专题18 实验与探究- 高三生物模拟试卷分类汇编（1月刊）

这是一份专题18 实验与探究- 高三生物模拟试卷分类汇编（1月刊），共228页。

5. （2021届吉林省长春市东北师大附中高三第二次摸底）分析判断下列有关生物实验的叙述，正确的是（ ）
实验
观察对象
染色剂
实验结果
①
花生子叶细胞的脂肪颗粒
苏丹Ⅲ
脂肪颗粒被染成红色
②
人口腔上皮细胞中的线粒体
蒸馏水溶解的健那绿
线粒体被染成蓝绿色
③
酵母菌细胞呼吸产生的CO2
溴麝香草酚蓝水溶液
溶液由蓝变绿再变黄
④
洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
改良苯酚品红染液
分裂期细胞染色体着色

A. 上述表格中的观察对象、染色剂和实验结果对应叙述正确的有 3 项
B. 实验②中，用健那绿染液染色后，可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成嵴
C. 实验③中，酵母菌进行无氧呼吸时产生的酒精在酸性条件下与橙色的重铬酸钾溶液反应，变成灰绿色
D. 实验①②④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理，其目的相同
【答案】C
【解析】
【分析】
①苏丹Ⅲ使脂肪呈现橘黄色，但不需要盐酸处理。
②健那绿使线粒体呈现蓝绿色，不需要盐酸处理。线粒体内膜需在电子显微镜下观察到。
③酵母菌进行无氧呼吸，能将葡萄糖转变成酒精和二氧化碳。酵母菌呼吸作用产生的CO2，用溴麝香草酚蓝水溶液检测，溶液由蓝变绿再变黄。
④观察有丝分裂用苯酚品红溶液染色，用盐酸处理。该染液只对染色体染色，且染色效果稳定可靠，此染液适于动植物各种大小的染色体、体细胞染色体和减数分裂染色体。
【详解】A、根据分析①②错误，③④正确，A错误；
B、线粒体内膜需在电子显微镜下观察到，B错误；
C、实验③中，酵母菌进行无氧呼吸时产生的酒精在酸性条件下与橙色的重铬酸钾溶液反应，变成灰绿色，C正确；
D、①中苏丹Ⅲ使脂肪呈现橘黄色，但不需要盐酸处理，②健那绿使线粒体呈现蓝绿色，不需要盐酸处理。④用盐酸处理是解离细胞，是细胞分离开，D错误。
故选C。
【点睛】
6.（2021届吉林省长春市东北师大附中高三第二次摸底） 实验中的选材、方法和步骤的正确与否决定着实验的成败，下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ）
A. 在观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布的实验中，可选择紫色洋葱鳞片叶外表皮做实验材料制作临时装片
B. 观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，在用低倍镜清晰看到细胞图像后，应换高倍镜仔细观察滴加蔗糖溶液和清水后的实验现象
C. NaOH 和酚酞相遇呈紫红色，在相同时间内 NaOH 在不同大小的琼脂块内扩散的距离是相同的，体积越大物质运输效率低
D. 在对酵母菌进行计数时，培养液自行渗入计数室后，立即进行观察计数
【答案】C
【解析】
【分析】
1、观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中实验材料为人体口腔细胞或洋葱鳞叶片内表皮。
2、质壁分离是把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶外表皮，紫色大液泡十分明显，能方便地观察到质壁分离及复原的过程。
【详解】A、观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中实验材料为人体口腔细胞或洋葱鳞叶片内表皮，紫色洋葱鳞片叶外表皮有紫色大液泡，影响实验结果，A错误；
B、观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，用低倍镜即可观察实验现象，不需要使用高倍镜，B错误；
C、NaOH 和酚酞相遇呈紫红色，相同时间内NaOH在不同大小的琼脂块内扩散的距离是相同的，体积越大物质运输效率低，C正确；
D、在对酵母菌进行计数时，培养液自行渗入计数室后，一段时间后才将计数板放在显微镜下观察计数，D错误。
故选C。
16. （河北省沧州市七校联盟2020-2021学年高三上学期期中）下列与实验有关的叙述，正确的是（ ）
A. 植物细胞质壁分离实质是细胞壁和原生质层的分离
B. 用溴麝香草酚蓝水溶液可快速鉴定出酵母菌细胞呼吸的类型
C. 分离叶绿体中的色素时，层析液不能触及滤液细线
D. 美国的卡尔文用14CO2探明了碳在光合作用中的转化途径
【答案】ACD
【解析】
【分析】
1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。质壁分离复原的原因分析：外因：外界溶液浓度＜细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。
2、溴麝香草酚蓝水溶液用于检测二氧化碳。
3、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律。
【详解】A、植物细胞质壁分离的实质是细胞壁和原生质层（包括细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质）的分离，A正确；
B、溴麝香草酚蓝水溶液用于检测二氧化碳，而酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳，所以用溴麝香草酚蓝水溶液不能确定酵母菌细胞呼吸的类型，B错误；
C、分离叶绿体中的色素时，层析液不能触及滤液细线，否则滤液细线上积累的色素会溶解在层析液中，导致滤纸条上无色素带呈现，C正确；
D、卡尔文用14C标记CO2探明了碳在光合作用中转化途径，该科学研究方法是同位素标记法，D正确。
故选ACD。
2. （河北省沧州市七校联盟2020-2021学年高三上学期期中）下列实验必须借助显微镜才能完成的是（ ）
A. 大豆种子中蛋白质的鉴定
B. 花生种子中脂肪的鉴定
C. 观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离
D. 观察新鲜菠菜绿色叶片中色素的层析结果
【答案】C
【解析】
【分析】
显微镜在实验观察中具有重要意义：用高倍镜观察线粒体必须借助显微镜，花生子叶中脂肪的鉴定要借助显微镜，观察DNA和RNA在细胞中的分布在高倍镜下观察，观察植物染色体数目的变化先在低倍镜下观察再换高倍镜观察。
【详解】A、大豆种子中蛋白质的鉴定可用双缩脲试剂进行鉴定，不必用显微镜观察，A错误；
B、花生种子中脂肪的鉴定，可将花生种子制成匀浆，再用苏丹III染液鉴定，该方法不用显微镜，B错误；
C、观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离需要用低倍显微镜进行观察，C正确；
D、观察新鲜菠菜绿色叶片中色素的层析结果，实验方法为纸层析法，不需要用到显微镜，D错误。
故选C。
10. （河北省衡水中学2020-2021学年高三上学期期中）某同学用紫色洋葱鳞片叶作实验材料，进行相关操作后用显微镜观察。下列叙述正确的是
A. 将其外表皮制成临时装片，可观察到叶绿体
B. 将其外表皮用醋酸洋红染液染色后制成临时装片，无法观察到染色体
C. 将其内表皮制成临时装片进行质壁分离实验，未观察到质壁分离现象，说明其处于等渗溶液中
D. 将其内表皮用甲基绿吡罗红染液染色后制成临时装片，视野中大部分呈红色，说明其遗传物质主要为RNA
【答案】B
【解析】
【分析】

【详解】A．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞不进行光合作用，不含叶绿体，A错误；
B．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液中含色素，对显色反应有影响，因此用醋酸洋红染液染色后制成临时装片，无法观察到染色体。B正确；
C．将其内表皮制成临时装片进行质壁分离实验，未观察到质壁分离现象，说明其可能处于等渗溶液或低渗溶液中，C错误；
D．利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布，而不能说明遗传物质是RNA，D错误；
答案选B。
11. （河北省衡水中学2020-2021学年高三上学期期中）下列有关细胞“选择性”的说法，正确的是
A. 真核生物的核苷酸、RNA和蛋白质都能通过核孔，因此核孔对物质进出不具有选择性
B. 用生物膜与人工膜做实验，发现生物膜对K+、Na+、Cl-的通透性远远大于人工膜，说明生物膜具有选择性
C. 由于基因的选择性表达，同一个体不同细胞的蛋白质都不相同
D. 细胞膜选择透过性的分子基础是膜转运蛋白具有专一性和磷脂分子尾部具有疏水性
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂，其功能特点是选择透过性；细胞核膜上的核孔具有选择性，是RNA、蛋白质等大分子的运输通道，而DNA不能通过核孔；细胞分化的实质是基因的选择性表达，导致不同的细胞产生的蛋白质不完全相同，进而使得不同的细胞结构和功能不同。
【详解】A、真核细胞的核孔是大分子物质运输的通道，具有选择性，A错误；
B、用生物膜与人工膜做实验，发现生物膜对K+、Na+、Cl-的通透性远远大于人工膜，说明生物膜可以协助离子的跨膜运输，但是不能体现生物膜具有选择性，B错误；
C、由于基因的选择性表达，不同的细胞中产生的蛋白质不完全相同，C错误；
D、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其具有选择性的分子基础是膜转运蛋白具有专一性和磷脂分子尾部具有疏水性，D正确。
【点睛】解答本题的关键是对于细胞膜的功能特点、核孔的特点以及细胞分化的实质的理解，明确核孔是具有选择性的，遗传物质DNA就不能通过核孔。
24. （河北省衡水中学2020-2021学年高三上学期期中）下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，不正确的是（　　）
A. 同位素标记法：人鼠细胞融合实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
B. 对比实验法：探究酵母菌呼吸方式和鲁宾卡门探究光合作用过程中O2的O元素来源
C. 模型构建法：DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律
D. 假说－演绎法：基因分离定律的发现和自由组合定律的发现
【答案】A
【解析】
【分析】
1、格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明“S”型细菌中含有某种“转化因子”，能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌。艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S型菌的DNA、蛋白质和多糖等物质提纯，分别加入到培养R菌的培养基中，单独观察它们的作用，证明了DNA是遗传物质。
2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，结果证明了DNA是遗传物质。
【详解】A、T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验利用了同位素标记法，而人鼠细胞融合实验利用的是荧光标记技术，A错误；
B、探究酵母菌呼吸方式的实验中利用有氧和无氧两组实验进行对比，鲁宾卡门探究光合作用过程分别标记水和二氧化碳中的氧进行对比，B正确；
C、DNA双螺旋结构的发现利用了构建物理模型的方法，研究种群数量变化规律利用了构建数学模型的方法，C正确；
D、基因分离定律的发现和自由组合定律的发现都利用假说-演绎法，D正确。
故选A。
7.（河南省郑州商丘市名师联盟2020-2021学年高三11月教学质量检测） 下列关于“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（ ）
A. 参与洋葱根尖细胞有丝分裂的细胞器有核糖体、中心体等
B. 高倍显微镜下可观察到细胞内染色体数目加倍的变化过程
C. 实验所用解离液由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成
D. 该实验也可选用洋葱鳞片叶的内表皮细胞作为实验材料
【答案】C
【解析】
【分析】
在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞，由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此可以在同一分生组织中看到处于不同时期的细胞，通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。
【详解】A、洋葱是高等植物，高等植物细胞内没有中心体，A错误；
B、解离处理后的细胞已经失去活性，不会再继续分裂，观察不到染色体的加倍变化过程，B错误；
C、解离液是由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按体积比1∶1混合配制而成，C正确；
D、洋葱鳞片叶内表皮细胞是高度分化的细胞，不再继续分裂，不可作为观察有丝分裂的材料，D错误。
故选C。
2. （黑龙江省哈尔滨市一中2020-2021学年高三上学期期中）生物实验结束后，通常要观察其颜色变化，下面是一些同学在实验中遇到的问题，其中正确的是（ ）
A. 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴1～2滴体积分数为50%的酒精可洗去浮色
B. 使用斐林试剂时，应先将甲、乙液混合后再加入还原糖溶液，然后直接观察结果
C. 淀粉可以用斐林试剂进行检测，出现砖红色沉淀
D. 将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中，溶液呈紫色
【答案】A
【解析】
【分析】
生物大分子主要包括糖类、脂质、核酸、蛋白质。淀粉与碘液呈蓝色，还原糖遇斐林试剂呈砖红色，油脂遇苏丹Ⅲ染液呈橘黄色，蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色。
【详解】A、用苏丹Ⅲ染液对脂肪颗粒进行染色时，可用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，A正确；
B、使用斐林试剂时，需要水浴加热才能观察到结果，B错误；
C、淀粉是非还原糖，不能用斐林试剂进行检测，C错误；
D、在蛋清稀释液中先滴加双缩脲试剂A液，再滴加双缩脲试剂B液，溶液呈紫色，D错误。
故选A。
5. （黑龙江省哈尔滨市一中2020-2021学年高三上学期期中）关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是
A. 该实验只是观察了质壁分离和复原现象，不存在对照实验
B. 在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
C. 用龙胆紫对细胞进行染色后，观察到的质壁分离现象一定更明显
D. 在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原
【答案】B
【解析】
【分析】

【详解】A、“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离前后可以对照，A错误。
B、在发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强，B正确。
C、用龙胆紫对细胞进行染色后，细胞已经死亡，观察不到质壁分离现象，C错误。
D、使用高浓度的蔗糖溶液进行质壁分离实验时，细胞因过度失水而死亡,不会再出现质壁分离复原现象，D错误。
故选B。
1. （天津市部分区2020-2021学年高三上学期期中）下列有关高中生物实验操作叙述，不正确的是（ ）
A. 比较CO2通入溴麝香草酚蓝水溶液后的变色速度，可判断酵母菌的呼吸方式
B. 将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡
C. 检测苹果汁是否有还原糖时，可加入适量斐林试剂，摇匀后水浴加热观察颜色变化
D. 在低倍镜下可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
【答案】B
【解析】
【分析】
1、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。
2、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀，斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。
【详解】A、由于分解同等质量葡萄糖时，有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多，因此比较CO2通入溴麝香草酚蓝水溶液后的变色速度，可判断酵母菌的呼吸方式，A正确；
B、将肝脏研磨液煮沸冷却后，其内的过氧化氢酶在高温下已失去活性，加入到过氧化氢溶液中不会立即出现大量气泡，B错误；
C、检测苹果汁中是否有还原糖时，可加入适量斐林试剂，摇匀后水浴加热观察颜色变化，如果反应过程中出现了砖红色沉淀，说明苹果汁含有还原糖，C正确；
D、用低倍镜可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程，D正确。
故选B。
4. （湘豫名校联考2020-2021学年高三11月联考）将甲溶液、乙溶液和甲、乙混合溶液进行如下三组实验，下列推测正确的是（ ）
溶液
双缩脉试剂
碘液
斐林试剂
甲溶液
+
-
-（加热）
乙溶液
-
++
-（加热）
甲、乙混合溶液
+
+
+（加热）
注：“+”表示有颜色反应，“-”表示无颜色反应。
A. 甲溶液含有淀粉 B. 乙溶液含有葡萄糖
C. 混合溶液不含淀粉 D. 混合溶液含有淀粉酶
【答案】D
【解析】
【分析】
由实验结果可知：甲溶液不含淀粉和还原糖，含有蛋白质；乙溶液中不含蛋白质和还原糖，含有淀粉；混合溶液中三种都有。所以甲中蛋白质是淀粉酶，催化乙中的部分淀粉分解为葡萄糖（还原糖）。
【详解】A、甲中加入碘液没有显色反应，说明甲中没有淀粉，A错误；
B、乙中加入斐林试剂加热后没有显色反应，说明乙中没有还原糖，而葡萄糖属于还原糖，因此乙溶液不含有葡萄糖，B错误；
C、混合液中加入碘液后有显色反应，说明其中含有淀粉，C错误；
D、混合液中有蛋白质、淀粉和还原糖，其中还原糖是淀粉被淀粉酶水解后产生的，D正确。
故选D。
9. （湘豫名校联考2020-2021学年高三11月联考）洋葱是良好的生物学材料，下列选用洋葱为材料所做的实验，正确的有（ ）
①洋葱新鲜管状绿叶片——叶绿体色素的提取与分离
②洋葱根尖分生区——观察植物细胞有丝分裂
③洋葱鳞片叶内表皮——观察DNA和RNA在细胞中的分布
④洋葱鳞片叶外表皮——观察植物细胞的吸水和失水
A. 四项 B. 三项 C. 二项 D. 一项
【答案】A
【解析】
【分析】
洋葱是比较好的实验材料：（1）洋葱根尖分生区细胞适于观察植物细胞的有丝分裂；（2）洋葱鳞片叶外表皮细胞，色素含量较多，可用于观察质壁分离和复原；（3）洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验，叶肉细胞做细胞质流动实验，观察叶绿体的形态和分布；（4）洋葱的内表皮细胞颜色浅、由单层细胞构成，适合观察DNA、RNA在细胞中的分布状况。
【详解】①洋葱新鲜管状叶伸展于空中，含有叶绿体，可做叶绿体色素的提取与分离实验的材料，①正确；
②洋葱根尖分生区细胞呈正方形，排列紧密，可做观察植物细胞有丝分裂的材料，②正确；
③洋葱鳞片叶内表皮细胞颜色浅、由单层细胞构成，适合观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，③正确；
④洋葱鳞片叶外表皮细胞，有大液泡，是成熟的植物细胞，适合观察植物细胞的吸水和失水，④正确。
故选 A。
11. （湘豫名校联考2020-2021学年高三11月联考）下列有关数量变化的叙述，不正确的是（ ）
A. 在一定的氧浓度范围内，人成熟红细胞吸收葡萄糖的速率不变
B. 在人体细胞分化过程中，细胞核内染色体数和DNA分子数不变
C. 在理想的环境条件下，某细菌种群单位时间新增加的个体数不变
D. 在初级精母细胞分裂过程中，每条染色体所含的DNA分子数不变
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查细胞呼吸、细胞增殖、种群的数量变化，题目综合性较强，需在理解相关知识的基础上分析作答。
【详解】A、人成熟红细胞没有线粒体，只进行无氧呼吸，在一定的氧浓度范围内，吸收葡萄糖的速率不变，A正确；
B、细胞分化的是指基因的选择性表达，在人体细胞分化过程中，细胞核内染色体数和DNA分子数不变，B正确；
C、在理想的环境条件下，细菌种群呈“J”型增长，单位时间新增加的个体数随时间的延长而逐渐增加，C错误；
D、初级精母细胞分裂过程中同源染色体分离，着丝点不分裂，每条染色体含有2个DNA，D正确。
故选C。
6. （云南省玉溪市一中2020-2021学年高三上学期期中）下列实验中溶液颜色变化的叙述正确的是（ ）
A. 在用显微镜观察甲基绿溶液处理过的口腔上皮细胞时，可观察到细胞核呈绿色
B. 在厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液，混匀后由蓝色变成灰绿色
C. 在新鲜的苹果汁中加入斐林试剂，混匀后在加热条件下由无色变成砖红色
D. 在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂，混匀后逐渐变成紫色
【答案】A
【解析】
【分析】
1、还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀。
2、酸性重铬酸钾溶液呈橙色，遇酒精变成灰绿色。
3、蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
【详解】A、甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿吡罗红染色，其细胞核呈绿色、细胞质呈红色，A正确；
B、厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液，混匀后由橙色变成灰绿色，B错误；
C、在新鲜的苹果汁中加入斐林试剂，混匀后在加热条件下由蓝色变成砖红色，C错误；
D、在蛋白质溶液中加入双缩脲试剂，混匀后逐渐变成紫色，氨基酸不能与双缩脲试剂反应出现紫色，D错误。
故选A。
8. （浙江省稽阳联谊学校2021届高三上学期期中联考）下列关于“观察多种多样的细胞”活动的叙述，错误的是（ ）
A. 狗骨骼肌细胞中含有多个细胞核
B. 蚕豆叶下表皮细胞不都含有叶绿体
C. 牛神经细胞中含有许多短而多的突起
D. 可通过解离、漂洗、染色、制片的方法制作永久装片来观察
【答案】D
【解析】
【分析】
1、正常情况下，一个细胞中有一个细胞核，部分细胞中没有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞，植物的筛管细胞，少数细胞中具有多个细胞核，如脊椎动物的骨骼肌细胞；
2、叶绿体分布在叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中，中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中；
3、神经细胞有许多短而多的突起（树突）和一根长的突起（轴突）。
【详解】A、狗骨骼肌细胞属于横纹肌细胞，因此细胞中含有多个细胞核；A正确；
B、蚕豆叶下表皮中只有保卫细胞含有叶绿体，B正确；
C、牛神经细胞中含有许多短而多的突起（树突），C正确；
D、解离、漂洗、染色、制片的方法是制作临时装片的方法，而不是用来制作永久装片的方法，D错误。
故选D。
11. （浙江省稽阳联谊学校2021届高三上学期期中联考）下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的是（ ）
A. 密度梯度离心法：证明DNA分子半保留复制的实验方法和分离细胞器的方法
B. 构建物理模型法：构建DNA双螺旋结构的模型和建立减数分裂中染色体变化的模型
C. 假说演绎法：基因分离定律和遗传的染色体学说的提出
D. 放射性同位素标记法：证明DNA分子半保留复制实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
【答案】B
【解析】
【分析】
1、分离细胞器用梯度离心法、证明DNA分子半保留复制用的离心；
2、构建DNA分子的双螺旋结构、细胞的亚显微结构模式图、减数分裂染色体变化模型都是建构物理模型；
3、孟德尔的基因分离定律和摩尔根验证基因在染色体上都是假说演绎法；
4、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验、验证光合作用的氧气的来源、是放射性同位素标记法。
【详解】A、分离细胞器的方法为差速离心，A错误；
B、构建DNA双螺旋结构的模型和建立减数分裂中染色体变化的模型均为物理模型的构建，B正确；
C、染色体学说的提出采用了类比推理法，C错误；
D、证明DNA分子半保留复制的实验用N为非放射性同位素，D错误。
故选B。
30. 酒精性肝炎是长期过量饮酒所致的一种肝脏疾病，患者会发生肝细胞损伤、肝脏炎症反应甚至肝衰竭。研究发现某些粪肠球菌能够分泌一种外毒素—溶细胞素，能在靶细胞膜上形成孔洞，对肝脏细胞具有毒害作用，为进一步研究其作用是否依赖于酒精的存在，研究人员利用体外培养的肝脏细胞悬液、动物细胞培养液、提纯的溶细胞素、酒精等进行了实验。
（1）实验分组处理如下：_______________
实验检测指标为：_____
（2）若溶细胞素和酒精对肝脏细胞的毒害作用是独立发生的，请用柱形图表示出实验结果。_____
（3）分析与讨论
人肝脏细胞能通过_____来调节血糖稳定，它的_____上有氧化酒精的酶。长期过重摄入酒精能够使肠道菌群中粪肠菌所占比例显著升高，而且酒精能够破坏肠道屏障，导致_____，使酒精性肝炎患者病情加重，降低酒精性肝炎患者的存活率。
【答案】 (1). 第1组：肝细胞悬液+动物细胞培养液；
第2组：肝细胞悬液+动物细胞培养液+酒精；
第3组：肝细胞悬液+动物细胞培养液+溶细胞素；
第4组：肝细胞悬液+动物细胞培养液培养+酒精+溶细胞素 (2). 定期取样检测四组细胞的死亡率或损伤率 (3). (4). 合成和分解肝糖原（储存和利用肝糖原） (5). 光面内质网 (6). 粪肠球菌转移到肝脏中，某些粪肠球菌分泌溶细胞素毒害肝细胞
【解析】
【分析】
实验过程中可以变化的因素称为变量。其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量，除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做对照实验。对照实验一般要设置对照组和实验组， 在对照实验中，除了要观察的变量外，其他变量都应当始终保持相同。人体血糖高时促进合成肝糖原，血糖低时能促进糖原分解。
【详解】（1）本实验目的是为检验溶细胞素对肝脏细胞的毒害作用是否依赖于酒精的存在，所以自变量为是否加入酒精和溶细胞素，因变量为肝细胞的死亡率或损伤率，实验过程中应该遵循单一变量和等量原则，故实验的分组为：将肝细胞平均分为四组；第1组：只加入细胞培养液培养肝细胞，第2组：用加入酒精的细胞培养液培养肝细胞，第3组：用加入溶细胞素的细胞培养液培养肝细胞，第4组：用同时加入酒精和溶细胞素的细胞培养液培养培养肝细胞。检测指标应为四组肝细胞的死亡率或损伤率。
（2）若酒精组、溶细胞素组细胞死亡率显著高于对照组；酒精+溶细胞素组细胞死亡率高于酒精组、溶细胞素组，但不超过两组之和（酒精+溶细胞素组细胞死亡率等于酒精组、溶细胞素组之和），则表明溶细胞素和酒精对肝脏细胞的毒害作用是独立发生的。
（3）血糖升高时，肝细胞能够合成肝糖原，使血糖降低；血糖降低时，肝细胞内的肝糖原可分解形成葡萄糖，使血糖升高。人体肝细胞的光面内质网上有氧化酒精的酶。酒精会破坏肠道屏障让粪肠球菌转移至肝脏，粪肠球菌可在酒精环境下产生大量溶细胞素毒害肝脏。
【点睛】识记自变量，因变量及单一变量原则是设计本题答案分析实验结果的关键。

（浙江省金华市十校2020-2021学年高三11月模拟考试生物试题）9. 下列关于制作果汁和果酒的叙述错误的是（ ）
A. 在得到澄清果汁过程中，加热和加入 95%乙醇的目的相同
B. 在利用葡萄制作果酒和利用果汁制作果酒中加入蔗糖的主要目的不同
C. 果胶经果胶酶完全水解后得到的产物不都溶于水
D. 在利用葡萄制作果酒中不接种酵母菌
【答案】C
【解析】
【分析】
参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，反应式如下：；
（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6。
【详解】A、由于果胶不溶于酒精，所以加入酒精的目的是析出果汁中的果胶，加热可以使果胶凝固，从而达到析出的目的，所以二者目的相同，A正确；
B、野用葡萄制作果酒加入蔗糖的主要目的是使酵母迅速发挥作用，而利用果汁制作果酒中加入蔗糖的主要目的是提高果酒中的含糖量，B正确；
C、果胶经果胶酶完全水解后得到的产物是半乳糖醛酸，可以溶于水，C错误；
D、在利用葡萄制作果酒过程中，可以不接种酵母菌，葡萄皮上附着有酵母菌，D正确。
故选C。

（山西省太原市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）35. 菠菜是常见的一年生草本植物，叶片浓绿，富含多种营养素，分布广泛。下列与其有关的生物学实验说法，正确的是（ ）
A. 用新鲜菠菜和放置数天的菠菜进行光合色素的提取和分离实验时，溶解度最大的色素的种类不同
B. 利用菠菜叶肉细胞进行质壁分离及复原实验时，至少要用低倍镜观察3次
C. 用高倍镜观察菠菜的叶绿体时，最好选上表皮细胞制作临时装片
D. 新鲜菠菜的叶肉细胞因为含大量叶绿体，所以不易观察到染色后的染色体
【答案】B
【解析】
【分析】
使用放置数天的菠菜进行光合色素的提取和分离实验时，叶绿素被分解，色素含量减少，导致色素带颜色较浅。观察植物细胞质壁分离与复原实验
【详解】A、由于胡萝卜素稳定不分解且胡萝卜素在层析液中溶解度最大，所以二者溶解度最大的色素的种类相同，都是胡萝卜素，A错误；
B、此实验中共用3次低倍镜，第一次是将菠菜叶肉细胞制成临时装片观察液泡的大小和原生质层的位置，第二次是滴加蔗糖溶液观察质壁分离现象，第三次是滴加清水观察质壁分离复原现象，B正确；
C、菠菜叶片的下表皮细胞没有叶绿体，要选取菠菜叶稍带叶肉的下表皮作为观察叶绿体的材料，因为叶肉细胞叶绿体数量少且体积大，C错误；
D、叶肉细胞是成熟的细胞，已经高度分化，不再分裂，因此不能观察到染色体，D错误。
故选B。

（山西省太原市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）30. 关于同位素标记法研究人体细胞需氧呼吸的过程，下列叙述错误的是（ ）
A. 用18O标记葡萄糖，产物H2O中能检测到放射性
B. 用18O标记氧气，能检测到的产物有H218O和C18O2
C. 用14C标记葡萄糖，产物CO2中能检测到放射性
D. 用14C标记葡萄糖，在线粒体中能检测到放射性
【答案】A
【解析】
【分析】
有氧呼吸的过程：
第一阶段：在细胞质的基质中。
反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（ 2ATP）
第二阶段：在线粒体基质中进行。
反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（ 2ATP）
第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的。
反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）
【详解】A、人体细胞需氧呼吸产生的水全部来自O2，而且18O是稳定性同位素，没有放射性，A错误；
B、用18O标记氧气，18O在第三阶段参与水的形成，H218O可参与需氧呼吸的第二阶段形成C18O2，B正确；
C、14C是放射性同位素，葡萄糖标记后可在产物CO2中检测到放射性，C正确；
D、14C是放射性同位素，葡萄糖标记后可在产物丙酮酸中检测到放射性，丙酮酸进入线粒体中进行彻底氧化分解，因此，在线粒体中能检测到放射性，D正确。
故选A。

（山西省太原市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）29. 下列有关实验设计的叙述中正确的是（ ）
A. 实验材料的数量、温度和时间不可能是实验的变量
B. 各种实验中都必须设置空白对照组
C. 数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值
D. 探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致
【答案】C
【解析】
【分析】
1、自变量、因变量和无关变量
（1）自变量是指实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量。
（2）因变量是指一种假定的结果变量，也称反应变量或输出变量，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量。
（3）无关变量是指那些不是某实验所需研究的，自变量与因变量之外的一切变量的统称，也称为非实验因子或无关因子。无关变量又称为控制变量，即实验中除了自变量以外，其它的可能引起实验结果改变的因素。
2、实验原则：对照原则、单一变量原则、重复原则等。
【详解】A、实验材料的数量、温度和时间都有可能是实验的变量，A错误；
B、对比实验不需要设置空白对照，B错误；
C、进行数据测量时，为了减少误差，需多次测量求平均值，C正确；
D、探究实验设计中，实验结果不一定与提出的假设一致，D错误。
故选C

（山西省太原市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）27. 下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。相关分析合理的是（　　）

A. 本实验的因变量是不同的催化剂
B. 本实验的无关变量有温度和酶的用量等
C. 1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验
D. 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能
【答案】C
【解析】
【分析】
1、实验中的变量：实验过程中可以变化的因素称为变量。
2、自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量，对照实验中的自变量要唯一； 因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量。无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量，对照实验中的无关变量应保持适宜且相同。
3、本实验中，自变量是过氧化氢所处的条件，因变量是过氧化氢的分解速度，通过气泡产生的速度体现出来，无关变量有过氧化氢的量、酶的用量等。
详解】A、本实验的自变量是不同的反应条件，因变量是反应速率，A错误；
B、酶的用量等属于无关变量，但温度是本实验的自变量，B错误；
C、1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验，1号与3号对照说明Fe3+具有催化作用，1号与4号对照说明酶具有催化作用，C正确；
D、加热能提供能量而不是降低活化能，D错误。
故选C。

（山西省太原市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）15. 颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标，下列归纳中错误的是
选项
药剂
作用
结果
A
溴麝香草酚蓝水溶液
检测CO2
溶液由蓝→绿→黄
B
健那绿
观察DNA分布
细胞核被染成绿色
C
斐林试剂
鉴定还原糖
水浴加热后产生砖红色沉淀
D
酸性重铬酸钾
检测酒精
溶液由橙色变成灰绿色
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2时，溶液由蓝变绿再变黄，A正确；
B、健那绿用于线粒体的染色，甲基绿用于DNA染色，B错误；
C、斐林试剂 与还原糖混合，水浴加热后产生砖红色沉淀，C正确；
D、酸性重铬酸钾遇酒精时溶液由橙色变成灰绿色，D正确。
故选B。

（山西省太原市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）9. 黑藻在高中生物教材实验中有很多用途，下列叙述错误的是
A. 只有选择黑藻的幼嫩叶片才能观察叶绿体的形态和分布
B. 成熟黑藻叶片一般不能用于“观察植物细胞有丝分裂”实验
C. 黑藻叶片可以作为“光合色素的提取和分离”实验的材料
D. 用黑藻叶片做植物细胞质壁分离及复原实验时，叶绿体的存在有利于观察实验现象
【答案】A
【解析】
【分析】
黑藻属于真核生物，含有叶绿体，可用作观察叶绿体的实验材料，叶绿体中含有光合色素，故黑藻也可用作“光合色素的提取和分离”实验的材料。成熟的植物细胞因含有大液泡，可用于质壁分离和复原实验的观察。
【详解】A、观察叶绿体的形态和分布的实验材料不只有黑藻叶片，理论上只要含有叶绿体的细胞均可用作观察叶绿体形态和分布的实验材料，如菠菜叶靠近下表皮的叶肉细胞，A错误；
B、成熟黑藻叶片细胞为高度分化的细胞，不具有分裂能力，所以一般不能用于“观察植物细胞有丝分裂”实验，B正确；
C、黑藻叶片的叶绿体含有光合色素，可以作为“光合色素的提取和分离”实验的材料，C正确；
D、黑藻叶片细胞为成熟的植物细胞，含大液泡，可用作植物细胞质壁分离及复原实验的材料，其中叶绿体的存在有利于观察实验现象，D正确。
故选A。

（三湘名校教育联盟五市十校教研教改共同体2020-2021学年高三10月大联考）11. 同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。下列科学研究中未使用同位索标记的是（ ）
A. 赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质
B. 鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
C. 科学家通过小鼠细胞和人细胞融合实验证明细胞膜具有流动性
D. 科学家证明DNA进行半保留复制
【答案】C
【解析】
【分析】
放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：
（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；
（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；
（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；
（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；
（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。
【详解】A、赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染大肠杆菌，用35S、32P作为标记，A正确；
B、鲁宾和卡门用含有18O的H2O、CO2证明光合作用释放的氧气来自水，B正确；
C、小鼠细胞和人细胞融合实验证明细胞膜具有流动性，用的是荧光抗体标记，C错误；
D、科学家用15N标记DNA证明DNA进行半保留复制，D正确。
故选C。

（内蒙古呼和浩特市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）10. 在生物实验中，实验材料、药品往往对实验现象、实验结果起着重要作用。下列相关叙述正确的是（ ）
①观察细胞中DNA的分布和细胞的质壁分离实验时，所选生物材料可以相同
②可以选用紫色洋葱鳞片叶内表皮，观察细胞中的线粒体
③在进行叶绿体中色素提取的实验中，加入过量的95%乙醇，纸层析时色素带颜色将变深
④可用双缩脲试剂检测溶液中的蛋白质是否被蛋白酶完全水解
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
【答案】B
【解析】
【分析】
洋葱作为实验材料：（1）紫色洋葱的叶片分两种：①管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素。②鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察。A、外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；B、内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况。（2）根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞。
【详解】①观察细胞中DNA的分布和观察细胞的质壁分离实验时，都可选择无色的具有大液泡的植物细胞，①正确；
②紫色洋葱鳞片叶内表皮含有线粒体，且无色，因此可用于观察细胞中的线粒体，②正确；
③在进行叶绿体中色素提取的实验中，加入过量的95%乙醇，导致滤液浓度低，纸层析时色素带颜色将变浅，③错误；
④蛋白酶本身也是蛋白质，因此不可用双缩脲试剂检测溶液中的蛋白质是否被蛋白酶完全水解，④错误。
综上正确的选项有①②，共两项，B正确，故选B。
（湖北省荆门市龙泉中学2020-2021学年高三11月月考（期中）生物试题）8. 下表是利用洋葱进行的相关实验，其中材料、试剂、观察内容等有误的是（ ）
组别
材料
实验试剂及用具
观察内容
A
鳞片叶内表皮
显微镜、健那绿染液等
观察线粒体
B
鳞片叶外表皮
显微镜、甲基绿吡罗红染液等
观察核酸分布
C
根尖
显微镜、解离液等
观察染色体的形态和数目
D
管状叶
定性滤纸、无水乙醇等
观察绿叶中色素的种类
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【分析】
1、健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。通过染色，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。
2、叶绿体色素的提取和分离实验中各物质作用：无水乙醇：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。
【详解】A、鳞片叶内表皮是无色的，可以通过健那绿染色，观察线粒体，A正确；
B、观察核酸分布需要用甲基绿吡罗红染液来染色细胞，而鳞片叶外表皮是紫色的，故不适合用来观察核酸分布，B错误；
C、根尖分生区细胞能进行有丝分裂，可以用分生区细胞观察染色体的形态和数目，C正确；
D、洋葱管状叶中含有叶绿体，可以用定性滤纸、无水乙醇等，观察绿叶中色素的种类，D正确。
故选B。

（黑龙江省绥化市肇东市四中2020-2021学年高三上学期期中生物试题）21. 为研究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响，某小组设计了如下操作顺序的实验方案：
甲组：CuSO4溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测
乙组：NaCl溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测
丙组：蒸馏水—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测
各组试剂量均适宜，下列对该实验方案的评价，不合理的是（ ）
A. 缓冲液的pH应控制为最适pH B. 保温的温度应控制在37℃左右
C. 宜选用碘液来检测淀粉的剩余量 D. 设置的对照实验能达成实验目的
【答案】D
【解析】
【分析】
酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质或RNA。酶活性受强酸、强碱、高温、重金属盐等多种因素的影响，酶的特点有高效性、专一性和作用条件较温和。实验设计应遵循等量原则、单一变量原则、对照原则等，实验过程中应保持无关变量一致。
【详解】A、缓冲液的pH为无关变量，无关变量应保持适宜，A正确；
B、温度为无关变量，无关变量应保持适宜，唾液淀粉酶的最适温度为37℃左右，B正确；
C、碘液遇淀粉变蓝，淀粉水解后遇碘不变蓝色，因此可以选用碘液来检测淀粉的剩余量，C正确；
D、甲乙两组实验中除了有Cu2+和Cl-，还有硫酸根离子和钠离子，需要排除二者对实验的干扰，因此对照组还需要再设置一组排除硫酸根离子和一组排除钠离子干扰的对照实验，因此该实验方案设置的对照实验不能达成实验目的，D错误。
故选D。

