初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第3节 激素调节背景图ppt课件

这是一份初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第3节 激素调节背景图ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了通过导管排出，分泌物输送方式，外分泌腺，内分泌腺，资料2，一只“超大”的手，肢端肥大症，分泌异常导致疾病，分泌过多，分泌不足等内容，欢迎下载使用。

第三节 激素调节
细胞将其合成的物质释放出来，叫做分泌。
具有分泌功能的细胞组成的组织或器官。
腺体包括内分泌腺和外分泌腺两种
唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺。
甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。
直接进入腺体周围毛细血管
无
有
名称比较项目
各种内分泌腺构成内分泌系统
由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质，叫做激素。
首先：保证夜间足够的睡眠，因为晚上垂体分泌的生长激素比白天多，能促进孩子生长。其二：经常运动，比如弹跳、游泳、打篮球、引体向上等。其三：均衡营养是长高的基础，尤其是蛋白质类食物。
关于长高医生建议：“睡眠、运动、营养”才是真正的增高药。
“最萌”身高差的两兄弟
1、哥哥1.33米，弟弟1.97米哥哥得了什么病？弟弟又得了什么病？病因是什么？2、这只“大手”正常吗？如果不正常，是由什么引起的？
生长激素（垂体分泌）
3.破坏甲状腺,在水中加入甲状腺激素
资料3：某实验小组进行的实验
2、图2中的孩子患呆小症，他的症状是什么？是由什么引起的？4、图三中孩子与之前所讲的侏儒症患者一样吗？
1、图1中的“大脖子”是什么导致的？应怎样防治？
甲状腺激素(甲状腺分泌）
资料1： 一对黄冈中年夫妻都属中等身高，觉得儿子矮，听说一种进口增高胶囊效果很好，就买给儿子吃，然而儿子长了5厘米就不再长了，还出现了其他的身体变化：胡须变浓黑，声音变低沉。
促进相应男女生殖器官的生长和发育激发并维持第二性征。
资料4：胰岛素注射前后血糖变化
主要作用：调节血糖浓度