八年级物理下学期期中测试卷02（北京专用）

八年级物理下学期期中测试卷02

一．选择题（共15小题，满分30分，每小题2分）

1．（2分）以下为小明的物理笔记摘录，正确的是（　　）

A．游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人 

B．跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的 

C．足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力 

D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大

2．（2分）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的“来解释的是（　　）

A．游泳运动员向后划水，身体前进 

B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去 

C．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 

D．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒

3．（2分）下列关于力的说法中正确的是（　　）

A．一个物体有时候也可产生力的作用 

B．两个物体只要相互接触就可以产生力的作用 

C．自然界中有些力可以脱离物体而产生 

D．踢出去的足球在空中沿弧线飞行是由于受到力的作用

4．（2分）如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（　　）

A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位

5．（2分）自行车是我们中学生常使用的交通工具，下列关于自行车的说法中错误的是（　　）

A．自行车的轮胎上刻有花纹是为了增大轮胎与地面间的摩擦 

B．自行车在平直的公路上匀速行驶时人对自行车的压力和地面对自行车的支持力是一对平衡力 

C．自行车的座垫做成马鞍形可以增大与人体的接触面积，从而减小对人的压强让人坐上去舒服些 

D．自行车的手刹是一个省力杠杆，使用时省了力但要费距离

6．（2分）关于重力，以下选项中正确的是（　　）

A．1kg等于10N 

B．物体受到的重力是由物体质量产生的 

C．G＝mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比 

D．m＝表明物体的质量跟它受到的重力成正比

7．（2分）宇航员在太空处于完全失重状态，不正确的说法是（　　）

A．站着和躺着睡觉一样舒服 

B．可以悬在空中而不下落 

C．无法像在地球上一样用普通杯子喝水 

D．若离开太空舱，将会落向地面

8．（2分）锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，这是利用了（　　）

A．锤柄的惯性 B．锤柄的重力 C．锤头的惯性 D．锤头的重力

9．（2分）用测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s一t的图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1、F2，则F1和F2的大小关系是（　　）

