2020-2021学年第七章 力1 力图文ppt课件

这是一份2020-2021学年第七章 力1 力图文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了缺一不可，“垂直无功”，三不做功的三种情况，尝试练习，谈收获等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1、理解功的含义2、明确做功的两个必要因素，能根据做功的两个必要因素初步判断物体是否做功。
他们用的力一样大，为什么说他们的成效不一样呢？
他们提升的距离不一样大有些问题只考虑“力”来描述就不够了，还必须同时考虑“距离”这个因素，在物理学中，用“功”这个物理量来描述上面的问题。
有一只箱子，让一位同学把它从一楼匀速地提到二楼；若让另一位同学把这只箱子从一楼匀速地提到四楼。他们两个人用的力一样大吗？
如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离,就说这个力对物体做了功。
小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离s，我们说拉力对小狗做了功。
叉车的举力Ｆ将货物向上移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功。
二、做功的两个必要因素？
物体在力的方向上移动的距离
水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功。
“不劳无功” 物体靠惯性运动
提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂直。“提力”不做功。
物体在水平移动过程中，拉力做功了吗？
（一）、物体受到力的作用，但没有移动距离。 s=0，劳而无功（二）、物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段距离。 F=0，不劳无功（三）、物体受到力的作用，也移动了距离，但移动的距离与力垂直。 F⊥s，垂直无功
下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起（2）人再一次用力把箱子提起（3）人用力提着皮箱在原地不动
（4）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升（5）人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m（6）人提着箱子上楼
1、下列说法中正确的是( )A、一个人在工作中，他一定做了功B、只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功C、物体通过的距离越长，作用在物体上的力对物体做的功越多D、有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，这个力才对物体做功
2、下列情况下，人没有对物体做功的是( )A、工人把一堆砖从地面抬到三楼B、工人把板车从甲地拉到乙地C、某人提着水桶在水平地面上走D、学生推着自行车进校门
（一）.功的定义：如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离,就说这个力对物体做了功。（二）、做功的两个必要因素：　　 (1)、作用在物体上的力。 (F)　　 (2)、物体在力的方向上通过的距离。(S)（三）、不做功的几种情况： 1.物体受到力，但没有移动距离， 2.物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段路程 3. 物体受到力的作用，也移动了距离，但移动的距离与力的方向垂直。