2022年山东省东营市初中学业水平考试化学模拟试题(word版含答案)
展开二〇二二年东营市初中学业水平考试
化学模拟试题
（总分100分 考试时间60分钟）
注意事项：
1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置
2.把所有答案写在答题卡上
3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围
相对原子量 H 1 C12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Cu 64
第I卷（选择题 共40 分）
一、选择题（本题包括12小题，共40分。1至8每小题3分，9至12每小题4分，只有一个选项符合题意）
- “疫情就是命令，防控就是责任”。目前疫情形势依然严峻，常态化防控不可松懈。下列防控措施涉及到化学变化的是
A. 房间开窗通风 B. 出门佩戴口罩 C. 及时测量体温 D. 研制开发疫苗
- 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是
A. 取用氯化钠固体B. 熄灭酒精灯
C. 检查气密性D. 量取液体
- 下列化学用语书写错误的是
A. 银元素：B. 氨气分子：
C. 氯化铁中铁元素的化合价：D. 硅原子：
- 如图是甲和乙在一定条件下反应前后分子种类变化的微观示意图。下列叙述正确的是
A. 甲与丙均属于氧化物 B. 反应生成的丙与丁的分子个数比为：
C. 反应后原子的数目增加 D. 该反应能使有害气体转化为无害物质
- 学习化学，树立健康生活新观念。下列观念或行为不正确的是
A. 毒品对肝、肾和脑会造成永久性损害，我们应珍爱生命、远离毒品
B. 香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，青少年一定不要吸烟
C. 维生素可以调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康
D. 人体所摄入必需元素越多越有利于健康
- 下表中对部分化学知识的归纳有错误的一组是
A.化学与生活 | B.物质的分类 |
C.化学与环境 | D.安全常识 |
A. B. C. D.
- 化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然科学。从原子、分子的角度分析，下列解释错误的是
A. 一滴水中约含有个水分子--说明水分子很小
B. 品红加入水中，整杯液体变为红色--说明分子不断地运动
C. 原子的质量主要集中在原子核上--说明原子核是不可分割的实心球体
D. 过氧化氢分解生成氧气和水--说明分子可以分成原子，原子可重新组合成新分子
- 我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含有的黄酮素化学式为具有很高的药用价值。下列说法错误的是
A. 黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成
B. 艾草浓烈芳香的气味四溢，说明分子在不断运动
C. 黄酮素中碳、氢元素的质量比为：
D. 一个黄酮素分子由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
- 推理是学习化学时常用的思维方式，以下推理结果正确的是
A. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B. 催化剂能改变化学反应速率，则能改变化学反应速率的物质一定作催化剂
