2022年中考物理复习课件---密度的测量

这是一份2022年中考物理复习课件---密度的测量，共42页。PPT课件主要包含了密度的测量，实验原理，解决两个问题，物体的质量m，物体的体积V，常规实验测密度，测量固体的密度，实验数据的记录，测量液体的密度，设计实验测密度等内容，欢迎下载使用。

如何测固体(如小石块)的密度
1、用天平测出石块的质量m
2、量筒中装适量的水测体积V1
3、细线系石块放入量筒中，使其浸没，测水和石块的总体积V2
小石块和水的总体积V2 /cm3
练习1：小华在测量小物块密度的实验中：①他将游码归零后，发现右盘上翘，此时应将左端的平衡螺母向______调，使天平横梁平衡。②如图甲、乙和丙所示为实验中的相关步骤，请依据甲、乙和丙所示设计该实验的表格并在表格中填写相关数据。
水和物块的总体积V2/cm3
如何测液体(如盐水)的密度
1、天平测出烧杯和盐水的总质量m1
2、将部分盐水倒入量筒中，测其盐水的体积V　　　　
3、用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2
烧杯和盐水总质量m1/g
烧杯和剩余盐水总质量m2/cm3
量筒中盐水质量m /cm3
量筒中盐水体积V/cm3
练习2(2019中考)：1、某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，需要测量河水的密度。取样后，他们利用天平和量筒进行了测量，实验过程如下：【实验步骤】(1)用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为18g(2)向烧杯中倒入适量的河水，测出烧杯和河水的总质量，如图甲所示；(3)将烧杯中的河水全部倒入量筒中，读出河水的体积，如图乙所示。【实验数据处理】在下表中填入上述实验数据及计算结果。【实验评估】按该实验方案测出的河水密度比实际值__________(选填“偏大”或“偏小”)。
例1、现有器材：小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线。请你利用上述器材设计实验精确测量该矿石密度的实验方案。
可直接精确测量小矿石质量
如何用天平测出小矿石的浮力呢？
以烧杯和水的整体为研究对象受力分析
1、用已调平衡的天平测量小矿石的质量m0
2、如图1所示，用天平测出烧杯和水的总质量m1
3、如图2所示，天平平衡时测量值为m2
你都理解了吗？让我们来练一练吧！
谭索想测量一小矿石的密度，器材有：电子天平、烧杯、细线和一瓶饮用水（已知水的密度为ρ水）请你帮他们设计一种精确测量矿石密度的实验方案，要求：（1）写出主要的实验步骤（2）写出矿石密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）．
烧杯装适量水测质量m2
如图，浸没后，记录此时测量值m3
延申：能否利用上题的中器材来测量某种未知液体的密度呢？
1、烧杯装适量水测质量m1
2、如图，浸没后，记录此时测量值m2
3、将1、2中的水换成待测液体，重复上述步骤，记录测量值m3 和m4
思考：测小塑料块的密度
缺少天平，如何设计实验解决质量问题来测出塑料块的密度呢？
例2：现有器材：一个塑料块（已知ρ塑料＜ρ水，表面经处理后不吸水），大量筒（塑料块可放入）、细针和足量的水．利用上述器材（器材满足实验需求）设计一个实验，测出塑料块的密度．要求：（1）写出主要实验步骤及要测量的物理量；（2）推导出塑料块密度的数学表达式．
1、量筒中装适量水测体积V1
2、塑料块漂浮此时测量值V2
3、用细针将塑料块压入水中，浸没，此时测量值V3
练习4：利用大量筒、小玻璃杯和水，测量小金属球密度（实验器材满足实验要求）
