冀教版（三起）英语八年级下册 怎样提高英语听力的教学（教案）

怎样提高英语听力的教学

 听、说、读、写四项技能是学生学习英语的最终目的，也是学好英语的必要途径。所以，学习一门语言首要是“听”。听力不仅是英语测试的需要，更是英语知识的实际运用和综合能力的体现。由于学生对用英语听力的重视程度不足，应变能力不强，这就加大了老师的教学难度。尤其是在偏远的农村，教学各项资源不充足，那么，怎样对农村学生进行听力教育呢？

我所教授的是8年级学生，接手之前学生对于听力，没有接触，于是我用了以下方法对学生进行了听力教育：

在平时的教育中：

1、针对学生已有的知识基础，每一节上课在播放听力之前，让学生寻找自己每段中的陌生单词，并把它们下划线，在播放磁带的时候，注意这几个单词的读音，播完之后，自己反复临摹这些单词的发音。

2、选取课本中的chant进行练习，例如

Blue  blue  the sky  is  blue

Dark  dark  the  night is dark

Yellow yellow banana is yellow

先是跟读练习，然后是自读，最后教师指导纠错，选取读的最标准的一个，进行奖励，并说出他是怎样练习听力的。

3、课前口语展示，学生选取自己读的最好的英文，可以是歌谣，可以是chant等，进行班级演讲。

4、在听到简易的听力材料时，可以只听一遍。听到相对难一些的可以听两遍或者三遍。让学生有信心，教导学生在听力练习的时候做摘录，抓住重点词语记录下来，做听力题的时候能够帮助记忆。如果听力句子较长，在适当的时候应该停顿，给学生留点时间去消化。。

5、做听力的试题时学生在拿到试题的时候，首先应该先看能看到听力试题，迅速浏览下来，了解题目的大致内容，然后带着问题去听听力，可以达到事半功倍的效果。

听力教学重在练习，并且听得时候要学会做笔记，才能有所提高，我相信只要坚持了以上几点，学生的听力水平会有所提高的。