2022年中考化学专题复习——水、氢气及水源

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2022年中考化学专题复习——水、氢气及水源
一、选择题
1．3月22日是“世界水日”，下列关于水的说法正确的是（　　）
A．生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，利用活性炭的吸附性来降低水的硬度
B．自然界水的循环过程中实现了水的自身净化
C．自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏
D．从电解水得到H2和O2，可知水是由氢分子和氧分子组成的
2．如图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（　　）

A．图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧
B．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成
C．图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流
D．图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊
3．春天里常有春寒来临，在寒潮到来之前，为了保护秧苗夜间不被冻坏，傍晚往秧田里多灌些水。这样，夜间秧田的温度不致降低太多，秧苗不会被冻坏。这主要是利用水的哪一个性质（　　）
A．水的密度在4℃时最大 B．水的冰点是0℃
C．水的比热容较大 D．水结冰时体积膨胀
4．某化学兴趣小组通过查阅资料知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列说法不可取的是（　　）
A．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功
B．查找实验装置是否漏气
C．反复多次实验查找原因
D．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
5．在电解水的实验中可以观察到的现象是（　　）

A．水是由氢、氧元素组成
B．两电极均冒气泡，且两管内气体的体积比约为2：1
C．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1
D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
6．现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（　　）

A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏
7．关于硬水的下列说法正确的是（　　）
A．硬水是一种混合物
B．硬水静置一段时间后，就会变成软水
C．用硬水洗衣服比用软水节省肥皂
D．硬水是不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水
8．水是人类生活不可缺少的物质，下列叙述不正确的是（　　）
A．水是一种氧化物
B．水由氢原子和氧原子构成
C．水分子由氢原子和氧原子构成
D．水由水分子构成
9．在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是（　　）
A．“气凝胶冰”是纯净物
B．结成“气凝胶冰”后，分子停止运动
C．“气凝胶冰”与水的化学性质不同
D．“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化
10．氢气因其热值高、制取所用原料来源广、燃烧产物无污染等特点，被称为“绿色能源”“理想能源”，有以下获得氢气的途径：
①电解水 ②利用太阳能分解水 ③使用高效催化剂分解水
④水煤气法：C+H2O（气）CO+H2⑤天然气热裂法：CH4C+2H2
其中较有发展前途的是（　　）
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
11．用如图的简易净水器处理河水，下面对它的分析正确的是（　　）

A．能杀菌消毒
B．活性炭主要起吸附杂质的作用
C．能得到纯净水
D．能把硬水变为软水
12．天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（　　）

A．步骤Ⅰ可除去难溶性固体杂质
B．步骤Ⅱ中使用的物质可能是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D．净化后的水一定是软水
13．电解一定量的水，当某一电极上产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是（　　）
A．2.5mL或5mL B．5mL或10mL
C．10mL或15mL D．10mL或2.5mL
14．如图所示是一改进后的电解水装置，下列说法正确的是（　　）

A．检查该装置气密性时，可以先关闭两边的活塞，向中间的漏斗中加水，形成一段水柱后静置，若水面不下降，说明气密性良好
B．b为电源的正极
C．管①做如图改进后，有利于用带火星的木条检验该气体
D．该实验说明了水是由氢气和氧气组成的
15．日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水．有关这些纯净水的下列说法正确的是（　　）
A．它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得
B．它清洁、纯净、长期饮用对健康有益而无害
C．它不含有人体必须的矿物质和多种微量元素，长期饮用对人体有害
D．它是纯天然饮品，不含任何化学物质
16．由电解水的有关实验可得到的结论是（　　）
①水由氢、氧两种元素组成
②电解1g的水可以得到2g的氢气和1g的氧气
③水中有氢气和氧气
④化学反应里分子可以分成原子，而原子不能再分．
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
17．1661年，英国科学家波义耳（R．Boyle）指出：元素是组成复杂物体和分解复杂物体时最后得到的那种最简单的物质．当时还没有电解技术，人们认为水是一种元素．根据你的理解和现在所学的知识判断，下列选项正确的说法是（　　）
A．水是最简单的物质 B．水是一种元素
C．水含有氢和氧两种单质 D．水是纯净物
18．在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（漂白粉）③自然沉降 ④加热煮沸．以上处理过程最合理的顺序是（　　）
A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③②④
19．科学家最近用激光与高压冰的结合发现了一种新的水的存在方式，即水同时处于固态和液态，这种水被称为“超离子水”。下列有关“超离子水”的说法正确的是（　　）
A．超离子水和普通水的组成元素相同
B．超离子水属于混合物
C．超离子水中的水分子有的静止有的运动
D．超离子水和普通水的性质完全相同
20．下列图示的净水方法中，净化程度最高的是（　　）
A．过滤
B．沉淀
C．蒸馏
D．吸附
二、非选择题
21．如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
（1）图中A端为电源的　 　（填“正”或“负”）极；
（2）C试管中收集到的气体是　 　，C、D试管中收集到的气体的体积比约为　 　；
（3）上述实验可以得出：水是由　 　组成的；
（4）在水的电解实验中，在变化前后没有改变的粒子是　 　。