A．F1＜F2 B．F1＝F2 

C．F1＞F2 D．以上三种情况都有可能

10．（2分）下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是（　　）

A．正在弯道上速滑的运动员 

B．水平桌面上静止的物理书 

C．空中减速下落的降落伞 

D．沿滑梯加速下滑的小孩

11．（2分）科学家总结出牛顿第一定律是（　　）

A．根据想像得出的结论 

B．直接从实验中得出的结论 

C．根据实际生活经验得出的结论 

D．在大量实验事实的基础上通过推理而概括出来的结论

12．（2分）下列物体受到平衡力作用的是（　　）

A．刚开始发射的火箭 

B．竖直向上抛出的石子 

C．在空中自由下落的小球 

D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车

13．（2分）下列说法正确的是（　　）

A．物体受力，运动状态一定改变 

B．1吨棉花和1吨铁块在同一位置所受的重力不相等 

C．物体之间相互作用时，相互作用力一定同时产生、同时消失 

D．两个力的三要素完全相同时，这两个力一定是平衡力，其合力为零

14．（2分）下列现象中，属于利用惯性的实例是（　　）

A．司机开车行驶，必须系安全带 

B．运动员游泳时向后划水 

C．人踩到香蕉皮上容易滑倒 

D．跳远运动员起跳前要助跑

15．（2分）为迎接市中学生足球联赛，很多中学正处在热火朝天的训练中，关于足球下列说法正确的是（　　）

A．空中飞行的足球受到重力和运动员的踢力 

B．技术好的队员踢出“香蕉球”，是根据力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关 

C．足球静止在草地上，草地对足球的支持力和足球对草地的压力是一对平衡力 

D．运动的足球碰到障碍物会反弹回来，这说明力可以改变物体的形状

二．多选题（共7小题，满分14分，每小题2分）

16．（2分）惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面现象有利的是（　　）

A．锤头松了，把锤柄在地上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上 

B．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土 

C．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内 

D．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒

17．（2分）如图所示，一物体在水平地面上，物体受到水平向右的推力F1＝8N，水平向左的推力F2＝2N的作用，物体处于静止状态。则下面判断正确的是（　　）

A．若撤去力F1，则物体受到的合外力大小6N，方向向左 

B．若撤去力F1，则物体受到的摩擦力一定是2N 

C．若撤去力F2，则物体受到的合外力可能为零 

D．若撤去力F2，则物体受到的摩擦力一定是8 N

18．（2分）如图所示，某次冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变。这个事例说明（　　）

A．物体的运动需要力来维持 

B．力的作用效果与力的方向有关 

C．力的作用效果与力的作用点无关 

D．力可以改变物体的运动状态

19．（2分）下列说法正确的是（　　）

A．物体在平衡力的作用下，运动状态一定不变 

B．两个力如果大小相等，方向相反，并且在一条直线上，就一定是平衡力 

C．物体在平衡力作用下，可能处于静止状态 

D．物体在两个力作用下，其运动状态不改变，这两个力一定是平衡力

20．（2分）一个体重为650N的人乘电梯以1m/s速度匀速上升，之后又乘电梯以同样的速度匀速下降，则电梯对人的支持力为（　　）

A．匀速上升时大于650N B．匀速上升时等于650N 

C．匀速下降均等于0N D．匀速下降均等于650N

21．（2分）在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在A上，并固定在墙上，如图所示．F＝6N的水平拉力匀速拉动物体B时，物体A静止，弹簧测力计的示数为4N，当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定．下列讨论中不正确的是（　　）

A．B受到的摩擦力为静摩擦力 

B．A受到B的摩擦力的大小为4N，方向水平向左 

C．若增大拉动B的速度，弹簧测力计的示数会变大 

D．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系

22．（2分）如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置，下列说法正确的是（　　）

A．每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 

B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 

C．水平面越粗糙，小车速度减小得越快 

D．实验表明，力是维持物体运动的原因

三．填空题（共14小题，满分62分）

23．（2分）如图，斜面的底边MN水平，一木块静止在斜面上，O点为木块的重心，OA、OB、OC为三根带箭头的线段，其中能正确表示木块所受重力示意图的线段为　   　。（选填“OA”“OB”或“OC”）

24．（2分）如图是“用弹簧测力计测物体重力”的实验，该测力计量程为　   　牛，实验前弹簧测力计应沿　   　方向进行调零，此时示数为　   　牛。

25．（4分）利用图所示实验装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个弹簧测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录两个拉力的大小与方向，再用一个弹簧测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录此时拉力的大小和方向。

（1）从下表的记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是　   　。（用字母表示）

（2）实验中用一个弹簧测力计拉弹簧时，为什么仍要将弹簧A端拉到O点再读数？　   　。

26．（4分）将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）

A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力

（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为　   　；

（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为　   　；

（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为　   　。

27．（4分）如图所示的游戏中，球离开手后还会继续向前运动，说明物体具有　   　。球在升高的过程中，其质量　   　、重力势能　   　（均选填“增大”、“不变”或“减小”）。

28．（4分）用手边的铅笔可以做很多物理小实验。

（1）如图甲所示，铅笔对手指产生的弹力是因为　   　（手指/铅笔）发生弹性形变产生。

（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示，观察　   　比较两种情况下摩擦力的大小，由此发现改滑动为滚动可以减小摩擦。

（3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端，不考虑铅笔的重力，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力　   　（是不是）平衡力。

29．（10分）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。

（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上　   　（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小　   　（选填“相同”或“不相同”）。

（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越　   　，在水平面上运动的距离越　   　。

（3）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2，则W1　   　W2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

（4）如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是：　   　。

30．（8分）实验小组要探究二力平衡条件，实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。

（1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向相反，大小　   　；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3　   　F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5　   　F6。

（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究什么问题？

（3）对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系如何？还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将怎样？

31．（2分）鸡蛋与石头相碰，石头也会给鸡蛋一个力，这说明物体间力的作用是　   　；蛋破而石头不破，在相碰时，鸡蛋给石头的力　   　（选填“大于”、“等于”或“小于”）石头给鸡蛋的力。

32．（6分）某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。

（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：

①在探究过程中，需要的测量工具有　   　、　   　。

②分析表中实验数据，得出的结论是：　   　。

③根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是　   　。

（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：

①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向　   　（选填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，小球　   　（选填“竖直”或“垂直”）下落。

