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专题06 细胞的生命历程（含减数分裂）-备战 高考生物二轮复习题型专练
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这是一份专题06 细胞的生命历程（含减数分裂）-备战 高考生物二轮复习题型专练，文件包含专题06细胞的生命历程含减数分裂-备战2022年高考生物二轮复习题型专练解析版doc、专题06细胞的生命历程含减数分裂-备战2022年高考生物二轮复习题型专练原卷版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共33页， 欢迎下载使用。
【方法指导】
1.细胞增殖的周期性
细胞周期的不同表示方法
【特别提醒】
①间期细胞的主要物质变化是DNA复制和有关蛋白质的合成。
②间期抑制DNA和蛋白质合成可有效地阻止细胞分裂，对癌症具有较好的治疗效果。
③间期时间长，观察细胞有丝分裂时绝大部分细胞处于间期。实验时观察材料宜选用分裂期相对于整个细胞周期较长的生物种类和组织种类。
④间期是容易发生基因突变的时期。
2.细胞的有丝分裂和减数分裂
（1）．一个细胞内染色体、DNA数量变化曲线及判断
a.有丝分裂、减数分裂与受精过程中两曲线变化：
b.DNA、染色体数量变化曲线判断：
eq \a\vs4\al(①间期加倍, ⇓,DNA变化曲线)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(连续两次减半,最后数量为N))⇒减数分裂,\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(只发生一次减半,最后数量为2N))⇒有丝分裂))
eq \a\vs4\al(②间期不加倍, ⇓,染色体变化曲线)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(最大数量为2N⇒减数分裂,最大数量为4N⇒有丝分裂))
(2)．有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析(以2n＝4为例)
a.图像比较(以雄性动物为例)：
b.辨析方法：
3.动物配子的形成与受精过程
1．精子和卵细胞的种类
(1)1个精原细胞(含n对同源染色体)：
①可能产生精子的种类：2n种。
②实际产生精子的种类：2种。
③同一个次级精母细胞，若在第一次分裂时没有交叉互换，则产生的两个精子是相同的；若在第一次分裂时发生了交叉互换，则产生的两个精子是不同的。
(2)1个卵原细胞(含n对同源染色体)：
①可能产生卵细胞的种类：2n种。
②实际产生卵细胞的种类：1种。
(3)动物(含n对同源染色体)产生精子或卵细胞的种类：2n种。
2．细胞分裂过程分析
(1)一个精原细胞经减数分裂可形成4个精子，在没有发生交叉互换时，其类型为两种，图示如下：
在上述过程中，非同源染色体进行组合的时候只能是①、②中的任意一种，因此可形成两种类型的4个精子。
(2)一个精原细胞在减数分裂时，若发生了交叉互换，则可产生4种类型的4个精子，其图示如下：
【特别提醒】
①精子和卵细胞相互识别的物质基础是卵细胞膜上的糖蛋白。
②精卵融合过程体现出细胞膜具有一定的流动性。
③受精卵内核物质一半来自精子、一半来自卵细胞，细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。
4. 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
1．细胞的全能性及其表达
(1)细胞全能性的表现过程：
eq \x(离体细胞)eq \(―――→,\s\up16(脱分化))eq \x(愈伤组织)eq \(―――→,\s\up16(再分化))eq \x(完整个体)
(2)细胞具有全能性的原因：细胞内含有形成完整个体所需的全套基因。
(3)可作为证明细胞全能性的实例必须同时满足以下三个条件：
①起点：高度分化的细胞。
②终点：形成完整的个体。
③外部条件：离体、营养物质等。
2．细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变的区别和联系
(1)区别：
(2)联系：
①细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡是细胞的正常生理现象。
②细胞分裂是生物生长发育、繁殖和遗传的基础，是细胞分化的基础。
③细胞分化是生物个体发育的细胞学基础，仅有细胞分裂增殖而没有细胞分化，生物体不能进行正常的生长发育，经细胞分化，多细胞生物形成不同的组织和器官。
④细胞癌变是正常细胞在致癌因子影响下畸形分化的结果，内在原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。
【特别提醒】
①细胞分化在自然条件下是不可逆的。
②细胞分化的关键是特异性蛋白的合成，而特异性蛋白合成的实质是基因的选择性表达。
③细胞分化程度越高，细胞分裂能力越弱，全能性越低。
④细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种类型；细胞凋亡是正常生理现象，细胞坏死是异常现象，对机体有害。
命题点
考向一 细胞周期与有丝分裂
【典例1】流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是( )
A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍
B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中
D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
【拓展练习】
1.如图中，图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是( )
A．中心体和线粒体参与图1所示细胞的形成；图2所示细胞中共有4个染色体组
B．图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
C．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
D．图4中a可对应图3中的BC段；图4中c可对应图3中的AB段
2．（2019江苏卷·7）下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是
A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂
B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离
C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散
D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞
考向二 减数分裂
【典例1】（2017年新课标Ⅱ卷，1）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是（ ）
【拓展练习】
