2022年北京市中考物理专题练-功和机械能

这是一份2022年北京市中考物理专题练-功和机械能，共17页。

2022年北京市中考物理专题练7-功和机械能
一．选择题（共15小题）
1．（2021•房山区二模）人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，如图所示。卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的相互转化。关于运行的卫星，下列说法中正确的是（　　）

A．卫星绕地球运行的过程中，不受力的作用
B．卫星从近地点向远地点运动的过程中，动能增加
C．卫星从远地点向近地点运动的过程中，势能转化为动能
D．卫星在远地点和近地点的机械能不相等
2．（2021•西城区二模）下列实例中，哪个力对物体做了功（　　）
A．马拉车，车未动，马的拉力对车做功
B．人提着一袋面粉上楼，人的拉力对面粉做功
C．冰壶在水平冰面上减速滑动，重力对冰壶做功
D．起重机吊着重物在空中静止不动，钢丝绳的拉力对重物做功
3．（2021•西城区二模）如图所示，滚摆由低处向高处滚动时（　　）

A．重力势能减小，动能增大
B．重力势能增大，动能减小
C．重力势能不变，动能减小
D．重力势能减小，动能不变
4．（2021•东城区二模）小铁球从倾斜光滑斜面A点由静止滚下，经过斜面底端B点后，在侧旁放置的条形磁体的作用下，经C点滚动到D点，停止运动。小铁球运动的运动路径如图中虚线所示。下列说法正确的是（　　）

A．小铁球在A点静止时，受到的重力对它做了功
B．小铁球从A点运动到B点的过程中，受到的重力对它不做功
C．小铁球从C点运动到D点的过程中，受到条形磁体的吸引力作用
D．小铁球静止在D点后，不受到条形磁体的吸引力作用
5．（2021•通州区一模）冰壶运动是在室内水平冰面上开展的一项冬奥项目，其中包含着许多物理知识。下面图中的场景均与冰壶运动有关，其中理解错误的是（　　）
A．图中，掷球运动员蹬冰脚（通过蹬冰调整人的运动姿态）和滑行脚（用来滑行）的鞋底材料不同，是为了获得不同大小的摩擦力
B．图中，掷球运动员推着冰壶一起向前运动时，推力对冰壶做了功
C．图中，离手后的冰壶在冰面上滑动时，冰壶的机械能减小
D．图中，领球队员通过快速刷冰，减小了冰壶所受摩擦力，使冰壶的速度增大
6．（2021•北京一模）下列实例中，人对物体做功的是（　　）
A．学生背着书包在水平路面上匀速行走
B．人用力推地面上的车，车未动
C．被踢出去的足球在草地上滚动的过程
D．举重运动员将杠铃从地面上举起
7．（2021•海淀区一模）苹果由静止开始下落，每隔0.1s记录一次苹果的位置，如图所示。关于苹果下落的过程，下列说法中正确的是（　　）

A．苹果的动能始终保持不变
B．苹果的动能转化为苹果的重力势能
C．相等的时间间隔内，苹果所受的重力做功相等
D．苹果所受的重力做功越来越快
8．（2021•平谷区一模）如图所示，运动员脚踩滑雪板收起雪杖后从高处加速滑下的过程中，运动员的（　　）

A．动能增加，重力势能减少
B．动能增加，重力势能增加
C．动能减少，重力势能增加
D．动能减少，重力势能减少
9．（2021•海淀区校级模拟）掉在水平地面上的乒乓球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。如图所示是乒乓球弹跳的频闪照片，乒乓球在1、2位置的高度一样。下面说法正确的是（　　）

A．乒乓球在减速上升过程中，重力势能减小，动能增加
B．乒乓球在1、2位置的重力势能相同，2位置的机械能较小
C．乒乓球在加速下降过程中，具有的惯性越来越大
D．乒乓球运动到2位置时，若所有力都消失，乒乓球将静止不动
10．（2021•朝阳区一模）如图所示，水平桌面足够长，不计托盘和绳的质量以及滑轮与轴的摩擦，物体A重10N，托盘中物体B重3N，物体A刚好向右做匀速直线运动；然后用水平向左的力F拉物体A使其向左沿直线运动。下列说法中正确的是（　　）