22．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入白色粉末搅拌溶解，静置一会后，用下列图1所示的装置进行过滤，请问：
（1）白色粉末的名称是　 　。
（2）如图中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是　 　。
（3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是　 损　。（一种即可）
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是　 　（填纯净物、混合物）
（5）他按图2将该水电解：　 　（填甲或乙）试管里产生的是氧气。

23．目前许多学校都安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲所示，请回答下列问题
（1）步骤①的作用是　 　（填字母，下同），原因是活性炭具有　 　的结构。步骤③的作用是　 　。
A．杀菌消毒 B吸附杂质 C．蒸馏 D．过滤
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于　 　（选填“混合物”或“纯净物”）。
（3）经直饮水机处理得到的水是　 　（填“硬水”或“软水”），生活中可以用　 　鉴别，现象是　 　。
24．水是生命之源、河水净化的主要步骤如图1所示。

回答下列问题：
（1）除去水中不溶性的杂质操作是　　
（2）除去水中的色素和异味所用的物质是　　、它具有　　性
（3）下列叙述正确的是　　
A、明矾可以软化硬水
B、为了检验净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水
C、上述步骤Ⅲ目的是杀菌、消毒
D、上述步骤中的沉降、过滤、吸附都属于物理变化
E、软水就是不含可溶性钙、镁化合物的水
（4）爱护水资源人人有责，写出防止水资源污染的一种方法　　
（5）如图2都和水有关的装置及标志，回答下列问题：
①A装置是加热水实验，用分子知识解释：　　
②B装置是最简易的净水装置，其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是　　
③C装置是电解水实验，根据此实验得到的结论是　　
④该图示是节水标记，它的寓意是　　
⑤E装置是硫粉在氧气中燃烧，观察到的现象是　　。
25．水是生命之源，化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从运河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
①现对水样进行如下处理：静置，一段时间后，进行　 　（填操作名称），该操作需要用到的仪器有　 　．
A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
②再向滤液中加入活性炭，利用其　 　性除去水样中的颜色和异味．
③硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中常用　 　检验某水样是硬水还是软水．生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是　 　
④ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．请回答下列问题：制取ClO2的反应过程示意图如下：

（其中：表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）
该反应的化学方程式为　 　．
26．水是宝贵的自然资源，是人类生命之源。
（1）下列各种水中，属于纯净物的是　 　（填字母）。
A．汽水
B．矿泉水
C．蒸馏水
D．经过净化处理的自来水
（2）蒸馏水、硬水都是常见的无色液体，两种无色液体可用多种方法区分，例如：加入　 　，根据产生泡沫的多少来区分。
（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图1所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是　 　。
（4）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。制取ClO2的反应过程示意图如图2，请回答：

C物质中氯元素的化合价是　 　，D物质的名称是　 　，该反应的化学方程式是　 　。
27．（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是　 　物（填“纯净”或“混合”）；
（2）“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径．为了保护好各引水渠中的水源，下列做法中，不正确的是　 　（填写序号）；
①在引水渠岸边堆放垃圾
②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树
④向引水渠中倾倒生活污水
（3）资料一：如图所示是我国部分省市人均水量图