（2019江苏卷·11）下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是
A．1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因
B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8
C．1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离
D．1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子
考向三 细胞的分化与全能性
【典例1】在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是( )
A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献
B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞
C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果
D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
【拓展练习】
【变式探究】同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是( )
A．二者所处的细胞周期不同
B．二者合成的特定蛋白不同
C．二者所含有的基因组不同
D．二者核DNA的复制方式不同
考向四 细胞的衰老、凋亡和癌变
【典例1】(2019·高考全国卷Ⅰ)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是( )
A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡
B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象
C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象
D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死
【拓展练习】
在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯(Art)，随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是( )
A．为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化
B．在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞
C．为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验
D．用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡
【专题训练】
1．(2020·福建省高三三模)下列关于细胞生命历程的说法，不正确的是( )
A．细胞分裂的有序进行与细胞骨架密切相关
B．细胞癌变的过程中细胞膜的成分会发生改变
C．细胞分化时细胞器的种类或数量会发生变化
D．被病原体感染引起的细胞凋亡不受基因控制
2．(2020·江苏省高三二模)下图表示人体造血干细胞分裂分化形成多种血细胞的示意图，下列有关叙述正确的是( )
A．图示说明造血干细胞能够表现出全能性
B．过程①②中核膜、核仁和中心体会周期性消失和重建
C．细胞d、e、f、g中的核DNA相同，RNA完全不同
D．过程③产生的不同细胞中，细胞器的种类和数量不完全相同
3．(2020·四川省高三三模)下列对人体细胞生命历程中相关现象的叙述，正确的是( )
A．肝细胞在有丝分裂前期会出现四个染色体组
B．胎儿发育过程中指间细胞消失是基因决定的
C．肌细胞合成肌动蛋白使细胞功能趋向多样化
D．口腔上皮细胞比造血干细胞更容易发生癌变
4．(2020·海南省高三二模)如图表示哺乳动物(体细胞染色体数为2n)精子的形成过程中一个细胞内核DNA分子含量的变化。下列各项中对本图的解释完全正确的是( )
A．同源染色体的联会发生在d～e的初期
B．e点染色体数目为n，f点染色体数目又出现短时间的加倍
C．e点同源染色体分离，f点染色体的着丝点分裂
D．a～c是间期，c～f是分裂期，f～g是精细胞变形阶段
5．(2020·黑龙江省黑龙江实验中学高三三模)下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列叙述与图中信息不相符的是( )
A．②、③分别代表染色单体和DNA
B．Ⅱ代表次级精母细胞
C．Ⅱ所处阶段发生基因的分离和自由组合
D．姐妹染色单体分离将发生在Ⅲ所处时刻之后
6．(2020·安徽省高三二模)图为某高等动物细胞内一对同源染色体的示意图(图中1～8表示基因)。下列叙述正确的是( )
A．基因1和3属于一对等位基因
B．基因6和7，在减I前期有可能发生基因重组
C．基因5和6如果不同，则一定是基因突变的结果
D．基因3和4分离的时期，不同分裂方式的细胞中染色体数目不同
7．(2020·浙江省高三三模)图为基因型AaBb果蝇的细胞分裂图(仅图示部分染色体)，不考虑染色体畸变，下列叙述正确的是( )
A．该细胞含2套遗传物质和2个染色体组
B．该细胞继续分裂可以形成4个不同基因型的配子
C．该细胞继续分裂产生的子细胞为次级卵母细胞和第二极体
D．该果蝇体细胞中有形态、结构和功能不同的4种染色体
8．(2020·浙江省高三其他)如图为某高等动物细胞减数分裂不同时期的模式图，①和②是相互交换的染色体片段，下列叙述错误的是( )
A．两图所示的细胞，不可能来自于同一个精原细胞
B．图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因分离
C．图甲细胞处于MⅡ中期，在MI和MⅡ之间未发生染色体复制
D．由图可知，MI时可以观察到同源染色体之间有交叉现象
9．(2020·湖北省高三二模)下列关于细胞在其生命历程中的变化，叙述正确的是( )
A．细胞生长时，细胞膜中蛋白质的种类和数量增加，物质运输的效率提高
B．细胞凋亡时，细胞核和细胞质之间需进行信息交流，基因进行选择性表达
C．细胞衰老时，细胞核的体积减小、核孔数量增多、染色质收缩
D．细胞癌变时，细胞膜中的甲胎蛋白、癌胚抗原和糖蛋白的含量均明显减少
10．(2020·湖北省高三模拟)细胞一般要经历增殖、分化、成熟、衰老，最后死亡的生命历程，下列叙述正确的是( )
A．细胞分化使细胞的生理功能趋向多样化
B．各种致癌因子是导致细胞癌变的根本原因
C．细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程
D．精原细胞分裂形成精子的过程是一个完整的细胞周期
11．(2020·河北省高三二模)下列有关细胞生命历程的说法错误的是( )
A．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，基因发生突变
B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
