初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A图文ppt课件
展开知识与技能:观察主题图引出“谈论天气”的话题,询问天气的重要句式“Hw’s the weather?”,以及描述天气状况的形容词。创设打电话的真实情景,谈论Beijing等5大城市的天气状况。思维品质:1a主题图直观展示的5个城市的5种天气情况,有助于提高学生通过直观的观察进行对比的思维能力提升。主题图中对话者的谈话方式呈现有助于根据语境推断谈话的方式是“face t face”还是“talk n the phne”。学习策略:听前,看图推测话题——weather;听中,运用“听记首字母”或者“连线搭配”等策略,写出城市名称;听后,通过“情景模拟”打电话谈论5大城市的天气情况。文化意识:了解5大城市的标志性建筑、及不同的天气情况;了解dwn there表述的地理位置关系。情感态度:乐于打电话问候身处异地的亲朋好友。
Teaching Gals (教学目标)
Analysis f Teaching Materials(教材分析)
1a:观察主题图,引出“谈论天气”的话题、询问天气的重要句式“Hw’s the weather?”,以及描述天气状况的形容词。1b:指导学生在电话交谈的对话中,掌握5大城市的名称和天气情况;听情景对话——打电话,对各自所在城市的天气进行问答。1c:指导学生运用谈论天气的目标语言和电话用语谈论5大城市的天气;设置语境,以电话的方式,运用句型“Hw’s the weather?”和描述天气的形容词,谈论天气。各环节之间的联系:导入——听力输入———语言输出
- Hw’s the weather?- It's...
Memry challenge
Try t say the weather ut as quickly as pssible.
1. raining __2. windy __3. cludy__4. sunny __5. snwing__
Match the wrds with the pictures [a-e].
What are they talking abut?
They are talking abut the weather in Shanghai. Hw abut the ther pictures?
It’s ________.
Hw’s the weather?
It’s _________.
Listen and write these city names in the bxes.
Actually, there is a remarkable building(地标性建筑) r histrical place(文物古迹) in each picture. Let's g and find it!
CN Twer (Trnt,Canada)加拿大国家电视塔
D yu knw these places?
Old Suth Church (Bstn, US)波士顿的老南方教堂(美国)
Temple f Heaven (Beijing, China)北京天坛
St. Basil’s Cathedral (Mscw, Russia)莫斯科的圣·巴兹尔大教堂(俄罗斯)
Oriental Pearl Twer (Shanghai, China) 上海的东方明珠塔
Listen again and fill in the chart.
Hw is the weather in …?=What is the weather like in …?
sunny. cludy. It’s windy. raining. snwing.
Imagine yu are in ne f the places in 1a. Talk abut the weather with yur friend n the phne.
A: Hi! Hw’s the weather in Beijing?B: It's sunny.
Read the map and chse yur psitin. Call yur friends and ask abut the weather.
Andy: Hw’s the weather in Mscw?Mark: It’s snwing.
初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A备课课件ppt: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A备课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了New words ,paper,pollution,prediction,future,pollute,纸纸张,污染污染物,预言预测,将来未来等内容,欢迎下载使用。
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