北师大版七年级下册第2节 血液循环说课课件ppt

这是一份北师大版七年级下册第2节 血液循环说课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了体循环，肺循环，左心房，左心室，右心房，右心室，主动脉，全身毛细血管，下腔静脉，肺动脉等内容，欢迎下载使用。

某同学右手手指发炎，医生给他从左臂注射药物，请思考：药物是怎样从左臂运输到右手手指发炎处发挥作用的？
1.能描述血液循环的途径，简述血液循环过程中血液成分的变化，说出血液循环在人体中的意义。 2.观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验，学习用比较法归纳三种血管的区别。 3.在解读血液循环模式图的过程中，学习用辩证法分析人体血液循环途径的方法。
（1）血液循环分为哪两个部分?（2）什么是动脉血?什么是静脉血?
（3）经过体循环,血液发生了什么变化?为什么会发生这种变化?（4）经过肺循环,血液发生了什么变化?为什么会发生这种变化?（5）完成体循环和肺循环的途径图,并用红蓝两色笔分别标出动脉血和静脉血。
2.人体的血液循环路线
观察、阅读与思考1.体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位？2.体循环和肺循环通过什么结构取得联系？3.在体循环和肺循环中，血液的成分各发生了什么变化？发生变化的部位各在哪里？4.写出体循环和肺循环的途径。
1.设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？在回到心脏前，它还可能到达脚趾吗？当它再度从心脏出发时，它有可能到达脚趾吗？2.上述这个红细胞在指端（或趾端）的毛细血管处和肺部毛细血管处，分别发生了什么变化？