延申：测未知液体的密度ρ液．提供的器材有：正方体木块（已知ρ木＜ρ水＜ρ液，表面经处理后不吸水），量筒（木块可以放入）和足量的水．请你利用上述器材（器材满足实验需求），设计实验，测出未知液体的密度．要求：（1）写出主要实验步骤及要测量的物理量；（2）写出未知液体密度的数学表达式．
3、将1和2中的水换成适量的待测液体，重复上述步骤，记录测量值V3和V4
若天平和量筒都缺少，测量器材仅有弹簧测力计，是否能测出小矿石的密度呢？
例3、晓东有一块小矿石，想知道它的密度。现有的器材：一个弹簧测力计、一根细线、一个烧杯和足量的水，所有实验器材均满足实验要求，请你帮助他设计实验测量出小矿石的密度。要求：（1）写出实验步骤；（2）用已知量和测量量推导小矿石密度的数学表达式
练习4、李杨在家中吃饭时对厨房里的一瓶醋产生了兴趣，他很想知道醋的密度，于是找到了如下器材：小铁块（密度已知为ρ铁）、细线、弹簧测力计和一只足够深的水杯，他利用学过的知识，测出了醋的密度，请帮助李杨设计实验测出醋的密度：（1）简述实验步骤及所测物理量。（2）推导醋的密度表达式ρ醋
练习5、请你用：细线、弹簧测力计、两个相同的烧杯、盐水、水（密度为ρ0）、小石头等给定的器材，测定盐水的密度。要求：（1）写出主要的实验步骤；（2）用已知量和测量量推导出盐水的密度ρ的表达式。
延申：物理活动课上，老师让同学们测出木块（表面经处理后不吸水）的密度；除了此木块，老师还提供了如下器材：一个弹簧测力计、一个烧杯、一个石块、若干细线、适量的水。（器材均满足实验要求，ρ石＞ρ水＞ρ木）请你利用上述器材帮助同学们测出木块的密度。要求：（1）写出主要实验步骤及需测量的物理量；（2）写出木块密度的数学表达式（用已知量和测得量表示）。．
升华：有下列A、B两组器材：A组：天平（量程0～200 g，分度值0.2 g），量筒（量程0～100 ml，分度值1 ml），弹簧测力计（量程0～5 N，分度值0.2 N）；B组：细线、水、盐水、小石块（体积约10 cm3）、正方体木块(边长a=10 cm)、两个相同的烧杯请在A组只选一种器材，B组中可以任选若干种所需器材，将所选的器材组合使用，设计一种精确测量盐水密度的实验方法。要求：（1）写出选用的实验器材； （2）写出实验步骤和用已知量和测量量表示的盐水密度表达式。
（1）A:天平；B:细线、水、盐水、小石块、两个相同的烧杯
1、如图1所示，天平平衡测量值m1
2、如图2所示，天平平衡时测量值为m2
3、用盐水替换如图1和图2中的水，天平平衡测量值为m3和m4
例4：同学们测一个正方体木块的密度（内部嵌有铁钉，其平均密度小于水的密度，表面经处理后不吸水）。老师提供的器材有：水，烧杯，一把刻度尺， 请你利用上述器材（器材均满足实验需求），帮助他们设计一个实验方案，测出木块的密度。要求： （1）写出主要实验步骤及需要测量的物理量； （2）写出葡萄酒密度的数学表达式。（用已知量和测得量表示）
练习7：利用上述器材测葡萄酒的密度。要求： （1）写出主要实验步骤及需要测量的物理量； （2）写出葡萄酒密度的数学表达式。（用已知量和测得量表示）
升华：小明在“云课堂”中学习了密度计的相关知识后，想用家中可用器材，测出一枚新鲜鸡蛋的密度｡请帮他设计一个测量鸡蛋密度的实验方案｡要求：(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量；(2)写出鸡蛋密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）｡
练习8：任真同学的妈妈刚买了一桶橄榄油，要测出它的密度。于是他找来一个厚底、竖直薄壁玻璃杯（竖直壁厚度忽略不计）；一把刻度尺；一个大水盆和足量的水。（实验器材均满足实验要求）请你利用上述器材帮助他测出橄榄油的密度。要求：（1）写出主要实验步骤及需测量的物理量；（2）写出橄榄油密度ρ的数学表达式（用已知量和测得量表示）。
天平（含砝码）：直接测量
量筒：物体漂浮时，测量V排算质量m
天平（含砝码）：算浮力找V
测力计：测物体浸没在液中的浮力，算V排