高中物理粤教版 (2019)必修 第二册第一节 功课后练习题

4.1功同步练习2021—2022学年高中物理粤教版（2019）必修第二册

一、选择题（共15题）

1．下列说法正确的是（　　）

A．做功的力是矢量，所以功是矢量 B．功是没有方向的，所以功是标量

C．力和位移都是矢量，所以功是矢量 D．功有正功和负功的区别，所以功是矢量

2．下列物理量属于标量的是（     ）

A．力 B．功 C．位移 D．加速度

3．关于功的概念，下述说法中正确的是（　　）

A．物体受力越大，做功越多

B．物体受力越大，移动距离越大，做功越多

C．功是标量

D．由于功有正负，所以功是矢量

4．某同学从厦门一中高中部校门口爬楼梯到达恪勤楼4楼教室，重力加速度，则在此过程中该同学克服重力做功大约为（　　）

A． B． C． D．

5．如图所示，小明同学在引体向上测试中，先静止悬挂在单杠上，然后用力将身体向上拉起，下列判断正确的是（　　）

A．静止悬挂在单杠上时，小明处于失重状态

B．静止悬挂时，两手之间距离由图示位置增大，手臂的拉力减小

C．将身体向上拉起时，单杠对人不做功

D．将身体向上拉起时，单杠对人做正功

6．如图所示，斜面体和小物块一起沿水平面向右做匀速直线运动，并通过一段位移，则斜面体对物块的摩擦力和支持力的做功情况分别是(　　)

A．摩擦力做正功，支持力做负功

B．摩擦力做负功，支持力不做功

C．摩擦力做负功，支持力做正功

D．摩擦力做负功，支持力做负功

7．小华的班级在教学楼的506室，开学初，他的座位安排在靠门口的第一组第一桌，每次从教学楼底楼到教室的座位，他需克服自身重力做功W1；两周后，为了保护视力，小华所在的组与第三组对换位置，对换位置后，小华从教学楼梯的底楼到教室的新座位需克服自身重力做功为W2，则关于W1与W2的关系正确的是（ ）

A．W1＞W2 B．W1=W2 C．W1＜W2 D．W1=W2=0

8．如图所示，圆盘水平放置，小物块A与圆盘始终保持相对静止，跟着圆盘一起做速率逐渐增大的圆周运动，则A所受摩擦力（　　）

A．与速度方向相反

B．指向圆心

C．不做功

D．以上说法都不对

9．下列说法错误的是（        ）

A．力对物体做正功还是负功，取决于力和位移的方向关系

B．力做功总是在某个过程中完成的，所以功是一个过程量

C．功是标量，功的正负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功

D．功是矢量，功的正负表示方向

10．某快递小哥搬运一批总质量为2kg的货物，以1.2m/s的速度沿水平方向走了5m，重力加速度g=10m/s2，则此人对货物做的功为（　　）

A．0 B．1.44J C．2.4J D．100J

11．关于功，下列说法中正确的是（　　）

A．力越大，位移越大，力对物体做的功就越多

B．两个互成90°的力分别对物体做了3J和4J的功，则这两力的合力做功为5J

C．正功表示功大于零，负功表示功小于零

D．力的大小和物体在力的方向上的位移大小决定功的多少

12．一质量为2 kg的物体,受到一个水平方向的恒力作用,在光滑水平面上运动．物体在x方向、y方向的分速度如图所示,则在第1 s内恒力F对物体所做的功为

A．36 J B．-36 J

C．27 J D．-27 J

13．下列说法中正确的是（　　）

A．伽利略研究自由落体运动的核心方法是把实验和逻辑推理结合起来

B．自然界的四种基本相互作用是强相互作用，弱相互作用，电相互作用和磁相互作用

C．“月－地检验”证明了一切场力都遵循“平方反比”的规律

D．一对相互作用力做功，总功一定为零

14．关于摩擦力做功的下列说法中正确的是（　　）

A．静摩擦力一定不做功 B．滑动摩擦力一定做负功

C．静摩擦力可以做正功，但不能做负功 D．滑动摩擦力既可以做功，也可以不做功

15．某同学家里装修，她帮着家长粉刷墙壁．关于刷子和墙之间的摩擦力做功情况，下列说法正确的是(     )

A．刷子对墙的摩擦力做正功

B．刷子对墙的摩擦力做负功

C．墙对刷子的摩擦力做正功

D．墙对刷子的摩擦力做负功

二、填空题（共4题）

16．如图所示，在光滑水平面上，一质量为4kg的物体在斜向下F=12N的恒定推力作用下沿水平方向移动了6m的位移，则此推力对该物体做的功为__________J。