A．物体A向右匀速运动时，B受到的重力不做功
B．物体A向左匀速运动时，它受到的拉力F等于6N
C．物体A向左减速运动时，它受到的滑动摩擦力大于3N
D．物体A向左加速运动时，A对B的拉力大于B对A的拉力
11．（2021•西城区校级模拟）在下列四个实例中，力对（加“•”）物体做功的是（　　）
A．起重机吊着重物水平匀速运动
B．小丽背着书包站立不动
C．工人用撬棒撬石头，但没撬动
D．一群人推着汽车缓慢前进
12．（2021•北京模拟）如图所示的四个实例中，机械能减小的是（　　）
A． 匀速水平飞行的飞艇 B． 加速起飞的飞机
C． 减速下降的热气球 D． 等待发射的火箭
13．（2021•北京模拟）下列关于物体是否做功的说法中正确的是（　　）
A．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
B．起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功
C．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功
D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功
14．（2020•西城区二模）如图所示，2020年5月，中国2020珠峰高程测量登山队向珠峰发起冲击，并于5月27日11时从北坡成功登顶。他们综合运用多种传统和现代测绘技术，精确测定珠峰高程。并以此方式向登山前辈致敬，纪念中国人首登珠峰60周年。关于登山队员登山的过程，下列说法中正确的是（　　）

A．向上攀登的人，其机械能守恒
B．向上攀登的人，需要克服重力做功
C．攀登相同的高度，人做功的快慢相同
D．向上攀登，气压减小，水的沸点升高
15．（2020•密云区二模）意大利科学家伽利略曾进行了关于运动和力的关系的研究，并提出了如图所示的著名的理想实验。由静止沿光滑轨道滑下的同一小球总能上升到原来的高度h，且A、B位置小球速度均为零。因此可以推想，当轨道的一端水平放置时，小球将沿水平面匀速运动下去。下列说法正确的是（　　）

A．小球在上滑过程中，重力势能增大，动能增大
B．如图乙所示，小球在最左侧重力势能小于在最右侧的重力势能
C．图甲中小球机械能大于图乙中小球机械能
D．如图丙所示，小球在水平面匀速运动过程中所受合力为零
二．实验探究题（共10小题）
16．（2021•北京二模）如图所示，用细线系住小球悬挂在O点，将小球拉至A点由静止释放，从A点到最低点B的过程中，小球的重力势能　 　，最高点C比A的位置低，说明此过程中机械能　 　。（均选填“增大”或“减小”）。

17．（2021•平谷区二模）如图是某同学探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置，第一次他将钢球从高h处的斜槽上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离s1。第二次让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离s2。根据实验回答下列问题：

（1）这两次实验该同学所探究问题的自变量是：　 　。
（2）该实验中，物体动能大小用 　 　来反映。
（3）在两次实验中木块移动时受到的摩擦力第一次为f1，第二次为f2，则f1　 　f2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
18．（2021•东城区二模）小东利用如图所示器材，做“使用动滑轮是否省功”的实验。请将他的实验步骤补充完整并回答相应的问题。
（1）实验步骤：
①如图甲所示，用弹簧测力计将钩码缓慢地匀速向上提升一定高度，并同时用刻度尺测量，记录拉力F1与高度h，根据公式W1＝　 　，计算拉力所做的功W1；
②如图乙所示，用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢地匀速向上提升相同高度h，记录拉力F2，计算拉力所做的功W2；
③比较W1和W2的大小关系，得出结论。
（2）该实验中W1和W2的大小关系应该是W1　 　W2（选填“＞”、“＝”或“＜”），其原因是　 　。

19．（2021•北京模拟）小明同学猜想“物体动能大小可能与物体速度大小、物体质量大小有关”，于是他对猜想进行了一些探究，如图所示：

（1）他利用小钢球撞击木块，通过　 　的大小来判断小钢球具有的动能大小。
（2）实验时他将同小球从斜面上的不同高度由静止释放，每次让小球滚下碰到同位置的相同木块，目的是探究物体动能大小与　 　是否有关。
20．（2021•北京一模）如图所示是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。
（1）该实验中所探究物体的动能是指物体　 　的动能（选填“A”或“B”）。
（2）本实验装置的水平面如果绝对光滑，则　 　得出结论（选填“能”或“不能”），理由是　 　。
（3）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，于是利用上述器材进行了实验探究，得到的数据如表：为了探究“超载”安全隐患，应选择　 　两个序号的实验数据进行比较。
实验序号
小球的质量m/g
小球自由滚下的高度h/cm
木块被撞击后运动的距离s/cm
1
30
10
40
2
30
20
76
3
60
10
78