C. 用洗洁精去油污是乳化作用，则用汽油去油污也是乳化作用
D. 碱溶液显碱性，则显碱性的溶液一定是碱溶液
- 下列图像与所对应操作相符的是
A. 用两份等质量的氯酸钾制取氧气
B. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加水
C. 向足量相同溶质质量分数的稀硫酸中分别加入等质量粉、粉、粉
D. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入烧碱溶液至过量
- 下列物质之间的转化不能通过化合反应一步实现的是
A. B.
C. D.
- 向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣甲和滤液乙。下列说法错误的是
A. 滤渣甲中一定含银，滤液乙中一定含硝酸锌
B. 若滤液乙为无色，则滤液乙中只含一种溶质
C. 若向滤液乙中再加锌粉，有红色固体出现，则滤渣甲的组成有两种可能
D. 若向滤液乙中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则滤液乙中不一定有三种溶质
第II卷（选择题 共60 分）
二/填空简答题(本题包括8小题，每空1分，化学方程式2分，不注明条件、不写沉淀符号、气体符号1分，不配平0分，共计45分)
13.化学来源于生活，又服务于生活，请回答下列问题：
氖气是可制作电光源的一种气体，请用化学符号表示个氖气分子 ______；
氖气也是空气中的一种稀有气体，化学性质稳定，可用作保护气，空气中除了稀有气体外，还可用作保护气的是 ______填化学式；
新疆棉花品质优良，广泛应用于纺织业，棉花属于 ______填“天然”或“合成”纤维；
东营市属于沿海城市，海水属于硬水，区分硬水和软水的方法是 ______任写一种方法
“杂交水稻之父”袁降平培育了许多优良水稻品种，解决了我国的温饱问题。水稻加工得到的大米中含有丰富的淀粉，淀粉的化学式为 ______。合理施用肥料以促使水稻更好地生长，如果水稻出现倒伏现象，则需施加 ______填肥料类别；
14.宏观辨识和微观探析是认识物质及其变化的两种角度。据图回答下列问题。
氯原子的相对原子质量为______；通过计算可得，计算的理论依据是______。
可用浓盐酸和二氧化锰混合加热制取氯气，发生反应的化学方程式为浓该变化中化合价降低的元素是______填符号。
氯气和氢气混合时，遇强光可能会发生爆炸，请写出该化合反应的化学方程式______；研究发现，氟气也能和氢气剧烈反应生成氟化氢。氯气和氟气具有相似化学性质的原因是______。
天工开物中记载了采矿和冶炼金属锡的场景。
采矿图
“水锡其质黑色愈经淘取”。水中淘取锡砂指锡矿石时，所用容器的孔径需 ______选填“大于”或“小于”锡砂颗粒大小。锡砂主要成分为，______选填“易”或“难溶于水。
冶炼图
“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴指鼓入空气熔化。”
鼓入足量空气能使木炭 ______从而提高炉温。
炼锡时，有关键的一步“点铅勾锡”，即加铅能使锡较易熔化流出，其原因是 ______。
使用
锡往往与其它金属制成合金使用，目的是 ______选填“增大”或“减小”硬度。
古代锡器常用来饮酒喝茶，很少装酸性物质，原因是 ______。
16.水和溶液与人类的生活、生产密切相关。
电解水实验可证明水的组成，其反应的化学方程式为 ______ 。
天然水通过沉淀、过滤、蒸馏等操作可以得到不同程度的净化。综合运用上述操作净水效果会更好，运用的先后顺序是 ______ 填序号。
图一是硝酸钾的溶解度曲线。图二是探究物质溶解过程中能量变化的实验示意图。
由图一获得，硝酸钾的溶解度随温度升高而 ______图二实验，在盛有水的烧杯中放入一支装有饱和硝酸钾溶液的试管，向水中加入足量物质，搅拌。物质为 ______ 固体，试管中有晶体析出。
17.某化学课外学习小组在化学实验室进行了酸碱盐有关的实验操作。
欣欣同学进行了“溶液酸碱性的检验”的实验。该实验除了烧杯、试管和玻璃棒外，还需要用到一种取用少量液体试剂的仪器，其名称是 ______ 。
旺旺同学在做实验时，不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，应立即 ______ ，再涂上硼酸溶液。
雯雯同学对护发素的很感兴趣，于是用试纸测定了该物质的。以下操作或结论不合理的是 ______ 。
A.用玻璃棒蘸取待测溶液滴到试纸上
B.将试纸用水润湿再进行测定
C.与标准比色卡对照，得出护发素的
浩浩同学进行了醋酸溶液主要成分和氢氧化钠溶液反应的实验，请帮他写出反应的化学方程式 ______ 。提示：醋酸钠的化学式为
