小班语言活动《老巫婆的鬼把戏》课件PPT＋教案

课题

老巫婆的鬼把戏

教学目标

1. 知识目标：初步理解故事内容，学会用自己的话说出故事内容
2. 能力目标：锻炼幼儿自我保护意识，学会保护自己
3. 情感目标：懂得不能吃陌生人的东西的道理，体验故事里小朋友被抓后的害怕情感

教学重点

初步理解故事内容，学会用自己的话说出故事内容

教学难点

锻炼幼儿自我保护意识，学会保护自己

教学准备

教师准备：故事视频《老巫婆的鬼把戏》，PPT课件

学生准备：对安全意识有一定的概念，懂得区分哪些是不安全的事情

教学过程

1. 谈话导入，激发幼儿兴趣

师：小朋友们，你们周末放假的时候有没有跟爸爸妈妈去游乐园玩呀？游乐园是不是有好多人呢？也有好多好吃的好玩的。那老师想问一下小朋友们，陌生人给的东西能吃吗？吃了会怎样呢？让我们一起来看看下面这个动画片发生了什么吧！

2. 教师播放故事，提问幼儿

（1）这个故事叫什么名字呢？

（2）故事里都有谁呢？

（3）是谁把萌萌骗走的呀？是怎样骗走的

（4）最后是谁把萌萌救出来的呢？

3. 联系现实生活，提高安全意识

（1）师：刚才小朋友们看了故事，故事里的萌萌被老巫婆带走了，老巫婆就是我们现实生活中的坏人，你们想被坏人带走吗？

（2）陌生人的东西不能要不能吃

师：如果有一个阿姨或者叔叔给你一根甜甜的棒棒糖，你会吃吗？（引导幼儿不能吃）因为他们是陌生人

（3）坏人是怎样的

师：坏人有可能会装作很善良的样子，用我们喜欢的东西引诱我们；还有一些坏人会假装认识你，甚至能叫出你的名字，或者来找你帮忙

（4）如果有人强行带走自己一定要大声呼叫，可以叫救命呀！

4. 角色扮演

（1）老师扮演坏人，小朋友收了坏人给的东西，后果是怎样

（2）老师扮演坏人，小朋友没有收坏人给的东西，后果是怎样

师：小朋友们，刚才小明收了坏人给的东西，结果他被带走了，见不到爸爸妈妈了；小红没有收坏人给的东西，没有跟坏人走，结果她是不是开开心心的回家见爸爸妈妈了呀

5.结束部分

师：从今天开始，小朋友知道不能吃陌生人给的东西，不能跟陌生人走哦，不然我们就会被带走，永远见不到爸爸妈妈了，你们害怕吗？坏人不一定都是坏坏的样子哦，有些坏人会装作很善良的样子，所以碰到不认识的人一定要征求爸爸妈妈的意见哦

课后作业

回家跟爸爸妈妈一起学习安全小知识

教学反思

1.《老巫婆的鬼把戏》是有关与安全方面的知识，现在社会坏人会伪装得很好，小班幼儿年龄又小，没办法准确地辨别坏人，活动中渗透的安全知识幼儿会比较容易懂

2.活动中教师加入了角色扮演，让幼儿切身体会到两种不同的场景，使幼儿对安全意识的印象更加深刻

3.小班幼儿对于安全方面的知识不太全面，需要家长与幼儿园共同教育