八年级物理下学期期中测试卷02（辽宁专用）

八年级物理下学期期中测试卷02

一．选择题（共12小题，满分27分）

1．（2分）物理是一门以实验和观察为基础的科学。对生活中的一些物理量的估算是学习物理的一种重要方法。以下是小赵同学对生活中一些物理量的估算，其中不符合事实的是（　　）

A．普通医用外科口罩的宽约10cm 

B．八年级物理下册教科书重约2N 

C．人体感到舒适的环境温度约37℃ 

D．双脚站立时，小赵对地面的压强约1×104Pa

2．（2分）如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一金属小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法中正确的是（　　）

A．弹簧对小球的弹力的施力物体是小球 

B．弹簧的形变为弹性形变 

C．在金属球由O向A运动的过程中，弹簧对小球的弹力由O指向A 

D．在金属球由O向B运动的过程中，弹簧的弹力大小不变

3．（2分）下列说法中正确的是（　　）

A．两个物体互相接触就一定有力的作用 

B．两个物体不接触就一定没有力的作用 

C．两个物体相互作用，一定有一个物体受力，另一个物体不一定受力 

D．两个物体互相作用，这两个物体同时是受力物体，也同时是施力物体

4．（2分）下列说法中正确的是（　　）

A．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 

B．站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是静止的，他是以地面为参照物的 

C．鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力等于鸡蛋对地板的作用力 

D．物体运动状态发生改变，一定受到力的作用

5．（2分）关于运动和力，下列说法正确的是（　　）

A．匀速直线下降的降落伞所受合力为零 

B．加速下降的苹果所受合力可能为零 

C．短跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员受到惯性作用 

D．羽毛球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动

6．（2分）如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是（　　）

A．木块A受到的是摩擦力不是滑动摩擦力 

B．长木板必须要被匀速直线拉动，测力计的示数才等于摩擦力 

C．木块A所受摩擦力的方向是水平向左 

D．长木板拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大

7．（2分）关于惯性，下列说法正确是（　　）

A．只有运动的物体才有惯性 

B．一切物体都有惯性 

C．下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大 

D．嫦娥五号探测器绕月飞行时没有惯性

8．（2分）如图所示，盲道上凸起的圆点是为了（　　）

A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强

9．（2分）我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（　　）

A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 

C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断

10．（3分）如图所示是表示船只从下游驶向上游通过船闸的情况，A、B、C、D不是表示时间发生的顺序，而是四幅图的图号，下列判断正确的是（　　）

A．这四幅图按时间的先后排序是BDCA 

B．这四幅图按时间的先后排序是BCDA 

C．B图中闸室的水位正在上升 

D．B图中闸室的水位正在下降

11．（3分）为倡导绿色出行，共享单车进人们的生活。如图所示关于它的使用下列说法中正确的是（　　）

A．在水平路面上行驶过程中，不蹬车车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因 

B．自行车和人受到的重力和地面对自行车的支持力是一对平衡力 

C．上坡前用力蹬车，是为了增大骑行者和单车的惯性 

D．在水平路面上匀速直线骑行时，骑行者和单车受到的力是平衡力

12．（3分）现实当中人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述正确的是（　　）

A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用 

B．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 

C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高 

D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大

二．填空题（共5小题，满分20分）

13．（5分）生活中处处有物理：

（1）建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直、窗台是否水平，这是利用了　   　。

（2）生活在青藏高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较　   　，水的沸点较　   　的缘故。

14．（3分）生活中处处有物理。小明利用矿泉水瓶做了如图a、b、c几个有趣的实验：

（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟　   　有关；

（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明了　   　的存在；

（3）如图a所示，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明　   　。

（4）如图b所示，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：　   　；

（5）如图c丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会　   　（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”）。

15．（3分）踢出去的足球仍然能够继续滚动是因为足球具有　   　，当滚动的足球所受到的力全部消失时，足球将保持　   　（选填“静止”或“匀速直线运动”）。

16．（4分）自行车的设计中有很多地方利用了物理知识。如车座设计得宽大是为了减小　   　；车把上有花纹是为了增大　   　。

17．（5分）大气压是由于大气层受　   　作用而产生的。最早测量大气压的实验是由意大利科学家　   　完成的，他测出的大气压的值相当于　   　cm高的水银柱产生的压强，即：1atm（标准大气压）＝760mmHg＝　   　Pa．测量大气压的仪器叫做　   　。

三．作图题（共2小题，满分6分）

18．（2分）重10N的球沿着斜面向下滚动，用力的示意图画出球受到的重力和它对斜面的压力。

19．（4分）如图所示，小明用细线系着橡皮擦在水平方向做圆周运动，请在图中画出橡皮擦受力的示意图（不计空气阻力）。

四．解答题（共1小题，满分4分，每小题4分）

20．（4分）今冬，我国南方遭遇罕见的雨雪。南京的降雪创下了24年来降雪的最高纪录。图是当时新闻报导中的一些画面：

雪落无声，但悄悄留下了城市的文明印痕。此雪情、雪境、雪景，更值得回味。请你用所学知识对图所示画面的场景予以解释。

A图路上的积雪出现了深浅不同的车辙说明　   　；

B图在路面上铺防滑草垫是为了　   　；

C图清除屋顶积雪是为了　   　。

五．计算题（共2小题，满分14分）

21．（6分）如图所示的茶杯中装满水，水的体积为27cm3。小明在寒冷的夜晚把这杯水放到了室外，让水结成了冰。求：（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ水＝0.9×103kg/m3）

