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    2021-2022学年统编版道德与法治八年级下册 4.2 依法履行义务教案
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    2021-2022学年统编版道德与法治八年级下册 4.2 依法履行义务教案01
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    2020-2021学年依法履行义务教案

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    这是一份2020-2021学年依法履行义务教案,共3页。教案主要包含了年级等内容,欢迎下载使用。

    20212022学年第学期    年级     道德与法治   学科教学设计

    课题

    4.2 依法履行义务教案

    1 课时

    总课时

     

               

         

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    使用人

     

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    时间

     

    课堂笔记:  1.公民权利和义务的关系是怎样的?

    公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。

    公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。

    公民的某些权利同时也是义务。例如:劳动和受教育。

    拓展:

    第三十三条:任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。

    第四十二条:中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。

    第四十六条:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

    三、观看材料并采访教师:“课后延时服务”给他们带来了哪些新的困扰?面对这些困扰,他们是否可以“撂挑子”?请你试着想办法帮他们解决。

    课堂笔记:  2.如何坚持权利和义务相统一?

    坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。

    我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。

    四、热点聚焦:(播放视频)       另类生意经:趁水打劫

    观看材料并思考:归还车牌索要报酬,是否“合情”、“合法”?

    律师解读:         趁水打劫不可取!!

    回答:①售卖车牌的行为不合情,因为这违背了中华民族拾金不昧的传统美德。②售卖车牌的行为更不合法,因为这违反了《民法典》物权编中有关物权的规定,侵犯了车牌所有人的物权。③车牌拾得人应当认识到自己行为的错误,及时将车牌返还权利人或送交公安机关。

    #6旬老人雨后捞车牌街头等失主,100块都不卖# 河北保定61

     

    教学

    目标

    1. 增强社会责任感增强义务意识自觉履行自己的义务;坚持权利义务相统一勇于承担自己的责任
    2. 理解权利与义务的关系提高辩证思维能力;正确对待公民的义务提高履行义务的能力;提升公民素养自觉承担对他人社会和国家的责任
    3. 懂得权利与义务的关系理解权利与义务相统一;知道违反义务应承担的责

    教学

    重点

    权利与义务的关系

    教学

    难点

    法定义务须履行

    核心

    素养

    义务

    课型

    新授课

    课件

    其它准备

     

     

               

         

    一、新课导入

    热点聚焦:             课后延时服务

    2017年起,教育部多次发文要求做好中小学生课后服务工作。20212月,教育部进一步明确要推动落实义务教育阶段课后服务全覆盖,在时间安排上,与当地正常下班时间相衔接。为落实这一政策,多地纷纷出台一些举措,进行了有益探索。

    观看材料并思考:在“课后延时服务”过程中,有哪些人为你服务?他们都做了哪些工作?他们为什么要做这些工作?

    学生思考,教师点拨导入新课:依法履行义务

    二、热点聚焦:  (出示图片)           课后延时服务

    观看材料并思考:在“课后延时服务”过程中,你是否只是权利的享受者?老师是否只是义务的履行者?

     

     

     

     20212022学年第学期 年级   道德与法治   学科教学设计

               

         

               

         

    的王增民大爷在大雨后,捡到了20多块车牌,趁着早高峰在捡车牌的路口义务摆摊,等候失主来领取。这一幕被网友拍到后,在当地朋友圈刷屏,大家纷纷为大爷点赞。面对有人想买车牌,大爷拒绝:“100块也不卖,捡到东西就该还!”课堂笔记:    3.公民的法定义务?

    含义:法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。

    要求:①自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。②我们要依法履行法定义务,法律要求做的必须去做。③我们要依法履行法定义务,法律禁止做的坚决不做。

    法治链接:   《民法典》有关“拾得遗失物”的规定第三百一十四条 拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。

    第三百一十五条 有关部门收到遗失物,知道权利人的,应当及时通知其领取;不知道的,应及时发布招领公告。

    第三百一十六条 拾得人在遗失物送交有关部门前,有关部门在遗失物被领取前,应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的,应当承担民事责任。

    第三百一十七条 权利人领取遗失物时,应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的,领取遗失物时应当按照承诺履行义务。拾得人侵占遗失物的,无权请求保管遗失物等支出的费用,也无权请求权利人按照承诺履行义务。

    五、法治链接:   《刑法》有关“侵占罪”的规定

    第二百七十条 【侵占罪】将代为保管的他人财物非法占为己有,数额较大,拒不退还的,处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处二年以上五年以下有期徒刑,并处罚金。将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有,数额较大,拒不交出的,依照前款的规定处罚。

    阅读法律条文并思考:违反《民法典》和《刑法》的行为,分别应承担什么性质的法律责任?学生思考,教师点拨:

    【答案与解析】 C 本题权利和义务的关系。依据教材知识,我国公民的权利和义务是一致的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。人们不仅要增强权利观念,依法行使权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。因此,小俊的观点是错误的,尊重社会公德是遵守宪法法律的表现,小俊应该坚持公民的权利和义务相统一,②③正确;①错误,公民行使权利不需要必须得到他人的许可;④与题意不符,应排除。

     

    课堂笔记:     4.违反法定义务的行为?

    判定:法在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。

    担责:①违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。②公民违反民事法律,应当承担民事责任;违反行政法律,应当依法承担行政责任;违反刑事法律,构成犯罪的,应当承担刑事责任。

    五、教师小结见板书

    六、课堂练习

    1.2021·南京】小俊在电影院看电影,看到兴奋激动的时候,不禁手舞足蹈,大声叫好,周围观众制止他,他却说:“这是我的权利和自由,我想怎样就怎样。”下列观点中正确且可以用来反驳小俊的有(  )

    ①公民行使权利必须得到他人的许可

    ②公民的权利和义务相统一

    ③尊重社会公德是遵守宪法法律的表现

    ④公民的人身自由不受侵犯

    A.①②    B.①④     C.②③    D.③④

     

    分层作业

    基础题:全体学生完成

    能力题:选典型题中上等学生附加完成

    背诵分层  重点题背诵和全部理解背诵

    板书设计

     

    反思提升

     

     

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