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    第二章田径类运动接力跑教案2021—2022学年华东师大版体育七年级全一册

    第二章田径类运动接力跑教案2021—2022学年华东师大版体育七年级全一册第1页
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    人教版七年级全一册第二章 田径教学设计

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    这是一份人教版七年级全一册第二章 田径教学设计,共3页。教案主要包含了课堂常规,准备活动,布置作业,收还器材,师生道别!等内容,欢迎下载使用。
    课的
    内容
    1、田径:下压式接力。
    2、身体锻炼:逃生综合演练。
    教学重点
    传接棒站位、手型。
    教学难点
    传接棒手型、传接配合。
    教学
    目标
    1、认知目标:80%以上学生知道下压式接力的动作要领与方法,了解其锻炼价值。
    2、技能目标:70%以上学生掌握正确手型、站位,初步掌握下压式传接技术;通过
    接力跑与身体锻炼,发展学生速度、敏捷与合作能力。
    3、情感目标:培养团结协作、安全运动的能力,提高生命质量、学会逃生。
    教学流程


    教学内容
    教学组织形式步骤与要求
    运动负荷






    开始与准备部分
    约10分钟
    一、课堂常规
    1、体育委员集合整队,协助教师做好课前检查。
    2、师生问好!
    3、宣布课内容、目标、要求。
    4、安排见习生。
    二、准备活动:
    1、游戏:“火车”跑
    方法:小组成纵队,排头兵模仿司机,手握方向盘,其余学生双手依次搭在前者肩上,形似“火车”,并在指定范围内前行,当“火车”相遇、车头自动变向,直至老师发出“停止练习”。
    2、双人操:5节
    ①压肩运动
    ②体侧运动
    ③体转运动
    ④全身运动
    ⑤跳跃运动
    3、辅助练习:
    ①听指令拍手游戏
    ②梯式牵手跑

    1、体育委员:集合整队、检查人数、服装等,报告老师!
    2、师生问好!
    3、教师宣布课的内容、目标、要求,学生认真听讲,
    自我暗示,做好课前心理准备。
    4、见习生:随堂上课,协助教师做好课堂管理工作。
    队形:成四列横队,如下图。
    ☆☆☆☆☆☆☆☆
    ☆☆☆☆☆☆☆☆
    ☆☆☆☆☆☆☆☆
    ☆☆☆☆☆☆☆☆

    要求:精神饱满,集合快、静、齐。
    教法:
    1)教师讲解游戏方法,学生注意听讲。
    2)教师组织学生游戏,场中巡视指导练习。
    组织:以小(大)组为单位游戏。
    要求:服从指挥,游戏过程注意保持安全间距。
    教法:
    1)教师与骨干逐节示范双人操,并讲解动作要点。
    2)学生2人一组,集体模仿、完成双人操。
    3)教师提示、指导学生完成双人操。


    队形: ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

    要求:动作用力到位、2人配合协调。
    教法:
    1)教师示范讲解动作方法。
    2)学生练习:错位练习。
    3)教师指导学生完成练习。
    组织:学生2-4人一组练习。
    要求:体现梯式跑,注意保持安全练习间距。
    2*8/4*8

    1分钟
    约4分钟
    约3分

    约2分钟



    基本部分
    约32分钟
    接力跑:下压式接力。
    (一)动作要点:
    1、动作方法:接棒人手臂后伸,虎口朝后,掌心向上,拇指与其他四指分开,手臂与躯干约成50-60度;传棒人将棒的前端由上向下压,传入接棒人手中。
    2、动作口诀:起动时间判断准,相距一步发信号,张手后伸去接棒,传准接牢高速跑。
    (二)动作重难点:
    1、重点:传接棒站位、手型。
    2、难点:传接棒手型、传接
    配合。
    (三)接力跑的锻炼价值
    发展时间与空间的判断与合作能力等。
    (四)易错动作:
    1、接棒人手臂未后伸。
    2、虎口未朝后,且开度不够。
    3、没有由上向下压送接力棒。
    (五)教学方法
    1、教师示范讲解动作。
    2、学生集体徒手练习传、
    接动作。
    3、持棒练习。
    4、学生展示动作、师点评。
    5、分层次练习。
    二、身体锻炼:逃生综合演
    练。
    (一)练习方法:学生分为4组,将平常课中掌握的逃生知识与技能,通过场景模拟串联,
    (二)练习内容:侧滚躲坠落物+夹缝求生+火场蹲走逃生+跳越洪水区+S形躲避车辆+快速奔跑逃离危险。
    一、下压式接力教学
    1、教师利用挂图讲解动作方法、要点,请一同
    学协助示范,指出接力跑的锻炼价值。
    集体徒手练习:同学间互相纠错、交流学习。
    集体按指令,完成原地传接棒手型练习。
    集体按指令,完成原地传接棒站位练习。
    队形:
    ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    Δ
    持棒练习
    (1)4-5人一组练习:原地摆臂后完成传接棒。互换角色练习。
    (2)4-5人一组练习:间距约5米,走或慢跑中完成传接棒,接棒者原地跑。
    (3)4-5人一组练习:间距约5米,走或慢跑中完成传接棒,接棒者有预跑。
    4、学生展示下压式传接技术,教师点评纠错。
    5、分层次教学:学生根据自身能力与练习情况选择,教师场中巡视指导学生练习。
    (1)未掌握动作者:原地配合练习,速度自定。
    (2)4-5人一组练习:约10米间距,接棒者慢速预跑,中速跑完成传接棒。
    (3)4-5人一组练习:10-20米间距,接棒者有预跑,快速跑中完成传接棒。
    组织:男生向左练习,女生向右练习。
    要求:传棒者必喊“接”;接棒者有预跑;交
    接棒时身体要错开;待同棒次同学完成
    交接棒后,传棒者方可离开跑道。
    二、身体锻炼
    (1)教师讲解身体锻炼方法、要求及注意事项。
    教师组织学生练习,巡回指导、督促学生
    身体锻炼的节奏。
    组织:分4路纵队练习。
    要求:注意练习节奏与安全间距。

    1/2
    1/2
    2/5次
    1/
    3次
    约10分钟

    中/大
    结束部分
    约3分钟
    一、放松练习:口令下完成完成按摩放松操。
    二、讲评:教师总体评价。
    三、布置作业。
    四、收还器材。
    五、师生道别!
    队形: ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    Δ

    教法:教师示范,学生模仿练习。
    要求:调整呼吸、放松身心。
    4*8

    2
    分钟

    场地
    器材
    接力棒10-20根
    大海绵垫12块
    小标志杆4个
    标志杆8根
    安全保障
    措 施
    1、身体锻炼注意练习的节奏与安全间距。
    2、见习生的安排。
    运动负荷预计
    平均心率
    练习密度
    约125次/分钟
    约35%
    课后小结与反思
    家庭作业

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