资料二：水资源紧缺指标
紧缺性
轻度缺水
中度缺水
重度缺水
极度缺水
人均水量/（m3/a）
1700～3000
1000～1700
500～1000
＜500
上述资料显示，北京属于典型的　 　缺水城市．我们每个人都应该节约用水，你家中的节水办法是　 　（写出一条即可）．
28．下列是有关水的实验：

（1）图Ⅰ所示装置可用于电解水实验．通电一段时间后，管①上方的气球体积　 　（填“＞”“＜”或“＝”）管②上方的气球体积．
（2）图Ⅱ为简易净水装置，其中活性炭的作用是　 　；图Ⅳ为蒸馏装置，海水分别经图Ⅱ与图Ⅳ装置单独处理后，所得水质成分的区别是　 　．
（3）如图Ⅲ所示的装置中的一处明显错误是　 　，小华为了加速浑浊的江水中不溶物的沉降，他在烧杯中加入了　明矾　，然后经过一次过滤，得到的水②仍然有明显的浑浊，其原因可能是：　 　，　 　．小明分析原因后，将小华得到的仍然浑浊的水再进行过滤，处理后的水样澄清透明．
（4）怎样证明蒸馏后的水是硬水还是软水？
操作
现象
结论
将图Ⅳ②中的水取适量到另一试管中，加入肥皂水，振荡
　 　
蒸馏后的水是软水
29．小兵带回一瓶浑浊山泉水，他在实验室模拟自来水厂净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图：

（1）操作①的名称是　 　（填操作名称），实验室进行该操作时玻璃棒的作用是　 　，该操作需要的玻璃仪器除玻璃棒外，还需要　 　，　 　（填仪器名称）；若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是　 　（填序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损
b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是　 　（填名称），这是利用该物质的　 　性；
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较少泡沫，说明液体D是　 　（填“硬水”或“软水”），操作③其净水效果最佳，是　 　（填操作名称）；为了健康，生活中还可以用　 　方法将硬水软化。
30．如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
（1）通电一段时间后，试管A与试管B所收集到的气体体积比为　 　，该实验的化学方程式为　 　．
（2）实验室检验试管B中气体的方法是　 　．
（3）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式为　 　．

31．下图1是改进的电解水的实验装置示意图，下图2是课本中电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题：

（1）通电一段时间后，图2中a、b试管内气体的名称a　 　，b　 　，气体体积之比约为　 　，在某次电解水的实验中测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
时 间（分钟）
1
2
3]
4
5
6
7
8
9
10
阴极产生气体体积（cm3）
6
12
20
29
39
49
55
65
75
85
阳极生成气体体积（cm3）
2
4
7
11
16
21
26
31
36
41
仔细分析以上实验数据，1﹣6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是　 　．
（2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：　 　．
（3）写出电解水的化学方程式：　 　．
（4）图1实验装置的优点是：　 　；与图2装置相比，用图1装置进行该实验的主要不足之处是：　 　．

2022年中考化学专题复习——水、氢气及水源参考答案
一、选择题
1．3月22日是“世界水日”，下列关于水的说法正确的是（　　）
A．生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，利用活性炭的吸附性来降低水的硬度
B．自然界水的循环过程中实现了水的自身净化
C．自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏
D．从电解水得到H2和O2，可知水是由氢分子和氧分子组成的
【答案】B。
2．如图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（　　）

A．图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧
B．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成
C．图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流
D．图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊
【答案】B。
3．春天里常有春寒来临，在寒潮到来之前，为了保护秧苗夜间不被冻坏，傍晚往秧田里多灌些水。这样，夜间秧田的温度不致降低太多，秧苗不会被冻坏。这主要是利用水的哪一个性质（　　）
A．水的密度在4℃时最大 B．水的冰点是0℃
C．水的比热容较大 D．水结冰时体积膨胀
【答案】C。
4．某化学兴趣小组通过查阅资料知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列说法不可取的是（　　）
A．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功
B．查找实验装置是否漏气
C．反复多次实验查找原因
D．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
【答案】A。
5．在电解水的实验中可以观察到的现象是（　　）