（河北省张家口市一中2020-2021学年高三上学期期中生物试题（衔接班））29. 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，不合理的是（ ）多选题
A. 探究温度对酶活性影响的实验中，可用斐林试剂检测淀粉是否水解
B. 验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液进行结果的鉴定
C. 给植物同时提供H218O和C18O2，不能证明光合作用释放的氧全部来自水
D. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，实验顺序为解离、染色、漂洗、制片
【答案】ABD
【解析】
【分析】
检测还原糖可用斐林试剂，需注意必须水浴加热；非还原糖如淀粉可用碘液检测；观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，实验顺序为解离、漂洗、染色、制片。
【详解】A、用斐林试剂检测可溶性还原糖时需要水浴加热，在探究温度对酶活性影响的实验中，不能用斐林试剂检测淀粉是否水解，A错误；
B、碘液不能检测蔗糖是否分解，蔗糖分解前后都不与碘液反应，在验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不能用碘液进行结果的鉴定，B错误；
C、给植物分别提供H218O和Cl8O2，证明光合作用释放的氧来自水，而不是二氧化碳。给植物同时提供H218O和C18O2，无法判断光合作用释放的氧来自水还是二氧化碳，C正确；
D、观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，实验顺序为解离、漂洗、染色、制片，D错误。
故选ABD。

（河北省张家口市一中2020-2021学年高三上学期期中生物试题（衔接班））24. 下列说法中与生物膜发现史一致的是（ ）多选题
A. 欧文顿在实验基础上提出细胞膜是由脂质组成的
B. 荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水的界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积是红细胞表面积的2倍，他们由此推断：细胞膜中的磷脂分子必然排列成连续的两层
C. 罗伯特森在电子显微镜下看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，提出细胞膜由脂质—蛋白质—脂质三层结构构成
D. 科学家用不同颜色荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子，并将标记后的两种细胞进行融合，这一实验以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性
【答案】ABD
【解析】
【分析】
1．19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的。
2．20世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质。
3．1925年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍．由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层。
4．1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构，并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质--脂质--蛋白质三层结构构成，电镜下看到的中间的亮层是脂质分子，两边的暗层是蛋白质分子，他把生物膜描述为静态的统一结构。
5．1970年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性。
6．1972年，桑格和尼克森提出的为流动镶嵌模型大多数人所接受。

（河北省张家口市一中2020-2021学年高三上学期期中生物试题（衔接班））22. 小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表，其中不正确的有（ ）多选题
选项

实验材料

观察到的结构或现象

A

紫色洋葱鳞片叶外表皮

质壁分离及复原

B

胚胎干细胞

同源染色体联会

C

神经元

着丝点分裂

D

大肠杆菌

有核仁


A. A B. B C. C D. D
【答案】BCD
【解析】
【分析】
【详解】A、质壁分离及复原的实验中使用的材料是紫色洋葱鳞片叶外表皮，故A正确；
B、胚胎干细胞只能进行有丝分裂，不能出现同源染色体联会，故B错误；
C、神经元细胞是高度分化的细胞，不进行细胞分裂，故C错误；
D、大肠杆菌是原核生物，无成形的细胞核，故D错误。
故选BCD。

（广东省汕头市金山中学2020-2021学年高三上学期期中生物试题）5. 下列有关细胞膜制备及观察的叙述，正确的是(　 　)
A. 家鸡的红细胞是最佳的实验材料
B. 若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁
C. 制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用离心法获取
D. 可以利用显微镜的高倍镜直接观察
【答案】C
【解析】
【分析】
获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞，因为该细胞除了细胞膜，无其他各种细胞器膜和核膜的干扰，能获得较为纯净的细胞膜；红细胞置于蒸馏水中渗透吸水破裂，其中的内容物混合在一起，通过离心的方法可提取纯净的细胞膜。
【详解】A、家鸡的红细胞为正常细胞，有细胞核和各种细胞器，因此不能用家鸡的红细胞做实验材料，A错误；
B、去除植物细胞的细胞壁需使用纤维素酶和果胶酶，B错误；
C、哺乳动物红细胞放在清水中吸水涨破，再离心时将血红蛋白于细胞膜分离，C正确；
D、用显微镜观察时，应该先用低倍镜找到观察的目标，再换高倍镜观察，D错误。
故选C。

（2021届河北省衡水中学高三9月联考（新高考））1. 如表所列四个实验的选材及其主要原因﹐错误的是（ ）
选项
实验名称
实验材料
选材主要原因
A
检测生物组织中的还原糖
梨匀浆
富含还原糖、颜色较浅，不影响结果的过程
B
观察植物细胞的质壁分离
紫色洋葱鳞片叶外表皮
细胞液呈紫色，便于观察
C
观察植物细胞的叶绿体
撕取菠菜叶下表皮
下表皮细胞中叶绿体大而稀，易对叶绿体进行观察
D
观察植物细胞有丝分裂
洋葱根尖分生区
呈白色、易取材，细胞分裂旺盛，易找到分裂期细胞

A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【分析】
还原糖的鉴定：实验材料选择含还原糖量较高、颜色为白色或近白色的植物组织。观察植物细胞质壁分离现象，是利用了渗透原理，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞。观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶，取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉，因为表皮细胞不含叶绿体。观察植物细胞有丝分裂现象，选用植物分生区组织。
【详解】A、梨匀浆富含还原性糖、颜色为白色，不会干扰砖红色沉淀的观察，A正确；
B、用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为观察植物细胞质壁分离的材料，细胞液呈紫色，便于观察，B正确；
C、观察植物细胞的叶绿体如果用菠菜作为实验材料，要撕取菠菜叶下表皮略带叶肉，下表皮除了保卫细胞外无叶绿体，而所带的叶肉细胞中叶绿体大而稀，易观察叶绿体的形态，C错误；
D、洋葱根尖分生区呈白色、易取材，细胞分裂旺盛，容易观察到处于分裂期的细胞，是观察植物细胞有丝分裂的理想材料，D正确。
故选C。

（2021届辽宁省大连市一〇三中学高三一模生物试题）下列关于实验方法的叙述，错误的是（ ）
A. 探究酵母菌的呼吸方式——对比实验法
B. 人鼠细胞融合证明细胞膜具有流动性——同位素标记法
C. 分离细胞质中的细胞器——差速离心法
D. 分离叶绿体中的色素——纸层析法
【答案】B
【解析】
【分析】
各种方法的含义：
差速离心法：根据颗粒大小和密度的不同存在的沉降速度差别，分级增加离心力，从试样中依次分离出不同组分的方法。
纸层析法：将试样点在纸条的一端，然后在密闭的槽中用适宜溶剂进行展开，当组分移动一定距离后，各组分移动距离不同，最后形成互相分离的斑点。
同位素标记法：通过追踪示踪元素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。
【详解】A、因酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的产物不同，故可用对比实验法和产物检测法，A正确；
B、人鼠细胞融合证明细胞膜具有流动性利用荧光标记法，B错误；
C、分离细胞器采用差速离心法，观察细胞器采用显微观察法，C正确；
D、提取色素，可用研磨过滤法使色素更多的释放出来及获取更多的色素，分离色素用纸层析法，D正确。
故选B。

（2021届陕西省咸阳市武功县高三第一次质量检测生物试题）以下关于实验的描述中正确的选项数共有 （ ）
①用甲基绿、吡罗红混合染色剂将原核细胞染色，观察到红色的是拟核
②花生子叶细胞中脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴
③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
④将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后，用健那绿染色，线粒体被染成蓝绿色
⑤洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的流程是：解离→漂洗→染色→制片
⑥还原糖和蛋白质的检测实验中均需水浴加热
⑦视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水
A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】用甲基绿、吡罗红混合染色剂将原核细胞染色，观察到红色的是细胞质，故①错误；脂肪能苏丹Ⅲ染成橘黄色或者被苏丹Ⅳ染成红色，且观察细胞中的脂肪滴需要借助显微镜，故②正确；斐林试剂应混合使用，故③错误；健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，所以使用健那绿时，应保持细胞活性，故④错误；洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的流程是：解离→漂洗→染色→制片，故⑤正确；用斐林试剂检测还原糖时需水浴加热，但用双缩脲试剂检测蛋白质时不需水浴加热，故⑥错误；视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，可能正在发生质壁分离或处于动态平衡状态或正在发生质壁分离的复原，所以不能据此判断该细胞正在失水，故⑦正确。其中正确的是②⑤⑦。
故选B。

（2021届陕西省咸阳市武功县高三第一次质量检测生物试题）生物学实验中常用洋葱作为实验材料，洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，其管状叶可以进行光合作用，请根据洋葱的示意图回答下列问题：

（1）观察细胞中核酸的分布可以用洋葱_________作为实验材料，染色后，可以发现绿色主要分布在_________中。
（2）利用洋葱鳞片叶外表皮细胞可以做质壁分离实验，原理是当植物细胞处于渗透压较__的外界溶液中会失水。
（3）在绿叶中色素的提取与分离实验中，可以用洋葱的____________作为实验材料，通过溶于____________中进行色素的提取。
（4）观察高等植物细胞的有丝分裂可用洋葱的____________细胞作为实验材料。
【答案】 (1). 鳞片叶的内表皮细胞 (2). 细胞核 (3). 高 (4). 管状叶 (5). 无水乙醇 (6). 根尖分生区
【解析】
【分析】
据图分析，图示洋葱的不同结构可以作为不同实验的材料，如管状叶可以作为观察叶绿体的材料，紫色的鳞片叶外表皮细胞可以作为观察植物细胞质壁分离和复原的实验材料，鳞片叶内表皮细胞可以作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，根可以作为观察植物细胞有丝分裂的实验材料。
【详解】（1）根据以上分析可知，观察细胞中核酸的分布可以用洋葱鳞片叶的内表皮细胞作为实验材料，甲基绿可以将DNA染成绿色，吡罗红可以将RNA染成红色，因此结果是细胞质呈现红色，细胞核呈现绿色。
（2）在植物细胞质壁分离实验中，当植物细胞处于渗透压较高的外界溶液中会失水而发生细胞壁与原生质层的分离现象。
（3）可以用洋葱的管状叶作为色素的提取与分离实验材料，色素提取的原理是溶于有机溶剂如无水乙醇。
（4）洋葱根尖分生区细胞具有旺盛的分裂能力，可以作为观察高等植物细胞的有丝分裂的实验。

38. 某研究小组对某种成熟沙梨果皮颜色的遗传进行了研究，结果如下表：
组别
亲代
F1表现型
F1自交所得F2表现型及比例
一
绿色×褐色
全为黄色
褐色：黄色：绿色=6:6:4
二
全为褐色
褐色：黄色：绿色=10:2:4

（1）由杂交结果可知，沙梨成熟果皮的颜色是受______对等位基因控制，这些等位基因的遗传_______(填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。
（2）研究小组用相同的亲本异地进行了上述杂交实验，实验结果如第二组，研究者据此认为上述一、二组实验结果不同的原因是:有一种基因型的沙梨可随___________因素的不同表现出不同的果皮颜色，推测该种基因型是_________ (若为两对等位基因控制用A、a和B、b表示，若为三对等位基因控制用A、a，B、b和C、c表示，依此类推）。
（3）若将第二组的F2中成熟果皮颜色表现为绿色的个体单独种植并让其自交，则自交后代会发生性状分离的个体所占的比例是__________。
【答案】 (1). 两（或2） (2). 遵循 (3). 环境 (4). AaBb (5). 0
【解析】
【分析】
由表格信息可知，绿色果皮与褐色果皮杂交得F1，F1自交，得到F2的组合方式是16种（即比例总份数为16份），且表现型符合9:3:3:1的变式，因此该成熟果皮的颜色受两对等位基因控制且遵循自由组合定律。按照基因的自由组合定律，F1基因型只有为AaBb的个体产生的雌雄配子的类型都是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1，自交后代的基因型及比例才是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1或其变式“6:6:4或10:2:4”，由此可推测两组的F1基因型都为AaBb且亲本都为纯合子，结合第一组亲本的表现型可推知，亲本基因型最可能是aaBB和AAbb；结合F2中表现型及其比例可推知：褐色果皮的基因型为A_bb和AAB_，绿色果皮的基因型为aabb和aaB_，黄色果皮的基因型为AaB_。
【详解】（1）由前面的分析可知，沙梨成熟果皮的颜色是受两对等位基因控制，这些等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。
（2）由分析可知，两组杂交得到的F1的基因型是AaBb，但在第一组实验地表现为黄色，在第二组实验地表现为褐色，由此说明环境因素影响基因的表达进而影响性状表现。
（3）由于F1的基因型为AaBb（褐色），F2的基因型及比例是AABB:AaBB:AABb:AaBb:Aabb:AAbb:aaBb:aaBB:aabb=1:2:2:4:2:1:2:1:1，结合在异地条件下第二组F2代个体的表现型及其比例为“褐色：黄色：绿色=10:2:4”，推测褐色个体的基因型包括9A_B_和1AAbb，黄色个体的基因型为2Aabb，绿色个体的基因型包括3aaB_和1aabb.也就是说，F2中凡是含aa基因组成的个体都表现型为绿色。将这些绿色个体再自交，由于后代基因型中始终包括aa的基因组成，所以F2中绿色个体自交都不会发生性状分离。
【点睛】解决本题的突破口：根据F2的表现型比例符合“9:3:3:1”的变式，推测该性状受两对等位基因控制且遵循自由组合定律，进而确定F1的基因型为AaBb。再根据F2中9种基因型及其比例，结合表中两组不同地方的F1和F2表现型不同来推测不同表现型对应的基因型类型是本题的关键。

（内蒙古呼和浩特市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）26. 泥鳅肉质细嫩，肉味鲜美，素有水中人参之称。某实验小组探究了温度对泥鳅肠道内各种消化酶的活力的影响，以指导泥鳅的培养温度和投放的饲料类型，实验结果如图所示。请回答下列问题：

（1）该实验的自变量是__________。从酸碱度和温度角度考虑，实验过程中提取的消化酶可置于_________条件下保存。
（2）分析上述实验结果，可知饲养泥鳅时可用来提高其产量的措施__________答出两点）。
（3）泥鳅生活的环境经常遭受重金属镉（Cd）的污染，重金属镉会降低泥鳅体内各种消化酶的活性，从而影响泥鳅的生长繁殖。请你以淀粉酶为例，设计实验来验证Cd2+会使淀粉酶的活性降低。
实验材料：淀粉、泥鳅体内提取的淀粉酶溶液、含Cd2+的溶液、碘液。
实验步骤：
①取A、B两支试管均先加入等量的从泥鳅体内提取的淀粉酶溶液，然后往A试管中加__________，B试管中加入等量的生理盐水，处理一段时间。
②再往A、B试管中加入等量的淀粉溶液，一段时间后向两支试管中滴加等量的碘液。
实验结果：________________。
【答案】 (1). 温度和消化酶的种类 (2). 最适pH和低温 (3). 饲养水温控制在35-55℃，并且多投放淀粉类饲料 (4). 一定量的含Cd2+的溶液 (5). A组试管中的蓝色明显比B组试管中的深（或A组试管中显现蓝色，B组试管中不显现蓝色）
【解析】
【分析】
分析题干和曲线图可知，该实验是探究温度对泥鳅肠道内各种消化酶的活力的影响，其自变量是温度和消化酶的种类，因变量是酶的活力，pH、各种消化酶的量等无关变量相同且适宜。淀粉在淀粉酶的作用下会水解，若淀粉酶活力降低，则淀粉分解量减少。再结合淀粉遇碘液变蓝色的原理进行分析判断。
【详解】（1）据曲线图可知，该实验的自变量是温度和消化酶的种类；PH和温度均会影响酶的活性，但低温不会破坏酶的空间结构，故从酸碱度和温度角度考虑，实验过程中提取的消化酶可置于最适pH和低温条件下保存。
（2）分析上述实验结果，在35-55℃范围内各种酶活力均较高，且淀粉酶活力最强，故可知饲养泥鳅时可用来提高其产量的措施有饲养水温控制在35℃～55 ℃，并且多投放淀粉类饲料。
（3）由于实验是验证Cd2+会使淀粉酶的活性降低，故实验的自变量为Cd2+的有无，因变量为淀粉酶的活性，根据实验设计的变量原则与对照关系，可设置实验如下：
①取A、B两支试管均先加入等量的从泥鳅体内提取的淀粉酶溶液，然后往A试管中加入一定量的含Cd2+的溶液，B试管中加入等量的清水，处理一段时间。
②再往A、B试管中加入等量的淀粉溶液，一段时间后向两支试管中滴加等量的碘液。
实验结果：由于Cd2+会使淀粉酶的活性降低，而A试管中有一定量的含Cd2+的溶液，B试管中为清水，因此A试管中淀粉的分解量较少，故加入碘液后A组试管中的蓝色明显比B组试管中的深（或A组试管中显现蓝色，B组试管中不显现蓝色）。
【点睛】本题结合曲线图，考查探究温度对泥鳅肠道内各种消化酶的活力的影响，首先要求考生掌握影响酶活性的主要因素；其次要求考生掌握实验设计的原则（对照原则和单一变量原则），根据题干信息判断该实验的自变量和因变量，具备对实验现象和结果进行解释、分析的能力。

（山西省太原市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）37. 锌是植物必需的元素之一，缺锌会导致植物出现相应的锌元素缺乏症。现欲设计实验验证植物体中锌的作用不能被镍所代替。请回答：
（1）在植物体中，锌属于_________（大量或微量）元素，主要以_______________形式存在。
（2）材料准备：足量正常黄瓜幼苗、完全培养液、缺锌的完全培养液、蒸馏水、含锌溶液和含镍溶液等，可根据需要选择或补充实验材料。请写出实验设计思路_____________和预期结论________________________。（注：黄瓜的完全培养液中不含有镍，且本实验浓度范围内的镍对植物无毒副作用）。
（3）轮作指在同一块田地里种植的作物年份有所不同，也就是有计划地更换作物种类来种。请用所学知识解释轮作的意义①____________；②_____________。
【答案】 (1). 微量 (2). 离子 (3). 实验思路：将上述黄瓜幼苗均分为A、B两组，相同且适宜条件下分别用等量的完全培养液、缺锌的完全培养液培养。一段时间后A组正常生长，B组出现锌元素缺乏症。将B均分为B1、B2两组，分别补充等量的含锌溶液和含镍溶液，相同且适宜条件下继续培养一段时间后，观察各组幼苗生长状况 (4). 预期结果：只有B1组锌元素缺乏症减轻或消失 (5). 不同的农作物对无机盐离子的需求（量和种类）不同（或者轮作可防止连年种植同一种作物，导致土壤中某些离子的缺乏而造成减产） (6). 轮作可以防止病虫害的发生
【解析】
【分析】
1、根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等。无机盐主要以离子形式存在。
2、要验证植物体中锌的作用不能被镍所代替，实验的自变量是有无锌，镍是否可以代替锌，要验证该实验，设计思路有二：
方案一：将上述黄瓜幼苗均分为A、B、C三组，相同且适宜条件下分别用完全培养液、缺锌的完全培养液培养、用镍代替锌的完全培养液。一段时间后，A组正常生长，BC两组出现锌元素缺乏症状。
方案二：将上述黄瓜幼苗均分为A、B两组，相同且适宜条件下分别用完全培养液、缺锌的完全培养液培养、一段时间后，A组正常生长，B组出现锌元素缺乏症状，将B均分为B1、B2两组，分别补充等量的含锌溶液和含镍溶液，相同且适宜条件下培养一段时间后，只有B1组锌元素缺乏症减轻或消失。
由题意分析本实验思路采用方案二。
【详解】（1）由分析1可知，锌属于微量元素，无机盐主要以离子形式存在。
（2）要验证植物体中锌的作用不能被镍所代替，实验的自变量是有无锌以及镍是否可以代替锌。由分析2可知，可以采用的实验思路：将上述黄瓜幼苗均分为A、B两组，相同且适宜条件下分别用等量的完全培养液、缺锌的完全培养液培养。一段时间后A组正常生长，B组出现锌元素缺乏症。将B均分为B1、B2两组，分别补充等量的含锌溶液和含镍溶液，相同且适宜条件下继续培养一段时间后，观察各组幼苗生长状况。预期结果：只有B1组锌元素缺乏症减轻或消失。
（3）由（1）（2）情境分析，土壤中缺乏某种元素后，一般不能被其他元素替代，植物会出现相应的元素缺乏症。而不同的农作物对无机盐离子的需求（量和种类）不同，轮作可防止连年种植同一种作物，导致土壤中某些离子的缺乏而造成减产。另外轮作植物，可以改变原有食物链，减少病虫害。
（浙江省金华市十校2020-2021学年高三11月模拟考试生物试题）31. 为了研究机体对脂肪合成的调控，科学家进行了系列研究。
（1）正常小鼠能够产生某种物质 X 抑制脂肪的合成，从而保持体型的正常。科学家在实验室 中发现了两种不同品系的肥胖小鼠（分别记为 A小鼠和 B小鼠），一种小鼠无法正常产生该物质X，另一种小鼠体内无与该物质X特异性结合的受体，因此都会导致脂肪合成过多。 为了研究这两种小鼠的肥胖机理，他进行了如下的实验。
实验组 1：通过手术，把 A小鼠与正常小鼠从肩膀到盆腔之间的皮肤连在一起，并使其血液循环联通（如下图实验1所示）。 一段时间之后，A 小鼠体型明显减小，正常小鼠体型不变。
实验组 2：通过手术，把 B小鼠与正常小鼠从肩膀到盆腔之间的皮肤连在一起，并使其血液循环联通（如下图实验2所示）。 一段时间之后，B 小鼠体型不变，正常小鼠体型明显减小且部分个体死亡。回答下列问题：


（1）实验中选用的 A 小鼠、B 小鼠和正常小鼠的细胞表面抗原需相同，其目的是避免因_____（填免疫应答的类型），导致异体排斥而引起的死亡。
（2）以上实验还需增设一对照实验，该对照实验为：_______________________________________， 预测该对照实验结果：_____________________________________________________________ 。
（3）由实验1和实验2推测A小鼠肥胖最可能的原因是_______________________________________ 。
（4）血糖浓度持续降低会使体内脂肪含量减少，其原因是______________________________________ 。
寒冷刺激能使脂肪代谢加快，其原因有甲状腺激素增加及_________________________________ 。
（5）研究发现物质 X 属于动物激素，且遵循负反馈调节机制，请你画出实验组 1 和实验组2中 A、B 小鼠体内物质 X 在实验过程中的变化曲线。______________________________________
【答案】 (1). 细胞免疫 (2). 对照实验:通过手术，把正常小鼠与正常小鼠从肩膀到盆腔之间的皮肤连在一起，并使其血液循环联通 (3). 实验结果：一段时间之后，正常小鼠体型均不变 (4). A小鼠无法正常产生该物质 (5). 胰高血糖素促进脂肪的分解 (6). 脂肪酶系统被激活，脂肪氧化分解释放能量 (7). 实验结果如下图。(说明: A小鼠从0点开始逐渐升高，最后稳定，B小鼠先下降后上升，但总高于A小鼠，不能和A小鼠的曲线相交)

【解析】
【分析】
正常小鼠能够产生某种物质X抑制脂肪的合成，从而保持体型的正常。一种小鼠无法正常产生该物质X，另一种小鼠体内无与该物质X特异性结合的受体，因此都会导致脂肪合成过多。 当实验鼠与正常鼠通过手术使其血液相同后，正常小鼠的物质X可作用于实验鼠，若实验鼠的体型不变，说明实验鼠无与该物质X特异性结合的受体，若实验鼠的体型减小，说明物质X可作用于实验鼠，即实验鼠属于不能产生物质X。
【详解】（1）实验中选用的 A小鼠、B小鼠和正常小鼠的细胞表面抗原需相同，其目的是避免因细胞免疫导致异体排斥而引起的死亡。
（2）上述实验是把两种病变的小鼠通过手术分别与正常鼠相连，还应设置正常小鼠与正常小鼠通过手术相连的对照组，对照组的具体操作应为：通过手术，把正常小鼠与正常小鼠从肩膀到盆腔之间的皮肤连在一起，并使其血液循环联通。由于正常小鼠能够产生某种物质X抑制脂肪的合成，从而保持体型的正常。所以预期实验结果为：一段时间之后，正常小鼠体型均不变。
（3）实验1中A小鼠体型明显减小，正常小鼠体型不变，说明正常小鼠产生的物质X能作用于A鼠，使A 小鼠体型明显减小，即A鼠无法正常产生该物质X，从而导致肥胖。
（4）血糖含量降低后，胰高血糖素分泌增加，可促进脂肪分解供能，所以血糖浓度持续降低会使体内脂肪含量减少。寒冷刺激能使脂肪代谢加快，其原因有甲状腺激素增加，促进物质氧化分解加快以及脂肪酶系统被激活，脂肪氧化分解释放能量。
（5）由上述分析可知，A鼠无法正常产生该物质X，从而导致肥胖，由于实验过程中A小鼠体型明显减小，而物质X抑制脂肪的合成，所以实验过程中，A小鼠体内的物质X应从0开始逐渐增加并保持稳定，而B小鼠体内无与该物质X特异性结合的受体，但能产生物质X，由于物质X不能与受体结合并发挥作用，所以会使B小鼠的体内物质X含量相对较高，当与正常小鼠连接后，物质X发挥作用，所以物质X的含量有所降低，但稳定后由于物质X不能对B小鼠发挥作用，所以B小鼠体内的物质X又有所增加，B鼠体内的物质X始终高于A鼠。图像为：
【点睛】本题考查小鼠肥胖原因的探究，意在考查考生的实验设计和分析能力。




（山东省烟台市2020-2021学年高三上学期期中）1. 以下实验中，酒精的用途不正确的是（　　）
A. 植物组织培养实验可用酒精对离体的胡萝卜韧皮部组织进行消毒
B. 观察花生种子中的脂肪用酒精洗去染液浮色
C. 提取和分离光合色素实验中用酒精做提取液
D. 观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验中用酒精作为解离液
【答案】D
【解析】
【分析】
酒精是生物实验常用试剂之一，如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色；观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离；绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素；果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒；DNA的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA等
【详解】A、植物组织培养时，需对外植体进行消毒，即先用70%的酒精进行处理，再用0.1%的氯化汞溶液进行消毒，A正确；
B、观察花生种子中的脂肪需用体积分数50%的酒精洗去浮色，B正确；
C、提取和分离光合色素实验中酒精（无水乙醇）作提取液，C正确；
D、“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，解离液由盐酸和酒精配制而成，使得组织细胞分离开来，D错误。
故选D。
（山东省烟台市2020-2021学年高三上学期期中，不定项）22. 利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。
实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
实验材料和试剂：纤维素悬浮液、pH7.5的缓冲液、蒸馏水、三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）、斐林试剂。
实验步骤：
（1）取四支试管，分别编号1、2、3、4。向四支试管均加入0.2mlpH7.5的缓冲液、0.3ml纤维素悬浮液，____________，向2、3、4三支试管均加入1.4ml蒸馏水以及分别加入0.1ml的微生物A提取液、微生物B提取液、微生物C提取液。
（2）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。该实验中的对照组是______号试管。
（3）在上述四支试管中分别加入斐林试剂，摇匀后，进行______处理。观察比较4支试管的颜色及其深浅。该实验的实验原理是__________________（答出两点）。
实验结果：
实验处理
微生物A提取物
微生物B提取物
微生物C提取物
颜色深浅程度
+
+++
++
（4）上述结果表明：____________。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是____________。从解决能源问题的角度分析，开发这种纤维素酶的用途在于____________。
【答案】 (1). 向1试管中加入1．5ml蒸馏水 (2). 1 (3). 50～65℃水浴加热 (4). 纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖；用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；葡萄糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。 (5). 不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同 (6). 不同酶的氨基酸序列不同（不同酶的空间结构不同） (7). 将纤维素分解为葡萄糖，可用作制取酒精的原料；用纤维素作为原料，提供清洁能源一定程度上代替化石燃料（合理即可给分）
【解析】
【分析】
根据题干信息分析，该实验的目的是比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性，则实验的自变量是不同微生物产生的纤维素酶，因变量是纤维素酶的活性；纤维素酶可以催化纤维素分解产生葡萄糖，葡萄糖属于还原糖，而还原糖可以用斐林试剂鉴定，产生砖红色沉淀，因此砖红色颜色越深的组，纤维素酶的活性越高。
【详解】（1）根据实验的单一变量原则和对照性原则分析，已知向2、3、4三支试管均加入1.4ml蒸馏水以及分别加入0.1ml的微生物A提取液、微生物B提取液、微生物C提取液，则1号试管是对照组，应该加入1.5ml蒸馏水。
（2）根据以上分析已知，1号试管为对照组。
（3）斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热，即加入斐林试剂摇匀后进行50～65℃水浴加热处理。该实验的原理有：纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖；用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；葡萄糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。
（4）根据表格分析，不同微生物提取物产生颜色深浅程度不同，说明不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同；在不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是不同酶的空间结构不同或氨基酸序列不同。从解决能源问题的角度分析，这种高性能纤维素酶的用途在于能够将纤维素分解为葡萄糖，可用作制取酒精的原料；用纤维素作为原料，提供清洁能源一定程度上代替化石燃料。
【点睛】解答本题的关键是掌握实验的基本原则、还原糖的鉴定等知识点，能够根据实验目的找出实验的自变量和因变量，补充实验过程，并能够根据颜色的深浅程度判断酶活性的高低。
（山东省济南市山东师大附中2020-2021学年高三上学期期中，不定项）19. 抗氧化成为当下的一个热门话题，很多广告宣传告诉人们：体内的活性氧浓度越低越好，长期大量服用抗氧化剂，可以延缓衰老。在多数人的想象中，活性氧既然对身体有害，对机体正常的肌肉工作效率只有负面影响。为了探究真伪，科研人员利用大鼠的横膈肌进行了如下实验。下列相关叙述正确的是（ ）
组别
材料
处理
横膈肌收缩力度
1
大鼠的横膈肌
一定量X溶液
b
2
大鼠的横膈肌
等量H2O2酶处理后的X溶液
3
大鼠的横膈肌
等量添加抗氧化剂的X溶剂
4
大鼠的横膈肌（若干小组）
在每组X溶液中分别添加一定剂量的0．1~10μmol/L的过氧化氢
随过氧化氢浓度增加，先增大后降低
记录现象后在高H2O2浓度的溶液中再加入抗氧化剂
增加
注：X溶液为横膈肌细胞所处内环境的模拟培养液。
A. 本实验的设计遵循了对照原则，其对照形式仅为空白对照
B. 本实验的目的之一是探究过氧化氢（活性氧）对大鼠横膈肌收缩力度的影响
C. 实验需要控制好大鼠的横膈肌的生理状态、X溶液浓度等无关变量
D. 实验结果表明，一定浓度的活性氧对肌肉功能的正常发挥起促进作用，证明广告中对抗氧化宣传是不够科学的
【答案】BCD
【解析】
【分析】
H2O2酶可专一、高效的水解过氧化氢。根据对照实验设计的单因子变量原则可分析自变量与因变量之间的关系，进而得出实验结果论。
【详解】A、本实验的设计遵循了对照原则，其对照形式包括空白对照、相互对照等，A错误；
B、1组和2组对比，4组各组之间对比可得知本实验的目的之一是探究过氧化氢（活性氧）对大鼠横膈肌收缩力度的影响，B正确；
C、该实验的自变量为过氧化氢浓度和抗氧化剂的有无，实验需要控制好大鼠的横膈肌的生理状态、X溶液浓度等无关变量，C正确；
D、实验结果表明，与对照组相比，2组和3组肌肉收缩力度均较小，4组中随过氧化氢浓度增加，先增大后降低，在高H2O2浓度的溶液中再加入抗氧化剂，肌肉收缩力度增加，说明一定浓度的活性氧对肌肉功能的正常发挥起促进作用，证明广告中对抗氧化宣传是不够科学的，D正确。
故选BCD。
【点睛】
（山东省济南莱州市2020-2021学年高三上学期开学考试）13. 在25℃的实验条件下可顺利完成的是（　　）
A. 光合色素的提取与分离
B. 用斐林试剂鉴定还原糖
C. PCR技术生产目的基因
D. 制备用于微生物培养的固体培养基
【答案】A
【解析】
【分析】
光合色素的提取与分离实验在正常室温下就可以完成；用斐林试剂鉴定还原糖需要水浴加热；制备用于植物组织培养的固体培养基，需要加热使琼脂熔化。
【详解】A、光合色素的提取和分离实验在常温下进行，即在25 ℃的条件可顺利完成，A正确；
B、用斐林试剂鉴定还原糖实验中需要水浴（50~65℃）加热，才能出现砖红色沉淀，B错误；
C、PCR技术包括高温变性（90-95℃）、低温复性（55-60℃）、中温延伸（70-75℃），C错误；
D、制备用于植物组织培养的固体培养基，需要加热使琼脂熔化，D错误。
故选A。
（山东省菏泽市2020-2021学年高三上学期期中）2. 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞容易分离，是良好的生物实验材料。下列说法正确的是（ ）
A. 洋葱表皮细胞质壁分离过程中，吸水能力逐渐减弱
B. 在低倍显微镜下观察不到洋葱外表皮细胞中的紫色液泡
C. 用高倍镜观察叶绿体形态，需保持洋葱内表皮细胞的活性
D. 观察植物细胞的有丝分裂实验不宜选用洋葱表皮细胞
【答案】D
【解析】
【分析】
1、质壁分离过程中随着细胞逐渐失水，细胞液浓度增大，细胞吸水能力逐渐增强。
2、在低倍显微镜下观察紫色洋葱叶外表皮细胞发生质壁分离时，可以看到紫色随中央液泡的变小而加深。

3、植物的叶绿体一般只存在于绿色部分之中，洋葱内表皮细胞没有叶绿体，观察不到叶绿体，不需要保持洋葱内表皮细胞的活性。

4、在观察有丝分裂的实验中，一般用洋葱根尖而不宜选用洋葱表皮细胞的原因是洋葱表皮细胞是成熟的植物细胞，一般不发生分裂。

【详解】A、洋葱表皮细胞质壁分离过程中，吸水能力逐渐增强，A错误；
B、在低倍显微镜下可以观察到洋葱外表皮细胞中的紫色液泡，B错误；
C、洋葱内表皮细胞不含叶绿体，不会用来观察叶绿体，因此不需要保持活性，C错误；
D、观察植物细胞的有丝分裂实验不宜选用洋葱表皮细胞，D正确。
故选D。
（山东省德州市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）7. 下列有关实验的叙述，合理的是（ ）
A. 马铃薯块茎捣碎后的提取液不能检测出蛋白质
B. 植物细胞质壁分离的程度可反映外界溶液渗透压的大小
C. 提取叶绿素时加入二氧化硅的目的是防止叶绿素分解
D. 显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂过程时，需保持细胞活性
【答案】B
【解析】
【分析】1、细胞中含有的主要有机物是蛋白质。
2、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。
3、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）。
【详解】A、马铃薯块茎中含有蛋白质，因此马铃薯块茎捣碎后的提取液中能检测出蛋白质，A错误；
B、植物细胞质壁分离外因是外界溶液浓度＞细胞液浓度，其程度可反映外界溶液渗透压的大小，B正确；
C、提取叶绿素时加入二氧化硅的目的是为了研磨更充分，加入碳酸钙的目的是防止叶绿素分解，C错误；
D、用显微镜观察洋葱根尖装片时，细胞为死细胞，因为解离时细胞已经死亡，D错误。
故选B。
（2021届山东省泰安市宁阳一中高三上学期模块考试）9. 很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是（ ）
A. 脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B. 有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察
C. 质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
D. 叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶→制片→观察
【答案】B
【解析】
【分析】
高中生物实验中，有需要借助显微镜的实验会涉及到玻片的制作，如脂肪鉴定的实验，观察线粒体和叶绿体的实验，观察质壁分离及复原实验，观察有丝分裂的实验，需掌握实验的操作步骤。
【详解】A、脂肪鉴定试验的操作步骤为：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察，A正确；
B、观察有丝分裂实验的步骤为：解离根尖→漂洗→染色→制片→观察，B错误；
C、观察质壁分离实验的步骤为：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察，C正确；
D、观察叶绿体形态分布的实验步骤为：取黑藻小叶→制片→观察，D正确；
故选B
【点睛】熟悉重要的高中实验步骤是关键。