21．（2021•东城区校级模拟）小明利用如图所示器材，做“使用动滑轮是否省功”实验。请将他的实验步骤补充完整：
（1）如图甲所示，用弹簧测力计将钩码缓慢地匀速向上提升一定高度，并同时用刻度尺测量，记录拉力与高度F1、h，根据公式
　 　，计算拉力所做的功W1；
（2）如图乙所示，用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢地匀速向上提升相同高度，记录拉力F2，根据相同的原理公式，计算拉力所做的功W2；
（3）通过比较发现W1　 　W2，请你写出依据：　 　。

22．（2020•海淀区校级三模）为了模拟汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行了如图所示的实验探究，请回答下列问题：

（1）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是　 　（选填“控制变量法”或“转换法”）。
（2）为了研究汽车的超速问题，实验中应选择图中的　 　两图进行比较（选填“甲乙”、“乙丙”或“甲丙”）。
23．（2020•朝阳区二模）如图所示，在探究物体的动能跟哪些因素有关时，实验桌上有满足实验要求的带滑槽的轨道，体积相等、质量不同的金属球A和B，可沿轨道滑行的木块。
（1）该实验中，用　 　表示金属球运动到水平面时动能的大小；
（2）利用该装置在探究物体的动能是否与运动的速度有关时，具体操作为：　 　，观察现象并记录实验数据。

24．（2020•海淀区校级模拟）在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，将小球沿着同一斜面由静止释放，并与同一水平面上的同一木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。请回答下列问题：

（1）实验中所探究的“物体的动能”是指　 　（选填“小球”或“木块”）在　 　（选填“A”、“B”或“C”）位置的动能；
（2）通过实验甲和实验乙得到的结论是：　 　。
25．（2020•北京模拟）如图所示为“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
（1）该实验用小球推动盒子前进的距离表示小球动能的大小，这是物理实验中的转换法，下列四个实例中也采用这种研究方法的是　 　。
A．学习电压时，用水压来类比电压
B．研究液体压强与深度的关系时保持液体密度不变
C．进行电学实验时，将几个电阻等效成一个阻值合适的电阻
D．判断电磁铁磁性强弱时，用电磁铁吸引大头针的数目来表示其磁性强弱
（2）如果水平面是光滑的，本次实验将　 　（选填“能”或“不能”）达到实验目的，原因是小球推动盒子将在水平面上做　 　（选填“匀速”或“减速”）直线运动，无法比较前进的距离。

三．解答题（共2小题）
26．（2021•海淀区校级模拟）在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，将小球沿着同一斜面由静止释放，并与同一水平面上的同一木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。

