重力G的示意图 （其中G＞f）。