(山东省聊城市一中2019-2020学年高三上学期期中生物试题)1.下列关于实验的叙述正确的是（ ）
A. 常用密度梯度离心法分离得到不同细胞器
B. 现代分子生物学技术定位基因在染色体上的位置，采用的是荧光标记法
C. 在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，NaOH在不同体积琼脂块中的扩散速率不同
D. 绿叶中色素的提取所采用的方法为纸层析法
【答案】B
【解析】
不同的细胞器比重不同，常用差速离心法分离细胞器，A错误；现代分子生物学技术通过荧光标记确定基因在染色体上的位置，B正确；在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，NaOH在不同体积琼脂块中的扩散速率相同，但是运输的效率是不同，C错误；绿叶中色素的分离所采用的方法为纸层析法，D错误。
(山东省聊城市一中2019-2020学年高三上学期期中生物试题)2.实验与调查是研究生命科学的重要方法。下列叙述不正确的是
A. 用同位素标记法追踪元素在细胞内的转移途径
B. 用引流法改变临时装片中细胞周围的液体环境
C. 用样方法调查马尾松林中马尾松的种群密度及林下植被的丰富度
D. 调查患者家系中某遗传病发病情况可确定该遗传病的遗传类型及发病率
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查常见的实验与调查研究方法，旨在考查考生的识记与理解能力，解答此题需要透彻理解相关实验原理及实验方法。
【详解】A.同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段，如用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径，A正确；
B.引流法可以使临时装片中细胞浸润在所用溶液中，故可改变临时装片中细胞周围的液体环境，B正确；
C.样方法适用于植物及活动能力弱、活动范围小的动物，故马尾松的种群密度可用样方法调查，C正确；
D.调查发病率应在人群中随机取样，且保证样本数量足够大，D错误。
故选D。
【点睛】解答D选项时需要明确：调查发病率应在广大人群中选择发病率较高的单基因遗传病；调查某种病的遗传方式应在患者家系中进行调查。
(山东省聊城市一中2019-2020学年高三上学期期中生物试题)3.下列叙述错误的是
A. 斐林试剂的甲液和双缩脲试剂的A液可以通用
B. 土豆堆积过密会引起无氧呼吸产生酒精导致腐烂
C. 动物内脏和蛋黄中含有较多的胆固醇，过量摄入会造成血管堵塞
D. 在绿色植物体内，ATP主要是在类囊体薄膜和线粒体内膜上合成的
【答案】B
【解析】
【分析】
斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液；马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用；动物脑和内脏、蛋黄中都富含胆固醇，胆固醇对人体有很多积极意义，适量摄入胆固醇对人体有利，但过量摄入会引起心血管疾病；生物体合成ATP的生理过程有呼吸作用和光合作用，场所在细胞质基质、线粒体和叶绿体。
【详解】A. 斐林试剂的甲液和双缩脲试剂的A液都是质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液，可以通用，A正确；
B. 土豆堆积过密会引起无氧呼吸产生乳酸，B错误；
C. 动物内脏和蛋黄中含有较多的胆固醇，过量摄入会造成血管堵塞，导致心血管疾病等的发生，C正确；
D. 在绿色植物体内，可通过光合作用和呼吸作用合成ATP，光合作用合成ATP场所是在类囊体薄膜，呼吸作用合成ATP主要在线粒体内膜，D正确。
（青岛市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）4.下列有关同位素示踪法的应用，叙述错误的是（ ）
A. 在噬菌体侵染大肠杆菌实验中，不用C、H等元素标记DNA和蛋白质的原因是二者中都含有C、H等元素
B. 在噬菌体侵染大肠杆菌实验中，如果可以通过检测区分出是35S还是32P的放射性，则可以用35S和32P对同一组噬菌体进行标记
C. 在探究植物有机物和无机物的运输途径过程中，可同时提供14CO2和KH14CO3，并检测放射性出现的部位和含量
D. 证明DNA半保留复制实验中用15N标记NH4Cl培养液来培养大肠杆菌，是通过产物的质量不同来进行区分的
【答案】C
【解析】
【分析】
放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：
（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳、用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；
（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；
（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；
（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；
（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。
【详解】A、由于DNA和蛋白质都含有C和H，所以在噬菌体侵染大肠杆菌实验中，不能用C、H等元素标记DNA和蛋白质，A正确；
B、在噬菌体侵染大肠杆菌实验中，S和P分别是蛋白质和DNA的特征元素，如果可以检测区分出是35S还是32P的放射性，则可以用35S和32P对同一组噬菌体进行标记，B正确；
C、14CO2和KH14CO3都含有14C，在探究植物有机物和无机物的运输途径过程中，如果同时提供14CO2和KH14CO3，则放射性的检测将无法说明问题，C错误；
D、用15N标记NH4Cl培养液来培养大肠杆菌，由于含15N的DNA和含14N的DNA链的质量不同，因此可根据子代DNA在离心管位置来判断复制方式，D正确。
故选C。
（青岛市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）5.下列有关科学方法应用的分析，错误的是（ ）
A. 用类比推理的方法证明基因在染色体上
B. 用荧光标记法知道基因在染色体上的位置
C. 用同位素标记法探明光合作用中的卡尔文循环
D. 用模型建构法研究血糖平衡的调节机理
【答案】A
【解析】
【分析】
1、类比推理法是通过对已知事物的特点和性质来推断或理解未知事物的特点和性质，从而达到认识新事物、解决新问题的目的。但是类比推理得出的结论并不是有逻辑的必然性，其正确与否还必须进行验证。
2、同位素可用于追踪物质的运行和变化规律，通过追踪同位素标记的化合物可以弄清化学反应的详细过程，这种方法叫做同位素标记法。
3、模型构建是自然科学中的一种常用的方法。当研究对象难以直接操作或研究时，可以考虑使用模型构建的方法。高中阶段涉及的有物理模型、概念模型和数学模型。
【详解】A、萨顿用类比推理的方法提出基因在染色体上，但类比推理得出的结论不具有逻辑的必然性，是摩尔根利用实验证明了基因在染色体上，A错误；
B、现代分子生物学技术用特定的分子与染色体上的某一个基因结合，这个分子又能被带有荧光标记的物质识别， 通过荧光显示，就可以知道基因在染色体上的位置，B正确；
C、卡尔文用14C标记的CO2研究CO2中的C在光合作用中转化成有机物中的C的途径，这一途径称为卡尔文循环，C正确；
D、研究血糖平衡调节机理的方法是模型建构法建构动态的物理模型，D正确。
故选A。
【点睛】掌握高中阶段常用的科学研究方法是解答本题的关键
（青岛市即墨区2020-2021学年高三上学期期中检测生物试题）6. “叶绿体色素的提取和分离”实验中，某同学提取的滤液经层析后结果如图6所示。造成该现象可能的解释是（ ）

A. 研磨时未加入SiO2 B. 研磨时未加入CaCO3
C. 划滤液细线的次数不够 D. 提取时未加入无水乙醇
【答案】B
【解析】
【分析】
分析题图可知：距离点样处，由近及远的4条色素带依次是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素。叶绿素b与叶绿素a的相对含量明显少于正常值。
【详解】A、研磨时未加入SiO2，研磨不充分，会导致4种色素的含量均减少，但不会出现只有叶绿素b与叶绿素a的相对含量明显减少的现象，A错误；
B、研磨时未加入CaCO3，叶绿素分子被破坏，会导致叶绿素b与叶绿素a的相对含量明显减少，B正确；
C、划滤液细线的次数不够，点样处积累的色素浓度低，会导致层析时4种色素的相对含量均减少，但不会出现只有叶绿素b与叶绿素a的相对含量明显减少的现象，C错误；
D、提取时未加入无水乙醇，无法提取出色素，会导致滤纸条上看不见色素带，D错误。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是识记并理解叶绿体色素的提取和分离实验的原理、方法、操作步骤和注意事项，掌握相关的操作技能。
（青岛市胶南市第八中学2018届高三上学期期中考试）7.下列有关生物学实验的叙述，正确的是
A. 植物根尖细胞均可作为“观察细胞有丝分裂”的实验材料
B. 验证活细胞吸收物质有选择性实验时，需用高倍显微镜观察
C. 在光学显微镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的形态和结构
D. 观察线粒体和叶绿体的形态和分布时要确保被观察细胞保持生活状态
【答案】D
【解析】
植物根尖分生区细胞分裂旺盛，可以用于观察植物细胞的有丝分裂，但其它成熟的细胞不能进行有丝分裂，A错误；验证活细胞吸收物质的选择性时只需要检测物质的含量变化即可，不需要使用显微镜，B错误；在光学显微镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的形态，但不能观察到叶绿体的结构，因为叶绿体的结构属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，C错误；观察线粒体和叶绿体的形态和分布需保持活细胞状态，细胞死去后叶绿体和线粒体失去正常形态，D正确。

(青岛九中2020-2021学年度第一学期高三期中考试) 8.猪笼草是一种食 虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶/某学生设计了两组实验，如下图所示．在35'C_水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、于试管中不加任何试剂．对实验现象的预测不正确的是（ ）


A. 实验①、实验②的自变量均为是猪笼草分泌液
B. 实验①的因变量观察指标为溶液颜色、实验②因变量观察指标为蛋白块体积
C. 实验①、实验②均达到实验目的
D. 在该实验中，乙和丁都可以作为实验的对照组
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题意可知，该实验的目的是验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，实验的原理是蛋白酶能催化蛋白质水解，实验的自变量是否含有猪笼草分泌液，因变量是蛋白质是否发生水解；实验①反应底物是蛋白液，采用的方法是用双缩脲识记进行检测，由于蛋白质、蛋白酶都与双缩脲试剂反应呈现紫色，因此实验①不能达到实验目的；实验②的反应底物是蛋白块，检测方法是观察蛋白块体积变化，如果猪笼草分泌液中有蛋白酶，则3的蛋白块变小，如果猪笼草分泌液中没有蛋白酶，则3中蛋白块与4一样大。
【详解】A、由题图可知，实验①、实验②的自变量相同，均为是猪笼草分泌液，A正确；
B、由分析可知，实验①的因变量观察指标为溶液颜色、实验②因变量观察指标为蛋白块体积，B正确；
C、由于蛋白酶本身是蛋白质，能与双缩脲试剂反应，因此不论猪笼草分泌液中有蛋白酶，1和2中都会呈现紫色，实验1不能达到实验目的，C错误；
D、实验乙和丁是甲的水，在实验中作为对照组，D正确。
故选C。
(青岛九中2020-2021学年度第一学期高三期中考试) 9.用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数，原因是（ ）
A. 菌落中的细菌数目是固定的
B. 平板上的一个菌落就是一个细菌
C. 通过此方法统计的菌落数与活菌的实际数目相同
D. 平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌
【答案】D
【解析】
分析】
稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
【详解】用稀释涂布平板法进行微生物计数时，当样品的稀释度足够高时，培养基表面的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌，通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品大约含有多少活菌，D正确。
故选D。
(青岛三中2020-2021学年度第一学期第一学段模块考试)10.下列叙述错误的是（ ）
A. 将双缩脲试剂加入含有过氧化氢酶的溶液后，溶液呈紫色
B. 可用同位素32P标记的磷酸盐标记DNA，以追踪根尖细胞连续分裂的过程
C. 显微镜下观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离过程中，原生质层的紫色不断加深
D. 对培养液中酵母菌进行计数时，先将盖玻片放在计数室上，后将培养液滴于盖玻片边缘
【答案】C
【解析】
【分析】
1、血细胞计数板对培养液中酵母菌计数时。先将盖玻片放在计数室上，用无菌吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘使其自行渗入并用滤纸吸去多余菌液，再进行观察计数。
2、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
【详解】A、过氧化氢酶是蛋白质，将双缩脲试剂加入过氧化氢酶溶液中，溶液呈紫色，A正确；
B、DNA的元素组成是C、H、O、N、P，用同位素32P标记的磷酸盐标记DNA，以追踪根尖细胞连续分裂的过程，B正确；
C、原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成，而紫色存在液泡中，因此在质壁分离过程中，液泡的紫色不断加深，C错误；
D、用血细胞计数板对培养液中酵母菌计数时。先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，D正确。
故选C。
(青岛三中2020-2021学年度第一学期第一学段模块考试)11. 下列有关生物学实验或科学探究活动的叙述，错误的是（ ）
A. 依据电镜照片制作的细胞亚显微结构三维动画属于物理模型
B. 探究不同光照强度对光合作用的影响时应避免温度等其他因素对实验结果造成的影响
C. 渗透现象演示装置中半透膜两侧溶液浓度相等后漏斗中液面不再上升
D. 分离叶绿素色素时滤纸条上色素带的清晰度受二氧化硅、碳酸钙用量以及叶龄等因素的影响
【答案】C
【解析】
【分析】
过程
注意事项
操作目的
提取色素
(1)
选新鲜绿色的叶片
使滤液中色素含量高
(2)
研磨时加无水乙醇
溶解色素
(3)
加少量SiO2和CaCO3
研磨充分和保护色素
(4)
迅速、充分研磨
防止乙醇过度挥发，充分溶解色素
(5)
盛放滤液的试管管口加棉塞
防止乙醇挥发和色素氧化
分离色素
(1)
滤纸预先干燥处理
使层析液在滤纸上快速扩散
(2)
滤液细线要直、细、匀
使分离出的色素带平整不重叠
(3)
滤液细线干燥后再画一两次
使分离出的色素带清晰分明
(4)
滤液细线不触及层析液
防止色素直接溶解到层析液中
【详解】A、制作的细胞亚显微结构动画属于物理模型，A正确；B、探究不同的光照强度对光合作用的影响，自变量为光照强度的不同，因变量为光合作用强度，温度为无关变量，需要避免无关变量对实验结果造成的影响，B正确；
C、渗透装置中液面不再上升时半透膜两侧溶液浓度不相等，C错误；
D、二氧化硅可以使得研磨更充分，碳酸钙可以保护色素不被破坏，叶龄越老叶绿素的含量越少，因此分离色素时受这些因素的影响，D正确；
故选C。
(青岛十七中2021届11月期中模块考试)12.科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。下列有关说法不正确的是
A. 鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水，运用了放射性同位素标记法
B. 沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了模型建构的方法
C. 罗伯特森通过光学显微镜的观察，提出了生物膜“蛋白质一脂质一蛋白质”的三层结构
D. 孟德尔通过豌豆杂交试验，提出了分离定律和自由组合定律，运用了假说一演绎法
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水，运用了同位素18O分别标记水和二氧化碳的方法；沃森和克里克研究DNA分子的结构时，构建了DNA双螺旋结构模型；罗伯特森是通过电子显微镜的观察，提出了生物膜“蛋白质一脂质一蛋白质”的三层结构；孟德尔通过豌豆杂交试验，提出了分离定律和自由组合定律，运用了假说一演绎法。C错误；
故选C
(任兴高中联盟2021届11月联考)13.在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”；与常态相比，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列相关说法错误的是（ ）
A. 验证Mg是植物必需元素的实验，利用了“加法原理”
B. “比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，利用了“加法原理”
C. 验证“光是光合作用的条件”利用了“减法原理”
D. 沃泰默切除通向狗小肠的神经，用稀盐酸刺激小肠探究胰液分泌的实验，利用了“减法原理”
【答案】A
【解析】
【分析】
1、加法原理是绐研究对象施加自变量进行干预。也就是说，实验的目的是为了探求某一变量会产生什么结果 ，即知道自变量，不知道因变量；
2、减法原理是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定。具体而言，结果已知，但不知道此结果是由什么原因导致的，实验的目的是为了探求确切的原因变量。
【详解】A、验证Mg是植物必需元素的实验，实验组配置缺Mg的完全培养液，对照组配置完全培养液进行对照培养，利用了“减法原理”，A错误；
B、“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，人为的增加了不同的pH条件，属于“加法原理”，B正确；
C、验证验证“光是光合作用的条件”将对照部分遮光处理，利用了“减法原理”，C正确；
D、沃泰默切除通向狗小肠的神经，用稀盐酸刺激小肠探究胰液分泌的实验，去除神经后观察显性，利用了“减法原理”，D正确。
故选A。
(山东省泰安市2020-2021学年高三上学期期中生物试题)14.下列关于实验原理或实验材料的说法，错误的是（　　）
A. 蛋白质变性后不能与双缩脲试剂发生颜色反应
B. 绿叶中的色素在层析液中溶解度不同可被分离
C. 观察黑藻细胞中的叶绿体和细胞质环流需保持细胞活性
D. 用于侵染细菌的T2噬菌体只能用大肠杆菌培养
【答案】A
【解析】
【分析】
1、蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应；2、分离绿叶中色素原理：各色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。
【详解】A、蛋白质变性后仍然含有肽键，能与双缩脲试剂发生颜色反应，A错误；
B、绿叶中的色素分离原理是各色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，B正确；
C、观察黑藻细胞中的叶绿体和细胞质环流需保持细胞活性，活细胞中的细胞质处于不断流动的状态，C正确；
D、T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒，所以只能用大肠杆菌培养，D正确。
故选A。
(山东省威海市文登区2020-2021学年高三上学期期中生物试题)15.下列关于生物学实验叙述，正确的有（　　）
A. 在“脂肪的鉴定”实验中，体积分数为50%的酒精溶液的作用是溶解组织中的脂肪
B. 在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，用不同大小的琼脂块模拟的细胞是无关变量
C. 在“用过氧化氢探究pH对酶活性的影响”的实验中，过氧化氢分解最快的实验组的pH就是过氧化氢酶的最适pH
D. 在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是一次加入大量的无水乙醇提取
【答案】D
【解析】
【分析】
阅读题干可知本题是考查脂肪的鉴定、探究酶的活性、细胞大小与物质运输的关系，观察叶绿素的提取的实验等相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。
【详解】A、在利用花生种子作为鉴定脂肪的材料中，用酒精洗去多余的浮色，A错误；
B、在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，用不同大小的琼脂块模拟的细胞是自变量，B错误；
C、在“用过氧化氢探究pH对酶活性的影响”的实验中，需要设置梯度更小的浓度来确定最适pH，C错误；
D、在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，收集到的滤液绿色过浅，可能是研磨不充分，或色素被破坏，或者无水乙醇加入太多，浓度过低，D正确。
故选D。
(山东省威海市文登区2020-2021学年高三上学期期中生物试题)
16. 下有关“分离”的叙述，正确的是（　　）
A. 分离溶解在无水乙醇中的叶绿素和类胡萝卜素的方法是纸层析法
B. 运用差速离心法可以将人成熟的红细胞中各种细胞器分离开来
C. 自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非等位基因都自由组合
D. 染色体的着丝点分裂和姐妹染色单体分离都是在纺锤体的作用下完成的
【答案】A
【解析】
【分析】
不同的色素分子在层析液中的溶解度不同，因此各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。依据此原理，利用纸层析法，将各种色素分离。
【详解】A、由分析可知，分离溶解在无水乙醇中的叶绿素和类胡萝卜素的方法是纸层析法，A正确；
B、人成熟的红细胞中没有细胞器和细胞核，B错误；
C、自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因能自由组合，C错误；
D、染色体的着丝点分裂是自动完成，不是在纺锤体的作用下分裂的，D错误。
故选A。
17.




多项选择题
(山东省聊城市一中2019-2020学年高三上学期期中生物试题)1.下列中学实验均使用光学显微镜进行观察，有关实验操作或现象描述错误的是（ ）
编号
实验名称
实验材料
实验操作或现象
①
观察植物细胞的质壁分离
紫色洋葱外表皮、蔗糖溶液等
原生质层呈紫色，各组成部分结构清晰
②
检测生物组织中的脂肪
花生子叶、苏丹Ⅲ染液等
在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴
③
观察细胞有丝分裂
洋葱根尖、龙胆紫溶液等
在高倍镜的同一个视野中，可见分裂前期、中期、后期、末期各时期细胞呈正方形，排列紧密
④
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
酵母菌、血细胞计数板等
在10×目镜、40×物镜下的一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数

A. 实验① B. 实验② C. 实验③ D. 实验④
【答案】ACD
【解析】
【分析】
质壁分离实验中，选紫色洋葱，其颜色是由液泡决定的，结构能清晰看出的是原生质层、细胞壁、细胞核。
检测生物组织中的脂肪，选用花生子叶、苏丹Ⅲ染液等材料，在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴。
观察细胞有丝分裂实验中需制作临时装片：取材→解离→漂洗→染色→制片。
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化可用血细胞计数板进行估算，应多次计数，求其平均值以减少误差。
【详解】A、在观察植物细胞的质壁分离实验中，紫色是由洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡决定的，而不是原生质呈紫色，原生质层无色，而且也不是可以清晰地观察到各组成部分，A错误；
B、检测生物组织中的脂肪，选用花生子叶、苏丹Ⅲ染液等材料，在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴，B正确；
C、高倍镜下的同一个视野中不一定能观察到所有时期的细胞，且细胞也不是都呈正方形，C错误；
D、血球计数板对酵母菌计数是每个小室中的几个中方格的数目，而不能在一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数，D错误。
故选ACD。
（青岛68中2020-2021学年度11月期中检测）2.16. 模型建构是研究生物学问题常用的方法。模型X→A→Y中，A代表结构，X代表物质，Y代表A接受X后的变化或产物。下列有关描述正确的是（ ）
A. 若A表示人的红细胞，X表示葡萄糖，则Y表示酒精和二氧化碳
B. 若A表示T淋巴细胞，X表示抗原，则Y表示记忆细胞和浆细胞
C. 若A表示垂体，Y表示促甲状腺激素分泌量的变化，则X可能是甲状腺激素
D. 若A表示适宜光照下的叶肉细胞，X表示H218O，则Y中的葡萄糖含18O
【答案】CD
【解析】
【分析】
光合作用分为两个阶段进行，在这两个阶段中，第一阶段是直接需要光的称为光反应，第二阶段不需要光直接参加，是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行，光反应的场所位于类囊体膜，暗反应的场所在叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢反应，光合作用与呼吸作用的差值称为净光合作用。
【详解】A、人的红细胞进行无氧呼吸，若A表示人的红细胞，X表示葡萄糖，则Y表示乳酸，A错误；
B、若A表示T淋巴细胞，X表示抗原，则Y表示记忆细胞和效应T细胞，B错误；
C、甲状腺激素会抑制垂体分泌促甲状腺激素，若A表示垂体，Y表示促甲状腺激素分泌量的变化，则X可能是甲状腺激素，C正确；
D、光合作用的葡萄糖中的O来自C18O2，若A表示适宜光照下的叶肉细胞，X表示H218O，H218O经过有氧呼吸第二阶段会产生C18O2，则Y中的葡萄糖含18O，D正确。
故选CD。
【点睛】本题较综合，考查物质的产生及作用机制，要求学生具有一定的归纳整理的习惯。
（青岛68中2020-2021学年度11月期中检测）3.为探究适宜环境下，固定容积的培养液中酵母菌种群数量变化规律，研究者进行了相关实验。下列叙述错误的是（ ）
A. 利用血细胞计数板计数时滴于盖玻片边缘的多余的培养液要用滤纸吸掉，否则引起计数结果偏大
B. 生长旺盛期的培养液下层比上层酵母菌数量多
C. 涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照
D. 涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略大
【答案】BD
【解析】
【分析】
利用血细胞计数板时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数。
【详解】A、利用血细胞计数板计数时滴于盖玻片边缘的多余的培养液要用滤纸吸掉，否则导致边角处残留较多，会引起计数结果偏大，A正确；
B、酵母菌通过有氧呼吸大量繁殖，因此生长旺盛期的培养液上层比下层酵母菌数量多，B错误；
C、涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照，以便排除其他因素造成的影响，C正确；
D、由于酵母菌会相互重叠，因此涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略小，D错误。
故选BD。
【点睛】本题主要考查探究培养液中酵母菌数量的动态变化相关实验。
（青岛市即墨区2020-2021学年高三上学期期中检测生物试题）4.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，曲线是常见的表述形式之一。关于某同学建立如图所示曲线模型的说法，错误的是（ ）

A. 若横坐标代表酶促反应的时间，纵坐标代表生成物的量，则P点表示酶已经失活
B. 若横坐标代表光照强度，纵坐标代表光合速率，则限制P点升高的因素可能是光合色素的含量
C. 若横坐标代表时间，纵坐标代表原生质层与细胞壁之间的距离，则P点没有水分子进出细胞
D. 若横坐标代表物质浓度，纵坐标代表物质运输速率，则葡萄糖进入红细胞可用该曲线表示
【答案】AC
【解析】
【分析】
分析题图：横坐标代表自变量，纵坐标代表因变量，由曲线可知：曲线0P段纵坐标随着横坐标的增加而增加，P点后限制纵坐标的因素不再是横坐标。
【详解】A、若横坐标代表酶促反应的时间，纵坐标代表生成物的量，P点时反应体系中的反应物已经全部转变为生成物，生成物的量达到最大值，此时增加酶量并不会增加生成物的量，A错误；
B、若横坐标代表光照强度，纵坐标代表光合速率，则限制P点升高的因素是除光照强度外的其他影响光合作用速率的因素，可能是光合色素的含量，B正确；
C、若横坐标代表时间，纵坐标代表原生质层与细胞壁之间的距离，则P点时有水分子进出细胞，C错误；
D、若横坐标代表物质浓度，纵坐标代表物质运输速率，则P点后的限制因素为载体蛋白的数量，故该曲线可以表示协助扩散或者主动运输，葡萄糖进入红细胞是协助扩散，D正确。
故选AC。
(山东省威海市文登区2020-2021学年高三上学期期中生物试题)5.下列实验及结果中，不能作为直接证据说明“核酸是遗传物质”的是（　　）
A. 红花植株与白花植株杂交，F1为红花，F2中红花∶白花=3∶1
B. 病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲
C. 加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌
D. 用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白，子代噬菌体中检测不到放射性
【答案】ACD
【解析】
【分析】
肺炎双球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
T2噬菌体侵染细菌实验结论：噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞内，而蛋白质外壳仍留在外面，子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA遗传的，DNA才是真正的遗传物质。
烟草花叶病毒的感染和重建实验：证明了RNA是遗传物质。
【详解】A、红花植株与白花植株杂交，F1为红花，F2中红花∶白花=3∶1，属于性状分离现象，不能说明核酸是遗传物质，A符合题意；
B、病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲，说明病毒甲的RNA是遗传物质，B不符合题意；
C、加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌，只能说明加热杀死的S型菌中存在转化因子，不能直接说明核酸是遗传物质，C符合题意；
D、用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白，在子代噬菌体中检测不到放射性，说明噬菌体侵染大肠杆菌时其蛋白质未进入大肠杆菌，不能直接证明核酸是遗传物质，D符合题意。
故选ACD。
(山东省威海市文登区2020-2021学年高三上学期期中生物试题)6. 生物实验中常用到对照实验的方法，以下有关“对照”的说法正确的是（　　）
A. 研究细胞核的功能时，将蝾螈的受精卵横缢形成有核和无核两部分
B. 为使实验现象更明显，质壁分离复原实验应该增加对照组
C. 探究酶具有催化作用时，设置无机催化剂催化和酶催化的两组实验
D. 在噬菌体侵染细菌的实验中需要用未标记的噬菌体做对照组
【答案】A
【解析】
【分析】
1、生物实验中的变量：实验过程中可以变化的因素称为变量，包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量； 无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。
2、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】A、研究细胞核的功能时，自变量是有无细胞核，可以将蝾螈的受精卵横缢形成有核和无核两部分，A正确；
B、质壁分离复原实验是自身对照实验，不需要增设对照组，B 错误；
C、探究酶具有高效性时，可以设置无机催化剂催化和酶催化的两组实验；而探究酶具有催化作用时，应设置空白组和添加酶两组实验，C错误；
D、在噬菌体侵染细菌的实验，自变量是被标记的物质，一组用35S标记噬菌体的蛋白质，另一组用32P标记噬菌体的DNA，不需要用未标记的噬菌体做对照组，D错误。
故选A。
【点睛】掌握研究细胞核的功能、植物细胞质壁分离和复原、噬菌体侵染细菌等实验，根据实验目的分析实验的自变量是解题的关键。
(山东省潍坊市2020-2021学年高三上学期期中生物试题)7. 抗氧化成为当下的一个热门话题，很多广告宣传告诉人们：体内的活性氧浓度越低越好，长期大量服用抗氧化剂，可以延缓衰老。在多数人的想象中，活性氧既然对身体有害，对机体正常的肌肉工作效率只有负面影响。为了探究真伪，科研人员利用大鼠的横膈肌进行了如下实验。下列相关叙述正确的是（ ）
组别
材料
处理
横膈肌收缩力度
1
大鼠的横膈肌
一定量X溶液
b
2
大鼠的横膈肌
等量H2O2酶处理后的X溶液
3
大鼠的横膈肌
等量添加抗氧化剂的X溶剂
4
大鼠的横膈肌（若干小组）
在每组X溶液中分别添加一定剂量的0．1~10μmol/L的过氧化氢
随过氧化氢浓度增加，先增大后降低
记录现象后在高H2O2浓度的溶液中再加入抗氧化剂
增加
注：X溶液为横膈肌细胞所处内环境的模拟培养液。
A. 本实验的设计遵循了对照原则，其对照形式仅为空白对照
B. 本实验的目的之一是探究过氧化氢（活性氧）对大鼠横膈肌收缩力度的影响
C. 实验需要控制好大鼠的横膈肌的生理状态、X溶液浓度等无关变量
D. 实验结果表明，一定浓度的活性氧对肌肉功能的正常发挥起促进作用，证明广告中对抗氧化宣传是不够科学的
【答案】BCD
【解析】
【分析】
H2O2酶可专一、高效的水解过氧化氢。根据对照实验设计的单因子变量原则可分析自变量与因变量之间的关系，进而得出实验结果论。
【详解】A、本实验的设计遵循了对照原则，其对照形式包括空白对照、相互对照等，A错误；
B、1组和2组对比，4组各组之间对比可得知本实验的目的之一是探究过氧化氢（活性氧）对大鼠横膈肌收缩力度的影响，B正确；
C、该实验的自变量为过氧化氢浓度和抗氧化剂的有无，实验需要控制好大鼠的横膈肌的生理状态、X溶液浓度等无关变量，C正确；
D、实验结果表明，与对照组相比，2组和3组肌肉收缩力度均较小，4组中随过氧化氢浓度增加，先增大后降低，在高H2O2浓度的溶液中再加入抗氧化剂，肌肉收缩力度增加，说明一定浓度的活性氧对肌肉功能的正常发挥起促进作用，证明广告中对抗氧化宣传是不够科学的，D正确。
故选BCD。







填空题
(山东省聊城市一中2019-2020学年高三上学期期中生物试题)1.标记技术在生物学的研究中已被广泛应用，请分析回答下列与标记有关的问题：
（1）利用15N标记的氨基酸研究唾液腺细胞中唾液淀粉酶的合成和分泌，则首先出现15N的具膜细胞器是______________，最终含15N唾液淀粉酶以__________方式从细胞中分泌出去。
（2）选择生长状态相同的甲、乙两组根尖细胞，分别用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养基进行短时间培养，理论上分析，带有放射性标记的细胞比例较大的是__________，原因是_________________________________
（3）假定体细胞染色体条数为10（不含3H），在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续培养至后期，一个细胞内移向某一极的染色体有________条，第2次有丝分裂产生的4个细胞中，含放射性的细胞所占比例为__________________
（4）可以用荧光标记技术研究细胞的自噬现象，在细胞自噬中起作用的细胞器是溶酶体，它可以清除自身受损、衰老的细胞器，也可以降解过剩的生物大分子。溶酶体内水解酶的最适pH在5.0左右，优题速享但细胞质基质的pH一般是7.2左右。这种差异能防止溢出的水解酶__________________。过剩蛋白质需要与介导分子结合后才能进入溶酶体。说明介导分子与溶酶体膜受体蛋白之间存在_______________
【答案】 (1). 内质网 (2). 胞吐 (3). 乙 (4). 所有活细胞都可以进行转录，都会利用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，而利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞的只有分裂的细胞 (5). 10 (6). 50%、75%、100% (7). 对细胞自身结构的破坏 (8). 信息传递或特异性结合
【解析】
【分析】
放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：
（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；
（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；
（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；
（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；
（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。
【详解】（1）唾液淀粉酶属于分泌蛋白质，分泌蛋白质合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，利用15N标记氨基酸则15N首先出现在具膜的细胞器是内质网，最终含15N唾液淀粉酶以胞吐方式从细胞中分泌出去。
（2）选择生长状态相同的甲、乙两组根尖细胞，分别用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养液进行短时间培养，理论上分析带有放射性标记的细胞比例较大的是乙组，原因是并不是所有的细胞都处于分裂之中，能利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，但几乎所有的活细胞都可以进行转录，都会利用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸。
（3）把不含3H生物体细胞（染色体数是10条），放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，由于DNA的半保留复制，新形成的细胞中，每个DNA分子都有一条链含3H，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至后期，共有20条DNA分子，其中不含3H的10条，另10条DNA分子的一条单链上含有3H，所以移向细胞某一极的染色体有10条；由于有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下随机移向两极，因此产生的4个子细胞中，含放射性的细胞为2或3或4个，含放射性的的细胞所占的比例可能为50%或75%或100%。
（4）溶酶体内水解酶的最适pH在5.0左右，但是细胞质基质的pH一般是7.2左右，即使溶酶体中的水解酶外溢，也会由于pH值条件不合适，酶会失活，不会引起细胞自身结构的破坏。过剩蛋白质不与介导分子结合很难进入溶酶体，这说明介导分子与溶酶体膜受体蛋白之间存在信息传递或特异性结合。
【点睛】解答本题需要学生非常熟悉教材上应用到“同位素标记法”的经典实验，并能关注到试题中的一些细节，在合理推理的基础上作出解答。
（青岛市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）2.疟原虫是一种单细胞动物。它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和岀汗退热等临床症状，严重时致人死亡。进入血液循环后，疟原虫能识别并结合红细胞表面受体选择性地侵入红细胞。
（1）哺乳动物成熟红细胞因为没有_____，可以用来制备细胞膜。
（2）疟原虫进行有氧呼吸产生二氧化碳和水。检测二氧化碳的产生除了可以用澄清石灰水，还可以用 __________试剂，颜色变化是_____。
（3）临床上应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了。我国科学家进行了如下实验。
组别
实验材料
实验处理
结果
（线粒体膜电位的相对值）
1
疟原虫的线粒体
不加入青蒿素
100
2
加入青蒿素
60
3
仓鼠细胞的线粒体
不加入青蒿素
100
4
加入青蒿素
97
①1、2组结果表明____________；由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得岀的结论是_____。
②请推测青蒿素能治疗疟疾的原因可能是___________。
【答案】 (1). 细胞核与细胞器 (2). 溴麝香草酚蓝 (3). 由蓝变绿再变黄 (4). 青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位的相对值 (5). 青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间差异 (6). 青蒿素能降低疟原虫线粒体膜电位的相对值进而抑制疟原虫的有氧呼吸，减少能量供应，达到抑制疟原虫增殖的效果
【解析】
【分析】
分析表格：1、2组和3、4组实验的自变量是否加入青蒿素，因变量是线粒体膜电位的相对值。1、2组的结果是加入青蒿素的一组中线粒体膜电位的相对值明显降低，说明青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位；3、4组结果说明青蒿素对田鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可知青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间差异。
【详解】（1）哺乳动物成熟红细胞因为没有细胞核和细胞器，则没有核膜和细胞器膜干扰提取的细胞膜，所以可以用来制备细胞膜。
（2）二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。
（3）①探究青蒿素对疟原虫的治疗作用，由实验 1 和 2 对照说明青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位的相对值，实验 3 和 4 对照说明青蒿素对不同物种线粒体膜电位的降低有专一性。
②青蒿素能降低疟原虫线粒体膜电位的相对值进而抑制疟原虫的有氧呼吸，减少能量供应，达到抑制疟原虫增殖的效果。
【点睛】本题考查提取纯净细胞膜实验、探究酵母菌呼吸方式实验等知识，要求考生识记课本相关实验内容，能正确分析表格，并从中提取有效信息准确答题
（青岛市胶南市第八中学2018届高三上学期期中考试）3.某科研所最新研发抗癌药物batimastat（以下简称药物B），能够通过影响细胞分裂周期来增加癌细胞的凋亡率。为探究药物B的作用机制是抑制DNA的复制还是抑制纺锤体的形成，请写出你的实验设计思路（以肝癌细胞为实验材料，采用体外细胞培养的方式），并做结果顸测分析。_________
【答案】实验思路：设置两组实验，实验组用药物B处理体外培养的肝癌细胞，对照组不做处理。培养一个细胞周期所经历的时间后，分别测定并比较对照组和实验组中间期、分裂期（分裂前期）细胞的数目。
结果分析:若实验组中间期细胞的数目比对照组多，分裂期细胞的数目比对照组少，则说明药物B抑制DNA的复制；若实验组中间期细胞的数目比对照组少，分裂期细胞的数目比对照组多，则说明药物B抑制纺锤体的形成
【解析】
试题分析：本题是考查有丝分裂间期与分裂期的特点，通过分析各个时期的特点，以及药物B的作用原理对分裂间期和分裂期细胞数目的影响，再结合题意作答。
若该药物B抑制DNA复制，则肝癌细胞在分裂的过程中将停留在分裂间期，此时分裂间期的数目多于分裂期，若该药物B抑制纺锤体的形成，则肝癌细胞分裂前期不能形成纺锤体，此时分裂期的数目多于分裂间期。因此该实验的思路为：设置两组实验，实验组用药物B处理体外培养的肝癌细胞，对照组不做处理。培养一个细胞周期所经历的时间后，分别测定并比较对照组和实验组中间期、分裂期（分裂前期）细胞的数目。
结果分析:若实验组中间期细胞的数目比对照组多，分裂期细胞的数目比对照组少，则说明药物B抑制DNA的复制；若实验组中间期细胞的数目比对照组少，分裂期细胞的数目比对照组多，则说明药物B抑制纺锤体的形成。
(山东省威海市文登区2020-2021学年高三上学期期中生物试题)4.同位素可以用于追踪物质的运行和变化规律。回答下列问题：
（1）为了验证药物X促进Y细胞的增殖作用，实验分两组：
甲组：加入培养液+Y细胞+3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）+生理盐水；
乙组：加入培养液+Y细胞+3H-TdR+X。
每组设置若干个重复样品，分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。再将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定其CRD，并求每组平均值。最后进行统计分析。
①本实验中甲组为_______，乙组为_______。
②培养液中使用同位素标记的物质3H-TdR的原因是_____，物质X应用____配制。
③预期实验结果（用柱状图表示）_______。
（2）赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了噬菌体侵染细菌的实验，请简要说明如何对噬菌体进行标记？______。他们设计的实验中其中一组实验是用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过保温、搅拌、离心等步骤后，发现离心管的上清液中放射性很高，而沉淀物中的放射性低，该实验结果说明_________。
【答案】 (1). 对照组 (2). 实验组 (3). 3H-TDR是DNA合成的原料之一，可根据CRD变化判断细胞增殖（DNA合成）情况 (4). 生理盐水 (5). (6). 先在分别含有35S和32P的培养基中培养细菌，再用噬菌体去侵染该细菌 (7). 噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌。(大部分噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌）
【解析】
【分析】
本题是通过实验探究X物质对Y细胞增殖的影响，分析实验分组，明确实验自变量，从而判断实验目的；由于本实验是探究性实验，X对Y细胞增殖可能无影响，可能有抑制作用，也可能有促进作用，根据可能的作用预测实验结果并得出相应的结论TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）是DNA复制的原料，根据细胞中的放射性多少可以检测DNA复制情况，从而推断Y细胞的增殖情况。

【详解】（1）本实验是通过实验探究X物质对Y细胞增殖的影响，①由实验设计中甲组无X，乙组加入X可知，甲组为对照组，乙组为实验组。
②3H-TdR是DNA合成的原料，培养液中加入3H-TdR，DNA合成时3H-TdR被利用，被利用的越多，细胞内的放射性越高，可根据CRD变化判断细胞增殖情况，判断X物质对Y细胞增殖的影响，所以实验中使用同位素标记的物质3H-TdR；物质X应用生理盐水配制。
③根据实验目的是验证药物Ⅹ促进Y细胞的增殖作用，说明加入X的乙组促进了Y细胞的增殖，其CRD数值增加情况应比对照组大，预期实验结果为： 。
（2）由于噬菌体是病毒，不能在培养基中独立生存，因此为了获得含35S和32P的噬菌体，应先在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠细菌，再用未被标记的噬菌体分别去侵染被35S和32P标记的大肠杆菌。用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌时，经过保温、搅拌、离心等步骤后，发现离心管的上清液中放射性很高，而沉淀物中的放射性很低，该实验结果说明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌。
【点睛】本题通过同位素追踪物质的运行和变化规律，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
5.