（1）水结成冰后冰的质量；

（2）结冰后冰的体积；

（3）冰受到的重力。

22．（8分）如图所示，平底茶壶的质量是600g，底面积是50cm2，内有0.9kg的水，水面的高度在图中已标出，放置在面积为1m2的水平桌面中央，试求：（ρ水＝1.0×103kg/m3）

（1）水对茶壶底部产生的压强；

（2）水对茶壶底部产生的压力；

（3）茶壶对桌面的压强。

六．填空题（共6小题，满分29分）

23．（4分）如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的工作原理是　   　，所测拉力F的大小是　   　。

24．（7分）如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。

（1）本实验是通过观察　   　来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有　   　和转换法。

（2）通过比较图甲、乙，说明　   　，压力的作用效果越明显。

（3）通过比较图　   　（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p　   　p′（选填“＞”“＜”或“＝”）。

25．（3分）如图中的图1、图2所示，是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验。

（1）小明在第一次实验中出现图1所示的操作，他操作中的错误是　   　。纠正错误后，应用弹簧测力计拉着木块做　   　运动。

（2）在图2（a）、（b）、（c）三图中，拉力分别是F1＝2N，F2＝3N，F3＝2.5N。分析（a）、（b）两图可得：在接触面粗糙程度相同时，　   　越大，滑动摩擦力越大；分析　   　两图可得：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。

（3）下列现象中应用了图2（a）、（c）实验所得结论的是　   　。（选填字母）

A．打羽毛球时用力握紧球拍

B．足球守门员戴有防滑手套

C．骑自行车刹车时用力捏车闸

（4）将物块切去一半后重复（a）实验，如图2（d）所示，发现此时弹簧测力计的示数减小。小明由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是　   　（选填“正确”或“错误”）的，原因是　   　。

26．（4分）如图是研究牛顿第一定律的实验。

（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使小车　   　。

（2）实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是　   　。

（3）结论：平面上受到阻力越小，小车速度减小得越　   　。

（4）根据结论可推理：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将　   　运动。

（5）牛顿第一定律是建立在　   　的基础上。

A.日常生活经验

B.科学家的猜想

C.直接实验的结果

D.实验和推理

（6）下列实验用到了类似方法的是　   　。

A.利用刻度尺和秒表测量物体速度

B.利用真空罩探究声音传播需要介质

C.利用光具座探究凸透镜成像规律

D.探究滑动摩擦力大小的影响因素

（7）一辆小型汽车的质量是1.2t，在平直公路上匀速行驶时受到的阻力大小是汽车车重的0.2倍，此时汽车的牵引力大小是　   　，汽车所受地面的支持力大小是　   　（g＝10N/kg）。

27．（3分）在探究“二力平衡的条件”的实验中：

（1）实验装置如图甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于　   　状态将更便于实验探究。

（2）实验中，通过调整　   　来改变F1和F2的大小。

（3）实验中，当F1大于F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论　   　（可靠/不可靠）。

（4）小组的同学建议将将实验器材改进如图乙，跟甲图比较这样做的目的主要是为了　   　；乙图中轻质卡片其实真正受到　   　（选填“1”或“2”或“3”）个力的作用，但由于　   　，所以本实验中　   　（考虑/不考虑）小卡片的重力对实验的影响。

（5）图乙中为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：　   　（翻转/旋转）小卡片，松手后观察到小卡片　   　（选填“能”或“不能”）平衡。

（6）小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丙所示），你认为能否用小明的装置进行实验　   　（选填“能”或“不能”）。

28．（8分）如图所示，U形管内装有适量清水。通过下列实验，用U形管压强计“探究影响液体内部压强因素”。

（1）U形管压强计　   　（选填“是”或“不是”）连通器，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置　   　（选填“漏气”或“不漏气”）。

（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，可通过　   　（选填序号）方法进行调节。

①从U形管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U形管内添加适量水；

在实验中通过比较U形管两边的液面高度差来比较液体压强的大小，这种实验方法叫做　   　。

（3）在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录的部分实验信息如下表：

根据表中信息可得出结论：在同种液体内部，液体压强随着深度的增加而　   　（选填“增大”或“减小”）。

（4）在探究“液体压强的大小与液体密度的关系”时，小明把金属盒分别浸入到A、B两种液体中，如图2所示，小明得出结论：A液体密度较大。你认为他的结论　   　（选填“正确”或“不正确”），原因是　   　（选填序号）。

①没有控制金属盒在液体中的深度相同

②金属盒在A液体中深度小，而U形管两边液面高度差较大

（5）小刚将液体压强计进行了改造，如图3所示。当两探头置于空气中时，U形管水面相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密度分别为ρ1和ρ2的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管中的左右水面高度差为5cm，则ρ1　   　ρ2（选填“＞”、“＜”或“＝”），左右橡皮管内气体压强相差　   　Pa。