人教版五年级下册7 折线统计图课时训练

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五下年级数学知识学习对应学力训练、测试题【对应“折线统计图”教学内容】一、林老师出门散步，走到读报栏，在那儿看了一会儿报纸后回家。右图中的（     ）描述的是以上事件。（填图A还是图B）  二、乐乐从家到学校只要坐一站的公共汽车，右图是这辆车的速度和时间的关系图，请观察图回答。① 这辆车从家出发半分钟后的速度是每小时（   ）千米。② 这辆车以400米/分的速度行驶了（    ）分钟。③ 你估计一下从家到学校的距离大约是（        ）米。  三、右图是六年级同学骑车到距学校6千米的风景区游玩的情况，请根据统计图填空。① 同学们到风景区共用了（     ）小时，实际骑行了（   ）小时。② 同学们在路上休息了（   ）小时，在景区游玩了（   ）小时。③ 回来时每小时骑（     ）千米。  四、甲车和乙车都从A地出发，根据左下图的两车行程图，回答问题。（1）甲车（     ）时出发，到10：00已经行驶了（        ）km。（2）乙车（     ）时追上甲车。乙车的速度每小时（        ）km。（3）甲车在（   ）时开始加速，在（  ）时又追上乙车。五、选出适合用折线统计图表示的话题，在（     ）里面打√① 小明从四岁到十岁的身高变化情况。（      ）② 一天的温度变化情况。（        ）③ 班级中喜欢吃香蕉、苹果、桔子、荔枝的人数。（     ）六、明明和天天600米赛跑情况如下图，观察图并回答问题。① 从图中可知，（    ）的速度更快一点，每分钟快（   ）m。② 赛跑5分钟后，两人相距（     ）米。③ 赛跑开始（  ）分钟后，天天距离明明50米。七、右图是某家电商场A、B两种品牌彩电销售量的统计图，看图回答问题。（1）从这张图上，你能获得哪些信息？  （2）如果你是经理，明年哪种品牌的彩电多进一点？（          ）（3）推测一下，为什么这两种品牌彩电的销售量会有这样的变化？  八、下图大致描述了某足球比赛场内声音的起伏情况。请结合图想像比赛现场的情况，并用一段文字把它描述出来。要求：既要把时间的变化说清楚,也要把声音的变化说清楚。（能说明声音为什么会发生这样的变化更好）