3. (甘肃省兰州市西北师大附中2020-2021学年高三上学期期中生物试题)生物实验中常用酒精，下列有关叙述正确的是
A. 提取绿叶中色素的实验中,用无水乙醇分离色素
B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布时，用75%酒精进行水解
C. 使用苏丹Ⅲ对花生子叶切片染色后，用50%的酒精洗去浮色
D. 探究酵母菌细胞呼吸方式时，酸性重铬酸钾遇酒精由灰绿色变为橙色
【答案】C
【解析】
【分析】

【详解】A、色素的提取用无水乙醇，而分离用层析液，A错误；
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布时，用8%盐酸进行水解，B错误；
C、在脂肪鉴定实验中，用体积分数为50%酒精溶液洗去浮色，C正确；
D、酸化的重铬酸钾溶液遇酒精由橙色变为灰绿色，D错误。
故选C。
4. (甘肃省兰州市西北师大附中2020-2021学年高三上学期期中生物试题)下列说法正确的有（）
（1）蓝藻细胞虽然没有核膜包被的细胞核，但是具有一个大型的DNA构建的拟核，用高倍显微镜清晰可见。
（2）淀粉和糖原属于多糖，都是细胞内的储能物质
（3）DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质
（4）检测生物组织中的脂肪实验必需使用显微镜观察
（5）用植物根尖进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
（6）侵入细胞的病毒或病菌被细胞溶酶体中水解酶分解后的产物全部被排除细胞外
A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项
【答案】A
【解析】
【分析】
本题综合考查细胞的成分、结构和功能，要求考生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。
【详解】（1）蓝藻细胞虽然没有核膜包被的细胞核，但是具有一个大型的DNA构建的拟核，高倍显微镜下不可见，（1）错误；
（2）淀粉和糖原属于多糖，分别是细植物细胞核动物细胞内的储能物质，（2）正确；
（3）DNA和RNA属于核酸，但只有DNA才是细胞内的遗传物质，（3）错误；
（4）检测生物组织中的脂肪实验时，若材料是脂肪组织样液则不使用显微镜观察，若为脂肪组织切片则必需使用显微镜观察，（4）错误；
（5）植物根尖细胞内没有叶绿体，（5）错误；
（6）侵入细胞的病毒或病菌被细胞溶酶体中水解酶分解后的产物部分留在细胞内被利用，部分会被排出细胞外，（6）错误；综上分析，A正确，BCD错误。
故选A。
19. (甘肃省兰州市西北师大附中2020-2021学年高三上学期期中生物试题)生物科学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ）
A. 番茄汁和胡萝卜汁是检测还原糖是否存在的良好材料
B. 取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮观察叶绿体的原因是此处的叶肉细胞中的叶绿体多而大
C. 制作人的口腔上皮细胞临时装片观察线粒体时，需在洁净载玻片中央滴一滴生理盐水
D. 由于菠菜叶肉细胞的原生质层呈现绿色，所以可以用它作材料观察质壁分离现象
【答案】D
【解析】
【分析】
1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。

2、叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞，呈绿色，扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可用高倍显微镜观察其形态和分布。
3、健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。通过染色，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。
【详解】A、番茄汁呈红色，胡萝卜汁呈橙色，会影响还原糖的检测中砖红色沉淀的观察，因此不适宜做还原糖的检测，A错误；
B、取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮观察叶绿体的原因是此处的叶肉细胞中的叶绿体少而大，B错误；
C、制作人的口腔上皮细胞临时装片观察线粒体时，必需先在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，C错误；
D、由于菠菜叶肉细胞的原生质层呈现绿色，所以可以用它作材料观察质壁分离现象，D正确。
故选D。
3.(黑龙江省八校2020-2021学年高三摸底考试生物试题) 生物实验中常用水处理实验材料。下列说法错误的是
A. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，水解处理后需要用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片
B. “观察植物细胞质壁分离与复原”的实验中，用清水引流后能观察到洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离
C. “用高倍显微镜观察叶绿体”的实验中，临时装片中的叶片要随时保持有水状态
D. “体验制备细胞膜的方法”的实验中，需要把哺乳动物的新鲜红细胞置于蒸馏水中
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”，其实验操作步骤是：取口腔上皮细胞制片→用盐酸水解→冲洗涂片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察。（2）将已经发生质壁分离的植物细胞置于低于细胞液浓度的外界溶液中，该细胞会因吸水而发生质壁分离复原。（3）“用高倍显微镜观察叶绿体”的实验，需要细胞保持的生活状体。（4）“体验制备细胞膜的方法”的实验原理之一是：将哺乳动物成熟的红细胞放入蒸馏水中使其吸水涨破。
【详解】A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，水解处理后需要用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片，以洗去盐酸，并防止载玻片上的细胞被水流冲走，A正确；
B、“观察植物细胞质壁分离与复原”的实验中，用清水引流后，洋葱鳞片叶表皮细胞处于清水中，因此能观察到洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原，B错误；
C、“用高倍显微镜观察叶绿体”的实验中，临时装片中的叶片要随时保持有水状态，以维持细胞的活性，C正确；
D、“体验制备细胞膜的方法”的实验中，需要把哺乳动物的新鲜红细胞置于蒸馏水中，使其吸水涨破，D正确。
故选B。
【点睛】本题考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。理解相关实验的原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。
33.(黑龙江省八校2020-2021学年高三摸底考试生物试题) 下图是分别以紫色洋葱的鳞片叶、根尖细胞和正常叶为材料进行实验得到的现象或结果，据图分析下列说法错误的是（　　）

A. 若细胞正处于图1所示状态，则B处溶液浓度可能小于A处
B. 图2中，与C相比，D细胞中染色体数和染色体组数都加倍
C. 若秋天做色素提取与分离实验，可能只分离到色素带1和2
D. 能发生图1生理现象的洋葱细胞一般也能发生图2所示现象
【答案】D
【解析】
【分析】
分析图1：图1所示细胞可能出于质壁分离状态、可能处于质壁分离复原状态、也可能处于平衡状态。分析图2：C细胞处于有丝分裂中期，染色体数目与体细胞相同；D细胞处于有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍。分析图3：色素带1到4依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。
【详解】A、图1所示细胞可能出于质壁分离状态、可能处于质壁分离复原状态、也可能处于平衡状态，所以B处溶液浓度可能小于A处，A正确；
B、图2中C细胞处于有丝分裂中期，染色体数目与体细胞相同；D细胞处于有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍。因此与C相比，D中的染色体数目和染色体组数都加倍，B正确；
C、图3中，色素带1到4依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，秋天温度降低，导致叶绿素被破坏，同时叶绿素合成速度极慢，所以在秋天做色素提取与分离实验，可能只分离到色素带1和2，C正确；
D、能发生质壁分离的洋葱细胞已经高度分化，不再分裂，所以不能观察到有丝分裂现象，D错误。
故选D。
16.(宁夏银川市六盘山高级中学2020-2021学年高三上学期期中生物试题) 正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提，下列有关实验材料或方法的选择，正确的是（ ）
A. 利用废旧物品制作的真核细胞模型——概念模型
B. 人鼠细胞融合实验研究生物膜的流动性——荧光标记法
C. 提取并研究细胞膜的化学成分——公鸡的成熟红细胞
D. 观察叶绿体和线粒体——人口腔上皮细胞
【答案】B
【解析】
【分析】
1．选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因：
(1)动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破。
(2)哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜。
2．模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。
【详解】A、利用废旧物品制作的真核细胞模型——物理模型，A错误；
B、人鼠细胞融合实验研究生物膜的流动性——荧光标记法，B错误；
C、鸡不是哺乳动物，其成熟的红细胞中有细胞核和众多细胞器，存在内膜系统的干扰，不适宜用于制备细胞膜，因此提取并研究细胞膜的化学成分时应该选用哺乳动物成熟的红细胞(无细胞核和细胞器)，C错误；
D、口腔上皮细胞不含叶绿体，不能用于观察叶绿体，D错误。
故选B。
【点睛】结合细胞膜提取的材料的选取、模型构建等知识分析选项。
8. (浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2020-2021学年高三上学期期中联考生物试题)下列有关生物学活动的叙述，正确的是（ ）
A. 制作减数分裂模型时，应在纸张上画三个互相平行的纺锤体
B. 检测生物组织中油脂时，三次使用吸水纸分别吸水、吸染料、吸乙醇和染料
C. 制作DNA双螺旋结构模型时，应采用三种不同形状的材料，分别代替脱氧核糖、磷酸和不同的碱基
D. 模拟孟德尔杂交实验时，必须保证不同信封内的卡片数量相等
【答案】B
【解析】
【分析】
在生物学活动中制作模型的时候，要保证准确性原则，减数分裂过程中，动物细胞和低等植物细胞会在细胞两端出现两个纺锤体；检测生物组织的油脂先用吸水纸吸取材料上的水分，然后吸去染色后多余的染料，最后染色完成后用50%的乙醇洗浮色，用吸水纸吸去溶解在乙醇中的染料；DNA双螺旋制作的时候，需要用不同的材料分别代表四种碱基和脱氧核糖、磷酸；孟德尔杂交实验中，在形成配子时，成对的遗传因子彼此分开进入不同的配子，一个信封内不同颜色的卡片数量应该相等，不同信封内卡片数量不需要相等。
【详解】A、制作减数分裂模型时，应在纸张上先画一个大纺锤体，再画两个与之垂直的纺锤体，A错误；
B、检测生物组织中油脂时，三次使用吸水纸分别吸水、吸染料、吸乙醇和染料，B正确
C、DNA中有四种不同的碱基，因此在制作DNA双螺旋结构模型时，应采用六种不同形状的物体（四种碱基、脱氧核糖、磷酸），C错误；
D、模拟孟德尔杂交实验时，不同信封模拟的是雌雄生殖器，产生的配子不一定相同，因此信封内的卡片数量不用相等，D错误。
故选B。
7. (浙江省9+1高中联盟2020-2021学年高三上学期期中生物试题)酒精是生物学实验中的常用试剂。以下有关酒精的使用错误的是（ ）
A. 油脂鉴定实验中用体积分数50%的酒精溶液洗去浮色
B. 光合色素提取和分离实验中可用95%的酒精提取和分离叶绿体中的色素
C. 鉴别果胶的实验中，体积分数95%的酒精可使果胶凝聚沉淀
D. 植物组织培养过程中需用体积分数70%的酒精对外植体进行消毒
【答案】B
【解析】
【分析】
酒精是生物实验常用试剂之一，如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色；观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离；绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素；果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒；DNA的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA等。
【详解】A、油脂的鉴定过程中需要用50%的酒精溶液洗去浮色，A正确；
B、光合色素提取和分离实验中用无水乙醇提取色素，B错误；
C、鉴别果胶的实验中，体积分数95%的酒精可使果胶凝聚沉淀，C正确；
D、植物组织培养过程中需用体积分数70%的酒精对外植体进行消毒，D正确。
故选B。
24.(浙江省9+1高中联盟2020-2021学年高三上学期期中生物试题) 在生物技术实践中，常常会涉及到pH的调节。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 在微生物培养中，酵母菌培养液的pH一般应调节至偏酸性
B. 用果酒制果醋时，在发醇瓶中加入酒水混合物后，需用NaOH调pH至7．0
C. 亚硝酸盐测定中，在处理泡菜样品液时需先调pH至8．0然后加入硫酸锌
D. 植物组织培养中，配制MS培养基时需先加入植物生长调节剂后调pH
【答案】B
【解析】
【分析】
培养基的概念及营养构成
（1）概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出的供其生长繁殖的营养基质；
（2）营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。例如，培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性，培养细菌时需将pH调至中性或微碱性，培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件。
【详解】A、在微生物培养中，需要调节培养基的pH，而酵母菌（真菌）培养液的pH一般应调节至偏酸性，A正确；
B、用果酒制果醋时，在发醇瓶中加入酒水混合物后，由于醋酸杆菌需要酸性环境，因此不需用NaOH调pH至7．0，B错误；
C、亚硝酸盐测定中，在处理泡菜样品液时需先加入NaOH溶液将pH调至8.0，然后加入硫酸锌，以吸附其中的杂质或色素，而后过滤获得无色透明的滤液，C正确；
D、植物组织培养中，配制MS培养基时需先加入植物生长调节剂后调pH，以避免加入植物生长调节剂后对pH造成影响，通常调节pH是配制培养基的最后一步，D正确。
故选B。
【点睛】

（湛江市2021届高中毕业班调研测试题）3. 光学显微镜是中学生物实验常用的观察工具。图甲是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样，图乙中的A是放大160倍时所观察到的图像，B是放大640倍后观察到的视野。下列有关图乙的实验操作错误的是（ ）

A. 观察B视野选用的目镜应为①，转动转换器将物镜换成镜头③
B. 由A转换成B时，应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜
C. B视野右下方的细胞要想移到正中央，应将装片向右下方移动
D. 观察质壁分离与复原实验中，A视野下能看到现象．无需进行由A到B的操作
【答案】A
【解析】
【分析】
分析甲图：根据有无螺纹可以判断出①②是目镜，③④为物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例。分析乙图：显微镜下放大对象是长度和宽度。
【详解】A、B视野的放大倍数是640倍，应选择16×目镜和40×物镜。由于目镜越短，放大倍数越大，所以目镜应选择②，而物镜越长。放大倍数越大，所以物镜应选择③，A错误；
B、换成高倍物镜时，视野会变暗，因此需要调亮视野，应将光圈调大，并选用凹面镜，B正确；
C、如果所观察目标位于视野右下方，则其实际位于视野的左上方，所以应该向右下方移动装片，C正确；
D、观察质壁分离与复原实验中，在低倍物镜下已经看到了明显的质壁分离现象，因此不需要换高倍镜观察，也就无需进行图乙中A到B的操作，D正确。
故选A。
（重庆市2021年普通高中学业水平选择性考试）24. 为研究药物A对裸鼠(先天胸腺缺陷鼠)移植瘤细胞周期的影响，请根据以下提供的材料和用具，以细胞周期中不同DNA含量的细胞数为测定指标，完善实验分组设计和实验思路，设计实验结果记录表并进行分析与讨论。

材料与用具：裸鼠、人乳腺癌细胞、药物A溶液、生理盐水、流式细胞仪(可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数)、注射器等
要求与说明：裸鼠日常饮食在实验设计中不做要求；药物每天提供一次，10 天后测定。
（1）实验思路：
①取生理状况相似的同性别健康裸鼠若干只，每只注射适量且等量的人乳腺癌细胞，一段时间后获得人乳腺癌移植瘤成功的裸鼠10只。
②实验分组________。
③取出每组小鼠的移植瘤细胞，用流式细胞仪分析不同DNA含量的细胞数目，记录结果。
④_______
（2）设计一张实验结果记录表：_______
（3）分析与讨论：
①实验中选择裸鼠的原因是______。 人的乳腺癌细胞接种到裸鼠体内，可在其体内产生移植瘤，说明乳腺癌细胞系具有_______特点。
②流式细胞仪工作原理之一是利用某荧光染料能与DNA特异性结合的特点，仪器测得的荧光强度可反映________。
③如果实验结果绘成如右曲线图(实验组为用A药物组)，则对检测结果的分析错误的是______
A、b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍
B、a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C、处于分裂期的细胞均被计数在a峰中
D、A药物抑制了癌细胞DNA的复制
【答案】 (1). 10只裸鼠均分两组，一组标记为对照组，每只鼠腹腔注射适量生理盐水；另一组标记为实验组，每只鼠腹腔注射等量药物A溶液。两组均1次/天/只，连续注射10天 (2). 对实验数据进行统计分析 (3).
G1期
S期
G2和M期

1
2
3
4
5
平均值
1
2
3
4
5
平均值
1
2
3
4
5
平均值
对照组


















实验组


















(4). 减少免疫排斥 (5). 异体致瘤性 (6). 细胞内DNA含量 (7). C
【解析】
【分析】
根据题意可知，该实验的目的是：研究药物A对裸鼠(先天胸腺缺陷鼠)移植瘤细胞周期的影响，因此实验的自变量是药物A的有无，因变量是细胞周期中不同DNA含量的细胞数，其他均为无关变量，无关变量保持相同且适宜。
【详解】（1）该实验的目的是研究药物A对裸鼠移植瘤细胞周期的影响。因此实验的自变量是药物A的有无，一组标记为对照组，每只鼠腹腔注射适量生理盐水；另一组标记为实验组，每只鼠腹腔注射等量药物A溶液。步骤④的操作是对实验数据进行统计分析。（2）记录表中要表示出对照组和实验组在各个时期的细胞数量。
（3）①实验中选择无胸腺裸鼠的原因是减少免疫排斥，人的乳腺癌细胞接种到裸鼠体内，可在其体内产生移植瘤，说明乳腺癌细胞系具有异体致瘤性特点。
②流式细胞仪分析细胞数目，利用某荧光染料与DNA特异性结合的原理，测得的荧光强度可反映细胞内DNA的含量。
③处于分裂期的细胞均被计数在b峰中，C错误。
【点睛】本题考查实验设计与分析的知识点，要求学生掌握实验设计遵循的基本原则，把握实验的自变量、因变量和无关变量，在实验设计中根据对照性原则和等量原则，实验组与对照组除了自变量不同外，其它保持相同且一致，因此根据题意找出实验目的，进而推导出实验的自变量、因变量，对实验步骤进行补充和完善，利用所学的知识点和分析表格中实验结果的数据，得出正确的结论，这是该题考查的重点
（重庆市2021年普通高中学业水平选择性考试）22. 科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。
组别

1组

2组

3组

4组

培养液中唯一氮源

14NH4Cl

15NH4Cl

14NH4Cl

14NH4Cl

繁殖代数

多代

多代

一代

两代

培养产物

A

B

B的子Ⅰ代

B的子Ⅱ代

操作

提取DNA并离心

离心结果

仅为轻带（14N/14N）

仅为重带（15N/15N）

仅为中带
（15N/14N）

1/2轻带
（14N/14N）
1/2中带
（15N/14N）

请分析并回答：
（1）要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过______代培养，且培养液中的______是唯一氮源。
（2）综合分析本实验的DNA离心结果，第______组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第______组和第________组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是______。
（3）分析讨论：
①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于___代，据此可判断DNA分子的复制方式不是________复制。
②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果_______（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。
③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置_______，宽度发生变化的是______带。
④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为________。
【答案】 (1). 多 (2). 15NH4Cl (3). 3 (4). 1 (5). 2 (6). 半保留复制 (7). B (8). 半保留 (9). 不能 (10). 没有变化 (11). 轻 (12). 15N
【解析】
【详解】（1）培养液中以15NH4Cl为唯一氮源，需经过多代培养，才能要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B。
（2）若证明DNA的复制为半保留复制，则需证明后代DNA的两条链，一条链是母链，另一条链是新合成的子链，第3组结果与第1组、第2组的结果对比可以证实。
（3）①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于B，据此可判断DNA分子的复制方式不是半保留复制。
②将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，无法判断后代DNA的两条链的来源，不能判断DNA的复制方式；
③将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA的情况是有两个为14N/15N-DNA，其余全部为14N/14N-DNA，所以子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置没有变化，宽度发生变化的是轻带；
④“中带”为14N/15N-DNA，“中带”略宽，说明新合成的DNA单链中N尚含有部分15N。
（海淀区2021届高三第一学期期中考试）6. 最近，科学家培养鼠的胚胎干细胞分化出了心肌细胞，一段时间后发育成了直径约1mm的心脏类器官。这一研究成果对器官移植技术的发展具有重大意义，该研究成果说明（ ）
A. 胚胎干细胞分化程度高于心肌细胞 B. 胚胎干细胞具有无限增殖的能力
C. 胚胎干细胞经诱导可发生定向分化 D. 胚胎干细胞内的所有基因都在活跃表达
【答案】C
【解析】
【分析】
哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，具有胚胎细胞的特性。ES细胞在形态上，表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。
【详解】A、胚胎干细胞分化程度低于心肌细胞，A错误；
B、胚胎干细胞具有增殖、分化的能力，但不能无限增殖，B错误；
C、由题干信息可知，胚胎干细胞经诱导可发生定向分化，形成特定的组织和器官，C正确；
D、胚胎干细胞内的基因进行选择性表达，并不是所有基因都表达，D错误。
故选C。
（海淀区2021届高三第一学期期中考试）7. 下表中实验目与所选取的实验材料对应最合理的是（ ）
选项
实验目的
实验材料
A
提取和分离光合色素
洋葱鳞片叶
B
检测生物组织中的还原糖
胡萝卜块根
C
观察质壁分离和质壁分离复原
大蒜根尖
D
观察叶绿体的形态和分布
黑藻叶片

A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【分析】
提取和分离光合色素的实验中，材料需要含有较多的叶绿体，多在植物体呈绿色的部位取材，如绿叶；检测生物组织中的还原糖利用的是斐林试剂，现象是水浴加热条件下产生砖红色沉淀，因此需要考虑实验材料不能有颜色干扰；观察质壁分离和质壁分离复原实验应选择带颜色的植物细胞，便于观察；观察叶绿体的形态和分布实验应选择含叶绿体且叶绿体易观察的材料，制片易操作较好。
【详解】A、洋葱鳞片叶细胞内不含叶绿体，不适合用于提取和分离光合色素，A错误；
B、胡萝卜块根细胞含胡萝卜素，呈橘红色，会对还原糖检测实验的颜色反应观察产生干扰，不适合作为检测还原糖的材料，B错误；
C、大蒜根尖细胞液泡呈无色，细胞失水和吸水不容易观察到，则不适合用于观察质壁分离和质壁分离复原，C错误；
D、黑藻叶片薄而小，细胞层数少，叶绿体较大且清楚，适合用于观察叶绿体的形态和分布，D正确。
故选D。
（福州一中2020-2021学年高三生物第一次单元考卷）11. 在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（ ）
①证明光合作用所释放的氧气来自于水
②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株
③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质
④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布
A. ① B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【分析】
1、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水。
2、诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得。
3、T4噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质。
4、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿可使DNA呈绿色，吡罗红可使RNA呈红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。
【详解】①证明光合作用所释放的氧气来自于水，采用了同位素标记法；
②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株，采用了诱变育种的方法；
③用T2噬菌体浸染大肠杆菌证明DNA是遗传物质，采用了同位素标记法；
④用甲基绿和呲罗红对细胞染色，观察核酸的分布，采用了颜色鉴定法；
综上可知，①③采用的都是同位素标记法，B正确。
故选B。
（福州一中2020-2021学年高三生物第一次单元考卷）18. 下列关于高中生物学实验的内容的叙述错误的是
A. 探究酶的专一性时，自变量可以是酶的种类或不同的底物
B. 可以用构建物理模型方法研究DNA的分子结构
C. 不能通过检测C02产生与否判断乳酸菌是否进行细胞呼吸
D. 用龙胆紫溶液进行染色后，观察到洋葱根尖的质壁分离现象更明显
【答案】D
【解析】
探究酶的专一性时，自变量可以是相同的底物不同的酶，有可以是相同的酶不同的底物，A正确。研究DNA分子结构可以用构建物理模型的方法，B正确。乳酸菌产生的是乳酸的细胞呼吸，不产生二氧化碳，所以不能通过检测C02产生与否判断乳酸菌是否进行细胞呼吸，C正确。用龙胆紫溶液进行染色后，细胞已经死亡，不能用于观察质壁分离，D错误。
点睛：要观察质壁分离细胞必须有活性，而活细胞具有控制物质进出的功能，活细胞不允许染料进入细胞。
（福州一中2020-2021学年高三生物第一次单元考卷）19. 下列叙述中，不属于RNA功能的是（ ）
A. 作为部分细菌的遗传物质
B. 作为某些病毒的遗传物质
C. 催化某些代谢反应
D. 搬运氨基酸
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、细菌属于原核细胞，所有细菌的遗传物质都是DNA，A符合题意；
B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，如噬菌体的遗传物质是DNA，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，B不符合题意；
C、酶具有催化功能，而绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，C不符合题意；
D、tRNA是转运RNA，具有搬运氨基酸的功能，D不符合题意。
故选A。
【点睛】
（福州一中2020-2021学年高三生物第一次单元考卷）21. 某同学在用显微镜观察洋葱细胞后发现如下现象，合理的是（ ）
A. 管状叶的叶肉细胞中可见叶绿体
B. 鳞片叶内表皮细胞中可见染色体
C. 鳞片叶外表皮细胞在低倍镜下就可见质壁分离现象
D. 根尖分生区细胞核与质的体积比值普遍大于根毛区细胞
【答案】ACD
【解析】
【分析】
紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分两种：管状叶伸展于空中，绿色，进行光合作用，可用于提取和分离叶绿体中的色素。鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质；鳞片叶外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；鳞片叶内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况。
【详解】A、洋葱管状叶的叶肉细胞中含有叶绿体，A正确；
B、鳞片叶内表皮细胞属于高度分化的细胞，该细胞不会进行有丝分裂，细胞中只有丝状的染色质，不会观察到染色体，B错误；
C、由分析可知，鳞片叶外表皮细胞在低倍镜下就可见质壁分离现象，C正确；
D、根尖分生区细胞的细胞核大，因此其细胞核与质的体积比值普遍大于根毛区细胞，D正确。
故选ACD。
（福州一中2020-2021学年高三生物第一次单元考卷）25. 下列有关教材实验中涉及分离的叙述不正确的是（ ）
A. 在观察细胞有丝分裂的实验中，解离的目的是使细胞核中的染色体彼此分离
B. 在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，盐酸能够使染色质中的蛋白质与DNA分离
C. 在观察植物细胞质壁分离的实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离
D. 在噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体外壳与细菌分离
【答案】ACD
【解析】
【分析】
1、观察有丝分裂实验中制作流程为：解离-漂洗-染色-制片；解离：上午10时至下午2时，剪去洋葱根尖2-3mm，立即放入盛入有盐酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在温室下解离。目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来。
2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验原理：
①DNA主要分布于细胞核中，RNA主要分布于细胞质中。
②甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同：利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
③盐酸（HCl）能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
【详解】A、在观察细胞有丝分裂实验中，解离的目的是使组织细胞彼此分离开来，A错误；
B、在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，盐酸能够使染色质中的蛋白质与DNA分离，有利于给DNA染色，B正确；
C、观察植物细胞质壁分离实验中，蔗糖溶液使原生质层与细胞壁分离，C错误；
D、在噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体外壳与细菌分离，D错误。
故选ACD。
三、填空题
（福州一中2020-2021学年高三生物第一次单元考卷）26. 回答下列问题：
（1）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是________；龙胆紫溶液属于_______性染料，能够使细胞中的_________着色。
（2）用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为：__________。
【答案】 (1). 使组织中的细胞相互分离 (2). 碱 (3). 染色体 (4). 细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心
【解析】
【详解】（1）盐酸酒精混合液是解离液，解离的目的是杀死细胞，并使细胞散开，龙胆紫是碱性染料，可将染色体着色。
（2）细胞核的功能有：是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。
【点睛】1、观察大蒜根尖细胞分裂的实验中，解离过程剪取根尖2-3mm（最好在每天的10-14点取根，因此时间是根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min，使组织中的细胞互相分离开．0．01g/ml或0．02g/ml的龙胆紫（醋酸洋红）溶液碱性染料可使染色质或染色体染成深色。
2、细胞核的结构包括：核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁和染色质。功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
（2020 -2021学年度上学期沈阳市郊联体期中考试高三试题）4. 下图是与洋葱有关实验的部分步骤。据图分析正确的是（ ）

A. 实验①-④不需要另设对照组排除无关变量的干扰
B. 步骤②中吸水纸的作用是吸去多余的蔗糖溶液
C. 步骤⑤的操作中漂洗可以洗去多余的染色剂
D. ⑥中细胞B有4个染色体组，A的前一时期发生同源染色体联会
【答案】A
【解析】
【分析】
1、上面一行表示质壁分离和复原，③表示观察质壁分离，④表示观察质壁分离的复原。
2、下面一行表示观察植物细胞的有丝分裂，其中⑤表示临时装片的制作（解离→漂洗→染色→制片。
【详解】A、实验①-④可形成自身前后对照，不需要另设对照组，A正确；
B、步骤②的具体操作方法是在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，并重复几次，作用是使细胞浸润在蔗糖溶液中，B错误；
C、漂洗过程是为了洗去多余的解离液，便于染色，C错误；
D、⑥为有丝分裂的观察实验，不会发生同源染色体联会现象，D错误。
故选A。
（2020 -2021学年度上学期沈阳市郊联体期中考试高三试题）24. 阮病毒是一种只含蛋白质而不含核酸的病原做生物。按照图示1→2→3→4进行实验，验证阮病毒侵染因子是蛋白质，题中所用牛脑组织细重为无任何标记的活体细胞。

（1）本实验采用的研究方法是_____________________________。
（2）从理论上讲，经1→2→3→4实验离心后上清液中_______(填能大量或几乎不能)检测到32P沉淀物中_______(填能大量或几乎不能)检测到32P，出现上述结果的原因是： ___________________________________。
（3）如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5同时添加35S标记的(NH4) 235SO4，连续培养一段时间后，再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于___________ 中，少量位于___________中。
（4）一股病 毒的增殖同朊病毒之间的最主要区别是： 一般的病毒侵染细胞是向宿主细胞提供___________(物质)，利用宿主细胞的________和_____等物质进行增殖。
【答案】 (1). 同位素标记法 (2). 几乎不能 (3). 几乎不能 (4). 朊病毒不含核酸只含蛋白质，蛋白质中磷含量极低，故试管2中提取的朊病毒几乎不含32P (5). 沉淀物 (6). 上清液 (7). 核酸 (8). 核苷酸 (9). 氨基酸
【解析】
【分析】
解答本题时需要紧扣“朊病毒是蛋白质侵染因子，它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物”，再将噬菌体侵染细菌实验的相关知识进行迁移应用。
【详解】（1）由图可知，本实验采用了同位素标记法。
（2）由于朊病毒不含核酸只含蛋白质，蛋白质中磷含量极低，故试管2中提取的朊病毒几乎不含32P。因此，从理论上讲，离心后上清液中几乎不能检测到32P，沉淀物中几乎不能检测到32P。
（3）朊病毒的蛋白质中含有S元素，如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的（NH4）235SO4，连续培养一段时间后，朊病毒的蛋白质中含有35S；再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，由于被35S标记的朊病毒（蛋白质），大部分进入牛脑组织细胞中，只有少量的朊病毒可能没侵入牛脑组织细胞，因此检测放射性应主要位于沉淀物中，少量位于上清液中。
（4）一般病毒同朊病毒之间的最主要区别是：病毒侵入细胞是向宿主细胞提供核酸，利用宿主细胞的核苷酸和氨基酸（原料）进行自身核酸的复制和蛋白质的合成。
【点睛】本题结合实验图解，考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论，并能进行迁移应用，属于考纲理解和应用层次的考查。
(2021届高三上学期第一次阶段测试)9. 下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是（ ）
A. 35S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性
B. 光照下给水稻提供14CO2，细胞内14C的转移途径14CO2→14C5→14C3→（14CH2O）
C. 小鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的CO2也可能含有C18O2
D. 分别用18O标记H2O和CO2进行光合作用实验，可证明光合作用释放的氧气来自于H2O而不是来自于CO2
【答案】B
【解析】
【分析】
1.用35S标记甲硫氨酸，探究分泌性蛋白质在细胞中的合成、运输与分泌途径；
2.用14CO2探究光合作用14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）；
3.利用18O作为示踪原子研究细胞呼吸过程中物质的转变途径，揭示呼吸作用的机理，例如，用18O标记的氧气（18O2），生成的水全部有放射性，生成的二氧化碳全部无放射性，即18O→H218O。
【详解】A、利用35S标记甲硫氨酸，如果是合成分泌蛋白，则附着在内质网上的核糖体将出现放射性，如果不是合成分泌蛋白，也可以在游离的核糖体上出现放射性，A正确；
B、给水稻提供14CO2，则14C在光合作用的转移途径大致是：14CO2→14C3→（14CH2O），B错误；
C、关于呼吸作用元素的去向分析：，故18O2标记以后放射性元素首先出现在水中，但是水又可以作为反应物，如果水作为反应物参与有氧呼吸的第二阶段，那么放射性元素又可以出现在二氧化碳中，C正确；
D、分别用18O标记的水和被18O标记的二氧化碳培养小球藻进行光合作用实验，释放的氧气分别为18O2和O2，可有力证明光合作用释放的氧气来自于水而不是来自于二氧化碳，D正确。
故选B。

(2021届高三上学期第一次阶段测试)29. 为达到实验目的，需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应，合理的是（ ）

实验材料
实验目的
A
大蒜根尖分生区细胞
观察细胞质壁分离与复原
B
蝗虫的精巢细胞
观察细胞的减数分裂
C
哺乳动物的红细胞
观察细胞的吸水和失水
D
黑藻小叶片
观察叶绿体和细胞质流动

A. A B. B C. C D. D
【答案】CD
【解析】
【分析】
1.大蒜根尖分生区细胞是未成熟植物细胞，无大液泡，质壁分离不明显，故不作为观察细胞的质壁分离与复原现象的实验材料。
2.蝗虫的精巢内的精母细胞能够进行减数分裂，可以作为观察细胞的减数分裂的实验材料。
3.哺乳动物的红细胞可以发生渗透作用，低浓度中吸水，高浓度中失水。
【详解】A、大蒜根尖分生区细胞是未成熟植物细胞，无大液泡，质壁分离不明显，故不作为观察细胞的质壁分离与复原现象的实验材料，A错误；
B、蝗虫的精巢细胞不能进行减数分裂，但精母细胞可以进行减数分裂，作为观察细胞的减数分裂的实验材料，B错误；
C、哺乳动物的红细胞可以发生渗透作用，低浓度中吸水，高浓度中失水，C正确；
D、黑藻的小叶片可以作为观察细胞质流动和叶绿体的材料，D正确。
故选CD。
（2020-2021学年度大同一中高三年级第六次质量监测）33. 荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA片段为探针，与染色体上对应的DNA片段结合，从而将特定的基因在染色体上定位。请回答下列问题:

(1)DNA荧光探针的制备过程如图1所示，DNA酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的_________键从而产生切口，随后在DNA聚合酶Ⅰ作用下，以荧光标记的_________________为原料，合成荧光标记的D NA探针。
(2)图2表示探针与待测基因结合的原理。先将探针与染色体共同煮沸，使DNA双链中___键断裂，形成单链。随后在降温复性过程中，探针的碱基按照____________原则，与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。图中两条姐妹染色单体中最多可有_____条荧光标记的DNA片段。
(3)A、B、C分别代表不同来源的一个染色体组，已知AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。若植物甲(AABB)与植物乙(AACC)杂交，则其F1有丝分裂中期的细胞中可观察到________个荧光点；在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到______个荧光点。
【答案】 (1). 磷酸二酯 (2). 脱氧核苷酸 (3). 氢 (4). 碱基互补配对 (5). 4 (6). 6 (7). 2和4
【解析】
【分析】
基因探针是用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子作为探针，原理是DNA分子杂交。DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（A-T；C-G）通过氢键连接。
【详解】（1）根据题意和图示分析可知：DNA酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的磷酸二酯键从而产生切口，形成一段一段的DNA分子片段。在DNA聚合酶Ⅰ作用下，以荧光标记的四种脱氧核苷酸为原料，合成荧光标记的DNA探针。
（2）DNA分子是双链结构，通过氢键连接．将探针与染色体共同煮沸，使DNA双链中氢键断裂，形成单链，随后在降温复性过程中，探针的碱基按照A-T、C-G的碱基互补配对原则，与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子，图中两条姐妹染色单体中含有2个DNA分子共有4条链，所以最多可有4条荧光标记的DNA片段。
（3）由于AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记，若植物甲（AABB）与植物乙（AACC）杂交，则其F1，有丝分裂中期的细胞（AABC）中可观察到6个荧光点，在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到含A和含AB的2和4个荧光点。
【点睛】对F1进行荧光探针标记结果的分析是本题的难点，正确答题的关键在于能根据F1染色体组成（AABC），推断F1有丝分裂中期细胞的染色体组成、减数第一次分裂形成的两个子细胞的染色体组成，根据其中含A和B的组数，做出正确判断。
（2020-2021学年度大同一中高三年级第六次质量监测）21. 生物学实验常呈现“五颜六色”的变化。下列实验中溶液颜色变化的叙述正确的是（ ）
A. 在新鲜的梨汁中加入斐林试剂，混匀后在加热条件下由无色变成砖红色
B. 在厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液，混匀后由蓝色变成灰绿色
C. 将CO2通入溴麝香草酚蓝水溶液会使其由蓝变绿再变黄
D. 在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂，混匀后逐渐变成紫色
【答案】C
【解析】
【分析】
二氧化碳还会使澄清石灰水变混浊。
【详解】A、新鲜梨汁中含有还原性糖，斐林试剂为深蓝色溶液，在与还原性糖共热时，蓝色消失，会出现砖红色沉淀，A错误；
B、厌氧发酵的果汁中含有酒精，酸性重铬酸钾溶液与酒精反应由橙黄色变为灰绿色，B错误；
C、将CO2通入溴麝香草酚蓝水溶液会使其由蓝变绿再变黄，C正确；
D、双缩脲试剂只能检测二肽以上的多肽中的肽键，因此无法与氨基酸溶液反应，无法变色，D错误。
故选C。
【点睛】若蛋白质变性，双缩脲试剂仍可检测出现紫色络合物。
（2020-2021学年度大同一中高三年级第六次质量监测）18. 内毒素是某些细菌的细胞壁成分。为研究双黄连对内毒素诱导小鼠肝组织结构的影响，进行了下述实验。取50日龄健康小鼠50只，平均分为5组，处理如下表：
组别
前35天的饮水
第36天的0时
组1
清洁饮水
腹腔注射生理盐水
组2
①
②
组3
清洁饮水+1ml/L的双黄连口服液
腹腔注射等量内毒素
组4
清洁饮水+4ml/L的双黄连口服液
腹腔注射等量内毒素
组5
清洁饮水+16ml/L的双黄连口服液
腹腔注射等量内毒素
腹腔注射内毒素或生理盐水后禁食12h，并于第36天12时，取肝脏显微镜下观察计算肝细胞膨胀率（膨胀率越大说明肝细胞损伤越严重）。分析错误的是（ ）
A. 若双黄连对内毒素性肝损伤的组织结构具有保护作用，则肝细胞膨胀率最大的是组2
B. 表中①和②的处理条件分别为清洁饮水和腹腔注射等量内毒素
C. 注射的内毒素可引起体液免疫和细胞免疫
D. 组5肝脏组织损伤比组3、4严重，可能因为高剂量的双黄连对小鼠产生了毒副作用
【答案】C
【解析】
【分析】
本实验研究的是双黄连对内毒素诱导小鼠肝脏组织结构的影响，实验思路是用内毒素损害肝脏，在进行不同浓度的双黄连进行药物干预，同时采用健康不做任何处理的小鼠做空白对照，实验检测的指标是肝细胞膨胀率，细胞膨胀率越大说明损伤越严重，最后根据实验结黑得出实验结论。
【详解】AB、第②组是注射内毒素后不进行药物干预组，处理措施是清洁饮水和腹腔注射等量内毒素，若双黄连对内毒素性肝损伤的组织结构具有保护作用，由于没有添加双黄连，所以肝细胞损伤最严重，膨胀率最大，AB正确；
C、注射内毒素作为抗原，可以引起体液免疫，但内毒素不进入细胞内，所以不会引起细胞免疫，C错误；
D、组5肝脏组织损伤比组3、4严重，可能因为高剂量（16ml/L）的双黄连对小鼠产生了毒副作用，D正确。
故选C。
（2020-2021学年度大同一中高三年级第六次质量监测）14. 某些蛙的蝌蚪在 20℃左右发育时，雌雄比率约为 1﹕1，在 30℃左右发育时，全部发育成雄性（XY）。较高的温度是改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别 的表现型？为此设计实验探究，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 实验组设置为 10℃、15℃、20℃三组
B. 喂蝌蚪的饲料、温度是无关变量
C. 在显微镜下观察性染色体组成作为结果分析依据
D. 若 30℃条件下蛙细胞的性染色体组成都是 XY，说明较高的温度只改变表现型
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题干，到底是其中哪一种原因可以通过设计探究实验来说明，实验设计时需要遵循对照原则和单一变量原则，该实验的自变量是温度，因变量是性染色体是否改变，这可以通过显微镜观察到。
【详解】A、实验组设置的温度为30℃，对照组设置的温度为20℃，A错误；
B、喂蝌蚪的饲料是无关变量，温度是该实验的自变量，B错误；
C、性染色体组成可以用显微镜观察到，如果30摄氏度蝌蚪的性染色体都为XY，说明较高的温度是改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体而使之改变性状；如果30摄氏度蝌蚪的性染色体有XX，说明较高的温度只改变了性别的表现型，C正确；
D、若 30℃条件下蛙细胞的性染色体组成都是 XY，说明较高的温度改变了性染色体而使之改变性状，D错误。
故选C。
（2020-2021学年度大同一中高三年级第六次质量监测）2. 下列与教材实验相关的说法，正确的是（ ）
A. 为加速健那绿染液对线粒体染色，可用适宜浓度的盐酸处理细胞
B. 淀粉酶与淀粉常温下混合后，快速置于预设温度环境中可减小实验误差
C. 观察DNA、RNA在细胞中分布及观察细胞中线粒体的形态和分布实验中都可用口腔上皮细胞
D. 花生子叶薄片用苏丹Ⅲ染液染色后，肉眼可直接观察到橙黄色颗粒
【答案】C
【解析】
【分析】
1、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料。
2、观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序：取材、水解、冲洗涂片、染色、观察。
3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
【详解】A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，因此用健那绿染线粒体时，不能用盐酸处理细胞，否则细胞会死亡，A错误；
B、应该先将淀粉酶与淀粉分别置于预设温度环境中，保温一段时间后再混合，B错误；
C、观察线粒体、DNA和RNA在细胞中分布实验中，需要选择无色或接近无色的生物材料，如人的口腔上皮细胞，所以观察DNA、RNA在细胞中分布及观察细胞中线粒体的形态和分布实验中都可用口腔上皮细胞，C正确；
D、花生子叶薄片用苏丹Ⅲ染液染色后，需要用显微镜才能观察到橙黄色颗粒，D错误。
故选C。
（陕西省安康市2020-2021学年高三上学期10月联考）4. 下列关于生物学研究方法的描述，正确的是（ ）
A. 鉴定还原糖的实验中，加入斐林试剂摇匀后即可观察到砖红色沉淀
B. 观察质壁分离和复原时，若用KNO3溶液代替蔗糖溶液，实验操作相同
C. 用显微镜观察叶绿体和线粒体在细胞中的分布时都需要进行染色
D. 设置两个实验组进行对比实验可探究酵母菌的呼吸方式
【答案】D
【解析】
【分析】
1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）；
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；
（4）淀粉遇碘液变蓝；（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。
2、 把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
3、观察叶绿体和线粒体的实验原理：
（1）叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。
（2）线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中，健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色．通过染色，可以在高倍显微镜下观察到处于生活状态的线粒体的形态有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。
（3）健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。
【详解】A、鉴定还原糖时，加入斐林试剂摇匀后需水浴加热才出现砖红色沉淀，A错误；
B、观察质壁分离和复原时，若用KNO3溶液代替蔗糖溶液，则细胞发生质壁分离后会自动复原，不需要再滴加清水，B错误；
C、叶绿体本身呈绿色，因此用显微镜观察叶绿体时不需要进行染色，C错误；
D、设置两个实验组进行对比实验可探究酵母菌的呼吸方式，或称为相互对照实验，D正确。
故选D。
（陕西省安康市2020-2021学年高三上学期10月联考）29. 为研究影响尿量变化的因素，研究者设置如下实验：取60只生理状况相同的家兔，随机均分为甲、乙、丙3组；实验时，甲组家兔不作处理，乙、丙两组的家兔分别静脉注射20mL的生理盐水和20%的葡萄糖溶液，10分钟内测定家兔的平均尿量(滴/min)分别为25、40、36。回答下列问题：
（1）甲组家兔由肾小球滤过作用形成的原尿的量远远多于最终形成的尿量，其原因是______。
（2）与甲组相比，乙组家兔体内的抗利尿激素分泌和释放的量___________(填“增加”、“减少”或“不变”)，导致尿量变化。若给甲组家兔静脉注射5mL高渗盐水，其体内血浆渗透压和尿量的变化分别是___________。
（3）尿液测定后，研究人员分别对甲、丙两组家兔进行血检，发现丙组家兔血液中的胰岛素含量远高于甲组。请简要说明丙组家兔胰岛素分泌的调节机制___________。
（3）研究发现，若人体血液中钠含量长时间低于正常值，会引起脑细胞水肿，产生恶心、呕吐、乏力头痛、嗜睡、反应迟钝等神经系统抑制性症状。血钠过低引起脑细胞水肿的原因是______________。
【答案】 (1). 肾小管和集合管重吸收大部分水 (2). 减少 (3). 升高、减少 (4). 实验处理后，血糖含量升高，一方面直接刺激胰岛B细胞，促进胰岛素的分泌；另一方面，刺激下丘脑的某一区域，进而促进胰岛B细胞分泌胰岛素 (5). 血钠不足，细胞外液渗透压降低水分扩散进入脑细胞内
【解析】
【分析】
本实验自变量是注射不同溶液，因变量是家兔的尿量；甲组是对照组，其余的是实验组。结果注射37℃生理盐水20ml的实验组尿量最多，其次是注射20%葡萄糖溶液20ml的实验组，据此分析问题。
【详解】（1）由于肾小管和集合管重吸收大部分水，所以甲组家兔由肾小球滤过作用形成的原尿的量远远多于最终形成的尿量。
（2）抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，与甲组相比，乙组家兔的尿量增加，说明乙组体内的抗利尿激素分泌和释放的量减少。若给甲组家兔静脉注射5mL高渗盐水，血浆渗透压会增加，其体内抗利尿激素分泌量会增加，加强肾小管和集合管对水分的重吸收，导致尿量减少。
（3）丙组实验处理后，血糖含量升高，一方面血糖直接刺激胰岛B细胞，促进胰岛素的分泌；另一方面，血糖刺激下丘脑的某一区域，进而促进胰岛B细胞分泌胰岛素，所以实验后丙组家兔血液中的胰岛素含量远高于甲组。
（3）钠离子主要维持细胞外液渗透压，血钠不足，细胞外液渗透压降低，水分扩散进入脑细胞内，导致脑细胞水肿，所以血钠过低会引起脑细胞水肿。
【点睛】本题以实验为载体，考查水平衡调节的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
（黄陵中学2020-2021学年度第一学期本部高三期中考试）9. 为达到实验目的，需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应，不合理的是（ ）

实验材料
实验目的
A
大蒜根尖分生区细胞
观察细胞的质壁分离与复原
B
蝗虫的精巢细胞
观察细胞的减数分裂
C
哺乳动物的红细胞
观察细胞的吸水和失水
D
人口腔上皮细胞
观察DNA、RNA在细胞中的分布

A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞质壁分离及复原的原理：把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
【详解】A、根尖分生区无成熟的大液泡，不能用于观察细胞的质壁分离与复原，A符合题意；
B、蝗虫的精巢细胞可以发生减数分裂，可以用于观察细胞的减数分裂，B不符合题意；
C、哺乳动物的红细胞吸水会膨胀，失水会皱缩，故可以用于观察细胞的吸水和失水，C不符合题意；
D、人的口腔上皮细胞无色，且含有DNA和RNA，可以用于观察DNA、RNA在细胞中的分布，D不符合题意。
故选A。


（江苏省镇江市镇江中学2020-2021学年高三上学期期中教学质量检测生物试题） 如表所列四个实验的选材及其主要原因﹐错误的是（ ）
选项
实验名称
实验材料
选材主要原因
A
检测生物组织中的还原糖
梨匀浆
富含还原糖、颜色较浅，不影响结果的过程
B
观察植物细胞的质壁分离
紫色洋葱鳞片叶外表皮
细胞液呈紫色，便于观察
C
观察植物细胞的叶绿体
撕取菠菜叶下表皮
下表皮细胞中叶绿体大而稀，易对叶绿体进行观察
D
观察植物细胞有丝分裂
洋葱根尖分生区
呈白色、易取材，细胞分裂旺盛，易找到分裂期细胞

A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【分析】
还原糖的鉴定：实验材料选择含还原糖量较高、颜色为白色或近白色的植物组织。观察植物细胞质壁分离现象，是利用了渗透原理，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞。观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶，取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉，因为表皮细胞不含叶绿体。观察植物细胞有丝分裂现象，选用植物分生区组织。
【详解】A、梨匀浆富含还原性糖、颜色为白色，不会干扰砖红色沉淀的观察，A正确；
B、用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为观察植物细胞质壁分离的材料，细胞液呈紫色，便于观察，B正确；
C、观察植物细胞的叶绿体如果用菠菜作为实验材料，要撕取菠菜叶下表皮略带叶肉，下表皮除了保卫细胞外无叶绿体，而所带的叶肉细胞中叶绿体大而稀，易观察叶绿体的形态，C错误；
D、洋葱根尖分生区呈白色、易取材，细胞分裂旺盛，容易观察到处于分裂期的细胞，是观察植物细胞有丝分裂的理想材料，D正确。
故选C。
（江苏省镇江市镇江中学2020-2021学年高三上学期期中教学质量检测生物试题） 下列关于生物学实验和技术的叙述中，正确的是（　　）
①检测生物组织中的还原糖②用高倍显微镜观察叶绿体③人鼠细胞融合实验
④现代分子生物学技术将基因定位在染色体上⑤噬菌体侵染细菌实验
A. ②③均可体现细胞膜流动性
B. ③④均需利用荧光标记技术
C. ①②均需使用光学显微镜
D. ③⑤均需制备固体培养基
【答案】B
【解析】
【分析】
依据实验的原理、实验采用的方法、实验现象等。
【详解】A、②用高倍显微镜观察叶绿体，可体现细胞质的流动，但不能体现细胞膜流动性，A错误；
B、③人鼠细胞融合实验④证明基因在染色体上呈线性排列和均使用了荧光标记技术，B正确；
C、①检测生物组织中的还原性糖时不需要显微镜，直接观察到是否出现砖红色沉淀，C错误；
D、③人鼠细胞融合实验不需制备固体培养基，D错误。
故选B。
【点睛】
（江苏省扬州市2020-2021学年高三上学期期中生物试题） 研究表明，雌性动物繁殖率下降与减数分裂异常密切相关。为了解减数分裂过程中的调控机制，研究人员展开了系列实验。
（1）减数第一次分裂的前期可分为如图1所示5个亚时期，其中偶线期和粗线期可见同源染色体发生联会并形成_____________。减数第一次分裂过程中，非同源染色体的_____________及同源染色体中_____________之间的交叉互换会导致配子基因组合的多样性，从而明显加快了_____________的速度。

（2）小鼠卵原细胞在胚胎期就开始了减数第一次分裂，但在出生前后被阻滞在双线期之后、浓缩期之前的一个漫长的静止阶段（称为核网期）。研究发现，在此过程中，细胞中的环腺苷酸（简称cAMP）含量逐渐上升，达到峰值后维持在较高水平。在雌性小鼠性成熟后，卵母细胞才少量分批继续进行减数分裂。
①cAMP被称为细胞内的第二信使。如图2所示，当信号分子与______结合后，通过G蛋白激活酶A，在其催化下由__________脱去两个磷酸基团并发生环化形成生成cAMP，作用于靶蛋白，调节细胞的生理过程。该过程体现了细胞膜具有_________功能。

②实验一：不同条件下体外培养特定时期的卵母细胞，实验结果如图3所示。由此可知，cAMP调控了细胞的减数分裂进程，判断依据是_________。已知卵母细胞进入粗线期时，在显微镜下可观察到联会复合体蛋白（简称S蛋白）沿染色体轴分布，进入核网期时，S蛋白则已完全从染色体上解离下来，研究人员猜测cAMP调控减数分裂进程的靶蛋白可能是S蛋白，并对此展开进一步研究。
③实验二：选取待定时期的胚胎卵巢，实验组注射混有台盼蓝的干扰s基因表达的RNA（台盼蓝用于指示注射成功与否），则对照组应注射__________。经处理后分别进行细胞培养，3天后，实验组有67.0%的卵母细胞进入了核网期，对照组只有31.7%的卵母细胞进入核网期，证明S基因的表达会__________（填“促进”或“抑制”）小鼠卵母细胞提前进入核网期。
④实验三：体外培养特定时期的卵母细胞，实验组添加酶A抑制剂，一段时间后，实验组中可观察到s蛋白沿染色体轴分布的卵母细胞为68.7%，对照组的相应数据为39.0%，表明cAMP会_______（填“促进”或“抑制”）S蛋白与染色体的解离，从而促进细胞减数第一次分裂进入核网期。
【答案】 (1). 四分体 (2). 自由组合 (3). 非姐妹染色单体 (4). 生物进化 (5). 受体 (6). ATP (7). 信息交流 (8). 2组处于核网期的细胞比例低于1组（或3组处于核网期的细胞比例高于2组） (9). 等量混有台盼蓝的不干扰S基因表达的RNA（或等量台盼蓝） (10). 抑制 (11). 促进
【解析】
【分析】
分析题图：图1：图示中期同源染色体对称排列在赤道板两侧，后期同源染色体分离，因此该图表示的是减数第一次分裂，其中前期包括细线期、偶线期、粗线期、双线期和浓缩期。
图2：信号分子作用于细胞膜表面的受体，通过G蛋白激活酶A，进而促进ATP水解产生cAMP，最后cAMP作用于靶蛋白。
图3：与对照组相比，两种处理组中双线期的细胞比例都上升了，而核网期的细胞比例都下降了。
【详解】（1）分析题图可知：图中偶线期和粗线期中，同源染色体两两配对，即发生了联会，形成四分体。减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体发生的交叉互换和减数第一次分裂后期，非同源染色体的自由组合均属于基因重组，会导致配子基因组合的多样性，从而明显加快了生物进化的速度。
（2）①根据图2可知，信号分子与受体结合，通过G蛋白激活酶A，进而催化ATP转化为cAMP，作用于靶蛋白，调节细胞的生理过程。该过程体现了细胞膜具有信息交流功能。
②图3中，2组处于核网期的细胞比例低于1组（或3组处于核网期的细胞比例高于2组），说明cAMP调控了细胞的减数分裂进程。
③实验二：根据实验的单一变量原则，实验组注射了混有台盼蓝的干扰S基因表达的RNA，则对照组应该注射等量混有台盼蓝的不干扰S基因表达的RNA，或等量台盼蓝，或等量混有台盼蓝的生理盐水。3天后，实验组有67.0%的卵母细胞进入了核网期，对照组只有31.7%的卵母细胞进入核网期，证明S基因的表达会抑制小鼠卵母细胞提前进入核网期，推测S蛋白的合成会抑制卵母细胞进入核网期。
④实验三：根据题意分析，实验组添加酶A抑制剂后，实验组中含有S蛋白的卵母细胞为68.7%，对照组的相应数据为39.0%，由于S蛋白的作用是抑制卵母细胞进入核网期，说明加入酶A抑制剂后抑制了S蛋白的降解，而酶A作用是促进ATP水解产生cAMP，因此推测cAMP会促进S蛋白降解，使S蛋白与染色体解离，从而促进细胞进入核网期。
【点睛】解答本题的关键是根据染色体的行为判断图1所示过程属于减数分裂，明确减数第一次分裂前期和后期的两种情况都属于基因重组，并根据图2中信号分子作用于细胞膜表面的受体到cAMP与靶蛋白结合，弄清楚其作用的机理。本题难点在于需要学生根据cAMP作用过程以及实验现象梳理cAMP调控减数分裂进程的机制，需要学生具有较强的综合分析和概括能力。
（江苏省扬州市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）洋葱是生物学实验常用的材料。下列与洋葱相关实验的叙述，错误的是（ ）
A. 可以选用洋葱管状叶观察叶肉细胞中的叶绿体
B. 可以选用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察细胞中的线粒体
C. 可以选用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察质壁分离和复原现象
D. 可以选用洋葱根尖分生区细胞观察有丝分裂过程中染色体的动态变化
【答案】D
【解析】
【分析】
洋葱作为实验材料：
（1）紫色洋葱的叶片分两种：①管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素。②鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察。A、外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；B、内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况。
（2）根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞。
【详解】A、洋葱的管状叶细胞含有叶绿体，因此可用于观察细胞内的叶绿体，A正确；
B、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞含有线粒体且无色，可用于观察细胞中的线粒体，B正确；
C、用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，可以观察到质壁分离和复原现象，只是现象不明显，C正确；
D、可以选用洋葱根尖分生区细胞观察有丝分裂，但实验过程中细胞已经死亡，不能观察到染色体的动态变化，D错误。
故选D。
（江苏省盐城市伍佑中学2020-2021学年高三上学期期中模拟考试生物试题） 下列有关实验说法不正确的是（ ）
A. 在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴
B. 经解离和染色洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动
C. 根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中 CO2 的产生情况
D. 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，在层析液中溶解度最高的色素为黄色
【答案】ABD
【解析】
【分析】
1.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：
（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。
2.绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。
详解】A、线粒体内膜向内折叠形成嵴，这属于亚显微结构，需要借助电子显微镜才能观察到，A错误；
B、经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞已经死亡，无法观察到染色体向细胞两极移动，B错误；
C、CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况，C正确；
D、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，在层析液中溶解度最高随层析也在滤纸条上扩散的最快，位于滤纸条的最上端，颜色为橙黄色，D错误。
故选ABD。
（江苏省盐城市伍佑中学2020-2021学年高三上学期期中模拟考试生物试题）下列有关实验“材料”的选用不正确的是（ ）
A. 双缩脲试剂鉴定蛋白质实验中，不选用血红蛋白
B. 观察植物细胞质壁分离实验中，不选用洋葱根尖细胞
C. 还原性糖鉴定实验中，选用西瓜汁
D. 观察细胞减数分裂的实验中，不选用蝗虫的卵巢
【答案】C
【解析】
【分析】
1、检测还原糖和蛋白质的实验都有颜色反应，选材料时要注意材料本身颜色不要影响实验现象；
2、哺乳动物睾丸中精子的形成过程是连续的，且能统计到的各个时期细胞的数目较多，用睾丸和植物的花药作研究对象比用卵巢所得的结果更可靠。
【详解】A、蛋白质可与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，而血红蛋白本身是红色，双缩脲试剂鉴定蛋白质实验中，若选用血红蛋白作实验材料，血红蛋白自身的颜色会掩盖反应结果，A正确；
B、观察细胞质壁分离实验中，应选择活的、成熟的植物细胞为实验材料，例如可选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞作实验材料，但如果选用洋葱根尖细胞为材料，会导致实验结果不明显，B正确；
C、还原糖的鉴定实验中，为了防止实验材料本身的颜色对实验结果的颜色干扰，通常选用无色或浅色的材料，而不会选择有明显颜色的西瓜汁，C错误；
D、蝗虫的精巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料，卵巢中同一时期进行减数分裂的卵原细胞很少，并且它的分裂是不连续的，D正确。
故选C。
（江苏省盐城市2020-2021学年高三上学期期中调研生物试题） 下图表示用洋葱作为实验材料的三个实验操作流程。请分析回答问题 ：

（1）步骤A表示研磨提取洋葱叶肉细胞中的色素，实验室提取叶绿体中色素的原理是_____________；研磨后，漏斗中要放入单层_____________进行过滤，获得色素滤液。若取材正确，一段时间后滤纸条出现的现象如图中①所示，造成这一结果的原因可能是_____________。
（2）用洋葱根尖做有丝分裂实验时，步骤C中用_____________(试剂名称）对细胞内染色质（体）进行染色，观察时，由低倍镜换高倍镜后，调节_____________使物像清晰，视野中_____________(选填“能”或“不能")观察到一个细胞连续分裂过程。
（3）用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的相关实验中，步骤E操作方法是在盖玻片一侧滴庶糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，_____________ ；图②所示状态时，③处溶液浓度与细胞液浓度的大小关系是_____________（选填“>”或“<”或“=”）； 某学生在进行步骤D时， 发现实验现象与滴加清水前无明显变化，可能的原因是_____________ 。
【答案】 (1). 色素溶于有机溶剂，而不溶于水 (2). 尼龙布 (3). 研磨时未加碳酸钙 (4). 龙胆紫溶液（醋酸洋红液） (5). 细准焦螺旋 (6). 不能 (7). 重复几次 (8). ＞或＝ (9). 细胞（失水过多）死亡
【解析】
【分析】
分析实验过程图：A是提取绿叶中色素，需要加入无水乙醇、SiO2、CaCO3，其中无水乙醇的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破坏．B是画滤液细线．C是以根尖分生区为材料观察植物细胞有丝分裂实验，②是养成鳞茎外表皮观察植物细胞质壁分离及复原实验，③处充满着蔗糖溶液。
【详解】（1）绿叶中色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素，研磨后，漏斗中放入单层尼龙布进行过滤，取滤液用纸层析法分离色素，图①可以观察到叶绿素含量较低，可能是研磨时未加CaCO3；
（2）染色体染色用龙胆紫或醋酸洋红溶液，由低倍镜转换到高倍镜，调节细准焦螺旋使物象清晰，经解离的细胞已经死亡，不能在视野中观察到一个细胞连续分裂的过程；
（3）用紫色洋葱外表皮进行质壁分离实验时，加入清水观察细胞原始状态后，在盖玻片一侧滴庶糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使蔗糖溶液充分浸过表皮细胞，③处溶液可能大于或等于细胞液浓度，在质壁分裂后不能复原，可能是细胞失水过多死亡。
【点睛】本题考查实验操作相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
（江苏省盐城市2020-2021学年高三上学期期中调研生物试题）下列有关实验试剂、作用和正常实验结果的叙述，正确的是（ ）

A
B
C
D
实验试剂
双缩脉试剂
斐林试剂
苏丹 Ill 染液
酸性重络酸钾溶液
作用
鉴定蛋白质
鉴定可溶性还原糖
鉴定脂肪
鉴定酒精
正常
常温下混合后
常温下混合后
镜检可见细胞中被染
常温下混合后
实验结果
出现蓝色
出现砖红色沉淀
成红色的脂肪液滴
出现灰绿色

A. A B. B C. D. D
【答案】D
【解析】
【分析】
1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。
【详解】A、双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应，A错误；
B、用斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热，B错误；
C、苏丹Ⅲ染液可将脂肪染成橘黄色，C错误；
D、常温下，酸性重铬酸钾溶液可与酒精反应，颜色由橙色变成灰绿色，D正确。
故选D。
【点睛】
（江苏省无锡市2020-2021学年高三上学期期中调研生物试题）火龙果有不同品种，其中红皮红肉火龙果受到消费者的青睐，具有较高的营养和经济价值。研究发现，红肉火龙果含有的甜菜红索具有较强的抗氧化能力，还具有抑制癌细胞生长和抗菌的作用。有人用红皮红肉火龙果做了相关实验，请分析回答：
（1）研究发现甜菜红素是一种 水溶性色素，据此分析其集中存在于火龙果的__________（填细胞器名）中。健康人一次性大量食用红肉火龙果后会引起尿液不同程度的变红。请写出进食红肉火龙果后甜菜红素进人尿液的途径_________（用文字和箭头表示）。
（2）用红皮火龙果的果皮外表皮细胞观察质壁分离与复原现象，实验效果明显。下列相关叙述正确的有________。
①观察质壁分离与复原现象，同一装片需用显微镜观察三次
②质壁分离发生时细胞的吸水能力逐渐减小，红色逐渐加深
③用果皮外表皮的不同部位观察，细胞的质壁分离程度可能不同
④观察到质壁分离现象后，将细胞浸润在清水中始终观察不到复原现象，细胞可能已死亡
（3）为研究甜菜红素对高脂血症大鼠血脂的影响，研究者首先用不同溶剂对色素进行提取，提取结果如下图所示（吸光度值与色素含量呈正相关）。

据上图可知，选择_____________作为提取溶剂效果更好。将成功提取的色素提取物制成低剂量、中剂量、高剂量色素溶液，利用高脂大鼠模型进行了相关实验，测定大鼠血脂相关指标，结果如下表。
组别
总胆固醇（）
甘油三脂（）
低密度脂蛋白胆固醇（）
高密度脂蛋白胆固醇（）
健康对照组
1．36
0．84
0．35
0．93
高脂模型组

不作处理
2．66
1．49
1．16
0．59
低剂量组
1．85
0．95
0．62
0．64
中剂量组
1．71
0．76
0．44
0．73
高剂量组
1．46
0．62
0．23
0．83
实验结果表明甜菜红素具有一定的药用价值，理由是__________。 根据表中数据推测对小鼠健康有利的血脂类型是___________ 。 除药用之外请设想甜菜红素在其它领域的用途__________（至少写出两点）。
【答案】 (1). 液泡 (2). 消化道中的甜菜红素→小肠上皮细胞→小肠绒毛毛细血管→……→肾小球→肾小囊（原尿中）→肾小管→终尿残留 (3). ①③④ (4). 乙醇 (5). 色素提取物能有效降低高脂血症大鼠的总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白胆固醇 (6). 高密度脂蛋白胆固醇 (7). 天然色素食品添加剂、衣物染料、化妆品等
【解析】
【分析】
（1）根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。如图所示：


（2）尿液的形成：尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
（3）当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原。
【详解】（1）红心火龙果中含有的甜菜红素存在于植物细胞的液泡中，甜菜红素进入尿液的途径是：被人体进食后进入消化道，消化道中的甜菜红素→小肠上皮细胞→小肠绒毛毛细血管→然后进入血液中，然后随血液循环进入肾小球→肾小囊（原尿中）→肾小管→终尿残留。
（2）①观察质壁分离与复原现象时，需要观察三次，分别为观察细胞初始状态，观察质壁分离状态，观察复原状态，①正确；
②质壁分离发生时细胞的吸水能力逐渐增强，②错误；
③外表皮的不同位置的细胞由于其细胞内液浓度不同，会造成分离程度不同，③正确；
④若在观察复原状态时，未观察到细胞复原，很有可能是因为细胞过度失水造成细胞死亡，④正确。
综上正确的选项有①③④。
（3）根据题干信息，吸光度值与色素含量呈正相关，由图可知，用10%的乙醇做提取剂效果更好，因为用乙醇作提取剂时提取液的吸光值最大，说明提取到的色素最多。实验结果表明甜菜红素能有效降低高脂血症大鼠的总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白胆固醇，说明其具有一定的药用价值。通过健康对照组、不做处理组以及不同剂量处理组发现，高密度脂蛋白胆固醇对小鼠的健康有利。甜菜红素除了具有药用价值外，还具有作为天然色素食品添加剂、衣物染料、化妆品等用途。
【点睛】本题综合考查了色素的提取与代谢以及质壁分离实验等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
（江苏省无锡市2020-2021学年高三上学期期中调研生物试题）下列有关实验操作及目的的叙述，不合理的是（　　）
A. 向切碎的植物组织中加人适量清水，可获得含大量DNA的溶液
B. 在解离液中加人适量的纤维索酶，有利于提高洋葱根尖组织的解离效果
C. 在“探究NAA对银杏插条生根的影响”实验中保留3 -4个饱满侧芽，有利于提高生根率
D. 在血细胞计数板一侧滴少量样液在另一侧用吸水纸吸引，有利于减少实验误差
【答案】ABD
【解析】
【分析】
1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
2、DNA粗提取和鉴定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性。（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。
3、探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，使用血细胞计数板记数前，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让其自行渗入。
4、该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度；该实验的自变量是生长素类似物的浓度，无关变量（如枝条长度、生长素类似物处理的时间等）应控制为等量；实验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差。
【详解】A、向切碎的植物组织中加入适量的清水，会降低DNA的溶解度，析出DNA分子，A错误；
B、在解离液（由酒精和盐酸组成）中加入纤维素酶会导致该酶变性失活，不会提高洋葱根尖组织的解离效果，B错误；
C、在探究“NAA对银杏插条生根影响”实验中保留3～4个芽（芽能产生生长素，促进生根），有利于提高生根率，C正确；
D、探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，使用血细胞计数板记数前，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让其自行渗入，而不是用吸水纸吸引，D错误。
故选ABD。
（江苏省无锡市2020-2021学年高三上学期期中调研生物试题）我国《生活饮用水卫生标准》中关于生活饮用水的细菌标准具体规定如下：细菌总数不超过100个/mL，大肠杆菌数不超过3个/mL。为了检验城市自来水是否达标，某生物兴趣小组进行了相关实验。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 实验过程中应使用涂布器、移液管等操作工具，使用前用酒精消毒
B. 取样水龙头应用火焰灼烧，且打开水龙头一段时间后再取样
C. 检验自来水中大肠杆菌数是否达标，可用平板划线法来分离并计数
D. 空白对照组培养基长有6个菌落，则将实验组菌落数减去6填入记录表
【答案】B
【解析】
【分析】
间接计数法（活菌计数法）：
①原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。
②操作：a、设置重复组，增强实验的说服力与准确性；b、为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。
③计算公式：每克样品中的菌株数=（c÷V）×M，其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。
【详解】A、实验过程中应用到涂布器、移液管等操作工具，涂布器应用酒精灯火焰灼烧灭菌，冷却后再使用，A错误；
B、为避免杂菌污染，取样水龙头应用火焰灼烧，打开水龙头一段时间后再取样，是为了防止温度过高杀死目的菌，B正确；
C、检验自来水中大肠杆菌数是否达标，可用稀释涂布平板法来分离并计数，C错误；
D、若空白对照组上有6个菌落，则说明该实验失败，实验数据不能采用，D错误。
故选B。
（江苏省泰州市2020-2021学年高三上学期期中调研测试生物试题）蝗虫易取材，染色体较大、数目较少，易于观察。在同一玻片标本上，可以观察到减数分裂的各个时期。请回答：
（1）主要实验步骤如下：将野外捕捉的活虫逐个注入0.05%秋水仙素3～5μL，6～8小时后取出精巢，放入0.08%的NaCl溶液中处理5～10分钟。注入秋水仙素的目的是_____；精巢在0.08%的NaCl溶液中会______，这样处理的目的是______。
（2）该实验采用改良的苯酚品红作为染色剂，下列与改良的苯酚品红具有相似作用的试剂有______（填序号）。
①苏丹III试剂 ②醋酸洋红液 ③台盼蓝染液 ④龙胆紫溶液
（3）下图1为某研究者所拍摄的照片，依据照片中出现的V、8、X、O等形状，研究者认为该细胞处于减数第一次分裂前期，此时细胞中同源染色体已经完成______，因______而进行基因重组。