（1）实验中所探究的“物体的动能”是指　 　（选填“木块”或“小球”）滚动到水平板时的动能。所探究物体的动能大小通过　 　来表示。
（2）实验甲中小球滚动到斜面底端的速度　 　实验丙中小球滚动到斜面底端的速度（选填“大于”“等于”或“小于”）。
（3）由实验甲、乙，可以得到的实验结论是：　 　。
27．（2020•顺义区二模）请阅读《中国新一代载人飞船试验船》回答问题。
中国新一代载人飞船试验船
2020年5月5日18时，作为天地往返运输飞行器家族的新成员，新一代载人飞船试验船顺利发射升空，在轨飞行2天19小时后，于5月8日在东风着陆场预定区域成功着陆（如图甲所示），试验取得圆满成功。试验船主要是对高速返回防热、控制和群伞回收等关键技术进行飞行验证，并在后续飞船中不断改进。
试验船全长8.8米，直径最大处约4.5米，发射质量21.6吨，它是由服务舱和返回舱这两舱构成。相比神舟飞船，新一代载人飞船可以飞得更远，不仅可以送航天员往返于中国空间站，还可以完成载人登月甚至去更远的星球探险，可以一次运送6～7名航天员，比神舟飞船承载能力增加一倍；相比天舟飞船，新一代载人飞船能够从近地空间站下行运输货物，有着二者兼具的“载人+载物”的强大本领。同时，新一代载人飞船还有着可重复使用的优点，大大降低了成本，提高了我国载人天地往返运输能力。
新一代载人飞船如果从月球或更远的深空返回时，将面临比神舟飞船更高的热流，返回舱表面温度将接近3000摄氏度，其承受高温的时间也更长。为了抵挡住这样的高温，研究人员给返回舱穿了两件“衣服”：“内衣”用新型金属材料做成，相当于“墙壁”的作用，围出了航天员的“驾驶室”，容积大、密封性好、舱内视野遮挡少：“外衣”是耐烧蚀的新型轻质防热材料，这种新材料在质量减轻30%的基础上，防热效率比神舟飞船更高。
试验船的返回舱比神舟飞船返回舱重一倍以上，这就需要降落伞有更大的减速面积，确保它能够安全着陆，这也是飞船回收着陆系统的主要任务。这次返回舱进入大气层，到达指定高度后，2具减速伞和3个主伞依次打开，成功将返回舱的速度从“飞机飞行速度”降为“汽车市区行驶速度”。为了实现重复使用，着陆方式也有新的突破，采用无损着陆，将以往使用的缓冲发动机换成了着陆气囊（图乙所示）。如果落水的话，缓冲气囊本身还起到漂浮的作用。
专家表示，在未来定型之前，新一代载人飞船还将在这次试验的基础上不断完善。
阅读上述材料，回答问题。
（1）与神舟飞船相比，新一代载人飞船试验船的不同之处是　 　（写出一条即可）。
（2）返回舱进入大气层，打开减速伞和主伞后，成功将返回舱的速度从“飞机飞行速度”降为“汽车市区行驶速度”。根据这样的描述，可知返回舱减速后的速度大小约为　 　km/h。
（3）新一代载人飞船从深空返回地球时，机械能减少，转化为　 　。
（4）如果返回舱落水，缓冲气囊还可以起到漂浮的作用。请你估算此时返回舱受到的浮力大小。


