小学英语湘少版六年级下册Assessment Ⅱ第二课时教学设计

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课 题Assessment II课 型练习课课  时第2课时教材分析Assessment II重点在于引导学生梳理unit4 、unit5 、unit6的知识点，查漏补缺，并通过自我评价获得成功的喜悦，加强学生学习英语的自信。学情分析 三个单元的话题都比较贴近学生的生活，学生也比较感兴趣，一般的练习不会有太大问题，但是容易犯语法错误。教学目标1.复习第4到第6单元内容：词汇与句型   2.检测运用语言的能力，能运用一般现在时和一般过去时。教学重点复习第4到第6单元内容：词汇与句型 能完成听、说、读、写的练习题教学难点熟练运用所学知识完成练习拟用学法情景交流法  小组合作法、练习竞赛法媒体资源或教具English song, word cards，tape，pictures教学过程设计教师指导学生活动学习效果与检测 Step 1 Warm up 1.Greeting. 2.Free talk 学生自己总结这三个单元所学的知识，比如重点短语、句型和时态，并能举例。 3.Braintorming 学生根据教师所给的主题词，说出相关联的单词或短语。  4.Revision (1)Review in groups 学生在各个单元中分析重点单词和短语，并将其梳理制作成复习 要点。 （2）Share with classmates 各组派代表分析讲解本组的复习要点。其它小组的学生可以在代表发言完毕后提问。小组内其余学生负责答疑。 Step  2 Pratice 1.学生在教师的指导下自主练习 2.检查讲评 A部分：听音，打钩答案：2112 B部分：听音，连线 答案：2413C部分：读写结合 答案：sun, looks like, a ball, the sea and the land, moon, a boatD部分：选择填空答案：Tree Planting Day, warm and nice, got up early, with his friends, make the place beautiful     E部分：我能做 （1）教师解释题意，个别学生给出示范。其他学生模仿，根据个人实际填画笑脸，哭脸。 （2）Group work:互助小组活动。 按照学习小组。小组中画笑脸的学生展示表演，帮助那些画哭脸的学生。 （3）以小组为单位，所有画笑脸的学生集体展示。 F部分：我爱做 （1）根据题意自由讨论 （2）鼓励学生表达 自己喜欢或不喜欢 这个活动的原因。   Step  3   Homework 1.与你的朋友们分享你的学习成果。 2.听磁带，朗读、复习第4--6单元内容。        Listen and number          Listen and write (T) or (F)                       Look， match and write  Tell others if you can to do something or not, and give the  reason. Tell others if you like to do something or not, and give the  reason.