（4）图1中的交叉处有被称为霍利迪联结体的结构, 该结构可以看成是2个DNA双螺旋“头对头”地靠近，其分支可快速地在一个方向上移动，如上图2所示。则图示霍利迪联结体含有_____条DNA单链。
（5）雄蝗虫2n=23，雌蝗虫2n=24，为XO型性别决定方式，则次级精母细胞减数第二次分裂后期染色体数为_____。
【答案】 (1). 抑制纺锤体的形成，使更多的细胞处于分裂（中）期 (2). 吸水膨胀 (3). 利于染色体分散 (4). ②、④ (5). 两两配对（联会） (6). 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换 (7). 4 (8). 22或24
【解析】
【分析】
观察减数分裂实验的原理：蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再经变形形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。减数分裂中染色体的变化过程：复制→联会→四分体→同源染色体彼此分离→染色单体彼此分离。
【详解】（1）将野外捕捉的活虫用秋水仙素处理的目的是：秋水仙素能抑制纺锤体的形成，染色体不能正常分离。蝗虫细胞液的浓度高于0.08%的NaCl溶液，因此，蝗虫精巢在0.08%的NaCl溶液中会吸水膨胀，利于染色体分散，便于观察。
（2）改良苯酚品红溶液为碱性染料，能对染色体染色，龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液也可以使染色体着色，苏丹III试剂是鉴定脂肪的染色剂，台盼蓝染液可用于鉴定活细胞还是死细胞，故与改良的苯酚品红具有相似作用的试剂有有②、④。
（3）图1处于减数第一次分裂的前期，细胞中的同源染色体之间两两配对，此现象为联会。在此过程中同源染色体的非姐妹染色单体可能会发生片段的交叉互换，该变异属于基因重组。
（4）霍利迪联结体的结构是由2个DNA双螺旋“头对头”地靠近形成的，则图示霍利迪联结体含有4条DNA单链。
（5）根据题干信息可知：雄蝗虫细胞内有2n=23条染色体，性染色体只有一条，为XO型。即雄蝗虫有11对常染色体，1条性染色体，则蝗虫的次级精母细胞后期有22或24条染色体。
【点睛】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化的规律，能结合题中信息准确答题。
（江苏省泰州市2020-2021学年高三上学期期中调研测试生物试题）下列有关实验的描述中，正确的是（ ）
A. 甘蔗汁与斐林试剂混合加热发生显色反应，说明蔗糖属于还原糖
B. 不建议使用H2O2酶探究温度对酶活性影响，因温度不影响此酶活性
C. DNA粗提取与鉴定实验，不用哺乳动物血液作原料是因其中不含DNA
D. 观察黑藻细胞中叶绿体，在低倍镜找到黑藻叶肉细胞后再换高倍镜观察
【答案】D
【解析】
【分析】
1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。
2、由于H2O2在高温下会分解，因此，在探究温度对酶活性影响的实验中，不可以利用H2O2酶进行实验。
3、哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，不含DNA，而鸡血细胞含有细胞核和细胞器，含有较多的DNA，因此本实验材料选用鸡血细胞液，不适合用哺乳动物的血细胞液。动物血液中含有白细胞、红细胞和血小板等，白细胞中含有DNA分子。
【详解】A.甘蔗中蔗糖是非还原糖，不能与斐林试剂发生颜色反应，A错误；
B.由于H2O2在高温下会分解，因此，在探究温度对酶活性影响的实验中，不可以利用H2O2酶进行实验，B错误；
C.根据以上分析可知，哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，不含DNA，不适合用哺乳动物的血细胞液，而哺乳动物血液中白细胞中含有DNA存在，C错误；
D.显微镜使用时先用低倍镜将物像调节清晰后，再换用高倍镜，因此观察黑藻细胞中叶绿体，在低倍镜找到黑藻叶肉细胞后再换高倍镜观察，D正确。
故选D。
（江苏省苏州市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）椴树是我省常见的树种，适生于深厚、肥沃、湿润的土壤，山谷、山坡均可生长，生产生活中常用扦插进行椴树苗木的繁殖。生根粉是一种生长素类似物，处理插条可促进其生根。某校生物兴趣小组为探究不同浓度生根粉对椴树插条生根的影响，开展了相关实验：
① 取当年生椴树枝条若干，每个插条上部保留2片1/2叶，插条基部切口斜切，均分为7组，分别用不同浓度的生根粉溶液浸泡插条基部1 min。
②在恒温的扦插培养池中，插条以适宜株行距插入消毒过的珍珠岩基质，添加足量的水后，根据实验时气温、光照等条件调节喷水量。待插条生根后，逐渐减少喷水量，适度增加光照。
③从扦插后的笫5天开始观察，分别记录愈伤组织出现、根原基形成、不定根发生的时间，并依照相应数据计算生根率和平均生根数，结果如表：
生根粉浓度/(mg·kg－1)
愈伤组织出现/d
根原基形成/d
不定根发生/d
生根率/%
平均生根数/条
0
12
19
28
34.5
3.5
100
11
16
25
50.5
4.0
200
10
16
24
53.0
4.3
500
9
15
23
62.8
4.5
1 000
9
15
24
46.6
4.5
2 000
10
17
25
37.1
4.4
3 000
14
22
31
26.4
3.1
（注：①生根率＝生根插条数/插条总数×100%；②平均生根数指生根插条上不定根的平均数）
请回答下列问题：
（1）步骤①中，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为____________，其只能由产生部位单方向运输到作用部位，称为____________。
（2）步骤③中，插条经过________________形成愈伤组织，并进一步形成根原基、不定根。步骤①中插条基部切口斜切，目的是________________。

（3）由表中数据可知，生根粉对椴树插条生根的最适宜浓度为____________，生根粉对插条生根的作用表现出_________________。
（4）在科研人员的指导下，生物兴趣小组进一步测定了不同浓度生根粉处理后在不定根发生期插条内生长素（IAA）和脱落酸（ABA）的含量，结果如图。通过上述实验结果可以看出，一定范围内生长素和脱落酸对插条生根表现为相互____________，生根粉促进插条生根的机理可能是_____________。
【答案】 (1). 芽和幼叶能产生生长素 (2). 极性运输 (3). 脱分化 (4). 增加与外界溶液的接触面积 (5). 500 mg·kg－1 (6). 两重性 (7). 拮抗 (8). 生根粉处理后能提高IAA的含量，促进枝条生根；同时降低ABA的含量，减弱对生根的抑制作用
【解析】
【分析】
表格分析：随着生根粉浓度升高，生根率先升高后降低，并且能体现生根粉作用的两重性；曲线分析：随着生根粉浓度升高，IAA先升高后降低，而ABA则下降后，基本稳定。
【详解】（1）生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，生长素只能由形态学上端运输到形态学下端，由产生部位单方向运输到作用部位称为极性运输。
（2）步骤③中，插条下切口细胞经脱分化形成愈伤组织，再经再分化形成根原基不定根。步骤①中插条基部切口斜切，增加创伤面积，增加与外界溶液的接触面积。
（3）由表中结果表明，生根粉对搬树插条生根的作用具有两重性，促进插条生根较适宜的生根粉浓度为500mg•kg-1左右，因为在此浓度下生根率最高。
（4）据曲线分析判断，生根粉促进插条生根的机理可能是生根粉处理后能通过IAA的含量，促进枝条生根；同时降低ABA的含量，减弱对生根的抑制作用。
【点睛】本题结合曲线图和表格，考查生长素的生理作用，意在考查考生的分析能力和理解能力，题目难度适中。
（江苏省苏州市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）某实验小组利用从3种生物材料中提取的H2O2酶分别探究其最适pH，记录数据绘制曲线如下图，下列有关叙述错误的是(　　)

A. 从新鲜猪肝中提取H2O2酶时，需将鲜猪肝充分研磨，以利于H2O2酶从细胞中释放
B. 酵母菌前期培养可在25℃、一定转速的摇瓶中进行，以利于酵母菌大量繁殖
C. 图示马铃薯酶液中H2O2酶的最适pH为7.2，鲜猪肝酶液中H2O2酶的最适pH为6.8
D. 图示pH范围内，三种材料中的H2O2酶活性比较是鲜猪肝>马铃薯>酵母菌
【答案】D
【解析】
【分析】
图中自变量是不同的PH和不同的生物材料，因变量是酶活性。
【详解】将猪肝充分研磨，便于H2O2酶从细胞中释放出来，方便酶与底物的结合，A正确；酵母菌培养前期需要在25度条件下，一定转速的摇瓶中进行，增加酵母菌的数量，B正确；由图可知，马铃薯酶液中H2O2酶的最适pH为7.2，鲜猪肝酶液中H2O2酶的最适pH为6.8，C正确；PH为6.4-7.0之间，马铃薯和酵母菌中酶活性一样，D错误。故选D。
（江苏省苏州市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法错误的是（ ）
A. 在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构
B. 观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片
C. 质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小
D. 探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液
【答案】C
【解析】
【分析】
黑藻叶片细胞含有较多的叶绿体，可以用于观察植物细胞中的叶绿体，也可以用于叶绿体中色素的提取与分离实验。提取色素的原理：色素能溶解在乙醇或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水乙醇等提取色素；同时，黑藻叶片细胞是成熟的植物细胞，含有大液泡，可用于观察质壁分离和复原；但黑藻叶片细胞已经高度分化，不再分裂，不能用于观察植物细胞的有丝分裂。
【详解】A、黑藻叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构，需要用电子显微镜来观察，A正确；
B、黑藻成熟叶片为高度分化的细胞，不具有分裂能力，故不能用来观察植物细胞的有丝分裂，B正确；
C、质壁分离过程中，植物细胞失水，原生质层体积变小，绿色会加深，而随着不断失水，细胞液浓度增大，吸水能力增强，C错误；
D、叶绿体中的色素易溶于乙醇、丙酮等有机溶剂，提取黑藻叶片中光合色素时，可用无水乙醇作提取液，D正确。
故选C。
【点睛】本题以黑藻为素材，考查观察植物细胞质壁分离及复原实验、观察细胞有丝分裂实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择是否合理等，需要考生在平时的学习中注意积累。
（江苏省南通市启东市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）某小组利用如图所示实验装置开展了pH对酶活性影响的研究（滤纸片在猪肝匀浆中浸泡10min）。下列叙述正确的是（ ）

A. 该装置也可用于探究酶数量与酶促反应速率的关系
B. 为避免猪肝匀浆滴落，实验前应将滤纸片高温烘干
C. 反应结束后可通过观察产生的气体体积来判断各组酶活性
D. 每组实验结束用清水冲洗装置后，即可进行下一组实验
【答案】A
【解析】
【分析】
1、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
2、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低，另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
【详解】A、不同大小的滤纸粘附酶量不同，故该装置也可用于探究酶数量与酶促反应速率的关系，A正确；
B、高温烘干滤纸，将粘附在滤纸上酶变性而失活，B错误；
C、反应结束时间长短来判断各组酶活性，如果底物一定反应结束后产生的气体体积相等，不能判断酶的活性，C错误；
D、每组实验结束不能用清水冲洗装置后，就进行下一组实验，因为装置中有残留的酶未清理干净，而影响实验，D错误。
故选A。
（江苏省南通市2020-2021学年高三上学期期中学情检测）科研人员通过观察老年（65岁~79岁）14例、高龄（80岁~89岁）16例及长寿老人（≧90岁）12例，肝、脾组织基因组DNA含量的变化及差异，探讨衰老进程中DNA含量变化的规律，并为今后的衰老相关研究提供实验数据。实验的主要操作步骤如下：
一、称取组织100mg放入-80℃冰箱；
二、将组织放入1.5ml离心管中，同时加入样品裂解液，并用微量电动匀浆器充分匀浆；
三、加入蛋白酶，56℃消化48h，90℃高温蛋白质变性1h；
四、加入______酶和缓冲液，37℃水浴锅中放置1h，以去除样品中的RNA；
五、加入等体积的冷乙醇，离心取‚______；
六、缓冲液溶解DNA，进行DNA的含量和纯度检测。
实验结果如下表：
组 别
肝组织
脾组织
DNA 含量(mg/mL)
OD260/OD280
DNA 含量(mg/mL)
OD260/OD280
65~79岁
1.464
1.858
1.723
2.059
80~89岁
0.310
1.399
0.938
2.028
≧90岁
1.147
1.795
1.688
1.973
(注：表中OD260反映溶液中核酸的浓度，OD280反映溶液中蛋白质或氨基酸的浓度。理论上，纯DNA溶液的OD260/OD280为1.8。若比值大于1.8表示存在RNA残留，若小于1.8表示存在蛋白质污染)
请据表回答：
（1）推测第二步中样品裂解液的作用是______。
（2）补全实验步骤（ ）；（ ）。
（3）与肝组织相比，从脾组织中提取的DNA中含有的______杂质更多，因此在提取脾组织中DNA时，上述实验流程可以怎样改进：______。
（4）无论肝组织还是脾组织中，高龄组DNA含量总比老年组少，说明在一定年龄范围内， DNA含量随着年龄的增长逐渐减少，说明DNA含量减少可能是______的分子基础。但长寿老人比高龄组的DNA含量显著增高，科学家推测可能长寿老人体内存在长寿基因，保持了对DNA______，减少了DNA的损伤，从而延缓了细胞的衰老。
（5）本研究可能存在一些不足，请指出其中的一项是______。
【答案】 (1). 瓦解组织细胞膜 (2). RNA (3). 沉淀物 (4). RNA (5). 第四步中加大RNA酶的量（或者延长保温时间） (6). 衰老 (7). 修复能力 (8). 每一组别的人数偏少（年龄组别偏少）
【解析】
【分析】
衰老细胞的特征：
（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；
（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；
（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；
（4）有些酶的活性降低；
（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
【详解】（1）第二步中样品裂解液的作用是瓦解组织细胞膜。
（2）要去除RNA杂质，所以①应加入RNA酶；DNA不溶于酒精中，所以②是沉淀物。
（3）读表可知，肝组织OD260/OD280有大于1.8的，也有小于1.8的，说明RNA和蛋白质都有污染，而脾组织均大于1.8，只有RNA污染；因为步骤③的作用是去除RNA，因此可以增加步骤③中RNA酶的量（或延长保温时间）改进。
（4）无论肝组织还是脾组织中，高龄组DNA含量总比老年组少，说明在一定年龄范围内， DNA含量随着年龄的增长逐渐减少，说明DNA含量减少可能是衰老的分子基础。但长寿老人比高龄组的DNA含量显著增高，科学家推测可能长寿老人体内存在长寿基因，保持了对DNA修复能力，减少了DNA的损伤，从而延缓了细胞的衰老。
（5）本研究可能存在一些不足，每一组别的人数偏少（年龄组别偏少）。
【点睛】本题考查细胞衰老等知识，要求考生识记衰老细胞的主要特征，能结合所学的知识准确答题。
（江苏省南通市2020-2021学年高三上学期期中学情检测）已知硫酸铜常用于纺织品媒染、农业杀虫、水的杀菌剂以及饲料添加剂的等，铜是一种重金属污染物，对生物的毒害作用越来越受重视，科研人员探究了硫酸铜对蚕豆和大蒜根尖有丝分裂的影响，实验结果如下。请据图表回答：
一、选取颗粒饱满、大小均匀的蚕豆种子，剥去外层干鳞片、剪掉老根的大蒜，两者在蒸馏水中浸泡1d，置于17°C的培养箱中发根。
二、当根尖长到2cm左右时，于早上9时，分别用蒸馏水及0.1mg/L、0.2mg/L、0.5mg/L、1mg/L、5mg/L硫酸铜溶液培养24h。
三、剪下植物根尖，用卡诺固定液（无水乙醇∶冰醋酸=3∶1，V/V）固定24h，置于70%乙醇于4°C冰箱中保存
四、选取根尖将其置于玻片上，用 ？ 染色，盖片，敲片，然后观察和统计。
（1）实验步骤二中选择早上9时对根尖进行处理的原因是______，步骤四?代表______，敲片的目的是______。
（2）图1是在显微镜下拍摄的大蒜根尖有丝分裂的图像，请对图像进行排序______。

（3）请根据表格中的数据将蚕豆根尖微核率随不同浓度的硫酸铜溶液变化的曲线绘制在答题纸的相应的坐标图中______，并分析曲线图可得出的结论是：______(浓度)硫酸铜处理下，蚕豆和大蒜根尖微核率最高。
硫酸铜浓度
/（mg/L）
观察细胞数
微核细胞数
蚕豆
大蒜
蚕豆
大蒜
0
1040
1017
0
0
0.2
1019
1025
8
14
0.5
1076
1044
1
4
1
1032
1011
4
1
5
1029
1032
2
1
（4）请根据图2解释微核形成的原因______；此过程中发生的变异是______。

【答案】 (1). 有丝分裂比较旺盛 (2). 龙胆紫或醋酸洋红 (3). 使细胞相互分散 (4). EACBD (5). (6). 0.2mg/L (7). 染色体断裂后形成的片段缺乏着丝粒无法移向细胞两极，当进入下一次有丝分裂的间期时会浓缩于主核之外 (8). 染色体结构变异
【解析】
【分析】
观察洋葱根尖有丝分裂实验：
1、解离：剪取根尖2-3mm（最好在每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的培养皿中，染色3-5min。
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。
【详解】（1）实验步骤二中选择早上9时对根尖进行处理的原因是有丝分裂比较旺盛，步骤四?代表龙胆紫或醋酸洋红，敲片的目的是使细胞相互分散。
（2）图1是在显微镜下拍摄的大蒜根尖有丝分裂的图像，A是有丝分裂前期，B是有丝分裂后期，C有丝分裂间期，D是有丝分裂末期，E是间期，所以排序为EACBD。
（3）坐标图为 ，并分析曲线图可得出的结论是：0.2mg/L硫酸铜处理下，蚕豆和大蒜根尖微核率最高。
（4）微核形成的原因为染色体断裂后形成的片段缺乏着丝粒无法移向细胞两极，当进入下一次有丝分裂的间期时会浓缩于主核之外；此过程中发生的变异是染色体结构变异。
【点睛】本题主要考查观察细胞的有丝分裂的实验，意在考查考生分析图表提取有效信息的能力，识记能力和理解所学知识要点的能力，能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。
（江苏省南通市2020-2021学年高三上学期期中学情检测）某同学进行了有关酶的实验，下列叙述正确的是（ ）
甲组：淀粉溶液＋新鲜唾液→用斐林试剂检测→出现砖红色沉淀
乙组：蔗糖溶液＋新鲜唾液→用斐林试剂检测→不出现砖红色沉淀
丙组：蔗糖溶液＋蔗糖酶溶液→用斐林试剂检测→？
A. 该实验可用来验证酶的专一性
B. 丙组的实验结果是“出现砖红色沉淀”
C. 三组的实验结果都可用碘液进行检验
D. 实验的自变量是底物的种类和酶的种类
【答案】ABD
【解析】
【分析】
根据题干信息分析，甲组和乙组对照，自变量是底物的种类，新鲜唾液中的淀粉酶能将淀粉分解为葡萄糖，但不能分解蔗糖，实验目的是验证酶的专一性，检测指标是颜色的变化； 乙组和丙组对照，自变量是酶的种类，蔗糖酶能分解蔗糖为还原糖，但淀粉酶不能分解蔗糖，实验目的是验证酶的专一性，检测指标是颜色的变化。
【详解】A、根据以上分析已知，该实验通过两组对照实验证明了酶的专一性，A正确；
B、丙组中的蔗糖酶溶液可催化蔗糖水解产生成葡萄糖和果糖，而葡萄糖和果糖都属于还原性糖，与斐林试剂在水浴加热的条件下可产生砖红色沉淀，B正确；
C、碘液可鉴定淀粉是否被水解，但不能鉴定蔗糖是否被分解，所以该实验中的指示剂不可用碘液替代，C错误；
D、根据以上分析已知，该实验的自变量有底物的种类和酶的种类，D正确。
故选ABD。
（姜堰中学、如东中学、沭阳如东中学2021届高三联考试题）下列生物学实验操作能达到较理想实验效果的是
A. 鉴定蛋白质时，将双缩脲试剂A液和B液等体积混合后加入待检组织样液
B. 利用无水乙醇可将叶绿体中的色素进行分离
C. 通过溴麝香草酚蓝变黄的时间，可检测酵母菌CO2的产生情况
D. 探究酶的最适温度时，进行预实验减少实验误差
【答案】C
【解析】
【分析】
蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；叶绿体中色素提取的原理是色素溶于有机溶剂，而分离的原理是不同色素在层析液中溶解度不同，所以在滤纸上的扩散速度不同；CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，根据颜色变化的时间长短判断CO2的浓度；预实验是指在正式实验之前进行的，可以为进一步实验摸索条件，检验实验的科学性和可行性，减少人力、物力和财力的浪费。
【详解】A、鉴定蛋白质，应先加入双缩脲试剂A液1ml，振荡摇匀后再加入3-4滴双缩脲试剂B液，A错误；
B、将叶绿体中的色素分离的试剂是层析液，B错误；
C、CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，根据颜色变化的时间长短判断CO2的浓度从而判断酵母菌产生CO2的情况，C正确；
D、预实验可以为进一步实验摸索条件，检验实验的科学性和可行性，减少人力、物力和财力的浪费，D错误。
故选C。
【点睛】本题考查生物学实验的有关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
（2021届江苏基地学校高三第一次大联考）下列有关中学生物学实验的原理、材料、试剂、过程等的叙述，正确的是（ ）
A. 探究酵母菌种群数量变化的实验中，不需要重复实验
B. 可根据溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄来鉴别酵母菌的呼吸方式
C. 色素提取和分离实验中，将干燥处理过的定性滤纸条用于层析
D. 取紫色洋葱鳞片叶外表皮制片，用0．5g/mL蔗糖引流浸润，观察质壁分离和复原现象
【答案】C
【解析】
【分析】
1、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
2、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素。色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来。
【详解】A、探究酵母菌种群数量变化需要重复实验，实验存在偶然性，重复实验是为了降低偶然性的存在，提高实验可信度，A错误；
B、溴麝香草酚蓝水溶液可鉴定二氧化碳，二氧化碳存在时溶液由蓝色变成绿色再变成黄色。而酵母菌在有氧条件和无氧条件下都有呼吸产物CO2出现，不能判断酵母菌的呼吸方式，B错误；
C、色素提取和分离实验需要将定性滤纸条先干燥处理，C正确；
D、在0.5g/mL蔗糖浸润洋葱外表皮时，蔗糖浓度超过液泡浓度，只能观察到质壁分离现象，不能观察到复原现象，D错误。
故选C。
（江苏省常州市2021届高三教育学会学业水平监测）中国水仙为常见观赏花卉，体细胞含三个染色体组，其花药中含有大量小孢子母细胞，处于游离分散状态，是生物学实验中常用材料。某生物兴趣小组以中国水仙的花药为材料进行减数分裂的观察，具体操作如下：
（一） 将中国水仙种球在适宜条件下培养生根，23天后用雕刻刀去掉种球上半部分鳞片叶，取出花药，置于卡诺氏固定液中0．5 h，再转入70%的酒精溶液中保存备用。
（二） 取1枚花药置于载玻片中央，滴1滴改良的苯酚品红溶液，用镊子轻轻将花药挤破，并稍作按压，去除花药壁残渣，盖上盖玻片。
（三）镜检，观察并比较处于不同时期的分裂相。
请回答下列问题：
（1） 与观察根尖有丝分裂实验制片过程相比，本实验无需解离和漂洗，原因是____。 
（2） 本实验使用的苯酚品红溶液可以用____代替。 
（3） 用镊子将花药挤破并稍作按压的目的是________;去除花药壁残渣的目的是____。 
（4） 某同学在实验过程中观察到了如下5个分裂相，请回答：

（注：1． 未联会的单价体;2、3． 染色体桥;4． 滞后染色体;5． 微核）
①染色体桥是由两条染色体分别发生断裂后，具有着丝粒的残臂相接，在着丝粒向两极移动时所出现的结构，一般在____（填分裂时期）可观察到染色体桥结构。 
②微核是由断裂或滞后染色体形成，其化学成分主要为____，微核形成所引起的变异属于____。 
③中国水仙在减数分裂过程中容易形成单价体和微核的主要原因是____。
【答案】 (1). 花药中的小孢子母细胞本身就处于游离分散状态 (2). 龙胆紫（或醋酸洋红）染液 (3). 充分释放小孢子母细胞 (4). 避免花药壁细胞干扰观察 (5). 减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期 (6). 蛋白质和DNA (7). 染色体变异 (8). 中国水仙为三倍体，减数第一次分裂时联会紊乱
【解析】
【分析】
该题属于信息题，突破点为从题干中提取到关键信息，题干描述中国水仙体细胞含三个染色体组，因此在进行减数分裂的时候容易联会紊乱发生染色体变异。染色体桥和微核的形成都属于染色体变异。在小题中考察到了染色体桥、微核的形成原因和相关描述，结合所学知识分析内部原理是本题的关键。
【详解】（1）解离和漂洗的目的是为了使细胞分离开，而该材料为花药中的小孢子母细胞，本身处于游离分散状态；
（2）苯酚品红溶液是对染色体进行染色的碱性染料，还可以替换成龙胆紫（或醋酸洋红）染液；
（3）用镊子将花药挤破并稍作按压的目的是充分释放小孢子母细胞；在观察时为了避免花药壁细胞干扰观察需要去除花药壁残渣；
（4）①染色体桥主要是由于两条染色体分别发生断裂后，具有着丝粒的残臂相接形成的，若是同源染色体的非姐妹染色单体的残臂链接，则会在减数第一次分裂后期观察到，若同一条染色体的姐妹染色单体的残臂链接，则会在减数第二次分裂后期观察到；
②微核的本质是染色体断裂或滞后的产物，化学本质与染色体相同，为蛋白质和DNA；该结构的形成属于染色体变异；
③中国水仙为三倍体，减数第一次分裂时联会素乱，因此在减数分裂过程中容易形成单价体和微核。
【点睛】本题的易错点为对形成单价体和微核的原因认识不清，通过题干中的信息可以得出单价体是由于未联会造成的，微核与断裂或滞后染色体有关，它们的形成都与联会紊乱有关系，考虑到中国水仙为三倍体，可以联系到三倍体联会紊乱导致了这两种变异的发生。
（淮安市高中校协作体2020～2021学年第一学期高三年级期中考试）黑藻是一种常见的沉水植物，其叶肉细胞中液泡无色，而叶绿体大而清晰。某同学观察黑藻叶肉细胞的质壁分离现象，实验步骤和观察结果如下图。请回答下列问题：

（1）在制作黑藻叶片临时装片时，先在载玻片上滴加________________，把黑藻叶片放入并________，然后加上盖玻片，进行观察。
（2）步骤①中，可观察到黑藻叶肉细胞中原生质层的位置是_______________________________________。
（3）若步骤②中，从上盖玻片的一侧滴加的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0．3g/mL蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是_______________________________________________。
（4）若将步骤②中浸润在0．3g/mL蔗糖溶液中黑藻叶片的装片，放在80℃条件下处理一段时间，在显微镜下观察，如果B处呈绿色，最可能的原因是__________________________________________________。
（5）若要对黑藻叶中的色素进行分离，常用的方法是_______________________，其利用的原理是色素在层析液中的______________不同，该实验需要观察与记录的现象是_______________________________。
【答案】 (1). 清水（或蒸馏水） (2). 展平 (3). 紧贴细胞壁 (4). 绿色和红色 (5). 高温使细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入B处 (6). 纸层析法 (7). 溶解度 (8). 滤纸条上色素带的数量和颜色
【解析】
【分析】
题图分析：图示为某同学观察黑藻叶肉细胞的质壁分离现象的实验步骤和观察结果，①为观察正常的细胞，②为用引流法使叶肉细胞浸在0.3g/mL蔗糖溶液中，③观察叶肉细胞发生质壁分离。图中A是原生质，B为0.3g/mL蔗糖溶液。
【详解】（1）黑藻叶片是植物细胞，在制作黑藻叶片临时装片时，先在载玻片上滴加清水，然后把黑藻叶片放入并展平，进行低倍镜观察。
（2）步骤1为观察正常的细胞，此时植物细胞的原生质层紧紧贴住细胞壁。
（3）由于伊红是植物细胞不吸收的红色染料，则B处是含有伊红的0.3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到B处显示红色，A处为细胞质，含有叶绿体，颜色显示绿色。
（4）正常情况下，叶绿素分子不会出细胞，如果B处呈绿色，则可能是高温使细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入B处导致的。
（5）叶绿体中色素的分离采用的是纸层析法，其利用的原理是色素在层析液中的溶解度不同，实验需要观察与记录的现象是滤纸条上色素带的数量和颜色。
【点睛】本题考查观察植物细胞质壁分离及复原和叶绿体中色素的分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选取、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
（2021届高三年级第一学期期中调研考试）霜叶红于二月花，植物叶子呈现的颜色是各种色素的综合表现，色素主要存在于液泡和叶绿体中，叶绿体中的色素主要包含两大类，叶绿素和类胡萝卜素。下列对高等植物的正常叶子中色素的相关叙述，正确的是（ ）
A. 纸层析法分离叶绿体中色素，最宽和最窄的色素带分别是黄绿色、橙黄色
B. 提取叶绿体中色素可用丙酮作为提取液，用水当层析液可分离液泡中色素
C. 叶绿素对可见光的吸收有一个高峰，类胡萝卜素有两个高峰
D. 叶绿体中四种色素都含有N、Mg元素，作用是吸收、传递、转化光能
【答案】B
【解析】
【分析】
1、叶绿体色素的提取和分离实验：
①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。
②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。
③各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。
④结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。
2、叶绿体中的色素只能吸收可见光，其中类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。
【详解】A、纸层析法分离叶绿体中色素，最宽和最窄的色素带分别是叶绿素a和胡萝卜素，其中叶绿素a是蓝绿色，胡萝卜素是橙黄色，A错误；
B、液泡中的色素可以溶于水，因此若用纸层析法分离液泡中的色素，可用清水作为层析液，B正确；
C、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，对可见光的吸收也有两个峰值，C错误；
D、Mg元素是叶绿体中叶绿素的成分，D错误。
故选B。
（2021届高三年级第一学期期中调研考试） 生命科学的发展离不开科学探究，实验探究可以培养我们探究的意识和动手能力。下列相关实验操作、结论的叙述，正确的是（ ）
A. 做质壁分离与复原实验时至少要在光学显微镜下观察3次
B. 观察有丝分裂实验中，统计处于各时期细胞数可计算细胞周期长短
C. 在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞时可看到细胞核和核糖体
D. 科学家用光学显微镜观察到细胞膜有三层结构，确认细胞膜是真实存在的
【答案】A
【解析】
【分析】
1、观察植物细胞质壁分离实验中，需要使用低倍显微镜观察，首先是正常形态观察，其次是质壁分离观察，然后是质壁分离复原观察。
2、观察有丝分裂实验中，统计处于各时期细胞数可以推算出各个时期占细胞周期的比值。
3、核糖体和细胞膜的结构在光学显微镜下观察不到。
【详解】A、做“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验时，需要在低倍显微镜下观察三次，A正确；
B、统计处于分裂期和分裂间期的细胞数可计算细胞周期各个时期的相对长短，B错误；
C、核糖体在光学显微镜下观察不到，C错误；
D、科学家用电子显微镜观察到细胞膜有暗-亮-暗三层结构，D错误。
故选A。
（2021届高三年级第一学期期中调研考试） 细胞代谢离不开酶的催化，酶的催化需要温和的环境条件，某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响时发现，pH过低时淀粉水解速率也会加快，探究结果如图所示。下列有关实验说法，正确的是（ ）

A. 从图中能推断，该淀粉酶在pH=1比pH=3时活性一定更高
B. 从实验结果分析可知，该淀粉酶的最适pH为7
C. 在强酸、强碱条件下淀粉酶活性受到抑制但空间结构没有改变
D. 在pH为5~9之间设置更小的pH梯度可探究该淀粉酶的最适pH
【答案】D
【解析】
【分析】
酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活。
据图示实验结果可知，横坐标为不同的pH，纵坐标为淀粉剩余量，故该实验的自变量是pH的不同，因变量是lh后淀粉剩余量。
【详解】A、由于盐酸也能催化淀粉水解，该淀粉酶在pH=1不一定比pH=3时活性高，A错误；
B、1h后，这几组实验中pH为7的条件下淀粉的剩余量最少，但不一定是该酶的最适pH，B错误；
C、在强酸、强碱条件下会使酶空间结构发生改变，C错误；
D、在pH为5~9之间设置更小的pH梯度可探究该淀粉酶的最适pH，D正确。
故选D。
（2021届高三年级第一学期期中调研考试） 某生物兴趣小组的四位同学对高中生物学教材中的实验进行了研究，下面是四名同学对有关实验材料的选取、操作步骤、方法或结果的描述，正确的是（ ）
A. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是鉴定还原糖的理想材料
B. 探究2，4-D对桂花插条生根的影响时需要设置清水对照组
C. 观察根尖细胞的有丝分裂，在长方形的细胞区域易找到分裂期的细胞
D. 用双缩脲试剂鉴定蛋白质需要进行水浴加热，才能呈现紫色反应
【答案】B
【解析】
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
【详解】A、西瓜汁是红色的，会对还原糖鉴定结果（砖红色）的观察产生干扰，因此不宜作为鉴定还原糖的材料，A错误；
B、探究2，4-D对桂花插条生根的影响时需要设置清水对照组，便于与实验组的结果形成对照，B正确；
C、观察根尖细胞的有丝分裂，需要找到呈正方形的细胞区域找到分裂期的细胞，因为分生区细胞呈正方形，C错误；
D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质不需要进行水浴加热，可直接表现紫色反应，D错误。
故选B。
（2021届高三年级第一学期期中调研考试）某生物研究小组在实验室里利用马铃薯培养液、无菌水、酵母菌母液等探究不同温度条件酵母菌种群数量变化，表1是研究小组设计的探究方案。
表1
试管编号
A
B
C
管内溶液
马铃薯培养液/mL
10
10
-
无菌水/mL
-
-
10
酵母菌母液/mL
0．1
0．1
0．1
温度条件
28℃
√
×
√
5℃
×
√
×
（1）该生物研究小组研究课题是：___________
（2）实验步骤：
①配制马铃薯培养液和酵母菌母液。
②将若干支试管分成ABC三组并编号，每组8支。先每次用10mL刻度吸管吸取10mL培养液加入A组和B组试管，用另一支10mL刻度吸管吸取___________加入 C组试管。待分装完毕，每支试管加塞后把试管扎成捆。
③用___________灭菌， 避免其他菌污染。
④用灭菌干净的1mL刻度吸管每次吸取0．1mL酵母菌母液，滴加到每支试管中，整个接种操作需在___________进行，以防止杂菌污染。
⑤将A、C试管置于28℃的恒温箱中培养。将B试管置于5℃的恒温箱中培养。
（3）实验数据分析：通过显微镜计数法计数培养液中酵母菌的起始数量，然后每24小时计数一次，得到表2数据。
表2
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
时间/h
0
24
48
72
96
120
144
168

A
0．8
5．2
5．6
4．8
？
0．8
0．4
0．08
B
0．8
1．2
2
2．8
3．2
3．6
3．2
3
C
0．8
0．4
0．1
0
0
0
0
0
用血球计数板（2mm×2mm方格）对A组第5次取样计数时，将取样的1 mL酵母菌培养液加9 mL无菌水稀释观察，发现计数室内（盖玻片下的培养液厚度为0．1mm）酵母菌平均数为80，据此估算10mL培养液中有酵母菌___________个，与第4次取样相比，第5次取样计数酵母菌数目发生显著变化的原因是___________将表中数据在下面坐标系中绘制成曲线图___________。

（4）与A组相比，B组酵母菌种群数量增长缓慢的原因___________实验过程中 需要控制的无关变量有___________（ 至少列举出两种）。
（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是___________。
【答案】 (1). 探究在不同培养液中不同温度下酵母菌种群数量的变化 (2). 10mL无菌水 (3). 高压蒸汽灭菌锅 (4). 酒精灯火焰附近 (5). 2×107 (6). 因培养基中营养物质的大量消耗，代谢废物的积累，pH值的改变，大量酵母菌死亡 (7).
(8). B组温度不适合酵母菌繁殖生长 (9). 培养液的量、酵母菌母液的量、培养液的pH 、溶氧量 (10). 浸泡冲洗
【解析】
【分析】
本实验是利用马铃薯培养液、无菌水、酵母菌母液等探究不同温度条件酵母菌种群数量变化，自变量为温度和培养液的种类，因变量为酵母菌种群数量变化。其它无关变量应相同且适宜。
【详解】（1）根据分析可知，该生物研究小组研究的课题是：探究在不同培养液中不同温度下酵母菌种群数量的变化。
（2）根据实验中单一变量原则、等量原则，该实验步骤应为：
①配制马铃薯培养液和酵母菌母液。
②将若干支试管分成A、B、C三组并编号，每组8支。先每次用10mL刻度吸管吸取10mL培养液加入A组和B组试管，用另一支10mL刻度吸管吸取10mL无菌水加入C组试管。待分装完毕，每支试管加塞后把试管扎成捆。
③用高压蒸汽灭菌锅灭菌， 避免其他菌污染。
④用灭菌干净的1mL刻度吸管每次吸取0．1mL酵母菌母液，滴加到每支试管中，整个接种操作需在酒精灯火焰附近进行，以防止杂菌污染。
⑤将A、C试管置于28℃的恒温箱中培养。将B试管置于5℃的恒温箱中培养。
（3）由题意可知，将取样的1mL酵母菌培养液加9mL无菌水稀释观察，发现计数室内（盖玻片下的培养液厚度为0．1mm）酵母菌平均数为80，则10mL培养液中有酵母菌数为80×10÷（2×2×0.1×10-3）×10=2×107个。与第4次取样相比，第5次取样计数酵母菌数目减少是因为培养基中营养物质的大量消耗，代谢废物的积累，pH值的改变，使大量酵母菌死亡。根据表格中数据可画出图像为：
（4）A组与B组的温度不同，其它培养条件相同，所以与A组相比，B组酵母菌种群数量增长缓慢的原因是由于B组温度不适合酵母菌生长繁殖。实验中自变量为温度和培养液的种类，无关变量有培养液的量、酵母菌母液的量、培养液的pH 、溶氧量等。

（5）不能用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板，因为血球计数板上的刻度较精细，故应该将血球计数板浸泡和冲洗。
【点睛】本题考查影响酵母菌数量增长的因素，意在考查考生的实验分析能力。
（南京市六校联合体2020-2021学年高三11月联考）某研究小组以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料，开展相关实验。请回答相关问题：
实验一：幼根长至1．0cm～1．5cm→冰箱内4℃培养36h→剪取5mm左右根尖→卡诺氏固定液固定→70%乙醇中保存→解离→漂洗→染色→制片→镜检。下图是是光学显微镜下观察到的某一视野部分实拍图。

（1）将剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8-羟基喹啉溶液中处理，以提高根尖细胞中_______(填图中的字母)时期细胞的比例，便于染色体观察、计数。c时期染色体数与核DNA数的比例为______。
（2）小组成员进一步优化实验操作，用纤维素酶和果胶酶混合液处理根尖，再用低浓度的KCl溶液处理一段时间，使细胞适度膨胀，以利于______更好地分散。若光学显微镜下观察到某一视野中部分中期细胞染色体数目加倍，则最可能的原因是______。
实验二：取幼嫩的花蕾→卡诺氏固定液固定→70%乙醇中保存→花药剥离→改良苯酚品红染液染色→制片→镜检。

