物理4 重力多媒体教学ppt课件

这是一份物理4 重力多媒体教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了什么是重力，吸引力，施力物，重力的大小，体积越大重力越大吗，密度越大重力越大吗，设计实验，实验器材，实验操作，进行实验等内容，欢迎下载使用。
在生活中任何物体都在被一双无形的“大手”拽向地面
力能改变物体运动状态或形状
观察到了什么现象？苹果为什么会落地？吸引力和重力有什么关系呢？
概念：物体 地球的吸引而受到的力叫做重力，用字母G表示。
重力就是地球的吸引力吗？
分析：重力的施力物和受力物
1.牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——任何靠近的两个物体之间都在相互吸引的万有引力定律。
重力施力物：地球受力物：地球附近的所有物体
重力的大小与哪些因素有关呢？
生活中我们是如何衡量物体的重量呢？
物体的重力大小与质量有关
实验探究1：重力的大小跟物体质量的关系
用弹簧测力计测出不同个数钩码的重力，如左图所示。
重力的大小跟物体的质量_________________________。
测量质量不同物体的重力，找出它们的关系。
相等、大于、小于、正比、反比、、、
物体所受的重力跟它的质量成正比 如果用g表示这个比值， 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N 重力与质量的关系可以写成
例：中学生的质量一般为50千克左右，请算出该中学生所受的重力大小。 解： G=mg答：该中学生所受重力大小为490N
实验探究1：重力的大小与质量的关系
g=9.8N/kg 的物理意义为：
跳高运动员很快落回地面，水总是由高处流向低处，扔出的铅球最终要落回地面，我们可以知道重力的方向大致是向下的
重力的方向总与该位置所在水平面垂直。 方向：竖直向下
用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，重力方向跟线的方向一致。
实验2：确定重力的方向
建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直
悬挂重物的细线叫做重垂线。
如何确定物体的重心呢？
支撑点在物体重心时，物体能保持平衡
外形规则物体的重心在它的几何中心上
质量分布不均匀的物体，重心位置除了跟物体的形状有关，还跟物体内质量分布有关。
外形规则、质量分布均匀物体的重心在它的几何中心上
实验3：确定重心的位置
如何确定质量不均匀、不规则的重心？
重心既可以在物体上也可以在物体之外！
光盘的重心在它的圆心上
1.降低重心能提高稳度
2.增大底面积也能提高稳度
4.重力的等效作用点：
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
物体所受的重力与物体的质量成正比。
1.对于重力的理解,下列正确的是（　）A. 只有地面上的物体才受重力B．粉笔在使用时，质量变小，重力变小 C．物体的质量与所受重力成正比D．重力的方向是垂直向下的
2.关于物体的重心，下列说法中正确的是（　　）A.任何形状规则的物体，它的几何中心都与重心重合B.重心就是物体内最重的一点C.重心总是在物体上，不可能在物体之外D.重力在物体上的等效作用点，叫做物体的重心
3.请画出以下物体所受重力的方向