17．质量为100 g的物体，做下列几种运动（g取10m／s2）

（1）若物体匀速上升了5.0m（空气阻力可忽略不计），动力对物体所做的功为__________J；

（2）若物体以1.2m／s2的加速度加速上升了6.0m（忽略空气阻力），动力对物体所做的功为_______J．

18．如图所示，轻弹簧的一端固定在倾角为α的光滑斜面的底端E，另一端与质量为m的物体C相连，O点是弹簧为原长时物体C的位置，而A点为物体C的平衡位置，此时弹簧被压缩的长度为x0．如果在一外力作用下，物体由点A沿斜面向上缓慢移动了2x0距离而到达B点，则在此过程中该外力所做功为_____．

19．某同学想将一弹簧改装成简易弹簧测力计，进行如下操作（弹簧始终未超出弹性限度范围）。

(1)首先将下端带指针的弹簧竖直悬挂在铁架台上，测量弹簧的原长；

(2)接着，将刻度尺靠近弹簧固定。弹簧下端悬挂不同质量的物体，待物体静止后读出指针指示的相应刻度。该同学以悬挂物体的重力为纵轴，弹簧的形变量为横轴，根据测得的实验数据，作出如图所示的图像。由图像可知此弹簧的劲度系数为___________N/m；

(3)然后再在刻度尺的刻度旁标注对应力的大小。如果未悬挂物体时，指针对应刻度为6cm，则该同学应在6cm处标注为___________N，在12cm处标注为___________N。

(4)最后该同学为了验证改装后的弹簧测力计标度是否准确，找了一只标准的弹簧测力计，他可以采用的方法是_________________。（回答一种即可）

(5)将下端带指针的弹簧竖直悬挂在铁架台上，测量弹簧的原长，然后用力竖直向下缓慢拉弹簧，当弹簧伸长了6cm时，拉力做的功为___________。

三、综合题（共4题）

20．如图甲所示，在风洞实验室里，一根足够长的细杆水平固定，某质量m=1kg的金属小球穿在细杆上静止于细杆左端，现有水平向右的风力F作用于小球上，假设整个过程小球受到的阻力f恒定，风力F随时间t变化的F－t图象如图乙所示，小球沿细杆运动的v－t图象如图丙所示，取g＝10 m/s2，求

(1)整个过程小球受到的阻力f的大小；

(2)在0～5 s内风力F所做的功；

(3)在0～5 s内阻力f所做的功；

(4)在0～5 s内合外力所做的功．

21．如图所示， ，物体质量为2kg，斜向上拉力F＝20N，物体和水平面间的滑动摩擦因数µ=0.25，物体在F的作用下前进10m，则在这段时间内,拉力F对物体做功为多少？摩擦力对物体做功为多少？(g=10m/s2)

22．在水平面上有一个长度为L=2m、质量为M=1kg的木板P，在木板上正中央放置一个质量为m=2kg的小滑块Q，PQ之间动摩擦因数为μ1=0.2，P与水平面之间动摩擦因数为μ2=0.4，系统静止。取g=10m/s2

（1）若对Q施加一个水平向右的恒力F=16N，欲使Q从P上掉下去，求F对Q至少要做多少功；

（2）若对P施加一个水平向右的恒力F=15N，欲使Q从P上掉下去，求F最短作用时间。

23．如图所示，木板静止于水平地面上，在其最右端放一可视为质点的木块．已知木块的质量m=1kg，木板的质量M=4kg，长L=1m，木板上表面与物块、下表面与地面之间的动摩擦因数均为．现用水平恒力F=28N拉木板，g取10m/s2，求：

（1）木块与木板的加速度a1、a2的大小；

（2）木块滑到木板左端所需的时间；

（3）在（2）的时间内，拉力F所做的功。

参考答案：

1．B

2．B

3．C

4．B

5．C

6．A

7．B

8．D

9．D

10．A

11．D

12．D

13．A

14．D

15．D

16．36J

17．     5     6.72

18．2x0mgsinα

19．     100     0     6     分别用两只弹簧测力计测量相同的重物，查看示数是否相同（其他答案正确也给分）     0.18J

20．（1）2N （2）18J   （3）-16J (4) 2J

21．160J，   -20J

22．（1）4J；（2）2.3s

23．（1），；（2）1s；（3）56J