18.氯化钙在工业上有广泛的用途。工业上以石灰石含有、等杂质为原料，生产氯化钙的流程如图所示注：不溶于水也不与酸反应
请回答下列问题：
操作Ⅰ、Ⅱ的名称是 ______，此操作在实验室里需要用到多种仪器，其中玻璃棒的作用是______。
调节至中性是为了除去溶液中的 ______填离子名称。
写出氧化铁与稀盐酸反应的化学方程式 ______。
19.在实验室开放日，为验证质量守恒定律，甲、乙两组同学分别设计了以下实验，并进行了规范的操作和细致的观察。请参与并完成相关问题：
【提出问题】
两组实验都能验证质量守恒定律吗？
【进行实验】
甲组同学在实验过程中发现，化学反应前后天平平衡，成功验证了质量守恒定律，其化学方程式为 ______。乙组同学在实验过程中发现天平指针向右倾斜，其原因是 ______。此反应 ______填“遵循”或“不遵循”质量守恒定律。
【实验结论】
在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的化学反应，一定要在 ______装置中进行。
【发现问题】
实验过后，两组同学对乙组烧杯中的废液进行了探究。废液中所含溶质是什么？
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：只有；
猜想Ⅱ：、和；
猜想Ⅲ：和；
猜想Ⅳ：______。
【交流讨论】
经过讨论，甲组同学认为，猜想 ______是错误的，原因是 ______用化学方程式回答。
【实验与结论】
甲组同学先将少量废液滴入试管中，然后滴入酚酞溶液，现象为 ______，原因是 ______，则猜想Ⅳ正确。乙组同学将少量废液滴入试管中，然后滴入氯化钡溶液，现象为 ______，则猜想Ⅳ正确。
【拓展与应用】
若想验证猜想Ⅲ正确，可选择的试剂有 ______填字母序号。
A.紫色石蕊溶液
B.铁粉
C.氢氧化钠溶液
D.碳酸钾溶液
若猜想Ⅲ正确，想得到废液中的氯化钠固体，根据盐酸的性质，无需另加试剂，只需对废液进行 ______操作即可。
三、实验题（本题包括1小题，每空1分，化学方程式2分，不注明条件、不写沉淀符号、气体符号1分，不配平0分，共计8分）
20.如图为实验室常用仪器和实验装置的示意图，根据题意回答问题。
写出标号的仪器名称 ______ 。
实验室用装置制取的原料为 ______ 填物质名称。若将装置改为装置，其优点是 ______ 。若用装置收集，气体应从 ______ 填“”或“”端通入。
固体和稀硫酸之间可发生复分解反应，该反应常用于实验室制取。气体有毒，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。
写出制取气体的化学方程式 ______ 。
某同学用、、装置组合收集。装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是 ______ 填“甲”或“乙”，请从图中选择；装置的作用是 ______ 。
四、计算题（本题包括1小题，计7分）
21.计算题某废液克，含有硫酸和硫酸铜，为测定废液中硫酸铜的溶质质量分数进行如下实验。向废液中慢慢滴入的溶液，溶液的变化如图所示。
与反应的溶液的质量是______，生成沉淀的质量是______。
废液中硫酸铜的溶质质量分数为多少？写出计算过程
根据计算所得数据在图中画出产生沉淀的曲线并标出必要的坐标点。
二〇二二年东营市初中学业水平考化学模拟考试答案及评分标准
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.
13. 天然 肥皂水 钾肥
14..； 原子内质子数核外电子数；
；
；氟原子和氯原子最外层电子数相同；
15.小于 难
完全燃烧 形成合金熔点降低
增大 锡器会与酸性物质反应
16. 增大 硝酸铵
17..胶头滴管；
用大量水冲洗；
；
18.过滤 引流 氢氧根离子
19. 反应生成的二氧化碳逸出装置 遵循 密封 、 Ⅱ 溶液变红色 碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色 产生白色沉淀 蒸发
20.分液漏斗；
石灰石或大理石与稀盐酸；可以控制反应的发生或停止；；
；乙；吸收硫化氢。
21.
解：由图象可知，与反应的溶液的质量是：。(1分)
氢氧化钠的质量为： （1分）
设生成的沉淀的质量为，硫酸铜的质量为
解得： （2分）
废液中硫酸铜的溶质质量分数为：。（1分）
答：废液中硫酸铜的溶质质量分数为。
由上述计算可知，当加入氢氧化钠溶液时开始生成沉淀，当加入氢氧化钠溶液时生成沉淀最多是，所以产生沉淀的曲线图象是：（1分）
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