C．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率加快
D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
12．(2019·山东省高三月考)下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )
A．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变
B．人体某细胞中存在纤维蛋白原基因说明已经发生细胞分化
C．人体某细胞中存在血红蛋白说明已经发生细胞分化
D．随细胞分化的进行，细胞的全能性降低并最终丧失
13.（2016海南卷.4）下列关于人体细胞的叙述，错误的是（ ）
A.人的正常体细胞的分裂次数是有限的
B.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老
C.细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除
D.衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的
14.（2016海南卷.6）下列与细胞周期有关的叙述，正确的是（ ）
A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期
B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期
C.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制
D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长
15.（2016海南卷.9）下列关于植物细胞的叙述，错误的是（ ）
A.高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能
B.植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同
C.种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的
D.叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果
16.（2016浙江卷.3)下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是（ ）
A.有丝分裂前的间期和减数分裂前期，都进行1次染色质DNA的复制
B.细胞周期的G2期已经形成了 1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体
C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂，中期II染色体数和染色体DNA分子数分別为12和24
D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA
17.（2016北京卷.1）将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是（ ）
18.（2016新课标2卷.1)在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是（ ）
A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献
B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞
C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果
D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
19.（2016新课标2卷.2) 某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是
A.随后细胞中的DNA复制发生障碍 B.随后细胞中的RNA转录发生障碍
C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
20.（2016江苏卷.3）下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）
A.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果
B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死
C.人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞
D.体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞
21.（2016四川卷.7）研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是
A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同
B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP
C.编码BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因
D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡
22.（2016四川卷.11）(14分)油菜物种I（2n=20）与II（2n=18）杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后，得到一个油菜新品系（住：I的染色体和II的染色体在减数分裂中不会相互配对）。
（1）秋水仙素通过抑制分裂细胞中________的形成，导致染色体加倍‘获得的植株进行自交，子代_______（会/不会）出现性状分离。
（2）观察油菜新品根尖细胞有丝分裂，应观察______区的细胞，处于分裂后期的细胞中含有_______条染色体。
方法名称
表示方法
说明
扇形图
A→B→C→A为
一个细胞周期
直线图
a＋b或c＋d
为一个细胞周期
坐标图
a＋b＋c＋d＋e
为一个细胞周期
直方图
依据此图可以判断复制前、复制时和
复制后所占时长的比例
时期 方式
前期
中期
后期
有丝
分裂
有同源染色体
减数第一次分裂
有同源染色体
减数第二次分裂
无同源染色体
结果
遗传物质变化情况
细胞分裂
单细胞生物完成生殖，多细胞生物产生新细胞
遗传物质复制均分
细胞分化
形成不同组织器官
遗传物质不发生改变
细胞衰老
细胞正常死亡
细胞凋亡
基因决定的细胞自动结束生命的正常死亡过程
细胞癌变
形成无限增殖的癌细胞
遗传物质发生改变
框号
选项
1
2
3
4
5
A
组成细胞的化合物
有机物
无机物
水
无机盐
B
人体细胞的染色体
常染色体
性染色体
X染色体
Y染色体
C
物质跨膜运输
主动运输
被动运输
自由扩散
