五年级语文期末写作专项——状物之动物（三）课件PPT

这是一份五年级语文期末写作专项——状物之动物（三）课件PPT，共17页。

①抓住外形显特征。②抓住习性显真情。
小狗豆豆 我家养了一只小狗，我给它取名叫豆豆。豆豆是一只很讨人喜欢的小狗。 豆豆的两只眼睛时常闪烁着调皮的光。它的耳朵非常大，如果放下来，一直能拖到嘴边，像两根大辫子。它全身长着雪白的毛，白毛上面带些褐色的斑点，非常可爱。它的腿很长，跑得非常快。最有意思的是，它的尾巴总是往上翘着，而且好像会说话一样。如果它肚子饿了，它就冲着你摇尾巴，你马上就能领会它的意思；如果它高兴了也会向你摇尾巴。光看它摇尾巴我就能猜出它心里在想什么。
它喜欢吃牛肉和米饭，不过它有个毛病，不论吃什么都要自己把饭盆推到一边悄悄地吃，仿佛怕别人抢走似的。它有时很顽皮，只要看一个人从它身边过去，它就要跟着人家跑，也不管认识不认识。每次我费力地把它追回来的时候，都对它既生气又没有办法。可它看着我一个劲儿地摇尾巴，仿佛在向我夸耀它的本领似的。每当我看到它这样，就禁不住笑起来。 小豆豆虽然很淘气，但我还是非常喜欢它。
一是选取了生活中常见的小狗作为笔下的素材，用了大量的笔墨描写了它的外形特征；另外，小作者通过对它的习性的描写更加突显了作者对小狗的喜爱之情。
我想写什么 好，今天老师就带着大家运用这两点写作文的好方法，走进今天的落笔成文，向大家介绍一种你喜欢的小动物，参考书中图片并完成今天的习作《可爱的小狗》。
我要写哪些 在我们的生活中，最常见的小动物就是小狗了，那你能描述出你喜爱的小狗的样子吗？它有什么样的习性特点？
我想怎么写看图提示：A、图中都画了些什么？B、根据图片描述小狗的样子。C、小朋友们，你养过小狗吗？请结合画面，谈一谈小狗的生活习性。E、我们先完成思维导图（行文结构）
第一自然段： 我家有一只可爱的小狗，我给它起了一个好听的名字，叫毛毛。
第二自然段： 它的脑袋圆圆的、小小的，上面镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，不停的向你眨呀眨的，好像会说话似的，下面有一个小小的鼻子，他就用这个小鼻子这嗅嗅那嗅嗅的，寻找着自己的“零食”，一张小小的嘴巴常常伸出小舌头，好像在说：“小主人，我好热啊！”一个三角形的耳朵耷拉着，就像两片树叶，它的尾巴又短又软，翘起来仿佛是一个小扫把，四肢也很短但非常灵活，它要是跑起来你还真追不上呢，再看它身上米黄色的毛，毛茸茸的，用手摸一摸滑滑的、软软的，舒服极了。
第三自然段： 告诉你哦，毛毛最喜欢啃骨头了，你看它叼起骨头又躲在一旁独享美食了。
第四自然段： 这只可爱的小狗你喜欢吗？
作者生动的描写了小狗的外形，将它可爱的一面跃然纸上，同时还分享了小狗爱啃骨头的生活习性，对小狗的喜爱之情不难就表达了。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑两三里路呢！小狗得眼睛不是很好，那么它为什么能看准东西呢？它主要靠它的鼻子。小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不在是棕色的了，而变成了深黄色。