（3）图是来自两组实验的两个典型镜检图像。其中来自实验二的是______，判断的主要依据是______。
（4）分析根尖细胞细胞染色体核型时，需将图像中的______进行人工配对。根据图1、图2能确定该品种细胞中未发生的变异类型有______（填下列序号）。
①基因重组 ②基因突变 ③三体 ④单体
【答案】 (1). a (2). 1：1 (3). 染色体 (4). 低温抑制纺锤体的形成，染色体数目加倍 (5). 图1 (6). 同源染色体联会 (7). 同源染色体 (8). ③④
【解析】
【分析】
据图1分析，存在同源染色体联合和同源染色体分离，则代表花粉母细胞的减数分离；图2中染色体行为互不干扰，属于芹菜根尖细胞的有丝分裂。
【详解】（1）染色体观察、计数的最佳时期是有丝分裂的中期，图中的a时期，原因是染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上，形态固定，数目清晰。c时期是有丝分裂后期，染色体数与核DNA数的比例为1:1。
（2）实验中用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖和花粉母细胞，目的是去除细胞壁（使细胞分离）。再用低浓度的KCl处理一段时间，使细胞适度膨胀，便于细胞内的染色体更好地分散。若光学显微镜下观察到某一视野中部分中期细胞染色体数目加倍，则最可能的原因是低温抑制纺锤体的形成，染色体数目加倍。
（3）图1中存在同源染色体联会，表示花粉母细胞的减数分裂。
（4）分析根尖细胞染色体核型时，需将图像中的同源染色体进行人工配对；①基因重组发生在减数分裂过程中，②基因突变无法用显微镜观察；根据图1、图2能确定该品种细胞中未发生的变异类型有③三体和④单体。
【点睛】本题考查观察减数分裂和观察植物细胞有丝分裂实验，意在考查考生理解有丝分裂和减数分裂的过程，理解植物细胞工程，了解植物细胞的质壁分离，区分可遗传变异的类型。


（南昌二中2021届上学期高三第四次考试）5. 下列选用材料进行实验，不能达到实验目的是（ ）

材料
目的
A
玉米种子
探究细胞呼吸方式
B
牛的睾丸
观察减数分裂
C
洋葱鳞片叶内表皮
观察DNA和RNA在细胞中分布
D
黑藻叶片
观察线粒体

A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【分析】
对于颜色反应的实验，所选择的实验材料最好是无色或浅色，避免材料自身的颜色影响实验结果。
【详解】A、玉米种子既可以进行有氧呼吸，又可以进行无氧呼吸，可用玉米种子探究细胞呼吸的方式，A不符合题意；
B、牛的睾丸内可进行减数分裂产生精子，B不符合题意；
C、洋葱鳞片叶内表皮细胞含有DNA和RNA，本身无色，DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，所以可用洋葱鳞片叶内表皮观察DNA和RNA在细胞中分布，C不符合题意；
D、黑藻细胞含有叶绿体，呈绿色，会干扰观察线粒体的实验结果，D符合题意。
故选D。
（南昌二中2021届上学期高三第四次考试）12. 下列有关科学研究的叙述，正确的是（ ）
A. 鲁宾和卡门利用同位素标记法，探明了氧元素在光合作用中的转移途径
B. 罗伯特森通过电镜观察，提出了生物膜是由脂质－蛋白质－脂质构成的
C. 魏斯曼通过显微观察，发现了配子形成过程中染色体数目减少一半的过程
D. 阿格雷将构成水通道的蛋白质分离出来，证明了细胞中存在输送水分子特殊通道
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查高中生物基本实验探究。鲁宾和卡门利用同位素标记法，证明了光合作用释放的氧气全部来自水；罗伯特森通过电镜观察，提出了生物膜是由蛋白质－脂质－蛋白质三层结构构成的三维静态模型；魏斯曼通过理论上预测减数分裂的存在；阿格雷将构成水通道的蛋白质分离出来证明水分子运输需要水通道蛋白协助。
【详解】A、鲁宾和卡门利用同位素标记法，证明了光合作用释放的氧气来自水，A错误；
B、罗伯特森通过电镜观察，提出了生物膜是由蛋白质－脂质－蛋白质三层结构构成，B错误；
C、魏斯曼通过理论上预测，19世纪80年代的其他科学家通过显微观察证实，发现了配子形成过程中染色体数目减少一半的过程，C错误；
D、阿格雷将构成水通道的蛋白质分离出来，证明了细胞中存在输送水分子特殊通道，D正确。
故选D。
（南昌二中2021届上学期高三第四次考试）14. 观察植物细胞有丝分裂实验中，学生甲遗漏了解离过程，学生乙遗漏了漂洗过程，学生丙和丁装片制作过程完整。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲的实验结果很可能是无法清晰观察到分生区细胞
B. 乙的实验结果很可能是无法清晰观察到染色体
C. 丙观察到的全为呈长方形的细胞，转动物镜可能观察到分裂期细胞
D. 丁在视野左侧有半个后期细胞，为了便于观察该细胞需向左移动装片
【答案】C
【解析】
【分析】
观察植物细胞有丝分裂实验：
解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。
漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。
制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。
观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止。
【详解】A、甲遗漏了解离过程，这样细胞不能彼此分离，即相互重叠，因此实验结果很可能是无法清晰观察到分生区细胞，A正确；
B、乙遗漏了漂洗过程，而漂洗的作用是洗去解离液，便于染色，因此其实验结果很可能是无法清晰观察到染色体，B正确；
C、丙观察到的全为呈长方形的细胞，可见其取材区域不对，因此转动物镜也不能观察到分裂期细胞，C错误；
D、丁在视野左侧有半个后期细胞，为了便于观察该细胞需要将其移到视野的中央，由于显微镜下观察到的是倒像，因此仍需向左移动装片，D正确。
故选C。
（南昌二中2021届上学期高三第四次考试）18. 相同温度相同时间内，在X处能收集到的CO2最多的装置是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【答案】A
【解析】
【分析】
酵母菌是兼性厌氧菌，属于真核生物，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，无论有氧呼吸还是无氧呼吸都能产生二氧化碳，但是消耗等量的葡萄糖无氧呼吸产生的二氧化碳较少。乳酸菌属于厌氧型细菌，只进行无氧呼吸，且无氧呼吸的产物为乳酸，没有二氧化碳的产生。影响呼吸作用的因素包括温度和氧气浓度等。
【详解】A、酵母菌可以利用葡萄糖为底物进行有氧呼吸，释放较多的二氧化碳，A符合题意；
B、石蜡油造成了无氧环境，酵母菌利用葡萄糖进行无氧呼吸，释放少量的二氧化碳，B不符合题意；
C、酵母菌进行的是有氧呼吸，需要将葡萄糖等有机物为底物进行分解，释放二氧化碳，图示装置中的无菌水不能提供呼吸底物，因此酵母菌不能进行细胞呼吸，也没有二氧化碳释放，C不符合题意；
D、酵母菌先进行有氧呼吸再进行无氧呼吸，产生的二氧化碳不如甲组多，D不符合题意。
故选A。
（南昌二中2021届上学期高三第四次考试）19. 下列有关实验的相关叙述，正确的是（ ）
A. 提取绿叶中色素的原理是依据色素可溶解在层析液中
B. 在酸性条件下，重铬酸钾与二氧化碳发生反应变为灰绿色
C. 在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察三次细胞形态
D. 显微观察洋葱根尖有丝分裂时，可观察细胞中染色体的动态变化
【答案】C
【解析】
【分析】
绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。
【详解】A、根据色素可以溶解到无水乙醇中的原理来提取绿叶中色素，A正确；
B、在酸性条件下，重铬酸钾与乙醇发生反应变为灰绿色，B错误；
C、在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察三次细胞形态，分别是质壁分离前、质壁分离状态和质壁分离复原状态，C正确；
D、显微观察洋葱根尖有丝分裂时，装片中的细胞已死亡，不能观察细胞中染色体的动态变化，D错误。
故选C。
（南昌二中2021届上学期高三第四次考试）23. 某学生用紫色洋葱鳞片叶为实验材料，撕取外表皮制作临时装片，先在清水中观察（图像甲），然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水并观察（图像乙）。下列叙述错误的是（ ）

A. 图像甲中洋葱外表皮细胞的原生质层紧贴细胞壁
B. 图像从甲到乙是由于细胞周围溶液浓度低于细胞液浓度
C. 图像乙所示细胞出现质壁分离，b处充满蔗糖溶液
D. 图像甲和乙，细胞的a，c中存在紫色物质
【答案】B
【解析】
【分析】
该题主要考察了植物细胞的质壁分离实验，图甲与图乙构成对照，可得出在0．3g/mL蔗糖溶液中细胞发生了质壁分离现象，此时细胞内原生质层收缩。a为细胞液，b为外界溶液，c为细胞液。
【详解】A、图甲中细胞存在于清水中，此时细胞会渗透吸水，但存在细胞壁的限制，使得原生质层紧贴细胞壁，A正确；
B、图像从甲到乙发生了细胞的渗透失水，是由于细胞液浓度低于细胞周围溶液浓度导致的，B错误；
C、图像乙是细胞的质壁分离现象，此时细胞壁以内，原生质层以外的部分充满了蔗糖溶液，C正确；
D、图像甲与乙中，a和c都因含有色素而呈现紫色，D正确；
故选B。
（南昌二中2021届上学期高三第四次考试）31. 在一定的外界氧气浓度范围内，其他条件都适宜时，某植物根尖成熟区细胞吸收NO3-和SO42-的速率随外界氧气浓度的增加而加快，且在该氧气浓度范围内吸收NO3-的速率比吸收SO42-的速率大。下列分析正确的是（ ）
A. 用龙胆紫染液对根成熟区细胞进行染色，可观察到某些细胞有清哳的染色体
B. 土壤板结与氧气含量充足时，植物根尖成熟区细胞都能吸收H2O、NO3-和SO42-
C. 根尖成熟区细胞的细胞壁和细胞膜都具有控制NO3-和SO42-进入细胞的功能
D. 根尖成熟区细胞细胞膜上转运NO3-的载体蛋白与转运SO42--载体蛋白空间结构相同
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞从土壤中吸收物质以主动运输和被动运输为主，被动运输顺浓度运输不需要能量，主动运输可以逆浓度运输，需要消耗能量，土壤板结使土壤间隙中氧气含量减少。有氧呼吸减弱，产生能量减少。
【详解】A、根成熟区细胞不分裂，不能观察到染色体，A错误；
B、氧气充足时，植物根尖有氧呼吸充分，产生大量能量从土壤中吸收NO3-和SO42-等无机盐，土壤板结缺乏时，根尖细胞无氧呼吸产生能量吸收，B正确；
C、细胞壁具全透性，没有控制物质进出细胞的功能，C错误；
D、不同的蛋白质的空间结构不同，D错误。
故选B。
（南昌二中2021届上学期高三第四次考试）32. 下列实验中的操作，能达到实验目的的是（ ）
选项
实验
操作
目的
A
观察DNA和RNA在细胞中的分布
8%的HCl处理
使组织细胞相互分离
B
绿叶中色素的提取和分离
研磨时加入层析液
分离绿叶中的色素
C
探究酵母菌细胞呼吸方式
观察石灰水是否混浊
判断酵母细胞细胞呼吸方式
D
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
把制成装片先放在低倍镜下观察
找到进行分裂的分生区细胞

A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【分析】
1．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验原理：①DNA主要分布于细胞核中，RNA主要分布于细胞质中；②甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同：利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布；③盐酸（HCl）能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂。
2．色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素。（2）层析液用于分离色素。（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分。（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。
3．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。
【详解】A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”验中，8%的HC1处理的目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体的DNA与蛋白质分离，有助于DNA与染色剂结合，A错误；
B、“绿叶中色素的提取和分离”实验中，层析液的作用是分离色素，因此，研磨时应加入提取液溶解色素，通常加入无水乙醇，B错误；
C、“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，观察石灰水是否混浊，不能判断酵母菌的细胞呼吸方式，只能推断酵母菌进行了细胞呼吸，C错误；
D、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，把制成的装片先放在低倍镜下观察找到分生区细胞，D正确。
故选D。
（南昌二中2021届上学期高三第四次考试）39. 适量的碘摄入是保证人体正常甲状腺功能的必要条件。科研人员以体外培养人体正常甲状腺细胞为模型，探讨碘过量对甲状腺细胞的损伤及其机制。
（1）人体甲状腺滤泡上皮细胞内碘（I-）的浓度比血浆高20—25倍，该细胞依靠_______方式从血浆中摄取碘。
（2）在促甲状腺激素的调节下，滤泡上皮细胞摄取碘化甲状腺球蛋白，成为胞吞小泡，小泡与细胞内_______融合，碘化甲状腺球蛋白被分解形成大量T4和少量T3，即甲状腺激素，于细胞基底部释放入血液。上述过程体现了细胞膜具有_______功能。
（3）乳酸脱氢酶（LDH）是细胞内含有的酶。细胞受损时，细胞内的酶会从细胞内漏出，现欲探究碘过量对甲状腺细胞的损伤程度。以甲状腺细胞和KI溶液为材料进行实验，请简要写出实验思路：_______。
（4）研究表明：碘摄入量过高会影响细胞周期诱导甲状腺细胞凋亡，细胞凋亡与细胞坏死的主要区别是_______。
【答案】 (1). 主动运输 (2). 溶酶体 (3). 控制物质进出细胞和细胞间的信息交流 (4). 体外培养甲状腺细胞，待细胞进入快速增殖期，分别加入浓度为0、1、10、50mmol/L的KI溶液处理24h。收集各组培养液测定乳酸脱氢酶（LDH）含量，计算LDH漏出率 (5). 细胞凋亡由基因控制，而细胞坏死不受基因控制。
【解析】
【分析】
物质跨膜运输的方式：①顺浓度梯度：自由扩散，不需要能量、不需要载体，协助扩散，需要载体，不需要能量；②逆浓度运输：主动运输，需要载体、需要能量；
细胞膜的功能：①将细胞核外界分隔开，②控制物质进出，③进行细胞间信息交流。
【详解】（1）甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘离子是逆浓度运输，运输方式是主动运输；
（2）碘化甲状腺球蛋白被分解该过程在溶酶体中进行的，滤泡上皮细胞摄取碘化甲状腺蛋白过程需要先对碘化甲状腺蛋白进行识别后再允许其进入细胞，该过程体现细胞膜控制物质进出的功能，该过程需要经过促甲状腺激素的调节，体现细胞膜的信息交流功能；
（3）体外培养甲状腺细胞，待细胞进入快速增殖期，分别加入浓度为0、1、10、50mmol/L的KI溶液处理24h。收集各组培养液测定乳酸脱氢酶（LDH）含量，计算LDH漏出率；
（4）细胞凋亡是细胞编程性死亡，由细胞的基因控制，而细胞坏死不受基因控制。
【点睛】本题考察物质跨膜运输的方式和细胞膜的功能，需要学生能够联系所学，对知识进行迁移利用，题目属于对学生能力层次的考察。
（2021届陕西省渭南市大荔县大荔中学高三第二次质量检测生物试题）5. 下列有关物质鉴定、染色、分离和实验方法的叙述，正确的是（ ）
A. 还原糖的检测和观察实验现象是溶液由无色变为棕色再变为砖红色沉淀
B. 观察DNA和RNA分布时，需要先加入甲基绿，再加入吡罗红
C. 观察植物细胞有丝分裂时，漂洗的目的是洗去多余的染色剂
D. 基因分离定律的发现和果蝇白眼基因位于X染色体上的发现用了假说—演绎法
【答案】D
【解析】
【分析】
糖类中的还原糖能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀，斐林试剂由甲液（0.1g/mL的NaOH溶液）和乙液（0.05g/mL的CuSO4溶液）等量混合而成，呈浅蓝色，需要现配现用。甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用其对细胞染色时，需要先制备混合染色剂，且现配现用。观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的主要步骤：取材→解离→漂洗→染色→制片→观察。假说—演绎法的基本步骤：观察现象→提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
【详解】A、用斐林试剂在水浴加热条件下检测还原糖时，由于斐林试剂本身呈浅蓝色，则实验现象是溶液由浅蓝色变为棕色再变为砖红色沉淀，A错误；
B、观察DNA和RNA分布时，应当先配置吡罗红甲基绿混合染色液，然后利用其进行染色，B错误；
C、观察植物细胞有丝分裂时，漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度，同时避免解离液影响染色剂的染色效果，C错误；
D、孟德尔和摩尔根都利用了假说—演绎法，分别发现了基因的分离定律和果蝇的白眼基因位于X染色体上，D正确。
故选D。
（2021届四川省成都市蓉城名校联盟高三第一次联考生物试题）5. 黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列叙述错误的是（ ）
A. 在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构
B. 将黑藻表皮放入0．3 g·mL－1蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程
C. 用显微镜观察根尖装片时，不能观察到分裂末期细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
D. 探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇进行提取
【答案】B
【解析】
【分析】
观察细胞有丝分裂实验的步骤∶解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色)、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
植物细胞的质壁分离∶当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。
详解】A、黑藻叶绿体的双层膜属于亚显微结构，高倍光学显微镜下观察不到电子显微镜下才能观察到，A正确；
B、将洋葱表皮制成装片后，一侧滴入0.3g/mL蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次，观察质壁分离过程，B错误；
C、用显微镜观察根尖装片时，由于解离时细胞已被杀死，所以不能观察到分裂末期细胞板向四周扩展形成新的细胞壁，C正确；
D、探究黑藻叶片中光合色素的种类时，光合色素能溶解在无水乙醇中，可用无水乙醇进行提取，D正确。
故选B。
（北京市朝阳区2020-2021学年高三上学期期中生物试题）11. 下列关于高中生物学实验的叙述，错误的是（ ）
A. 高倍显微镜不能清晰看到黑藻叶绿体中的基粒
B. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色
C. 斐林试剂在水浴加热的条件下，可被葡萄糖还原成砖红色
D. 要检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
【答案】D
【解析】
【分析】
1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
2、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
【详解】A、叶绿体中的基粒属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，A正确；
B、染色体易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色，因此若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色，B正确；
C、葡萄糖属于还原糖，在水浴加热的条件下可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，C正确；
D、双缩脲试剂可用于检测蛋白质，但不能检测氨基酸及其含量，D错误。
故选D。
（福建省福州市一中2020-2021学年高三上学期开学质检）6. 下列情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是（ ）
A. 人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象
B. 分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌
C. 洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构
D. 洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布
【答案】C
【解析】
【详解】可通过普通光学显微镜观察人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象，A正确；分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌可通过普通光学显微镜观察，B正确；洋葱鳞片叶表皮细胞膜具有暗-亮-暗三层结构为电镜下观察到的结构，C错误；可通过普通光学显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布，D正确。
（福建省福州市一中2020-2021学年高三上学期开学质检）7. 现有甲、乙、丙三支试管，先向三支试管内加入2mL可溶液淀粉溶液，再按下图所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列分析不正确的是

A. 甲试管和乙试管对照，说明酶具有专一性
B. 甲试管和丙试管对照，说明酶活性受高温影响
C. 实验结果是甲试管内会出现砖红色沉淀
D. 实验结果是乙试管和丙试管内出现砖红色沉淀
【答案】D
【解析】
【分析】
淀粉在唾液淀粉酶的催化下，会水解形成麦芽糖，麦芽糖属于还原性糖。还原性糖与斐林试剂水浴加热会出现砖红色沉淀。
【详解】A、甲和乙试管对照，乙不能水解淀粉，故说明酶具有专一性，A正确；
B、甲和丙试管对照，自变量是温度，故说明酶的活性受温度的影响，B正确；
C、甲试管内唾液淀粉酶可水解淀粉，形成还原性糖，故实验结果是甲试管内出现砖红色沉淀，C正确；
D、实验结果是甲试管内出现砖红色沉淀，乙、丙试管内不出现砖红色沉淀，D错误。
故选D。
【定位】酶的特性；检测还原糖的实验
（福建省福州市一中2020-2021学年高三上学期开学质检）9. 关于还原糖、脂肪、蛋白质和DNA四种有机物的实验中，选材或操作正确的是（ ）
A. 用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖
B. 向花生种子匀浆中滴加甲基绿染液检测脂肪
C. 双缩脲试剂A液与B液先混合摇匀后检测豆浆中的蛋白质
D. 用无色洋葱鳞片叶内表皮细胞可以做观察DNA分布的实验
【答案】D
【解析】
【分析】
试题分析：鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）→处理材料（制备组织样液或制片）→加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）→观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）。
【详解】A、胡萝卜汁为橙黄色，而鉴定还原糖需要观察砖红色沉淀，因此橙黄色会影响颜色反应的观察，故不能作为相应实验材料，A错误；
B、脂肪可用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染液鉴定，呈橘黄色（红色），甲基绿能使脱氧核糖核酸（DNA）呈绿色，B错误；
C、双缩脲试剂的使用方法是先加双缩脲试剂A到组织样液中，摇匀后再加双缩脲试剂B，C错误；
D、用无色洋葱鳞片叶内表皮细胞可以做观察DNA分布的实验，D正确。
故选D。
（福建省福州市一中2020-2021学年高三上学期开学质检）14. 在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表：如果在温室中，混合播种50％的大麦和50％的燕麦，其他条件不变任其发展，若年后温室中的植株数：（ ）
大麦播种量的比例
收获种子的产量
大麦
燕麦
大麦
燕麦
0．2
0．4
0．6
0．8
0．8
0．6
0．4
0．2
42
81
98
105
133
56
32
13

A. 大麦和燕麦各占一半 B. 大麦远远多于燕麦
C. 燕麦远远多于大麦 D. 大麦和燕麦均减少
【答案】B
【解析】
【分析】
大麦和燕麦属于竞争关系，由图表数据可知，二者的播种比例不同，收获的种子数不同。
【详解】根据“大麦0.4+燕麦0.6，大麦收获种子81、燕麦收获种子56及大麦0.6+燕麦0.4，大麦收获种子98，燕麦收获种子32”可知，二者播种量均为0.5时，收获的种子中大麦会多于燕麦，故推测若干年后大麦的数目会远远多于燕麦。
综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
（福建省福州市一中2020-2021学年高三上学期开学质检）36. 下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A. 观察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色
B. 探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察
C. 观察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吡罗红甲基绿混合染色剂染色
D. 用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白
【答案】ACD
【解析】
【分析】
1、健那绿染液可将活细胞中线粒体染色，使其呈现蓝绿色。
2、甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可用于观察细胞中RNA和DNA的分布。
3、由于细胞膜上的蛋白质是可以运动的，因此可以用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性。
【详解】A、健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，A正确；
B、红细胞体积微小，观察其因失水而发生的形态变化需要利用显微镜，B错误；
C、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布，C正确；
D、细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，用两种荧光染料分别标记两种细胞的膜蛋白分子，经过细胞融合后，两种颜色的荧光均匀分布，可以证明细胞膜具有流动性，D正确。
故选ACD。
（甘肃省兰州市一中2020-2021学年高三上学期期中理综生物）3. 下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是（ ）
标号
实验名称
观察到的实验现象
A
探究植物细胞的吸水和失水
未分离时几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致
B
用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
叶绿体呈绿色，水绵细胞的叶绿体呈带状；线粒体被甲基绿染成蓝绿色
C
观察植物细胞的有丝分裂
洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰
D
检测生物组织中的脂肪
在视野中可见紫色的脂肪颗粒

A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【分析】
探究植物细胞的吸水和失水实验中用紫色洋葱的外表皮细胞，以为紫色洋葱外表皮细胞液泡中有花青素呈紫色，易于观察。
【详解】A、紫色洋葱鳞片外表皮细胞中液泡大，占据整体细胞体积的绝大部分，呈紫色；不同细胞的细胞液浓度大小不同，质壁分离的位置、程度并不一致，A正确；
B、线粒体能被健那绿染成蓝绿色，B错误；
C、观察植物细胞有丝分裂时，选用分生区，分生区细胞分裂旺盛，染色体经龙胆紫染色后呈紫色，但少数细胞处于分裂期，呈紫色，C错误；
D、脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色，被苏丹Ⅳ染成红色，D错误。
故选A。
（吉林省吉林市2020-2021学年高三上学期第一次调研测试）5. 如图为绿叶中色素提取与分离实验中得到的滤纸条色素带的位置，则说法正确的是（ ）

A. a 位置为叶绿素a
B. 若用衰老黄叶，则c、d 条带不明显
C. 若研磨时不加入碳酸钙，可使色素带的颜色加深
D. 层析时，应让层析液达到 d 色素带的高度
【答案】B
【解析】
【分析】
分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从左到右依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。
【详解】A、a位置扩散距离最远，说明溶解度最大，表示胡萝卜素，A错误；
B、若用衰老的黄叶，叶绿素含量较少，则c、d显现不明显，B正确；
C、若研磨时不加入碳酸钙，可使色素带的颜色加浅，C错误；
D、层析时，应让层析液达到 a 色素带的高度，D错误。
故选B。
（吉林省吉林市2020-2021学年高三上学期第一次调研测试）21. 下列是生物研究中常用的实验方法，错误的是（ ）
A. 研究细胞器组成成分，常采用差速离心法
B. 分离叶绿体中的色素，常采用纸层析法
C. 观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法，连续观察细胞
D. 探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞器差速离心法是交替使用低速和高速离心，用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法。叶绿素提取原理：叶绿体色素易溶于无水乙醇(酒精、汽油、苯、石油醚等)等有机溶剂中，可以用无水乙醇提取绿叶中的叶绿体色素。叶绿素的分离：纸层析法不同的叶绿体色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，不同的色素会在扩散过程中分离开来，形成条带。观察植物细胞有丝分裂过程包括解离、漂洗、染色、制片。探究酵母菌细胞呼吸方式时，设置有氧呼吸和无氧呼吸两组对比实验，用澄清石灰水和重铬酸钾对产物进行鉴定。
【详解】A、细胞器组成成分不同，用差速离心法得到不同的沉淀，A正确；
B、叶绿素的分离原理是利用不同色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，最后会得到4个条带，B正确；
C、察植物细胞有丝分裂过程中，解离使用的解离液是由质量分数15%的盐酸和体积分数95%的酒精组成，目的是用药液溶解细胞间质，使组织细胞相互分离开，解离时细胞已经死亡，C错误；
D、探究酵母菌呼吸方式，设置两组实验对比，通过检测产物看有无二氧化碳或者酒精产生，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查细胞器的分离、色素提取与分离、观察植物有丝分裂、探究酵母菌呼吸方式等实验，需要学生熟记步骤及过程，考查学生识记能力。
（吉林省吉林市2020-2021学年高三上学期第一次调研测试）24. 兴趣小组同学将生鸡蛋的大头保持壳膜完好去掉蛋壳，小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。将蛋壳内灌入15％的蔗糖溶液，然后放在烧杯的清水中并用铅笔标上吃水线。对该简易装置的分析，错误的是（ ）

A. 鸡蛋的壳膜相当于渗透装置中的半透膜
B. 推测半小时后，蛋壳会下沉，吃水线低于烧杯的水面
C. 当渗透平衡时，蛋壳内外溶液浓度相等
D. 若将清水换为15％的NaCl溶液，则蛋壳在水中先上浮后下沉
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意及图示分析可知：卵壳膜具有半透膜的特性，蔗糖分子不能通过。当膜内溶液浓度大于外界溶液的浓度时，膜外的水分子就透过壳膜进入到膜内的蔗糖溶液中；若膜内溶液浓度小于外界溶液的浓度，膜内的水分子就透过壳膜进入到膜外溶液中。
【详解】A、鸡蛋的壳膜相当于渗透装置中的半透膜，只允许水和部分分子透过，不允许其他分子透过，A正确；
B、由于壳膜内蔗糖溶液的浓度大于外界清水的浓度，水分子会透过壳膜进入膜内的蔗糖溶液中，导致蛋壳下沉，吃水线低于水槽的初始水面，B正确；
C、当渗透平衡时，蛋壳内侧液面高度会大于外侧，则蛋壳内溶液浓度大于蛋壳外，C错误；
D、若将清水换为15%的NaCl溶液，由于15%的NaCl溶液的摩尔浓度大于蔗糖溶液，膜内的水分子会透过壳膜进入膜外，导致蛋壳上浮；而由于Na+和Cl－都可以通过壳膜进入膜内的蔗糖溶液中，会逐渐导致膜内浓度大于膜外，膜外的水分子就透过壳膜进入到膜内，导致蛋壳下沉，D正确。
故选C
（宁夏固原一中2020-2021学年第一学期高三生物期中考试题）12. 黑藻是生物实验中常用的材料。下面是利用黑藻所做的两个实验，相关叙述正确的是（　　）
A. 做观察叶绿体的实验时，临时装片要保持有水状态
B. 做观察质壁分离及复原的实验时，需要进行染色
C. 用健那绿染液染色，可同时观察叶绿体和线粒体
D. 若外界为蔗糖溶液，则细胞质壁分离一段时间后可自动复原
【答案】A
【解析】
【分析】
1、叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。
2、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。
3、成熟的有颜色的植物细胞都可以用来观察质壁分离。
【详解】A、观察叶绿体时，需要保持细胞的活性，所以做观察叶绿体的实验时，临时装片要保持有水状态，A正确；
B、黑藻的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，所以不需要进行染色，B错误；
C、不能用黑藻做实验材料来观察线粒体，因为黑藻叶片含有叶绿体，呈绿色会遮蔽颜色反应，C错误；
D、蔗糖分子不能通过原生质层，所以若外界为蔗糖溶液，细胞质壁分离一段时间后不可能自动复原，D错误。
故选A。
（宁夏固原一中2020-2021学年第一学期高三生物期中考试题）16. 为研究叶绿体的功能，研究者将菠菜叶片置于某溶液X中，之后破碎细胞，再分离出叶绿体。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 溶液X渗透压应小于植物细胞液渗透压以使细胞破裂
B. 分离得到的叶绿体可用光学显微镜观察其双层膜结构
C. 滤除细胞核后的滤液在适宜条件下能彻底分解葡萄糖
D. 叶绿体内膜受到破坏后，光照条件下不能释放O2
【答案】C
【解析】
【分析】
1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。
2、光合作用的光反应阶段：①a．水的光解：2H2O4[H]+O2；b．ATP的生成：ADP+Pi+光能ATP。
【详解】A、植物细胞有细胞壁，在低渗溶液中不会吸水胀破，溶液X应该是含有水解细胞壁的酶溶液，A错误；
B、光学显微镜不可观察到叶绿体的膜结构，B错误；
C、离心去除细胞核，在滤液中依然保留了细胞质基质和线粒体，因此适宜条件下依然可以进行有氧呼吸，C正确；
D、光反应在类囊体薄膜上进行，D错误。
故选C。
（宁夏固原一中2020-2021学年第一学期高三生物期中考试题）46. 下列有关实验设计的叙述中，不正确的是（ ）
A. 各种实验中都必须设置空白对照，确保单一变量
B. 实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量
C. 数据测量力求精确，因而需要多次测量求平均值
D. 探究实验设计中，实验结果不一定与提出的假设一致
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、各种实验都必须有对照实验，但不一定是空白实验，如质壁分离与复原中是自身对照实验，A错误；
B、实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的自变量，也可能是无关变量，B正确；
C、数据测量力求精确，所以需要多次测量求平均值，C正确；
D、探究实验设计中，实验结果有可能与提出的假设一致也有可能是不支持的，D错误。
故选A。
【点睛】任何实验都必须有对照实验，但对照实验有空白对照、标准对照、前后自身对照和相互对照。
（宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2020-2021学年高三上学期期中生物试题）35. 下表是利用洋葱进行的相关实验，其中材料、试剂、观察内容等有误的是（ ）
编号
材料
实验试剂及用具
观察内容
A
鳞片叶内表皮
显微镜、健那绿染液等
观察线粒体
B
鳞片叶外表皮
显微镜、硝酸钾溶液、甲基绿吡罗红染液
液泡大小、核酸分布
C
根尖
显微镜、解离液等
染色体的形态和数目
D
管状叶
定性滤纸、无水乙醇等
绿叶中色素的种类

A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【分析】
1、健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。通过染色，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。
2、叶绿体色素的提取和分离实验中各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。
【详解】A、鳞片叶内表皮是无色的，可以通过健那绿染色，观察线粒体，A正确；
B、观察核酸分布需要用甲基绿来染色细胞，而鳞片叶外表皮是紫色的，故不适合用来观察核酸分布，B错误；
C、根尖分生区细胞进行有丝分裂，可以用此地方的细胞观察染色体的形态和数目，C正确；
D、洋葱管状叶中含有叶绿体，可以用 定性滤纸、无水乙醇等，观察绿叶中色素的种类，D正确。
故选B。

（2021届广东省深圳市龙岗区龙城高级中学高三第一次模拟考试）16. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A. 在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸的作用是使细胞彼此分离
B. 观察植物细胞质壁分离及复原的实验中，可用黑藻叶片作为实验材料
C. 用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品
D. 观察植物细胞有丝分裂实验，滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散
【答案】BD
【解析】
【分析】
1．绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。
2．观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
【详解】A、在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，A错误；
B、观察植物细胞质壁分离及复原的实验中，可用黑藻叶片作为实验材料，通过观察黑藻叶片中叶绿体之间的距离导致的颜色深浅的变化来观察质壁分离，B正确；
C、用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品，C错误；
D、观察植物细胞有丝分裂实验中，解离、滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散，D正确。
故选BD。
点睛】
（2021届广东省深圳市龙岗区龙城高级中学高三第一次模拟考试）23. 请分析下表，回答有关实验的问题。
组别
材 料
实验备件
观察内容
A
A1
人的口腔上皮细胞
健那绿染液
线粒体
A2
0．9%NaCl溶液、8%盐酸、吡罗红甲基绿染色剂
DNA和RNA在细胞中的分布
B
豆浆
0．1g/mL的NaOH溶液0．01g/mL的CuSO4溶液
液体的颜色变化
C
梨汁或苹果汁
0．1g/mL的NaOH溶液、0．05g/mL的CuSO4溶液
液体的颜色变化
D
洋葱鳞叶表皮
解离液、清水、0．02g/mL的龙胆紫等
有丝分裂的过程
E
洋葱根
冰箱、卡诺氏液、95%酒精，解离液等
染色体数目的变化
F
菠菜叶
二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等
叶绿体中色素的种类和颜色


