初中物理教科版八年级下册1 杠杆示范课ppt课件

这是一份初中物理教科版八年级下册1 杠杆示范课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了盾构机，修地铁专用的大型机械，杠杆的平衡，力的大小，只改变F2的大小，杠杆不再平衡，力的作用点，只改变F2的作用点，力的方向，只改变F2的方向等内容，欢迎下载使用。

这些工具在材质上有何共同特点？
这些工具在使用时发生了怎样的运动？
在什么情况下才有这样的运动？
支 点(O)：杠杆绕着转动的固定点
动 力(F1)：促使杠杆转动的力
阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力
当动力和阻力对杠杆的转动效果互相抵消时，杠杆就处于平衡状态。
探究一：影响杠杆平衡的因素有哪些？
为什么杠杆仍能平衡呢？
这个距离能代替：力的作用点力的方向两个因素
过力的作用点沿力的反向或反方向画出的虚直线叫力的作用线。
从支点到力的作用线的距离叫做力臂。
例1.请画出玩跷跷板时杠杆的五要素
1.找杠杆的支点O（找点）
2.沿力的方向作力的作用线（画线）
3.过支点O向力的作用线作垂线（作垂）
4.用括号将支点O和垂足之间的连线标签（标签）
探究二：杠杆的平衡条件
杠杆要平衡，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间应存在着怎样的关系呢？
杠杆哪边高，则将平衡螺母往哪边调
（3）杠杆水平平衡的调节
杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台
动力（F1）、动力臂（L1）
如何测力臂？怎样才方便？
阻力（F2） 、阻力臂（L2）
注：学生用钩码每个重0.5N
例2：用如图所示的钢丝钳剪铁丝时，若动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，铁丝被剪断所需要的力是800N，小明至少要用______N的力捏手柄才能将铁丝剪断。
解：由杠杆平衡条件可知:
阿基米德（公元前287年—公元前212年），伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”
做事是否成功，不在一时奋发，而在能否坚持。