A．水是由氢、氧元素组成
B．两电极均冒气泡，且两管内气体的体积比约为2：1
C．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1
D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
【答案】B。
6．现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（　　）

A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏
【答案】B。
7．关于硬水的下列说法正确的是（　　）
A．硬水是一种混合物
B．硬水静置一段时间后，就会变成软水
C．用硬水洗衣服比用软水节省肥皂
D．硬水是不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水
【答案】A。
8．水是人类生活不可缺少的物质，下列叙述不正确的是（　　）
A．水是一种氧化物
B．水由氢原子和氧原子构成
C．水分子由氢原子和氧原子构成
D．水由水分子构成
【答案】B。
9．在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是（　　）
A．“气凝胶冰”是纯净物
B．结成“气凝胶冰”后，分子停止运动
C．“气凝胶冰”与水的化学性质不同
D．“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化
【答案】A。
10．氢气因其热值高、制取所用原料来源广、燃烧产物无污染等特点，被称为“绿色能源”“理想能源”，有以下获得氢气的途径：
①电解水 ②利用太阳能分解水 ③使用高效催化剂分解水
④水煤气法：C+H2O（气）CO+H2⑤天然气热裂法：CH4C+2H2
其中较有发展前途的是（　　）
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
【答案】B。
11．用如图的简易净水器处理河水，下面对它的分析正确的是（　　）

A．能杀菌消毒
B．活性炭主要起吸附杂质的作用
C．能得到纯净水
D．能把硬水变为软水
【答案】B。
12．天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（　　）

A．步骤Ⅰ可除去难溶性固体杂质
B．步骤Ⅱ中使用的物质可能是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D．净化后的水一定是软水
【答案】D。
13．电解一定量的水，当某一电极上产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是（　　）
A．2.5mL或5mL B．5mL或10mL
C．10mL或15mL D．10mL或2.5mL
【答案】D。
14．如图所示是一改进后的电解水装置，下列说法正确的是（　　）

A．检查该装置气密性时，可以先关闭两边的活塞，向中间的漏斗中加水，形成一段水柱后静置，若水面不下降，说明气密性良好
B．b为电源的正极
C．管①做如图改进后，有利于用带火星的木条检验该气体
D．该实验说明了水是由氢气和氧气组成的
【答案】AC。
15．日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水．有关这些纯净水的下列说法正确的是（　　）
A．它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得
B．它清洁、纯净、长期饮用对健康有益而无害
C．它不含有人体必须的矿物质和多种微量元素，长期饮用对人体有害
D．它是纯天然饮品，不含任何化学物质
【答案】AC。
16．由电解水的有关实验可得到的结论是（　　）
①水由氢、氧两种元素组成
②电解1g的水可以得到2g的氢气和1g的氧气
③水中有氢气和氧气
④化学反应里分子可以分成原子，而原子不能再分．
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】D。
17．1661年，英国科学家波义耳（R．Boyle）指出：元素是组成复杂物体和分解复杂物体时最后得到的那种最简单的物质．当时还没有电解技术，人们认为水是一种元素．根据你的理解和现在所学的知识判断，下列选项正确的说法是（　　）
A．水是最简单的物质 B．水是一种元素
C．水含有氢和氧两种单质 D．水是纯净物
【答案】D。
18．在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（漂白粉）③自然沉降 ④加热煮沸．以上处理过程最合理的顺序是（　　）
A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③②④
【答案】B。
19．科学家最近用激光与高压冰的结合发现了一种新的水的存在方式，即水同时处于固态和液态，这种水被称为“超离子水”。下列有关“超离子水”的说法正确的是（　　）
A．超离子水和普通水的组成元素相同
B．超离子水属于混合物
C．超离子水中的水分子有的静止有的运动
D．超离子水和普通水的性质完全相同
【答案】A。
20．下列图示的净水方法中，净化程度最高的是（　　）
A．过滤
B．沉淀
C．蒸馏
D．吸附
【答案】C。
二、非选择题
21．如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
（1）图中A端为电源的　 　（填“正”或“负”）极；
（2）C试管中收集到的气体是　 　，C、D试管中收集到的气体的体积比约为　 　；
（3）上述实验可以得出：水是由　 　组成的；
（4）在水的电解实验中，在变化前后没有改变的粒子是　 　。

