高中语文人教统编版选择性必修 中册6.1 记念刘和珍君备课课件ppt

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记念刘和珍君
一九二六年四月一日
解题： 文题中的“记”相当于“纪”字，并非鲁迅写了错别字。因为当时白话文刚刚兴起，有些用词并不是很规范。 也有一说，认为鲁迅曾留学日本，他的用语用词受到过日文的影响。“记念”一词来自日文，义同中文的“纪念”。
检查预习： 理解课文基本内容，仿照实例，为《记念刘和珍君》余下部分加上小标题，在小组内交流分享。小组根据评价量化表，推荐最佳小标题。
本文题为《记念刘和珍君》，七节中哪几个小节集中记叙刘和珍的生前事迹？
一、二两节在文中起的作用是什么？
六、七两节又起什么作用？
刘和珍等人被害，作者有何感慨？
惨案发生的当天，鲁迅写下的《无花的蔷薇之二》的句子：①这不是一件事的结束，是一件事的开头。②墨写的谎言，决掩不住血写的事实。③三月十八日，民国以来最黑暗的一天。④血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付出更大的利息。
一个人 一件事 一面镜子 一种心情 一种态度 一声呐喊
请用简洁的文字概括本文。
快速浏览全文，找出文中叙述刘和珍的句子，读一读。
1、毅然预定了《莽原》全年的就有她。2、能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度和温和……见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。3、虑及母校前途，黯然至于泣下。4、她，刘和珍君，那时是欣然前往的。5、始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了…………
你从中读出了一个怎样的刘和珍？
刘和珍是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识和强烈责任感，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。
去请愿的，除刘和珍外，文章还写了哪些人物？
以点带面，详略结合， 深化主旨。
鲁迅为什么称赞她是“真的猛士”？
在文中与之相对的是什么人？有何特点？作者对其态度如何？
作者为什么反复强调刘和珍的微笑？
除了表现她善良、乐观的风貌外，也反衬敌人的凶残，对反动文人称她们是“暴徒”的诬蔑作了有力的驳斥。
敌人的凶残具体表现在哪里？
第五部分，鲁迅先生用简明的短句，貌似冷静的笔调介绍了刘、张、杨三人的中弹情形，实则情如暗流，汹涌澎湃。只要是一个有良知的人，都会无法遏制内心的愤怒之火喷发。
许广平曾说：“《记念刘和珍君》这篇文章真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。”
找出最能表现作者对惨案“悲、愤”感情的句子，并加以品析。
“刘和珍中弹后，对赶来救助的同学说： ‘你们快走吧，不要管我了。’”