②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是　   　。

33．（6分）小明利用身边的一些物品，弹簧测力计、一瓶苹果醋等，来探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关：

（1）如图所示，用弹簧测力计沿水平方向　   　拉动苹果醋，使它沿水平桌面滑动。弹簧测力计的示数如图所示，则摩擦力的大小为　   　N。

（2）把瓶中的苹果醋倒出一部分后，再用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动它，弹簧测力计的示数将　   　。

（3）在实验中，小明沿水平方向由匀速拉动苹果醋改为加速拉动，苹果醋所受摩擦力　   　（选填“变大“变小”或“不变”）

34．（2分）如图所示，水平地面上有一块重力为1000牛顿的长方体木块，小明用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示。

（1）木块静止时，受到的摩擦力为　   　。

（2）在0﹣6秒范围内，木块的运动状态发生改变的时间段有　   　。

（3）请在图2丙中，将0﹣6秒内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线补充完整

35．（6分）为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，实验用两块相同的木块）。

第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块，使木块做　   　直线运动（如图1），读出弹簧测力计示数；

第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2），读弹簧测力计示数；

第三次：把两块木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），读弹簧测力计示数。

请分析实验填表

（1）每个木块的质量为　   　（g＝10N/kg）；

（2）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与　   　的大小无关；

（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：　   　。

36．（2分）小双和同学决定设计一种拉力测量仪，如图甲所示电路，轻质弹簧上端和金属滑片固定在一起（弹簧的电阻不计，滑片的摩擦不计）。

（1）把拉力信息转化为电信息，更加方便简洁。可将电压表改装成拉力显示仪，当拉力增大时，电压表的示数将　   　。

（2）如图甲所示，恒压电源U＝9V，R1是最大阻值为Rm＝25Ω的均匀电阻丝（1Ω/cm），弹簧的弹性系数已知，其他可供选择的器材有：电压表V（0～3V和0～15V量程），定值电阻R0有两个（50Ω和100Ω），刻度尺一把。关于器材选择和电路设计，下列分析正确的是　   　（填字母序号）。

A．定值电阻R0选50Ω，电压表量程选0～3V

B．若要改测R1两端的电压，只将电压表接C点的导线直接改接到A点即可

C．电压表的示数不能由零变化到最大刻度值

D．电压表的示数变化量跟拉力变化量成正比

（3）合理选择并连接好器材后开始进行测量，拉力为零时，让滑片刚好处于R1下端。通过对测量数据的分析，得出了电阻丝阻值的减小量与拉力之间的关系为：△R1＝kF（其中△R1表示电阻丝阻值的减小量，F表示拉力大小，k为某一常数）。

当拉力F从零逐渐增大的过程中，R0两端电压也随之变化，我们还需要再深度了解一下R0两端电压U0随拉力F变化的关系，请推导出此关系式：U0＝　   　。（只用字母U、R0、Rm、k、F表示）

（4）在关于探究过程的反思中，小郑认为：当拉力发生变化时，电压表示数的变化量不够灵敏，即指针偏转角度变化量过小（图乙未标出），则改进后的方案较合理的是　   　（填字母序号）。

A．减小电源电压

B．换一个量程更大的电压表

C．换一个阻值更小的电阻丝

D．换一个阻值更小的定值电阻

四．解答题（共1小题，满分8分，每小题8分）

37．（8分）奥运会的跳水比赛是大家最喜爱观看的项目之一。请你分析从起跳到入水过程中与运动员身体有关的物理量：

（1）不变的物理量有　   　（至少写出两个）

（2）变化的物理量有　   　（至少写出两个）

五．计算题（共2小题，满分6分，每小题3分）

38．（3分）如图所示，一个质量为4kg的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知F＝10N。

（1）求物体的重力；

（2）求运动过程中物体受到的滑动摩擦力f的大小。

39．（3分）一辆汽车以100km/h的速度在平直的高速公路上做匀速直线运动，已知汽车质量为5吨（5000kg），汽车运行中受到的阻力为车子重力的0.2倍（g＝10N/kg）。求：

（1）该汽车受到的重力大小；

（2）汽车受到的阻力大小；

（3）汽车的牵引力大小（写明理由）。