精品解析：2020年山东省淄博市高青县（五四制）中考二模化学试题（解析版+原卷板）

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2019—2020学年度第二次模拟考试九年级化学试题可能用到的相对原子质量： H-1  C-12  O-16  S-32  Fe-56  Cu-64  第Ⅰ卷（选择题  共25分）一、选择题（本题包括15个小题，1~5小题每小题1分，6~15小题每小题2分，共25分。每小题只有一个选项符合题意，将正确答案填入下面的答案栏中）1. 下列做法不合理是A. 垃圾分类投放 B. 倡导低碳出行 C. 开发新型能源 D. 深埋废旧金属2. 下列化学与健康的说法正确的是A. 房屋装修使用环保材料 B. 常吸电子烟对身体无害C. 超过保质期的食品可以继续食用 D. 大量服用保健食品，能够治疗疾病3. 下列生产活动中主要发生化学变化的是A. 海水晒盐 B. 水力发电 C. 粮食酿酒 D. 分离液态空气制氧气4. 下列实验基本操作正确的是（　　）A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体C. 检查气密性 D. 给液体加热5. 下列化学用语书写正确的是A. 两个氮原子：N2 B. 两个氢分子：2H2C. 氧化铝的化学式：AlO D. 一个镁离子：Mg+26. 糖类是人体重要的供能物质，蔗糖（化学式为C12H22O11）是一种常用的食品甜味剂。下列说法正确的是A. 蔗糖属于有机物 B. 蔗糖是有碳、氢、氧三种元素组成的混合物C. 蔗糖中碳元素的质量分数最高 D. 蔗糖的相对分子质量为342g7. 下列有关溶液说法正确的是A. 饱和溶液一定是浓溶液 B. 溶液是均一、稳定的混合物C. 溶液蒸发溶剂，一定析出晶体 D. 水是溶剂8. 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A. 可燃物与氧气接触就能燃烧 B. 可燃物越多燃烧越剧烈C. 炒菜时油锅着火，立即浇水灭火 D. 灭火的措施都是终止燃烧反应9. 下列有关微粒的说法错误的是A. 分子、原子、离子是构成物质的基本粒子 B. 中子不带电C. 阴离子带正电 D. 分子是由原子构成的10. 下列化学方程式书写正确的是A. 2H2+O2=2H2O B. CaCl2 + 2H2O= Ca（OH）2 +2HClC. Al+2HCl= AlCl2+ H2↑ D. Ca（OH）2+ CuCl2= Cu（OH）2↓+CaCl211. 下列物质用途主要利用其化学性质的是A. 稀有气体用作保护气 B. 干冰用于人工降雨C. 液氮用作制冷剂 D. 铜丝用作导线12. 化学方程式是化学反应的符号表征。以下信息：①反应条件 ②反应物、生成物③各物质间的质量关系④反应的微观过程⑤反应过程中的能量变化⑥反应体系中微观粒子的数量关系。能从化学方程式中获得的是A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①②③⑥ D. ②④⑥13. 如图所示是甲、乙粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）A. 甲粒子是阳离子 B. 乙粒子是原子C. 两种粒子属于同种元素 D. 甲粒子化学性质比乙粒子稳定14. 下图是某化学反应的微观示意图。和表示两种不同元素的原子。下列说法正确的是A. 反应前后原子种类发生变化B. 该反应属于置换反应C. 反应物是两种单质D. 该反应条件一定是点燃15. 除去下列各组物质中的少量杂质，所用试剂和方法均正确的是 物质杂质除杂所用的试剂和方法ACaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸BKOH溶液Ca（OH）2溶液加入适量的K2CO3溶液，再过滤CCO2气体CO气体点燃DH2气体HCl气体通过饱和NaHCO3溶液 A. A B. B C. C D. D第Ⅱ卷（非选择题   共35分）二、理解与应用16. 如图是钾原子在元素周期表中的信息和结构示意图。（1）将一小块金属钾放入水中，会与水发生剧烈反应，放出大量的热，生成一种碱和氢气。写出该反应的化学方程式______。金属钾化学性质非常活泼的原因是______。（2）钾元素位于元素周期表中第_______周期。17. 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。（1）20℃时，a物质的溶解度是_____g。将t℃时90ga物质的饱和溶液降温到20℃，析出晶体的质量为______。（2）20℃时，c物质的饱和溶液中溶质的质量分数为___。将此溶液升温到t℃，溶液中溶质的质量分数将___（填“增大”、 “减小”或“不变”） 。18. 根据如图回答下列问题（1）A烧杯中观察到的现象是___，反应的化学方程式是_____。（2）B烧杯中观察到的现象是___，反应的化学方程式是_____。19. 分类观是化学核心观念之一。下列物质中①洁净的空气；②高锰酸钾（KMnO4）；③镁；④冰水混合物；⑤氧化镁； ⑥碳属于混合物的是___；（用序号填空，下同），属于单质的是___；属于化合物的是_____；属于氧化物的是______。三、实验与探究20. 某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：【猜想与假设】：他们对固体成分进行如下猜想：猜测一：可能氧氧化钠猜测二：可能是________________________；猜测三：可能是氧氧化钠和碳酸钠【进行实验】：为探究固体的成分，他们将该固体溶于水，得到无色溶液，再进行了如下实验：（1）根据实验现象推测，白色沉淀是____________________________。（2）在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是________________________________，该反应的化学方程式是_________________________________________________。【得出结论】：（3）由实验现象可知，猜测______是正确的。【交流与反思】：（4）久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学反应方程式表示）______________________，所以氢氧化钠必须_______________________保存。21. 下图是实验室制取气体时需要的一些装置，请回答下列问题。（1）写出标有序号的仪器名称：①_____。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为____，若要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择的发生装置是_____（填字母序号），收集装置为_____（填字母序号），干燥装置为___（填字母序号）。（3）检验二氧化碳是否集满的操作方法是___。（4）若用A装置加热高锰酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式是___。四、分析与计算（本题一个小题，共6分）22. 某化工厂利用湿法冶金回收金属铜，向200kg硫酸铜废液中加入足量金属铁粉，充分反应后，得到金属铜12.8kg    （1）加入的铁制成粉末状的原因是　    。（2）计算废液中硫酸铜的质量分数。（写出计算过程）