人教部编版八年级下册第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利教案
展开2021—2022学年第二学期 八 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 | 3.2 依法行使权利教案 | 第 1 课时 | 总课时 |
| 教 学 过 程 | 个 人 复 备 | |||||||
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| 学生思考回答，教师点拨： 课堂笔记： 1．为什么要依法行使权利？ 任何权利都是有范围的。公民行使权力不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 课堂笔记： 2．如何依法行使权利？ 个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 每个人合法的自由和权利都应受到尊重和保障，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 三、热闻点评： 网购冰墩墩被“家猫换熊猫” 2022年2月21日，江苏扬州，张先生在官网没抢到冰墩墩，便通过微信群找到网络卖家窦某，花了1万多元订购35只冰墩墩。在多次催促后，对方终于发货，但张先生收到的竟是一包裹HelloKitty玩偶。 观看材料并思考：1．张先生受骗的经历，带给我们哪些警醒？2．你认为张先生如何维权？维权时应当遵循哪些程序步骤？ 课堂笔记： 3．行使权利为什么要守程序？ 要求：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
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教学 目标 |
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教学 重点 | 依法行使权利。 | ||||||||||||
教学 难点 | 个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 | ||||||||||||
核心 素养 |
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课型 | 新授课 | 有无课件 | 有 | 其它准备 |
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教 学 过 程 | 个 人 复 备 | ||||||||||||
一、新课导入 观看图片并思考：上述打开“冰墩墩”的方式正确吗？为什么？ 学生回答，教师点拨，导入：依法行使权利教案 二、热闻点评： 全国首例！制售盗版冰墩墩雪容融获刑1年 2022年2月14日，2022北京新闻中心召开专场新闻发布会，中宣部版权管理局副局长汤兆志介绍：北京快侦、快诉、快判一起制售盗版冬奥吉祥物冰墩墩、雪容融玩偶案，犯罪嫌疑人任某被判处有期徒刑一年、并处罚金4万元，成为全国首例案件。 观看材料并思考：1．国家打击制售盗版冬奥吉祥物的违反犯罪行为，有哪些意义? 2．若你要想实现“冰墩墩自由”，应当采取哪些正确方式？ |
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2021—2022学年第二学期 八 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 | 个 人 复 备 | 教 学 过 程 | 个 人 复 备 | |
课堂笔记： 4．公民如何依法维护权利？ 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
课堂笔记： 5．公民维护权利的合法方式——①和解含义：和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 ②调解 含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 要求：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 ③仲裁含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 适用：调公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。 要求：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。 ④诉讼 含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。 适用：公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；公平对于某些侵犯人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。 | 【答案与解析】 B 本题考查公民依法行使权利。张某的行为对社会造成不良影响，受到了法律的制裁，警示我们行使权利有界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价，法律禁止做的，坚决不做，①④是正确的选项；②错误，不诚信的违法行为就会受到法律制裁；③不符合题意。 【答案与解析】 A 该题考查正确行使公民权利。河道中的水属于国家资源，河道取水需要申请用水许可证，合法取水，不能私自取水自用，①属于滥用权利，符合题意；②中甲同学的做法侵犯了他人的智力成果权，属于侵权行为，符合题意；
| 1.【2021·大庆】张某在微信群散布张家口市某区有新冠肺炎确诊患者的虚假消息，对社会造成不良影响，被公安机关处以行政拘留。这警示我们（ ） ①行使权利有界限 ②不诚信就会受到法律制裁 ③维护权利守程序 ④法律禁止做的，坚决不做 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2.【2021·无锡】行使权利有界限，只有在一个崇尚理性、尊重边界和规则的社会中，人们才能真正获得追求幸福和梦想的权利。下列滥用权利的有（ ） ①甲村位于河道的上游，有权截水自用，下游乙村不能干涉 ②甲同学把他人的诗稍作修改署上自己的姓名发表在当地报纸上 ③某同学向环保局举报当地某工厂向河道偷排工业污水 ④某同学向学校提出控制作业保证学生足够睡眠时间的建议 A．①② B．①③ C．①②③ D．②③④ | ③中某同学向环保局举报当地某工厂向河道偷排工业污水，属于依法行使公民监督权，不符合题意；④某同学向学校提出控制作业量保证学生足够睡眠时间的建议，属于依法行使公民批评建议权，不符合题意。
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分层作业 | 基础题：全体学生完成 能力题：选典型题中上等学生附加完成 背诵分层 重点题背诵和全部理解背诵 | |||
板书设计 |
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反思提升 |
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