初中物理教科版八年级下册1 力课文配套课件ppt

这是一份初中物理教科版八年级下册1 力课文配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了观察两种形变，有弹力，无弹力，书放在桌面上，支持力，想一想，测力计及其使用，看一看，弹簧测力计，1观察等内容，欢迎下载使用。
射箭、撑杆跳高、蹦极、蹦床运动中，怎样取得好效果？蹦极中的选手为什么下落到最低点后又会上升?
物体受力时发生形变，不受力时又能恢复原来形状的特性。
物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复原来形状的特性。
物体形状和体积发生改变
弹性形变 ：受力时发生形变，不受力时能够自动恢 复原状的形变。
如：橡皮筋、气球 、海绵、弹簧、钢锯条、格尺、橡皮擦、皮肤等。
如：橡皮泥、面粉团、泥团等。
书发生形变吗？为什么？压力怎么来的？
桌子形变了吗？为什么？支持力怎么来的？
使 物 体 发 生 弹 性 形 变 的 外力 ，物体的形变就 。
说明：在弹性物体的弹性限度范围内，外力越大，形变就越大！
生活中在哪儿应用到了弹力？
这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！
制作原理：在弹性限度内, 弹簧的伸长量跟所受的拉力成正比．
探究:弹簧测力计的使用
测力计伸长方向与受力方向一致，
视线必须与刻度盘垂直
1.弹簧测力计使用正确的是（ ）
2、使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（ ）A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B、使用前必须检查指针是否指零C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D、加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程
3、如图所示，甲图中弹簧测力计的量程是 N，它的分度值是 N。乙图中表示测拉力的情况，此拉力的大小为 N。
1.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只有弹簧才能产生弹力。C、只要两物体接触就一定会产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生可以恢复的形变时才会产生弹力。
❤制作原理❤结构❤使用方法❤注意事项
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