2022年北京市中考物理专题练7-功和机械能
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．【解答】解：
A、人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，运动状态不断改变，受非平衡力作用，故A错误；
B、卫星从近地点向远地点运动时，质量不变，高度增大，重力势能增大，增大的重力势能是由其动能转化而来的，所动能减小，故B错误；
CD、由于不受空气阻力，所以卫星在运行过程中只有动能和势能的转化，其机械能是守恒的，卫星在远地点和近地点的机械能相等；卫星从远地点向近地点运动时，质量不变，高度减小，重力势能减小，而机械能守恒，所以减小的势能转化动能，故C正确，D错误。
故选：C。
2．【解答】解：A、马给车一个向前的力，车向前移动了距离，马对车做功，故A错误。
B、人提着一袋面粉上楼，面粉在人的拉力的方向上通过了距离，对面粉做了功，故B正确。
C、冰壶在水平冰面上减速滑动，重力对冰壶做功，因为冰壶没有在重力的方向上通过距离，重力对冰壶不做功，故C错误。
D、起重机吊着重物在空中静止不动，重物没有通过距离，钢丝绳的拉力对重物不做功，故D错误。
故选：B。
3．【解答】解：滚摆由低处向高处滚动时，其质量不变，速度变小，则动能变小，同时高度变大，则重力势能变大，故B正确，ACD错误。
故选：B。
4．【解答】解：A、小铁球在A点静止时，没有在重力方向上通过距离，因此受到的重力没有对它做功，故A错误；
B、小铁球从A点运动到B点的过程中，在重力方向上通过了距离，因此受到的重力对它做了功，故B错误；
C、小铁球从C点运动到D点的过程中，运动方向发生了改变，这是因为小铁球受到条形磁体的吸引力作用，故C正确；
D、由图可知，D点离条形磁体较近，因此，小铁球静止在D点后，仍然受到条形磁体的吸引力作用，故D错误。
故选：C。
5．【解答】解：A、掷球运动员蹬冰脚（通过蹬冰调整人的运动姿态）和滑行脚（用来滑行）的鞋底材料不同，接触面粗糙程度不同，是为了获得不同大小的摩擦力，故A正确；
B、冰壶受到推力的作用，并且在推力的方向上通过了距离，所以做了功，故B正确；
C、冰壶被推出后仍向前滑行的过程中需要不断克服空气阻力和摩擦阻力做功，一部分机械能转化为内能，所以此时其机械能不断减小，故C正确；
D、领球队员通过快速刷冰，减小了冰壶所受摩擦力，使冰壶的速度减小的较慢，故D错误。
故选：D。
6．【解答】解：
A、学生背着书包在水平路面上匀速前进，虽然有力也有距离，但距离不是在力的方向上，力与距离垂直，没有做功，故A不符合题意；
B、人用力推地面上的车，车未动，有力而无距离，没有做功，故B不符合题意；
C、被踢出去的足球在草地上滚动的过程，人不再对足球施加力的作用，所以人对足球没有做功，故C不符合题意；
D、举重运动员将杠铃从地面上举起，人对杠铃施加了力的作用，杠铃在该力的方向上通过距离，所以人对杠铃做了功，故D符合题意；
故选：D。
7．【解答】解：
A、由图可知，苹果下落过程中，相同时间内通过的路程变大，速度变大，质量不变，动能变大，故A错误；
B、苹果的高度减小，质量不变，重力势能减小，速度变大，动能变大，重力势能转化为动能，故B错误；
C、相等的时间间隔内，通过的路程变大，根据W＝Gh可知，苹果所受的重力做功不相等，故C错误；
D、相等的时间间隔内，通过的路程变大，做功变大，根据P=Wt可知，功率变大，即苹果所受的重力做功越来越快，故D正确。
故选：D。
8．【解答】解：运动员在从高处滑下的过程中，其质量不变，速度增大，所以他的动能增大；又因为他所处的高度减小，所以他的重力势能减小。
故选：A。
9．【解答】解：
A、乒乓球在减速上升过程中，质量一定，高度变大，重力势能变大；速度变小，动能变小，故A错误；
B、小球在1、2位置的高度相同，所以重力势能相同；由于与空气摩擦等，小球机械能逐渐减小，所以在1处的机械能大，2处的机械能小，故B正确；
C、惯性是任何物体都具有的一种性质，其大小与质量有关，与速度无关，故C错误；
D、乒乓球运动到2位置时，若所有力都消失，由牛顿第一定律可知，乒乓球将做匀速直线运动，故D错误。
故选：B。
10．【解答】解：
A、物体A向右匀速运动时，B在重力的方向上通过了距离，重力做功，故A错误；
B、物体A水平向右运动时，在水平方向上受到物体B对物体A施加的水平向右的拉力为3N、水平向左的摩擦力作用，因物体A处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，为3N；
物体A水平向右匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力3N（物体B对物体A施加的）、水平向右的摩擦力3N．水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，水平向左的拉力＝水平向右的拉力+水平向右的摩擦力＝3N+3N＝6N，故B正确；
C、物体A水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体A受到的摩擦力不变，所以物体A水平向左减速运动时，受到水平向右的摩擦力也是3N，故C错误；
