初中物理教科版八年级下册2 力的平衡课文ppt课件
展开1.知道物体的平衡状态及平衡力的概念,理解二力平衡的条件,能用二力平衡的知识分析问题.2.通过小组合作,实验探究认识二力平衡的条件.(重点)3.培养学生善于观察,勤于思考和实际动手操作能力
牛顿第一定律的内容是什么?
一切物体在没有受到外力的作用时,总保持 或 .
如果物体受到力的作用时,能不能处于静止状态或匀速直线运动状呢?
生活中有没有真正不受任何外力的物体?
右图货物处于什么状态?它受到力的作用吗?若受到,又受到哪些力的作用呢?
左图吊灯处于什么状态?它受到力的作用吗?若受到,它又受到那些力的作用?
两个物体均受到两个力的作用,都能保持静止或匀速直线运动状态
一个物体同时受到几个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态,这几个力就是平衡的。
平衡状态:静止状态或匀速直线运动状态
如果一个物体只受两个力而处于平衡状态,则这两个力的平衡就称为二力平衡
平衡力:物体处于平衡态所受的力
1、热气球在下面情况下,是否处于平衡态,是否受平衡力?①静止在半空中②匀速上升③匀速下降
2、下列运动的物体中,受力平衡的是( )A、自由下落的苹果 B、匀速竖直上升的飞机C、沿斜面匀速下滑的木块 D、正在刹车的汽车
没有推动→保持静止状态,所以推力和摩擦力是一对平衡力
3、小江用一水平推力推讲台,没有推动,讲台受到的推力和摩擦力是否是一对平衡力呢?
如果作用在一个物体上的两个力相互平衡,这两个力需要满足什么条件呢?
1.实验器材:铁架台、定滑轮两个、钩码若干、细线、卡片
2.学生探究(讨论和实验)(1)用两个力使卡片处于平衡态 (2)观察:平衡时两个力满足的条件有哪些? (3)设法检验你提出的这些条件?
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡.
简记:同体、等大、反向、共线.
注意:判断两个力是不是一对平衡力,先判它们是否作用在 同一物体上.
木块左右两边受的力并不相等,为什么木块仍能静止?
同体、等大、反向、共线
一个物体只受两个力而处于平衡,就称为二力平衡
1、如图所示的各图中,两力是一对平衡力的是( )
2.学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是( ) A.旗受到的重力和绳对旗的拉力 B.旗对绳的拉力和绳的旗的拉力C.旗受到的重力和旗对地球的引力 D.旗对绳的拉力和旗受到的重力
3.如图,一位同学用水平推力推停在地面上的汽车,但没能推动,则下列正确的是( )A.因为推力小于汽车所受的阻力,所以汽车未被推动B.因为推力小于汽车的重力,所以汽车未被推动C.虽然汽车未被推动,但推力等于汽车所受的阻力D.虽然汽车未被推动,但推力一定等于汽车的重力
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