协助（易化）扩散
D
有丝分裂
分裂期
分裂间期
染色单体分离
同源染色体分离
组别
亲代
F1表现型
F1自交所得F2的表现型及比例
实验一
甲×乙
全为产黑色种子植株
产黑色种子植株：产黄色种子植株=3:1
实验二
乙×丙
全为产黄色种子植株
产黑色种子植株：产黄色种子植株=3:13
【方法指导】
1.细胞增殖的周期性
细胞周期的不同表示方法
【特别提醒】
①间期细胞的主要物质变化是DNA复制和有关蛋白质的合成。
②间期抑制DNA和蛋白质合成可有效地阻止细胞分裂，对癌症具有较好的治疗效果。
③间期时间长，观察细胞有丝分裂时绝大部分细胞处于间期。实验时观察材料宜选用分裂期相对于整个细胞周期较长的生物种类和组织种类。
④间期是容易发生基因突变的时期。
2.细胞的有丝分裂和减数分裂
（1）．一个细胞内染色体、DNA数量变化曲线及判断
a.有丝分裂、减数分裂与受精过程中两曲线变化：
b.DNA、染色体数量变化曲线判断：
eq \a\vs4\al(①间期加倍, ⇓,DNA变化曲线)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(连续两次减半,最后数量为N))⇒减数分裂,\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(只发生一次减半,最后数量为2N))⇒有丝分裂))
eq \a\vs4\al(②间期不加倍, ⇓,染色体变化曲线)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(最大数量为2N⇒减数分裂,最大数量为4N⇒有丝分裂))
(2)．有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析(以2n＝4为例)
a.图像比较(以雄性动物为例)：
b.辨析方法：
3.动物配子的形成与受精过程
1．精子和卵细胞的种类
(1)1个精原细胞(含n对同源染色体)：
①可能产生精子的种类：2n种。
②实际产生精子的种类：2种。
③同一个次级精母细胞，若在第一次分裂时没有交叉互换，则产生的两个精子是相同的；若在第一次分裂时发生了交叉互换，则产生的两个精子是不同的。
(2)1个卵原细胞(含n对同源染色体)：
①可能产生卵细胞的种类：2n种。
②实际产生卵细胞的种类：1种。
(3)动物(含n对同源染色体)产生精子或卵细胞的种类：2n种。
2．细胞分裂过程分析
(1)一个精原细胞经减数分裂可形成4个精子，在没有发生交叉互换时，其类型为两种，图示如下：
在上述过程中，非同源染色体进行组合的时候只能是①、②中的任意一种，因此可形成两种类型的4个精子。
(2)一个精原细胞在减数分裂时，若发生了交叉互换，则可产生4种类型的4个精子，其图示如下：
【特别提醒】
①精子和卵细胞相互识别的物质基础是卵细胞膜上的糖蛋白。
②精卵融合过程体现出细胞膜具有一定的流动性。
③受精卵内核物质一半来自精子、一半来自卵细胞，细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。
4. 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
1．细胞的全能性及其表达
(1)细胞全能性的表现过程：
eq \x(离体细胞)eq \(―――→,\s\up16(脱分化))eq \x(愈伤组织)eq \(―――→,\s\up16(再分化))eq \x(完整个体)
(2)细胞具有全能性的原因：细胞内含有形成完整个体所需的全套基因。
(3)可作为证明细胞全能性的实例必须同时满足以下三个条件：
①起点：高度分化的细胞。
②终点：形成完整的个体。
③外部条件：离体、营养物质等。
2．细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变的区别和联系
(1)区别：
(2)联系：
①细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡是细胞的正常生理现象。
②细胞分裂是生物生长发育、繁殖和遗传的基础，是细胞分化的基础。
③细胞分化是生物个体发育的细胞学基础，仅有细胞分裂增殖而没有细胞分化，生物体不能进行正常的生长发育，经细胞分化，多细胞生物形成不同的组织和器官。
④细胞癌变是正常细胞在致癌因子影响下畸形分化的结果，内在原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。
【特别提醒】
①细胞分化在自然条件下是不可逆的。
②细胞分化的关键是特异性蛋白的合成，而特异性蛋白合成的实质是基因的选择性表达。
③细胞分化程度越高，细胞分裂能力越弱，全能性越低。
④细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种类型；细胞凋亡是正常生理现象，细胞坏死是异常现象，对机体有害。
命题点
考向一 细胞周期与有丝分裂
【典例1】流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是( )
A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍
B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中
D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
【拓展练习】
1.如图中，图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是( )
A．中心体和线粒体参与图1所示细胞的形成；图2所示细胞中共有4个染色体组
B．图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
C．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
D．图4中a可对应图3中的BC段；图4中c可对应图3中的AB段
2．（2019江苏卷·7）下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是
A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂
B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离
C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散
D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞
考向二 减数分裂
【典例1】（2017年新课标Ⅱ卷，1）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是（ ）
【拓展练习】
（2019江苏卷·11）下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是
A．1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因
B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8