D、物体A向左加速运动时，A对B的拉力和B对A的拉力是一对相互作用力，大小相等，故D错误。
故选：B。
11．【解答】解：
A、起重机吊着重物水平匀速运动，重物受到的拉力方向竖直向上，重物没有在拉力的方向移动距离，所以拉力对重物没有做功，不符合题意。
B、小丽背着书包站立不动，有力作用在书包上，但书包在力的方向上没有移动距离，所以力对物体没有做功，不符合题意。
C、工人撬石头没撬动，有力作用在石头上，但石头在力的方向上没有移动距离，所以力对物体没有做功，不符合题意。
D、一群人推着汽车缓慢前进，汽车在推力的作用沿力的方向移动了距离，推力对汽车做功，符合题意。
故选：D。
12．【解答】解：A、匀速水平飞行的飞艇，飞艇的质量不变，速度不变，动能不变；高度不变，重力势能不变；飞艇在飞行过程中没有发生弹性形变，不考虑弹性势能；所以机械能＝动能+重力势能，动能不变，重力势能不变，机械能不变。不符合题意。
B、加速起飞的飞机，飞机的质量不变，速度变大，动能变大；高度变大，重力势能变大；飞机在飞行过程中没有发生弹性形变，不考虑弹性势能；所以机械能＝动能+重力势能，动能变大，重力势能变大，机械能变大。不符合题意。
C、减速下降的热气球，热气球的质量不变，速度变小，动能变小；高度变小，重力势能变小；热气球在飞行过程中没有发生弹性形变，不考虑弹性势能；所以机械能＝动能+重力势能，动能变小，重力势能变小，机械能变小。符合题意。
D、等待发射的火箭，火箭的质量不变，速度不变，动能不变；高度不变，重力势能不变；火箭在等待起飞时没有发生弹性形变，不考虑弹性势能；所以机械能＝动能+重力势能，动能不变，重力势能不变，机械能不变。不符合题意。
故选：C。
13．【解答】解：A、小丽背着书包站在路边等车，小丽给书包一个向上的力，书包向上没有移动距离，小丽对书包没有做功。不符合题意。
B、起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机给重物一个向上的力，重物向上没有移动距离，起重机对钢筋没有做功。不符合题意。
C、足球离开脚，足球不再受到脚的踢力作用，足球由于惯性在草地上滚动，脚对足球没有做功。不符合题意。
D、小刚从地上捡起篮球时，小刚给篮球一个向上的力，篮球向上移动了距离，小刚对篮球做了功。符合题意。
故选：D。
14．【解答】解：
A、向上攀登的人，速度基本不变，动能不变，但高度增加，重力势能变大，所以其机械能变大，机械能不守恒，故A错误；
B、向上攀登的人，需要克服自身的重力做功，即在重力的方向上向上移动距离，故B正确；
C、攀登相同的高度，人做的功不一定相同，所用的时间不一定相同，根据P=Wt可知，做功的快慢可能不同，故C错误；
D、向上攀登，气压减小，水的沸点会降低，故D错误。
故选：B。
15．【解答】解：
A、小球在上滑过程中，质量不变、高度变大，重力势能增大；质量不变、速度减小，动能减小，故A错误；
B、图乙中，小球在最左侧和在最右侧的速度都为0，动能为0，高度相同，则重力势能相同，故B错误；
C、由于轨道是光滑的，则小球的机械能守恒，小球下落的高度相同、速度相同，所以甲中小球机械能等于图乙中小球机械能，故C错误；
D、如图丙所示，小球在水平面做匀速直线运动过程，受力平衡力，合力为零，故D正确。
故选：D。
二．实验探究题（共10小题）
16．【解答】解：小球从A点经过B点运动的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小；
小球的质量不变，最高点C比A的位置低，此时的速度为0，动能为0，高度越低，重力势能越小，则机械能变小了，这是由于小球在运动的过程中克服摩擦做功，一部分机械能转化为了内能。
故答案为：减小；减小。
17．【解答】解：（1）由图可知，同一个小球从不同的高度滑下，到达水平面时的速度是不同的，故自变量是速度；
（2）实验中通过观察木块B被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小；
（3）在两次实验中木块对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度也不变，所以木块移动时受到的摩擦力不变，则f1＝f2。
故答案为：（1）速度；（2）木块B被撞击后运动的距离的大小；（3）等于。
18．【解答】解：（1）用弹簧测力计将钩码缓慢地匀速向上提升一定高度，并同时用刻度尺测量，记录拉力与高度F1、h，根据W＝Fs可知，W1＝F1h；
（2）通过对比两次所做的功可知，W1＜W2，其原因是，在使用动滑轮提升物体时，要对动滑轮做功，所做的总功要大于只提升物体所做的功。
故答案为：（1）F1h；（2）＜；在使用动滑轮提升物体时，要对动滑轮做功。
19．【解答】解：（1）小钢球动能大小无法直接观察，通过观察小钢球推动木块运动距离的远近来反映小钢球动能的大小。
（2）小刚将同一小球从斜面上的不同高度由静止释放，小钢球到达斜面底端的速度不同，小钢球的质量不变，所以探究小球动能的大小与小球的运动速度是否关。
故答案为：（1）观察木块被推动的距离；（2）小球运动的速度。
20．【解答】解：（1）探究物体动能大小与哪些因素有关。该实验中所探究物体的动能是指物体A的动能；
（2）若水平面绝对光滑，由牛顿第一定律，物体将一直匀速直线运动下去，无法比较物体B移动的距离而无法比较动能的大小；