【答案】（1）正；
（2）氧气；1：2；
（3）氢元素和氧元素；
（4）氢原子和氧原子。
22．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入白色粉末搅拌溶解，静置一会后，用下列图1所示的装置进行过滤，请问：
（1）白色粉末的名称是　 　。
（2）如图中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是　 　。
（3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是　 损　。（一种即可）
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是　 　（填纯净物、混合物）
（5）他按图2将该水电解：　 　（填甲或乙）试管里产生的是氧气。

【答案】明矾；引流；滤纸破损；混合物；乙。
23．目前许多学校都安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲所示，请回答下列问题
（1）步骤①的作用是　 　（填字母，下同），原因是活性炭具有　 　的结构。步骤③的作用是　 　。
A．杀菌消毒 B吸附杂质 C．蒸馏 D．过滤
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于　 　（选填“混合物”或“纯净物”）。
（3）经直饮水机处理得到的水是　 　（填“硬水”或“软水”），生活中可以用　 　鉴别，现象是　 　。
【答案】B；疏松多孔；A；混合物；；软水；肥皂水；产生大量泡沫。
24．水是生命之源、河水净化的主要步骤如图1所示。

回答下列问题：
（1）除去水中不溶性的杂质操作是　　
（2）除去水中的色素和异味所用的物质是　　、它具有　　性
（3）下列叙述正确的是　　
A、明矾可以软化硬水
B、为了检验净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水
C、上述步骤Ⅲ目的是杀菌、消毒
D、上述步骤中的沉降、过滤、吸附都属于物理变化
E、软水就是不含可溶性钙、镁化合物的水
（4）爱护水资源人人有责，写出防止水资源污染的一种方法　　
（5）如图2都和水有关的装置及标志，回答下列问题：
①A装置是加热水实验，用分子知识解释：　　
②B装置是最简易的净水装置，其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是　　
③C装置是电解水实验，根据此实验得到的结论是　　
④该图示是节水标记，它的寓意是　　
⑤E装置是硫粉在氧气中燃烧，观察到的现象是　　。
【答案】（1）沉降、过滤；
（2）活性炭；吸附；
（3）BCD；
（4）减少使用含磷洗衣粉，工厂废水处理再排放；
（5）①水受热蒸发，水分子不断地运动，分子间隔变大；
②过滤；
③水是由氢元素和氧元素组成的；
④节水：人人动手节约每一滴水；
⑤产生明亮的蓝紫色火焰。
25．水是生命之源，化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从运河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
①现对水样进行如下处理：静置，一段时间后，进行　 　（填操作名称），该操作需要用到的仪器有　 　．
A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
②再向滤液中加入活性炭，利用其　 　性除去水样中的颜色和异味．
③硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中常用　 　检验某水样是硬水还是软水．生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是　 　
④ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．请回答下列问题：制取ClO2的反应过程示意图如下：

（其中：表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）
该反应的化学方程式为　 　．
【答案】（1）①过滤；ACDF；②吸附；③肥皂水；煮沸；
（2）2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2．
26．水是宝贵的自然资源，是人类生命之源。
（1）下列各种水中，属于纯净物的是　 　（填字母）。
A．汽水
B．矿泉水
C．蒸馏水
D．经过净化处理的自来水
（2）蒸馏水、硬水都是常见的无色液体，两种无色液体可用多种方法区分，例如：加入　 　，根据产生泡沫的多少来区分。
（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图1所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是　 　。
（4）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。制取ClO2的反应过程示意图如图2，请回答：

C物质中氯元素的化合价是　 　，D物质的名称是　 　，该反应的化学方程式是　 　。
【答案】（1）C；（2）肥皂水；（3）过滤；（4）﹣1；二氧化氯；2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2。
27．（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是　 　物（填“纯净”或“混合”）；
（2）“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径．为了保护好各引水渠中的水源，下列做法中，不正确的是　 　（填写序号）；
①在引水渠岸边堆放垃圾
②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树
④向引水渠中倾倒生活污水
（3）资料一：如图所示是我国部分省市人均水量图

