初中生物北师大版七年级下册第3节 皮肤与汗液分泌教课内容课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级下册第3节 皮肤与汗液分泌教课内容课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了教学难点，汗液的分泌，教学过程，上皮组织，结缔组织，弹性纤维胶原纤维，没有分布，有分布丰富，保护分裂产生新细胞，弹性和韧性等内容，欢迎下载使用。
教材分析: 本节内容简单，主要介绍皮肤的结构组成。关于皮肤的功能，只介绍了与本章主题排泄有关的功能——汗液形成与分泌活动。
知识目标 说出皮肤的结构和功能； 说明汗液的形成以及对人体的意义。能力目标 用显微镜观察皮肤的结构。情感态度与价值观目标 养成良好的饮水习惯。
皮屑脱落为什么不会使皮肤变薄？2.为什么皮肤滋润并有弹性和韧性,为什么可以用动物皮肤熬“皮胨”？3.毛发从发根生长还是从发梢生长?4.不小心伤到皮肤，出现疼痛和流血现象说明伤口深度如何？5.人体皮肤属于人体哪一结构层次？为什么，表皮和真皮主要由什么组织构成？
一、皮肤的结构
角质层生发层皮肤附属物（毛发、汗腺、皮脂腺、指甲、趾甲）
某地一个12岁的男孩天生患有怪病，他相貌特别，嘴里只长了三颗牙，两颗獠牙向外突出；浑身没有汗腺，一到夏天就要跳进水里降温，随时都有昏厥的危险。 尤其夏季，他上学携带的必不可少的两样东西是毛巾和盆子——只要身体稍感觉热，就得立即用凉水擦身，不然极易昏迷。  
       这是一种因基因突变引起的、罕见的先天性疾病。“先天性外胚层发育不良”。     该病多发于男性，主要症状有：出汗少或无汗，严重者夏季会发烧；面容特殊，额头凸出，颧骨高而宽，鼻梁塌陷如马鞍形，鼻尖小且上翘，口唇增厚；牙齿异常，乳牙及恒牙完全缺失或部分缺失，残留的牙齿呈圆椎形，歪曲不整；牙龈萎缩，唾液腺发育不良；毛发异常，眉毛外2/3缺失，头发稀疏，细而短；体格矮小，可伴其他发育异常；组织病理示表皮萎缩，真皮内小汗腺缺失或发育不良等。 
思考：1.汗液如何形成？2.汗液如何排出体外？3.汗液分泌有何意义？
二、汗液的形成与分泌1.汗液来自于血液 环境温度高时，汗腺分泌部细胞吸收 周围毛细血管中水、无机盐、尿素等。2.汗液通过汗腺导管排出体外3.汗液分泌意义 排出代谢废物； 调节体温。