（3）研究超载隐患时，应控制小球下滑的高度相同而质量不同，由表中实验数据可知，应选择1、3所示实验进行比较。
故答案为：（1）A；（2）不能；物体将一直匀速直线运动下去，无法比较物体移动的距离而无法比较动能的大小；（3）1、3。
21．【解答】解：（1）用弹簧测力计将钩码缓慢地匀速向上提升一定高度，并同时用刻度尺测量，记录拉力与高度F1、h，根据W＝Fs可知，W1＝Fh；
（3）通过对比两次所做的功可知，W1＜W2，其原因是，在使用动滑轮提升物体时，要对动滑轮做功，所做的总功要大于只提升物体所做的功。
故答案为：（1）W＝Fs；（3）＜；在使用动滑轮提升物体时，要对动滑轮做功。
22．【解答】解：
（1）探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接体验，所以通过小球对木块外做功的多少来体现小球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断小球动能的大小，所用方法为转换法；
（2）超速是指汽车的质量一定，速度越大，动能越大，应选择质量相等到达水平面速度不同的小车，即甲、乙两图符合题意；小车的位置高，到达水平面时的速度大，撞击木块时木块移动距离远，球的动能大，故可知得出结论：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大，安全隐患越大；
故答案为：（1）转换法；（2）甲、乙。
23．【解答】解：
（1）探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接体验，所以通过金属球对木块做功的多少来体现小球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断金属球对木块做功的多少，从而判断出金属球具有的动能的大小；
（2）探究物体的动能是否与运动的速度有关时，采用的是控制变量法，实验中学需要控制质量相同，速度不同，所以应使质量相同的小球从斜面的不同高度由静止滑下。
故答案为：（1）木块被推动的距离；（2）使质量相同的小球从斜面的不同高度由静止滑下。
24．【解答】解：
（1）在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，“物体动能”指的是小球刚滚到水平面C处时的动能；
（2）由图示实验可知，甲、乙两次实验，球的质量相同，甲滚下的高度小于乙滚下的高度，乙将纸盒推动得更远，说明动能更大，可得：质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大。
故答案为：（1）小球；C；（2）质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大。
25．【解答】解：
（1）该实验通过观察纸盒被推动的距离，可以反映小球动能的大小，用到了转换法。
A．学习电压时，用水压来类比电压，用到了类比法，故A不符合题意；
B．研究液体压强与深度的关系时保持液体密度不变，用到了控制变量法，故B不符合题意；
C．进行电学实验时，将几个电阻等效成一个阻值合适的电阻，用到了等效替代法，故C不符合题意；
D．判断电磁铁磁性强弱时，通过电磁铁吸引大头针的数目来反映其磁性强弱，属于转换法，故D符合题意。
（2）如果水平面是光滑的，根据牛顿第一定律可知，小球和盒子将一直做匀速直线运动下去，没有盒子运动距离的远近之分，所以不能达到通过比较距离来比较动能大小的目的。
故答案为：（1）D；（2）不能；匀速。
三．解答题（共2小题）
26．【解答】解：（1）该实验中所探究物体的动能是指小球的动能；该实验中小球动能的大小是通过物体B移动的距离体现的，木块被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小；
（2）由图可知，实验甲和丙中小球滚下的高度相同，则到达水平面时的速度是相同的；
（3）由图示实验可知，甲、乙两次实验，球的质量相同，乙滚下的高度大于甲滚下的高度，乙到达斜面底端时的速度较大，将纸盒推动得更远，说明动能更大，由此可得：质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大；
故答案为：（1）小球；木块在水平板上通过的距离大小；（2）等于；（3）质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大。
27．【解答】解：
（1）由题干可知，与神舟飞船相比，新一代载人飞船试验船的不同之处：飞得更远、承载能力更大、可重复使用等；
（2）汽车市区行驶速度一般不允许超过60km/h，所以返回舱减速后的速度大小约为60km/h；
（3）新一代载人飞船从深空返回地球时，需要克服空气摩擦做功，机械能减少，转化为内能；
（4）返回舱的质量约为m＝21.6t＝2.16×104kg，
当返回舱落水漂浮时受到的浮力F浮＝G＝mg＝2.16×104kg×9.8N/kg＝2.1168×105N。
答：（1）飞得更远、承载能力更大、可重复使用等；
（2）60；
（3）内能；
（4）此时返回舱受到的浮力约为2.1168×105N。