资料二：水资源紧缺指标
紧缺性
轻度缺水
中度缺水
重度缺水
极度缺水
人均水量/（m3/a）
1700～3000
1000～1700
500～1000
＜500
上述资料显示，北京属于典型的　 　缺水城市．我们每个人都应该节约用水，你家中的节水办法是　 　（写出一条即可）．
【答案】（1）混合；（2）①②④；（3）极度；使用节水龙头，洗脸，洗衣水冲厕所．
28．下列是有关水的实验：

（1）图Ⅰ所示装置可用于电解水实验．通电一段时间后，管①上方的气球体积　 　（填“＞”“＜”或“＝”）管②上方的气球体积．
（2）图Ⅱ为简易净水装置，其中活性炭的作用是　 　；图Ⅳ为蒸馏装置，海水分别经图Ⅱ与图Ⅳ装置单独处理后，所得水质成分的区别是　 　．
（3）如图Ⅲ所示的装置中的一处明显错误是　 　，小华为了加速浑浊的江水中不溶物的沉降，他在烧杯中加入了　明矾　，然后经过一次过滤，得到的水②仍然有明显的浑浊，其原因可能是：　 　，　 　．小明分析原因后，将小华得到的仍然浑浊的水再进行过滤，处理后的水样澄清透明．
（4）怎样证明蒸馏后的水是硬水还是软水？
操作
现象
结论
将图Ⅳ②中的水取适量到另一试管中，加入肥皂水，振荡
　 　
蒸馏后的水是软水
【答案】（1）＞；
（2）吸附，纯净物与混合物的区别；
（3）漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁，明矾，滤纸破损、液面高于滤纸的边缘、仪器不干净．
（4）水中出现大量的泡沫．
29．小兵带回一瓶浑浊山泉水，他在实验室模拟自来水厂净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图：

（1）操作①的名称是　 　（填操作名称），实验室进行该操作时玻璃棒的作用是　 　，该操作需要的玻璃仪器除玻璃棒外，还需要　 　，　 　（填仪器名称）；若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是　 　（填序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损
b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是　 　（填名称），这是利用该物质的　 　性；
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较少泡沫，说明液体D是　 　（填“硬水”或“软水”），操作③其净水效果最佳，是　 　（填操作名称）；为了健康，生活中还可以用　 　方法将硬水软化。
【答案】（1）过滤，漏斗，烧杯，引流，ac；
（2）活性炭；吸附；
（3）硬水，蒸馏；煮沸。
30．如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
（1）通电一段时间后，试管A与试管B所收集到的气体体积比为　 　，该实验的化学方程式为　 　．
（2）实验室检验试管B中气体的方法是　 　．
（3）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式为　 　．

【答案】2：1；2H2O2H2↑+O2↑；将带火星的木条伸入试管B中，带火星木条复燃，说明是氧气；Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑．
31．下图1是改进的电解水的实验装置示意图，下图2是课本中电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题：

（1）通电一段时间后，图2中a、b试管内气体的名称a　 　，b　 　，气体体积之比约为　 　，在某次电解水的实验中测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
时 间（分钟）
1
2
3]
4
5
6
7
8
9
10
阴极产生气体体积（cm3）
6
12
20
29
39
49
55
65
75
85
阳极生成气体体积（cm3）
2
4
7
11
16
21
26
31
36
41
仔细分析以上实验数据，1﹣6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是　 　．
（2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：　 　．
（3）写出电解水的化学方程式：　 　．
（4）图1实验装置的优点是：　 　；与图2装置相比，用图1装置进行该实验的主要不足之处是：　 　．
【答案】（1）氢气；氧气；2：1；氢气与氧气的溶解性不同；
（2）产生剧烈的爆鸣声；
（3）2H2O2H2↑+O2↑
（4）仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念；两种气体的体积比观察不明确结果不够准确．