高中第三节 牛顿第二定律课时训练

4.3牛顿第二定律基础巩固2021—2022学年高中物理粤教版（2019）必修第一册

一、选择题（共15题）

1．如图所示，在质量为m的物体上加一个竖直向上的拉力F，使物体以加速度a竖直向上做匀加速运动，若不计阻力，下面说法正确的是（ ）

A．若拉力改为2F，物体加速度为2a

B．若质量改为 ，物体加速度为2a

C．若质量改为2m，物体加速度为

D．若质量改为，拉力改为，物体加速度不变

2．在强冷空气影响下，2020年第一场雪不期而遇。为防止道路结冰，我县环卫局计划对各主要路面进行撒盐除冰。假设撒盐车的牵引力不变，车所受阻力与车重成正比，若未撒盐时，撒盐车匀速直线行驶，则撒盐过程中它的运动将是（  ）

A．做匀加速运动 B．汽车速度变化得越来越快

C．做匀减速运动 D．继续保持匀速直线运动

3．对牛顿第二定律的理解正确的是∶（　　）

A．由F=ma可知，m与F成正比，m与a成反比

B．牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用

C．加速度的方向总跟合外力的方向一致

D．当外力停止作用时，加速度不会消失

4．如图所示，A、B质量均为m，中间有一轻质弹簧相连，A用绳悬于O点，当突然剪断OA绳时，关于A、B物体的加速度，下列说法正确的是

A．0 ，g B．g，g C．2g，0 D．2g， g

5．如图所示，粗糙水平地面上放置两个物体A、B，质量分别为1kg、2kg，与地面的动摩擦因数分别为0.1、0.2.在水平力F的作用下，两个物体一起向右做加速度为1m/s2的匀加速运动，重力加速度g=10m/s2，则F为（　　）

A．3N B．5N C．8N D．10N

6．下面四个图象依次分别表示四个物体A，B，C，D的加速度a、速度v、位移x和滑动摩擦力f随时间变化的规律。其中物体一定受力平衡的是（　　）

A． B．

C． D．

7．如图所示，固定在地面上的斜面足够长，其倾角为30°，一质量为的物块放在斜面底端，在平行于斜面向上的力作用下沿斜面向上运动，物块与斜面之间的动摩擦因数为，后物体的速度为（g取）（　　）

A． B． C． D．

8．如图所示，质量为m的物块（可视为质点）以初速度v1沿足够长斜面向上做匀加速运动，经过时间t1运动到最高点，又经过时间t2返回到出发点，回到出发点时的速度为v2，已知斜面倾角为θ，物块与斜面之间的动摩擦因数为μ，则以下说法正确的是（　　）

A．t1=t2

B．v1＞v2

C．μ＞tanθ

D．物块往返过程中受到的摩擦力大小相等、方向相同

9．如图所示，小车沿水平面做直线运动，小车内粗糙底面上有一物块被一拉伸弹簧拉着，小车向右做加速运动。若 小车向右的加速度增大，物块始终相对小车静止，则物块所受摩擦力 F1 和车右壁受弹簧的拉力 F2 的大小变化可能是（ ）

A．F1 先变小后变大，F2 不变

B．F1 不变，F2 一直变大

C．F1 先变大后变小，F2 不变

D．F1 变大，F2 先变小后不变

10．如图所示为某质量为的质点做直线运动的速度—时间图像，关于这个质点的表述，下列说法正确的是（　　）

A．质点所受合力方向在2秒时刻发生了改变

B．质点所受合力大小为

C．前内的位移大小为

D．前内平均速率为，而平均速度大小为零

11．如图，质量为M的木架上有一质量为m的金属环，当环以初速度vo沿杆上升时，木架对地刚好无压力，则金属环的加速度为( )

A． B． C． D．

12．如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个固定在斜面上的竖直挡板挡住而处于静止状态。现用一个水平力F拉斜面体，使球和斜面体在水平面上向右一起做加速度为a的匀加速直线运动，若忽略一切摩擦，则（　　）