C．1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离
D．1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子
考向三 细胞的分化与全能性
【典例1】在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是( )
A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献
B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞
C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果
D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
【拓展练习】
【变式探究】同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是( )
A．二者所处的细胞周期不同
B．二者合成的特定蛋白不同
C．二者所含有的基因组不同
D．二者核DNA的复制方式不同
考向四 细胞的衰老、凋亡和癌变
【典例1】(2019·高考全国卷Ⅰ)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是( )
A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡
B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象
C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象
D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死
【拓展练习】
在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯(Art)，随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是( )
A．为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化
B．在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞
C．为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验
D．用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡
【专题训练】
1．(2020·福建省高三三模)下列关于细胞生命历程的说法，不正确的是( )
A．细胞分裂的有序进行与细胞骨架密切相关
B．细胞癌变的过程中细胞膜的成分会发生改变
C．细胞分化时细胞器的种类或数量会发生变化
D．被病原体感染引起的细胞凋亡不受基因控制
2．(2020·江苏省高三二模)下图表示人体造血干细胞分裂分化形成多种血细胞的示意图，下列有关叙述正确的是( )
A．图示说明造血干细胞能够表现出全能性
B．过程①②中核膜、核仁和中心体会周期性消失和重建
C．细胞d、e、f、g中的核DNA相同，RNA完全不同
D．过程③产生的不同细胞中，细胞器的种类和数量不完全相同
3．(2020·四川省高三三模)下列对人体细胞生命历程中相关现象的叙述，正确的是( )
A．肝细胞在有丝分裂前期会出现四个染色体组
B．胎儿发育过程中指间细胞消失是基因决定的
C．肌细胞合成肌动蛋白使细胞功能趋向多样化
D．口腔上皮细胞比造血干细胞更容易发生癌变
4．(2020·海南省高三二模)如图表示哺乳动物(体细胞染色体数为2n)精子的形成过程中一个细胞内核DNA分子含量的变化。下列各项中对本图的解释完全正确的是( )
A．同源染色体的联会发生在d～e的初期
B．e点染色体数目为n，f点染色体数目又出现短时间的加倍
C．e点同源染色体分离，f点染色体的着丝点分裂
D．a～c是间期，c～f是分裂期，f～g是精细胞变形阶段
5．(2020·黑龙江省黑龙江实验中学高三三模)下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列叙述与图中信息不相符的是( )
A．②、③分别代表染色单体和DNA
B．Ⅱ代表次级精母细胞
C．Ⅱ所处阶段发生基因的分离和自由组合
D．姐妹染色单体分离将发生在Ⅲ所处时刻之后
6．(2020·安徽省高三二模)图为某高等动物细胞内一对同源染色体的示意图(图中1～8表示基因)。下列叙述正确的是( )
A．基因1和3属于一对等位基因
B．基因6和7，在减I前期有可能发生基因重组
C．基因5和6如果不同，则一定是基因突变的结果
D．基因3和4分离的时期，不同分裂方式的细胞中染色体数目不同
7．(2020·浙江省高三三模)图为基因型AaBb果蝇的细胞分裂图(仅图示部分染色体)，不考虑染色体畸变，下列叙述正确的是( )
A．该细胞含2套遗传物质和2个染色体组
B．该细胞继续分裂可以形成4个不同基因型的配子
C．该细胞继续分裂产生的子细胞为次级卵母细胞和第二极体
D．该果蝇体细胞中有形态、结构和功能不同的4种染色体
8．(2020·浙江省高三其他)如图为某高等动物细胞减数分裂不同时期的模式图，①和②是相互交换的染色体片段，下列叙述错误的是( )
A．两图所示的细胞，不可能来自于同一个精原细胞
B．图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因分离
C．图甲细胞处于MⅡ中期，在MI和MⅡ之间未发生染色体复制
D．由图可知，MI时可以观察到同源染色体之间有交叉现象
9．(2020·湖北省高三二模)下列关于细胞在其生命历程中的变化，叙述正确的是( )
A．细胞生长时，细胞膜中蛋白质的种类和数量增加，物质运输的效率提高
B．细胞凋亡时，细胞核和细胞质之间需进行信息交流，基因进行选择性表达
C．细胞衰老时，细胞核的体积减小、核孔数量增多、染色质收缩
D．细胞癌变时，细胞膜中的甲胎蛋白、癌胚抗原和糖蛋白的含量均明显减少
10．(2020·湖北省高三模拟)细胞一般要经历增殖、分化、成熟、衰老，最后死亡的生命历程，下列叙述正确的是( )
A．细胞分化使细胞的生理功能趋向多样化
B．各种致癌因子是导致细胞癌变的根本原因
C．细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程
D．精原细胞分裂形成精子的过程是一个完整的细胞周期
11．(2020·河北省高三二模)下列有关细胞生命历程的说法错误的是( )
A．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，基因发生突变
B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
C．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率加快
D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
12．(2019·山东省高三月考)下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )
A．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变
B．人体某细胞中存在纤维蛋白原基因说明已经发生细胞分化
C．人体某细胞中存在血红蛋白说明已经发生细胞分化
D．随细胞分化的进行，细胞的全能性降低并最终丧失
13.（2016海南卷.4）下列关于人体细胞的叙述，错误的是（ ）
A.人的正常体细胞的分裂次数是有限的
B.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老
C.细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除
D.衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的
14.（2016海南卷.6）下列与细胞周期有关的叙述，正确的是（ ）
A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期
B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期
C.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制
D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长
15.（2016海南卷.9）下列关于植物细胞的叙述，错误的是（ ）
A.高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能
B.植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同
C.种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的
D.叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果
16.（2016浙江卷.3)下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是（ ）
A.有丝分裂前的间期和减数分裂前期，都进行1次染色质DNA的复制
B.细胞周期的G2期已经形成了 1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体
C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂，中期II染色体数和染色体DNA分子数分別为12和24
D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA
17.（2016北京卷.1）将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是（ ）
18.（2016新课标2卷.1)在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是（ ）
A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献
B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞
C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果
D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
19.（2016新课标2卷.2) 某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是
A.随后细胞中的DNA复制发生障碍 B.随后细胞中的RNA转录发生障碍
C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
20.（2016江苏卷.3）下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）
A.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果
B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死
C.人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞
D.体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞
21.（2016四川卷.7）研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是
A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同
B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP
C.编码BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因
D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡
22.（2016四川卷.11）(14分)油菜物种I（2n=20）与II（2n=18）杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后，得到一个油菜新品系（住：I的染色体和II的染色体在减数分裂中不会相互配对）。
（1）秋水仙素通过抑制分裂细胞中________的形成，导致染色体加倍‘获得的植株进行自交，子代_______（会/不会）出现性状分离。
（2）观察油菜新品根尖细胞有丝分裂，应观察______区的细胞，处于分裂后期的细胞中含有_______条染色体。
方法名称
表示方法
说明
扇形图
A→B→C→A为
一个细胞周期
直线图
a＋b或c＋d
为一个细胞周期
坐标图
a＋b＋c＋d＋e
为一个细胞周期
直方图
依据此图可以判断复制前、复制时和
复制后所占时长的比例
时期 方式
前期
中期
后期
有丝
分裂
有同源染色体
减数第一次分裂
有同源染色体
减数第二次分裂
无同源染色体
结果
遗传物质变化情况
细胞分裂
单细胞生物完成生殖，多细胞生物产生新细胞
遗传物质复制均分
细胞分化
形成不同组织器官
遗传物质不发生改变
细胞衰老
细胞正常死亡
细胞凋亡
基因决定的细胞自动结束生命的正常死亡过程
细胞癌变
形成无限增殖的癌细胞
遗传物质发生改变
框号
选项
1
2
3
4
5
A
组成细胞的化合物
有机物
无机物
水
无机盐
B
人体细胞的染色体
常染色体
性染色体
X染色体
Y染色体
C
物质跨膜运输
主动运输
被动运输
自由扩散
协助（易化）扩散
D
有丝分裂
分裂期
分裂间期
染色单体分离
同源染色体分离
组别
亲代
F1表现型
F1自交所得F2的表现型及比例
实验一
甲×乙
全为产黑色种子植株
产黑色种子植株：产黄色种子植株=3:1
实验二
乙×丙
全为产黄色种子植株
产黑色种子植株：产黄色种子植株=3:13
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