初中生物北师大版七年级下册第1节 神经系统与神经调节课文内容课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级下册第1节 神经系统与神经调节课文内容课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了分组探究活动1，神经系统，12对，31对，猪的一段脊髓，认识脊髓，周围神经系统，冲动的概念，传导冲动的方向，神经元的分布等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1、描述神经系统的组成。2、描述神经元的结构和功能。3、了解神经元的分布。4、激发对人体自身的好奇心和学习兴趣。
阅读课本70页和71页第一段，分组讨论三个问题： 1、说出神经系统组成。 2、尝试描述脑和脊髓的形态和位置。 3、尝试描述脑神经和脊神经的形态和分布。
脑是神经系统中最高级部分，它可分为 、 、 。
大脑包括左右两个大脑半球，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种中枢，调节人体多种生理活动，是人体的最高级中枢。
功能：协调运动，维持平衡。
喝醉酒的人，走路摇晃，站立不稳，这最可能是酒精麻痹了（ ） A颈部脊髓 B脑干 C大脑 D小脑
脑干： 位置：位于大脑的下方和小脑的前方，与脊髓相连。
功能：调节人体基本的生命活动。 （如心跳、呼吸、血压等）
若人的头的枕部遭到重击，可以引起心跳、呼吸的停止，甚至危及生命。这主要是由于损伤了（ ） A颈部脊髓 B脑干 C大脑 D小脑
脊髓位于人的椎管内，汇集着几百万个神经元，在脑与躯干、内脏之间快速传递信息，称为信息高速路。
对外界或体内的刺激产生有规律的反应(控制一些低级的、简单的神经活动.如排尿反射）
上传下达，是脑与躯干、内脏之间的联系通路(脊髓时刻和脑保持联系，并接受大脑的支配(如脊髓能将排尿的信息传入大脑，大脑又能通过脊髓控制是否完成排尿）
3、认识脑神经与脊神经的分布
二、神经元的结构和功能
观察以下细胞，神经元的形态结构有什么特点？
　　　又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位，它包括 和 两部分。
是神经元的代谢中心，每个神经元的 可能有许多，但 只有一个。
活动：说说你制作的神经元模型
请同学们发挥你们的创意，以小组合作的方式，制作神经元模型，并说出每部分结构名称。
________神经系统结构和功能的基本单位
神经元细胞在受到刺激后，会产生一种生物电变化，这种变化能沿着细胞膜按一定方向传导。科学家将这种可传导的生物电变化叫做神经冲动，简称冲动。
功能：接受刺激，产生冲动、传导冲动。
神经元在受到刺激后，会产生一种生物电变化，这种变化能沿细胞膜按一定方向传导。科学家将这种可传导的生物电变化叫做神经冲动，简称冲动。
___将冲动传向胞体，___则将冲动从胞体传出
神经元、神经纤维、神经之间是什么关系呢？
功能类似的细胞喜欢聚集在一起，完成一定的功能
多个神经元胞体聚集在一起，长的突起聚集在一起，
在周围神经系统中，一些神经元突起集合成束，外被结缔组织膜组成的结构叫神经。
在周围神经系统中，神经元胞体集中出现的地方叫做神经节。
在中枢神经系统中，神经元胞体集中出现的部位色泽较灰暗，称为灰质，大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮，称为白质。
1、神经系统的中枢部分包括（ ） A大脑和小脑 B脑干和脊神经 C脑和脊髓 D脑神经和脊神经2、构成神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A、神经细胞 B、轴突 C、神经纤维 D、神经
3、神经冲动的传导方向是（ ）A轴突 →胞体→树突 B树突→胞体→轴突 C胞体→轴突 →树突 D轴突 →树突→胞体
4、下列关于神经元的叙述，不正确的是(    )。 A. 神经元是神经系统的结构和功能的基本单位 B. 神经元能接受刺激，产生兴奋，并能传导兴奋 C. 神经元由胞体和突起组成 D. 神经元包括神经纤维和神经末梢两部分
3.神经元的功能是：接受刺激后能够（    ）   A.产生兴奋     B.引起肌肉收缩    C.产生感觉   D.产生兴奋、传导兴奋 
接受刺激，产生冲动，传导冲动