A．与球静止时相比，斜面对球的弹力一定减小

B．与球静止时相比，竖直挡板对球的弹力不一定增大

C．若a=g时，斜面和挡板对球的弹力的合力等于mg

D．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零

13．图中所示A、B、C为三个相同物块，由轻质弹簧K和轻线L相连，悬挂在天花板上处于静止状态，若将L剪断，则在刚剪断时，A、B的加速度大小aA、aB分别为

A．aA＝0、aB＝g

B．aA＝0、aB＝0

C．aA＝g、aB＝g

D．aA＝g、aB＝0

14．乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景是旅游者绝妙的选择．若某一缆车沿着坡度为30°的山坡上行，经历匀加速、匀速、匀减速三个阶段，若加速、减速的加速度的大小均为，如图所示，．在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止（设缆车运行中保持竖直状态，缆绳与山坡平行）．则下列说法正确的是

A．加速阶段小物块受到的摩擦力方向沿斜面向下

B．加速阶段小物块受到的滑动摩擦力大小为mg

C．匀速阶段小物块受到的摩擦力为0

D．减速阶段小物块受到的摩擦力为0

二、填空题（共4题）

15．如图，圆环质量为M，经过环心的竖直钢丝AB上套有一质量为m的球，今将小球沿钢丝AB以初速v0竖直向上抛出。致使大圆环对地无作用力，则小球上升的加速度为___________。小球能上升的最大高度为___________。（设AB钢丝足够长，小球不能达到A点）

16．如图所示，台秤的托盘上放有质量为2 kg的物体，整个装置放到升降机中，如果升降机以2 m/s2的加速度减速上升，则台秤的示数为______N.如果升降机以2 m/s2的加速度减速下降，则台秤的示数为_______N．（g取10 m/s2）

17．一质量m=2kg的物体所受合力F=8N，该物体的加速度大小为_______m/s2；加速度方向与合力的方向______。(填“相同”、“相反”或“不能确定”)

18．某实验小组设计如图甲所示的实验装置，用来测量滑块与木板之间的动摩擦因数：一木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；滑块的左端与穿过打点计时器（未画出）的纸带相连，右端用细线通过定滑轮与托盘连接。在托盘中放入适量砝码，接通电源，释放滑块，打点计时器在纸带上打出一系列的点。

(1)如图乙所示，为实验中获取的一条纸带：0、1、2、3、4、5、6是选取的计数点，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），测得计数点间的距离如图所示。已知交流电源的频率为50Hz，根据图中数据计算出滑块加速度大小为a=________m/s2，计数点4对应的滑块速度大小=________m/s。（结果均保留两位有效数字）

(2)滑块、托盘（含砝码）的质量分别用M、m表示，滑块的加速度用a表示，重力加速度为g，则滑块与木板间的动摩擦因数μ=________。（用题中M、m、g、a表示）

(3)若实验测得的动摩擦因数偏大，主要原因可能是________。

A．纸带与打点计时器间有摩擦

B．滑轮存在摩擦阻力

C．木板未调节水平，左端偏高

D．未满足M远大于m

三、综合题（共3题）

19．一个原来静止在光滑水平面上的物体，质量是20 kg，在两个大小都是50 N且互成120°角的水平外力作用下，3 s末物体的速度是多大？3 s内物体的位移是多少？

20．如图所示，粗糙斜面倾角θ=37°，斜面宽a为3m，长b为4m，质量为0.1 kg的小木块从斜面A点静止释放，释放同时用与斜面底边BC平行的恒力F推该小木块，小木块与斜面间的动摩擦因数为μ=0.5（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）。

（1）若F大小为0，求木块到达底边所需的时间t1；

（2）若木块沿斜面对角线从点A运动到点C，求力F的大小及A到C所需时间t2（结果可带根号，无需分母有理化）。

21．如图所示，一名同学站在自动扶梯上随扶梯匀加速上升，不计空气阻力。扶梯的台阶水平。请作出该同学受力的示意图。

参考答案

1．D

2．B

3．C

4．C

5．C

6．C

7．B

8．B

9．A

10．D

11．A

12．C

13．A

14．D

15．       

16．16    24   

17．4    相同   

18．0.50m/s2    0.31m/s        AB   

19．7.5 m/s；11.25 m

20．（1）t1=2s；（2）F=0.45N；t2=

21．