（1） A1组实验中，在显微镜下观察到的线粒体呈_____色。A2组实验中，盐酸的作用是_____________________，
（2）B组实验和C组实验试剂在使用使有哪些不同？（写两点）_______________
（3）D组实验中，在显微镜下观察不到染色体，原因是：__________________
（4）甲、乙、丙三位同学分别做F实验，由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（如图所示），请分别指出他们漏加试剂或药品：甲：_________；乙：___________；丙：__________。
【答案】 (1). 蓝绿色 (2). 改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合 (3). C组需要水浴加热；C组两液等量混均后加入，B组先加NaOH溶液，后滴入3-4滴CuSO4溶液 (4). 洋葱鳞片叶表皮细胞为高度分化细胞，不进行有丝分裂，看不到染色体 (5). 碳酸钙 (6). 无水乙醇 (7). 二氧化硅
【解析】
【分析】
1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。
2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。
3、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同。
4、一般观察细胞水平的实验需要借助于光学显微镜，生物课本中：脂肪的鉴定、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂、观察DNA和RNA等在细胞中的分布等均需要使用显微镜。
5、在观察植物细胞的有丝分裂的过程中，使用的解离液为酒精和盐酸的混合液，而染色使用的是碱性染料，因此在染色之前应用清水漂洗。
【详解】（1）健那绿是专一性线粒体的活细胞染料，可使线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，吡罗红甲基绿染色剂不是活细胞染色剂，不能透过细胞膜进入细胞内，需要盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
（2）B组实验和C组实验使用的实验试剂分别是斐林试剂和双缩脲试剂，两种试剂在使用上不同，主要去别是C组的斐林试剂需要水浴加热，需要先将甲乙两液等量混均后加入；B组的双缩脲试剂先加NaOH溶液1ml，后滴入3-4滴CuSO4溶液。
（3）D组实验中，洋葱鳞叶表皮细胞是已经高度分化的细胞，不进行有丝分裂，染色质以丝状存在，观察不到染色体。
（4）已知甲、乙、丙三位同学是由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想，分析甲、乙、丙三位同学做F实验所得的结果，甲同的滤纸条上有类胡萝卜素，没有叶绿素，是由于叶绿素被破坏，甲漏加碳酸钙，乙同学滤纸条上没有色素带，很可能是没有提取到光合色素，很可能漏加了无水乙醇，丙同学的滤纸条上四条色素带全，但是不清晰，说明色素浓度不足，色素没有被充分提取出来，是漏加二氧化硅，研磨不充分导致的。
【点睛】本题难度不大，综合考查了考试要求中的相关实验，解答本题需考生具有一定的实验操作能力，并且能识记实验原理、方法和操作注意点等内容。
（2021届江西省南昌市二中高三上学期第五次考试）10. 利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。
实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
实验材料和试剂：纤维素悬浮液、pH7．5的缓冲液、蒸馏水、三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）、斐林试剂。
实验步骤：
（1）取四支试管，分别编号1、2、3、4。向四支试管均加入0．2ml pH7．5的缓冲液、0．3ml纤维素悬浮液。向1试管中_____________，向2、3、4三支试管均加入1．4ml蒸馏水以及分别加入0．1ml的微生物A提取液、微生物B提取液、微生物C提取液。
（2）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。该实验中的对照组是_____号试管。
（3）在上述四支试管中分别加入斐林试剂，摇匀后，进行_______________处理。观察比较4支试管的颜色及其深浅。该实验的实验原理是①纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖；②用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；③_________________。
实验结果：
实验处理
微生物A提取物
微生物B提取物
微生物C提取物
颜色深浅程度
+
+++
++
（4）上述结果表明：________________。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是_____________。
【答案】 (1). 加入1．5ml蒸馏水 (2). 1 (3). 50～65℃水浴加热 (4). 葡萄糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀 (5). 不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同（或“微生物B的纤维素酶活性最高，微生物C其次，微生物A的纤维素酶活性最低”） (6). 不同酶的氨基酸序列不同（不同酶的空间结构不同）
【解析】
【分析】
影响酶活性的因素和实验设计原则：
1、温度、pH影响酶的活性。在最适温度（pH）下，酶的活性最高；当温度（pH）低于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而增强；当温度（pH）高于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而减弱。
2、不同酶的氨基酸序列不同（不同酶的空间结构不同），酶的活性不同。
3、实验设计时要注意对照原则和单一变量原则，要注意无关变量应该相同且适宜。
【详解】本实验目的是比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性，因此单一变量是微生物的种类不同，而其他无关变量应该相同且适宜。再根据实验给出的部分步骤，完整的实验步骤如下：
（1）取四支试管，分别编号1、2、3、4。向四支试管均加入0.2mLpH7.5的缓冲液、0.3mL纤维素悬浮液，向1试管中加入1.5ml蒸馏水，向2、3、4三支试管均加入1.4mL蒸馏水以及分别加入0.1mL的微生物A提取液、微生物B提取液、微生物C提取液。
（2）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。对照组无特殊处理，该实验中的对照组是1号试管。
（3）在上述四支试管中分别加入斐林试剂，摇匀后，进行50～65℃水浴加热处理。观察比较4支试管的颜色及其深浅。该实验的实验原理是：维素酶催化纤维素分解为葡萄糖；用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；葡萄糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。
（4）砖红色沉淀越多，葡萄糖的含量越多。结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是不同酶的氨基酸序列不同（不同酶的空间结构不同）。
【点睛】本题以图表为载体，考查学生获取和处理信息的能力，分析和解决问题的能力。实验过程中可以变化的因素称为变量，其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量，除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。
（2021届云南省昆明市云师大附中高考适应性月考）4. 下列关于生物学实验的相关叙述，正确的是（　　）
A. 将洋葱鳞片叶内表皮细胞放入0．3g/mL．蔗糖溶液中会发生质璧分离现象
B. 利用健那绿对口腔上皮细胞进行染色后可观察到被染成灰绿色的线粒体
C. 在探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解实验中，可用碘液来检测实验结果
D. 伞藻嫁接实验可以证明伞藻“帽”的形成是由细胞核控制的
【答案】A
【解析】
【分析】
1、质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞（有液泡和细胞壁）；（3）外界溶液浓度大于细胞液。
2、用健那绿对口腔上皮细胞进行染色后，可观察到被染成蓝绿色的线粒体。
3、细胞核的功能：细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
【详解】A、洋葱鳞片叶内表皮细胞有大液泡，将洋葱鳞片叶内表皮细胞放入0．3g/mL，的蔗糖溶液中会发生质璧分离现象，A正确；
B、利用健那绿对口腔上皮细胞进行染色后，可观察到被染成蓝绿色的线粒体，B错误；
C、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解实验中，碘液只能检测淀粉是否被水解，而不能检测蔗糖是否被水解，C错误；
D、伞藻嫁接实验可以证明伞藻“帽”的形成是由其假根控制的，核移植实验才能证明伞藻“帽”的形成是由细胞核控制的，D错误。
故选A。
（2021届云南省昆明市云师大附中高考适应性月考）7. 磷元素是植物生长发育过程中的必需元素，请回答下列相关问题：
（1）磷元素参与构成了磷脂分子的_____________（填“头部”或“尾部”）。
（2）磷元素还可参与构成NADH，在有氧呼吸过程中，NADH 的形成场所是___________。除此之外，磷元素还参与构成了________和________，前者为绝大多数生物的遗传物质，后者为细胞的能量“通货”。
（3）请利用溶液培养法（一种用含营养元素的营养液栽培植物的方法）设计实验验证磷元素是水稻幼苗生长发育所必需的元素，要求写出实验思路、并预期实验结果。____________________________。
【答案】 (1). 头部 (2). 细胞质基质和线粒体基质 (3). DNA (4). ATP (5). 实验思路：将水稻幼苗分为两组，甲组放入含磷元素的营养液中培养，乙组放入不含磷元素的营养液中培养，相同时间后观察两组幼苗生长发育情况
实验结果：甲组幼苗正常生长，乙组幼苗生长异常（出现缺素症状），则可验证
【解析】
【分析】
1、P参与构成生物体内多种复杂化合物如磷脂、ATP、核酸等；
2、ATP是细胞中的直接能源物质，其中文名是三磷酸腺苷、结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键；
3、①磷脂属于脂质，其组成元素有C、H、O、N、P；②核酸是由C、H、O、N、P元素构成；③脂肪是由C、H、O元素组成；
4、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质。
【详解】（1）磷脂是由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成，其中磷酸分布在磷脂分子的头部。
（2）磷元素还可参与构成NADH，在有氧呼吸过程中，NADH 的形成发生在有氧呼吸第一二阶段，场所分别是细胞质基质和线粒体基质。除此之外，DNA是由C、H、O、N、P元素构成，为绝大多数生物的遗传物质，ATP是细胞中的直接能源物质，其中文名是三磷酸腺苷、结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团，为细胞的能量“通货”。
（3）水稻生长发育需要多种无机盐，利用溶液培养法设计实验，证明磷元素是水稻幼苗生长发育所必需的。具体实验思路和预期结果如下：取长势相同的水稻幼苗均分为甲、乙两组，甲组放入完全培养液中，乙组放入缺磷元素的培养液中，在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察水稻幼苗的生长发育情况。预期结果是乙组幼苗生长发育不正常，甲组幼苗生长发育正常。
【点睛】本题的知识点是无机盐维持细胞和生物体生命活动的功能，无机盐参与大分子化合物组成的功能，细胞中各种化合物的组成元素，对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键。第三问需要明确本实验是验证试验，故实验结论是已知的，即磷元素是水稻幼苗生长发育所必需的元素，并根据实验的对照原则和变量原则进行设计、得出结论。
（安徽省滁州市定远县11月质量检测）16. 高中生物学实验中常使用某些试剂，某同学对有关实验做了如下归纳，其中正确的是
A. 观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA的分布，用质量分数为8％的盐酸，目的是使DNA和RNA分开
B. 观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒，用体积分数为50％酒精溶液的目的是洗去浮色，便于观察
C. 探究酵母菌细胞呼吸的方式，用0．5 ml溶有0．1 g重铬酸钾的浓硫酸溶液，目的是检测CO2的产生情况
D. 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，用体积分数为95%的酒精，目的是洗去药液，防止解离过度
【答案】B
【解析】
【分析】
1、在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验里，加入盐酸的作用是①改变细胞膜的通透性加速染色剂进入细胞，②使染色体中DNA与蛋白质分离有利于DNA与染色剂结合。
2、检测是否有酒精产生效应使用酸性重铬酸钾溶液，如果颜色由橙色变为灰绿说明产生了酒精。
【详解】A、观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA的分布，加入盐酸的作用是改变细胞膜的通透性加速染色剂进入细胞，使染色体中DNA与蛋白质分离有利于DNA与染色剂结合，A错误；
B、观察花生子叶细胞的脂肪颗粒时，用体积分数50%酒精溶液的目的是洗去浮色，B正确；
C、探究酵母菌细胞呼吸的方式，用0.5mL溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液，目的是检测酒精的产生情况，C错误；
D、观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂，用质量分数15%盐酸和体积分数95%酒精的目的是解离，使组织细胞分散开，D错误。
故选B。
（安徽省滁州市定远县11月质量检测）20. 某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是

A. 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质
B. 沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关
C. 上清液a中放射性较高
D. 35S标记的是噬菌体的遗传物质
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】AD、35S只存在于噬菌体蛋白质，不进入细菌参加子代噬菌体合成，需要再一组32P标记噬菌体DNA的实验组对照，才能证明DNA是遗传物质，A正确，D错。
BC、经过搅拌后，噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌分离，离心后，噬菌体蛋白质外壳密度较小，在上清液，大肠杆菌密度大在沉淀物，故上清液放射性高，如果搅拌不充分，噬菌体外壳与细菌分离不彻底，附着在细菌上进入沉淀物，造成沉淀物有部分放射性，BC正确。
故选D
【点睛】
（安徽省滁州市定远县11月质量检测）21. “DNA是主要的遗传物质”是经过多位科学家长期研究得到的结论，下列有关这一探究历程的叙述与史实相符的是
A. 格里菲思的实验思路是将S型细菌的各物质分离，独立观察每祌物质的遗传效应
B. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验实际利用了染色体变异实现了细菌的转化
C. 噬菌体侵染细菌实验应用了同位素标记技术，证明了DNA是主要的遗传物质
D. 噬菌体侵染细菌实验之所以能够成功跟噬菌体本身的结构与侵染特点有密切关系
【答案】D
【解析】
【分析】

【详解】艾弗里的实验思路是将S型细菌的各物质分离，独立观察每种物质的遗传效应，A错误；艾弗里的肺炎双球菌转化实验实际利用了基因重组实现了细菌的转化，B错误；噬菌体侵染细菌实验应用了同位素标记技术，证明了DNA是遗传物质，C错误；噬菌体侵染细菌实验之所以能够成功跟噬菌体本身的结构与侵染特点有密切关系，D正确。
（福建省莆田市七中上学期期中）21. 有些实验可以通过染色改进实验效果，下列叙述合理的是
A. 观察菠菜叶肉细胞时，用甲基绿染色后叶绿体的结构更清晰
B. 在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离
C. 检测花生子叶中脂肪时，可用龙胆紫溶液对子叶切片进行染色
D. 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，可用台盼蓝染液区分菌体死活
【答案】BD
【解析】
【分析】
用高倍显微镜观察叶绿体的实验原理是：叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形或球形，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。具有中央液泡的成熟的植物细胞，当原生质层两侧的溶液具有浓度差、且外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，导致细胞壁与原生质层逐渐分离，即发生质壁分离，此时原生质层与细胞壁的间隙充满了外界溶液。检测生物组织中脂肪的实验原理是：脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色或被苏丹Ⅳ染液染成红色。观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验原理之一是：染色体容易被龙胆紫等碱性染料染成深色。活细胞的细胞膜对物质进出细胞具有选择透过性；细胞死亡后，细胞膜的选择透过性丧失。
【详解】甲基绿使DNA呈现绿色，而叶绿体本身呈绿色，其形态为扁平的椭球形或球形，因此用高倍显微镜观察叶绿体不需要染色，A错误；白色洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液无色，以此为实验材料观察细胞的质壁分离时，在蔗糖溶液中加入适量的红墨水使之成为红色，会使观察到的质壁分离现象更明显，B正确；脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色或被苏丹Ⅳ染液染成红色，龙胆紫等碱性染料可将染色体染成深色，因此检测花生子叶中脂肪时，不能用龙胆紫溶液对子叶切片进行染色，C错误；活细胞的细胞膜对物质进出细胞具有选择透过性，其细胞膜可以阻止活细胞不需要的台盼蓝染色剂进入，因此活细胞不能被台盼蓝染成蓝色，而当细胞死亡后，细胞膜的选择透过性丧失，台盼蓝染色剂才能进入细胞，因此凡被染成蓝色的均为死细胞，D正确。故选BD。
（贵州省铜仁市思南中学上学期期中）9. 为达到实验目的，需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应，不合理的是（ ）

实验材料
实验目的
A
大蒜根尖分生区细胞
观察细胞的质壁分离与复原
B
蝗虫的精巢细胞
观察细胞的减数分裂
C
哺乳动物的红细胞
观察细胞的吸水和失水
D
人口腔上皮细胞
观察DNA、RNA在细胞中的分布

A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞质壁分离及复原的原理：把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
【详解】A、根尖分生区无成熟的大液泡，不能用于观察细胞的质壁分离与复原，A符合题意；
B、蝗虫的精巢细胞可以发生减数分裂，可以用于观察细胞的减数分裂，B不符合题意；
C、哺乳动物的红细胞吸水会膨胀，失水会皱缩，故可以用于观察细胞的吸水和失水，C不符合题意；
D、人的口腔上皮细胞无色，且含有DNA和RNA，可以用于观察DNA、RNA在细胞中的分布，D不符合题意。
故选A。
（贵州省铜仁市思南中学上学期期中）25. 下列有关生物实验所涉及的仪器、试剂及技术的说法正确的是（ ）
①脂肪的鉴定 ②噬菌体侵染细菌实验 ③证明DNA半保留复制 ④光合色素提取和分离⑤有丝分裂的观察实验
A. ①②⑤均需使用光学显微镜
B. ①④均需使用无水乙醇
C. ②③均需使用离心技术
D. ②③⑤均需使用同位素标记法
【答案】C
【解析】
【分析】
显微镜使用在观察细微结构的实验中，如：脂肪的鉴定中观察脂肪微粒、质壁分离与复原的实验、观察植物细胞的有丝分裂、探究酵母菌种群数量的变化等；酒精在不同实验中作用不同，浓度也不同，如：色素提取中用无水乙醇、脂肪鉴定中用50%的酒精、DNA的粗提取中用95%的酒精等；离心技术涉及的实验有：证明DNA半保留复制、噬菌体侵染细菌实验、不同细胞器的分离等；同位素标记法主要运用在：分泌蛋白的形成过程、碳在暗反应中的转移途径、噬菌体侵染细菌实验、证明DNA半保留复制等实验中。
【详解】A、①在脂肪颗粒鉴定实验中，会用到酒精和显微镜；②噬菌体侵染细菌实验中只需用肉眼观察放射性部位即可；⑤需要借助显微镜观察有丝分裂实验，A错误；
B、脂肪鉴定中使用的是50%的酒精洗去浮色，叶绿体中色素的提取需要用无水乙醇，B错误；
C、②噬菌体侵染细菌实验、③证明DNA半保留复制的实验中均需要用离心技术观察放射性在试管中的存在部位，C正确；
D、②噬菌体侵染细菌实验中用35S和32P分别表示噬菌体的蛋白质和DNA；③证明DNA半保留复制的实验中用15N标记了亲代DNA分子的两条链；⑤有丝分裂的观察实验不需要使用同位素标记，D错误。
故选C。
（海南省海口市四中上学期期中）11. 噬藻体是侵染蓝藻的DNA病毒，其增殖过程与噬菌体类似。某生物兴趣小组进行了下面的实验:①标记噬藻体；②噬藻体与蓝藻混合培养；③搅拌、离心；④检测放射性。下列叙述错误的是
A. 完整的实验过程需要利用分别含有35S或32P中的蓝藻，以及既不含35S也不含32P的蓝藻
B. 标记噬藻体时先用含32P的培养基培养蓝藻，再用此蓝藻培养噬藻体
C. 侵染蓝藻的噬藻体利用自身的脱氧核苷酸和氨基酸为原料，合成子代噬藻体
D. 步骤③可让噬藻体(外壳)和蓝藻分开，噬藻体(外壳)和蓝藻分别存在于上清液和沉淀物中
【答案】C
【解析】
【分析】
1.由于噬藻体和T2噬菌体类似，所以只要分析清楚和T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程，就可以分析清楚噬藻体的增殖及子代情况，T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
2、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：
①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：
a．保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性。
b．保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高。
②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性。
【详解】A、实验开始前需要标记噬藻体，标记的方法就是先用35S或32P的标记蓝藻，然后再用噬藻体侵染，然后用标记的噬藻体侵染不含35S也不含32P的蓝藻，A正确；
B、噬藻体没有独立生存的能力，所以要培养32P标记的的噬藻体，必须先用含32P培养基培养蓝藻，再用此蓝藻培养噬藻体，B正确；
C、侵染蓝藻的噬藻体利用蓝藻体内的脱氧核苷酸和氨基酸为原料，合成子代噬藻体，C错误；
D、步骤③是搅拌、离心，目的是让噬藻体（外壳）和蓝藻分开，使噬藻体（外壳）和蓝藻分别存在于上清液和沉淀物中，D正确；
故选C。
【点睛】本题考查噬藻体体侵染蓝藻实验，对于该实验学生要将噬藻体和教材给出的噬菌体进行迁移比较，理解噬菌体的侵染实验。
（黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中上学期期中）12. 采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验，下列叙述错误的是（ ）
A. 提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂
B. 研磨时加入CaO可以防止叶绿素被破坏
C. 研磨时添加石英砂有助于色素提取
D. 画滤液细线时应尽量减少样液扩散
【答案】B
【解析】
【分析】色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：
（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素；
（2）层析液用于分离色素；
（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分；
（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。
【详解】A、无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素，A正确；
B、加入少许碳酸钙可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏，B错误；
C、石英砂使研磨得充分，C正确；
D、为了得到清晰的色素带，滤液细线画得要细、直且均匀，防止色素带重叠，则画滤液细线时应尽量减少样液扩散，D正确。
故选B。
（黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中上学期期中）52. 进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。
（1）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经－体液调节的共同调控，如图所示。

①胃泌素通过___________运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做_____________。
②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有_____________。
（2）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：
步骤
实验操作
4h胃液分泌量
1
假饲
+++++++++
2
切除胃窦，再假饲
+
3
假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）
+++++++++
4
只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲
++++
（假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出；“+”数量表示胃液分泌量多少）
①步骤2中胃液的分泌是_____________调节的结果。
②步骤3的目的是_____________________________。
③步骤4是为了确定在_____________调节作用下的胃液分泌量。
④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，_______________的作用效应更大；二者共同作用效应_____________（大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。
【答案】 (1). 体液 (2). 反馈调节 (3). 神经递质 (4). 神经 (5). 确定在假饲条件下胃泌素的分泌量 (6). 体液 (7). 体液 (8). 大于
【解析】
【分析】
据图分析：胃腺细胞分泌胃液既受神经调节的支配还受体液调节的支配。据表分析：1组是作为对照组，2、3、4组为实验组。仔细分析题表与题图，回顾神经调节与激素调节的相关知识，即可分析作答。
【详解】（1）①胃泌素属于激素，通过体液运输作用于靶器官和靶细胞。反馈调节是指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式。若胃酸分泌过多，可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做反馈调节。
②据图可知，除了胃泌素作用于胃腺细胞外，传出神经通过释放神经递质也作用于胃腺细胞。
（2））①步骤2中切除胃窦，再假饲，已经排除了神经调节对胃窦G细胞的影响，胃液的分泌是不受胃泌素的影响，只能受到传出神经的影响，故胃液的分泌是神经调节的结果。
②步骤3中假饲，并注射一定量的胃泌素，结果与步骤1相同，由此证明正常胃液的分泌量需要同时受神经调节和体液调节，并确定了在假饲条件下胃泌素的分泌量。
③步骤4只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲，从而确定在只有体液调节作用下的胃液分泌量。
④根据步骤2和步骤4胃液分泌量的结果可知，体液的作用效应更大，二者共同作用效应大于各自单独作用效应之和。
【点睛】本题结合图表及实验主要考查神经-体液调节，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
（四川省成都市新津中学月考）3. 下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是
选项
方法与结果
结论或观点
A
魏尔肖总结出：细胞通过细胞分裂产生新细胞
所有的细胞都来源于先前存在的细胞
B
达尔文发现：在单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长；去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲
尖端产生一种化学物质造成胚芽鞘弯曲生长
C
恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位
光合作用产生的氧气来自于水
D
格里菲斯将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌
DNA是S型菌的遗传物质

A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞学说的建立过程、生长素的发现过程、光合作用的探究历程、肺炎双球菌的转化实验的相关知识的识记和理解能力。
【详解】魏尔肖总结出“细胞通过细胞分裂产生新细胞”，他的著名论断“所有细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充，A正确；达尔文发现，在单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，说明胚芽鞘的弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关，B错误；恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗、缺氧的环境中，用极细光束照射水绵，发现细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中，该实验说明：O2是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，C错误；格里菲思将活的R型肺炎双球菌与加热后杀死的S型肺炎双球菌混合后注射到小鼠体内，结果小鼠体内检测出活的S型菌，而且这些S型菌的后代也是有毒性的S型菌，由此推测，加热杀死的S型细菌内有“转化因子”，促进R型细菌转化为S型细菌，D错误。
【点睛】本题借助科学发展史进行考查，这提醒我们：在平时的学习中除了要熟记并理解相关的基础知识外，还要关注生物科学发展史上的重要事件。
（浙江省宁波市上学期选考适应性考试）7. 下列关于实验和操作的叙述，正确的是（　　）
A. 未经筛选的杂交瘤细胞经细胞培养可获得单抗细胞株
B. 用黑藻叶片进行植物质壁分离实验时，叶绿体的存在会干扰实验的观察
C. 制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片活动中，可观察到姐妹染色单体彼此分离的过程
D. 探究DNA的复制过程中，需将细菌中的DNA分离出来再做密度梯度超速离心和分析
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查高中生物课本上的一些基础实验，包括观察细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂过程、探究DNA的复制方式等，回忆这些实验的原理、过程、方法、结果与结论等知识点，据此分析答题。
【详解】A、获得的杂交瘤细胞需要经过筛选，再经细胞培养才能获得单抗细胞株，A错误；
B、用黑藻叶片进行植物质壁分离实验时，叶绿体的存在使得原生质层具有一定的颜色，有利于质壁分离现象的观察，B错误；
C、制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片活动中，由于在解离的步骤细胞已经被杀死了，因此不可能察到姐妹染色单体彼此分离的过程，C错误；
D、探究DNA的复制过程中，需要先将细菌中的DNA分离出来，再做密度梯度超速离心和分析，D正确。
故选D。

（2021届广西柳州市高三第一次模拟理综生物试题）1. 高中生物实验中，经常利用盐酸对实验材料进行处理。下 列有关叙述错误的是（ ）
A. 在50ml猪肝匀浆中加入1滴0．1mol/L的盐酸后，匀浆中的pH变化较小
B. 探索pH影响酶活性的实验中，应先使用盐酸溶液和氢氧化钠溶液分别处理酶
C. 盐酸能够使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合
D. 使用盐酸和酒精（1:1）混合液除去植物细胞璧以达到细胞相互分离开来的目的
【答案】D
【解析】
【分析】
1、血浆中含有缓冲对物质，加入少量酸或少量碱不会导致pH发生较大改变。
2、在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；还能使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
3、观察植物细胞的有丝分裂实验中，解离过程剪取根尖2-3mm立即放入盛有盐酸和酒精的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min，使组织中的细胞互相分离开
【详解】A、在50ml猪肝匀浆中加入1滴0．1mol/L的盐酸后，由于有缓冲对物质，匀浆中的pH变化较小，A正确；
B、探索pH影响酶活性的实验中，自变量为pH，应先使用盐酸溶液和氢氧化钠溶液分别处理酶，B正确；
C、盐酸能够使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，C正确；
D、解离液中酒精能迅速杀死细胞，盐酸能溶解果胶，从而使洋葱细胞的细胞壁软化，并使细胞间的中胶层物质溶解，从而达到分离细胞的目的，D错误；
故选D。
（2021届辽宁省铁岭市开原市二中高三第二次模拟考试生物试题）2. 下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是（ ）
选项
科学家
科学发现
实验方法
A
萨克斯
光合作用产物中含有淀粉
同位素标记法
B
沃森、克里克
DNA的双螺旋结构
物理模型构建法
C
艾弗里
转化因子是 DNA而不是蛋白质
噬菌体侵染细菌实验
D
摩尔根
基因和染色体存在明显的平行关系
类比推理法

A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】萨克斯实验证明了光合作用产物中含有淀粉，他的实验过程是：先把植物放在黑暗中几个小时，目的是消耗掉植株中的淀粉。然后将一片叶片的一半曝光一半遮光，将植物放在黑暗中几个小时，最后用碘蒸气处理上述的叶片，发现曝光的一半呈现蓝色，遮光的一半不变蓝色。他的实验过程没有用同位素标记法，A项错误；沃森和克里克采用物理模型建构法研究发现DNA是双螺旋结构的，B项正确；艾弗里将S型肺炎双球菌进行物质提纯和分离，然后将DNA、蛋白质和RNA等物质加入到R型细菌的培养基中，实验结果发现使R型细菌发生转化的“转化因子”是S型细菌的DNA而不是蛋白质，艾弗里实验不能证明转化因子不是蛋白质，C项错误；萨顿采用类比推理法得出“基因和染色体存在明显的平行关系”这一结论，摩尔根采用假说-演绎法证明基因在染色体上，D项错误。
（2021届新疆喀什巴楚县一中高三上学期第一次模拟生物试题）3. 2008年9月“三鹿”婴幼儿奶粉受污染事件震惊全国，部分食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症。究其原因是因为在奶粉中掺入非食用的三聚氰胺（C、N、H）冒充蛋白质。三聚氰胺是“含氮之王”，在小分子有机化合物中，它含有的最高，达到66.7%，而一般蛋白质中含量为16%。400奶粉中加入了1 三聚氰胺，相当于增加4.1 蛋白质的含氮量，这对人体及婴幼儿非常有害。某研究性学习小组想用实验方法鉴定市场某奶粉的各种成分是否符合标准。
（1）如果该奶粉中含有葡萄糖，则用_____试剂检验，会出现_____沉淀。
（2）如果该奶粉中含有脂肪，则用_____检验，会出现_____色颗粒
（3）如果该奶粉中含有蛋白质，则用试剂_____检验，会出现_____色反应。
【答案】 (1). 斐林 (2). 砖红色 (3). 苏丹III (4). 橘黄色 (5). 双缩脲 (6). 紫
【解析】
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。
（4）淀粉遇碘液变蓝。
【详解】（1）葡萄糖属于还原糖，可用斐林试剂进行检验；若含有葡萄糖，水浴加热后会出现砖红色沉淀。
（2）脂肪可用苏丹III染液进行检测；可反应产生橘黄色颗粒。
（3）蛋白质的检测试剂是双缩脲试剂；反应后会出现紫色反应。
【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定和探究实验，要求考生识记该实验的原理，能理论联系实际，运用所学的知识解释生活中的生物学问题；还要求考生掌握探究实验的原则，能设计简单的实验验证奶粉样品中的蛋白质含量是否合格。
（鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2020-2021学年高三上学期期中生物试题）4. 以下关于生物学实验和技术的叙述，正确的是（　　）（不定项选择）
①检测生物组织中的蛋白质 ②用高倍显微镜观察叶绿体 ③绿叶中色素的提取和分离 ④肺炎双球菌的体外转化实验 ⑤菊花的组织培养 ⑥DNA的粗提取与鉴定
A. ①⑥均需水浴加热 B. ③⑥均需要使用酒精溶液
C. ②④均需要使用显微镜 D. ④⑤均需利用无菌操作技术
【答案】BD
【解析】
【分析】
1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
3、DNA粗提取和鉴定的原理：
（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性。
（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。
【详解】A、①检测生物组织中的蛋白质，不需要进行水浴加热即可直接观察实验现象，A错误；
B、③绿叶中色素的提取和分离，需要用无水乙醇提取色素；⑥DNA的粗提取与鉴定，需要使用冷酒精进一步提纯，B正确；
C、④肺炎双球菌的体外转化实验，不需要用显微镜即可观察到菌落，C错误；
D、④肺炎双球菌的体外转化实验、⑤菊花的组织培养，均需要利用无菌技术，D正确。
故选BD。
（福建省莆田市二十五中2020-2021学年高三上学期期中生物试题）5. 某同学用光学显微镜对4种实验材料进行观察并记录，下表实验现象合理的是（ ）（不定项选择）
选项
试验材料
试验现象
A
用苏丹Ⅲ染液染色的花生子叶切片
子叶细胞中有橘黄色颗粒
B
用0．3g/mL蔗糖溶液处理的紫色洋葱鳞片叶外表皮装片
紫色的液泡逐渐变小，颜色逐渐变深
C
用龙胆紫染液染色的洋葱根尖装片
染色体在细胞中移动并平均分配到两极
D
用台盼蓝染液染色的酵母菌涂片
部分酵母菌被染成蓝色

A. A B. B C. C D. D
【答案】ABD
【解析】
【分析】
高中生物学中的颜色反应：
1、斐林试剂检测可溶性还原糖：还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀。
2、苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ检测脂肪：苏丹Ⅲ+脂肪→橘黄色；苏丹Ⅳ+脂肪→红色
3、双缩脲试剂检测蛋白质：蛋白质+双缩脲试剂→紫色
4、碘液检测淀粉：淀粉+碘液→蓝色
5、DNA的染色与鉴定：DNA+甲基绿→绿色 DNA+二苯胺→蓝色
6、吡罗红使RNA呈现红色：RNA+吡罗红→红色
7、台盼蓝使死细胞染成蓝色
8、线粒体的染色：健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。
9、酒精的检测：橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色。
10、CO2的检测：CO2可以使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿在变黄。
11、染色体（或染色质）的染色：染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液）染成深色。
【详解】A、苏丹Ⅲ染液可将脂肪染成橘黄色，A正确；
B、在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱外表皮细胞会失水，液泡逐渐减小，颜色变深，B正确；
C、观察植物细胞有丝分裂的实验中，制片后细胞已死亡，不能观察到染色体的动态变化，C错误；
D、酵母菌涂片中有部分酵母菌已死亡，故用台盼蓝染色后，部分被染成蓝色，D正确。
故选ABD。
（福建省厦门市双十中学2020-2021学年高三上学期期中试生物试题）6. 颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是学生对一些实验的操作或判断，其中正确的操作或判断是（ ）
A. 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴体积分数为50%盐酸洗去浮色
B. 取新鲜菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。判断该实验结果为菠菜叶用量太少所致
C. 经健那绿染色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构的存在
D. 番茄汁中含有丰富的葡萄糖，可通过与斐林试剂反应生成砖红色沉淀来进行鉴定
【答案】C
【解析】
【分析】
1、脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。
2、提取绿叶中色素时，需要加入无水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中无水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3可以中和有机酸，防止色素被破坏。
3、在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，尽量选择浅色或无色材料，避免材料本身的颜色对实验结果产生影响。
【详解】A、脂肪鉴定中洗浮色应用50%酒精，而不是用50%的盐酸，A错误；
B、B中研磨时没有加入碳酸钙保护色素，叶绿素被破坏，所以研磨液呈黄绿色，B错误；
C、健那绿能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，经健那绿染色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构的存在，C正确；
D、番茄汁本身呈红色，会对葡萄糖与斐林试剂反应的砖红色沉淀造成干扰，D错误。
故选C。
（福建省厦门市双十中学2020-2021学年高三上学期期中试生物试题）7. 下列关于生物学实验的叙述中，正确的是（ ）
A. “用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中，用健那绿给活细胞染色时会杀死活细胞
B. 提取绿叶中光合色素时未加SiO2，导致滤纸条上叶绿素色带偏窄而类胡萝卜素色带无变化
C. 制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用离心法获取
D. 赫尔希和蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料，采用同位素标记法和对比实验法证明了DNA是主要的遗传物质
【答案】C
【解析】
【分析】
观察叶绿体和线粒体的实验原理（1）叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞，呈绿色，扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可用高倍显微镜观察其形态和分布。（2）线粒体普遍存在于动植物细胞中，无色，成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等。健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。通过染色，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。
2、叶绿体色素的提取和分离实验中各种物质的作用：无水乙醇或丙酮——提取色素；层析液——分离色素；二氧化硅——使研磨得充分；碳酸钙——防止研磨中色素被破坏。实验结果——滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验的结论：DNA是遗传物质。
【详解】A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，不会将活细胞杀死，A错误；
B、提取绿叶中光合色素时未加SiO2，研磨不充分，会导致滤纸条上叶绿素色带、类胡萝卜素色带都变窄，B错误；
C、哺乳动物红细胞放在清水中吸水涨破，再利用离心法将血红蛋白和细胞膜分离，C正确；
D、赫尔希和蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料采用同位素标记法和对比实验法证明了DNA是遗传物质，D错误。
故选 C。
（河北省张家口市尚义县一中2020-2021学年高三上学期期中生物试题）8. 下列对有关实验的叙述，正确的是（ ）
A. 可以用韭菜直接做还原糖的鉴定实验
B. 在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料，甲基绿使RNA呈绿色，吡罗红使DNA呈红色
C. 黑藻细胞中叶绿体不是静止不动的
D. 用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿染液，染色后细胞立即死亡不再进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色
【答案】C
【解析】
【分析】
1、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，而细胞质接近无色。
2、进行显色反应时，应该选择无色或接近白色的实验材料。
3、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。
【详解】A、韭菜中含有色素，会干扰实验结果，因此不能用韭菜来做还原糖的鉴定实验，A错误；
B、在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料，甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色，B错误；
C、黑藻细胞中的叶绿体随细胞质的流动而流动，C正确；
D、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，因此染色后细胞没有死亡，仍进行有氧呼吸，D错误。
故选C。
（湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高三10月第二次月考生物试题）9. 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，不合理的是（ ）（不定项选择）
A. 探究温度对酶活性影响的实验中，可用斐林试剂检测淀粉是否水解
B. 验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液进行结果的鉴定
C. 给植物同时提供H218O和C18O2，不能证明光合作用释放的氧全部来自水
D. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，实验顺序为解离、染色、漂洗、制片
【答案】ABD
【解析】
【分析】
检测还原糖可用斐林试剂，需注意必须水浴加热；非还原糖如淀粉可用碘液检测；观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，实验顺序为解离、漂洗、染色、制片。
【详解】A、用斐林试剂检测可溶性还原糖时需要水浴加热，在探究温度对酶活性影响的实验中，不能用斐林试剂检测淀粉是否水解，A错误；
B、碘液不能检测蔗糖是否分解，蔗糖分解前后都不与碘液反应，在验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不能用碘液进行结果的鉴定，B错误；
C、给植物分别提供H218O和Cl8O2，证明光合作用释放的氧来自水，而不是二氧化碳。给植物同时提供H218O和C18O2，无法判断光合作用释放的氧来自水还是二氧化碳，C正确；
D、观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，实验顺序为解离、漂洗、染色、制片，D错误。
故选ABD。
（湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高三10月第二次月考生物试题）10. 下列关于生命科学发展史的叙述，正确的是（ ）（不定项选择）
A. 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
B. 孟德尔发现的遗传规律不能解释所有有性生殖生物的遗传现象
C. 萨顿通过研究蝗虫的减数分裂证明了基因位于染色体上
D. 格里菲思和艾弗里均通过肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质
【答案】AB
【解析】
【分析】
萨顿用类比推理法提出基因在染色体上，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上；格里菲斯证明了在S型细菌中存在某种“转化因子”， 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质。
【详解】A、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法，最终建构了DNA分子双螺旋结构模型，A正确；
B、孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象，如细胞质遗传，B正确；
C、萨顿以蝗虫为材料进行研究，提出了“基因在染色体上”的假说；摩尔根通过果蝇杂交实验，证明了基因位于染色体上，C错误；
D、格里菲思的肺炎双球菌转化实验并没有证明DNA是遗传物质，只是证明了在S型细菌中存在某种“转化因子”；艾弗里的肺炎双球菌转化实验通过将蛋白质、DNA和多糖等物质分开单独观察它们的作用，证明了DNA是遗传物质，D错误。
故选AB。
（江西省九江市瑞昌市二中2020-2021学年高三生物9月月考生物试题）11. 下列有关检测生物组织中的有机物的叙述，正确的是（ ）
A. DNA分子与甲基绿吡罗红试剂混合，沸水浴冷却后变绿色
B. 葡萄糖和麦芽糖分别与斐林试剂混合，都可出现砖红色沉淀
C. 检测花生脂肪组织的苏丹Ⅲ染液，可将脂肪组织染成橘黄色
D. 检测蛋白质的双缩脲试剂经过稀释后，可用于检测还原性糖
【答案】C
【解析】
【分析】
生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。
【详解】A、DNA分子与二苯胺试剂混合，沸水浴冷却后变蓝色，DNA与甲基绿的颜色反应不需要加热，A错误；
B、葡萄糖和麦芽糖都是还原性糖，均能与斐林试剂混合，水浴加热后可出现砖红色，B错误；
C、花生脂肪组织中富含脂肪，能与苏丹Ⅲ染液发生颜色反应，变成橘黄色，C正确。
D、检测还原糖的斐林试剂乙液经过稀释后，与双缩脲试剂试剂A液（斐林试剂甲），可用于检测蛋白质，D错误。
故选C。
（江西省九江市瑞昌市二中2020-2021学年高三生物9月月考生物试题）12. 下列有关实验的相关叙述，正确的是（ ）
A. 提取绿叶中色素的原理是依据色素可溶解在层析液中
B. 在酸性条件下，重铬酸钾与二氧化碳发生反应变为灰绿色
C. 在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察三次细胞形态
D. 显微观察洋葱根尖有丝分裂时，可观察细胞中染色体的动态变化
【答案】C
【解析】
【分析】
绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。
【详解】A、根据色素可以溶解到无水乙醇中的原理来提取绿叶中色素，A正确；
B、在酸性条件下，重铬酸钾与乙醇发生反应变为灰绿色，B错误；
C、在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察三次细胞形态，分别是质壁分离前、质壁分离状态和质壁分离复原状态，C正确；
D、显微观察洋葱根尖有丝分裂时，装片中的细胞已死亡，不能观察细胞中染色体的动态变化，D错误。
故选C。
（江西省九江市瑞昌市二中2020-2021学年高三生物9月月考生物试题）13. 下列关于遗传物质的证据的经典实验的叙述，不正确的是（ ）（不定项选择）
A. 单独用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，可从烟草细胞中分离出烟草花叶病毒
B. 35S标记的T2噬菌体和大肠杆菌混合后未经过搅拌，则沉淀物不会出现放射性
C. 32P标记的T2噬菌体和大肠杆菌混合保温后，释放的子代噬菌体大都无放射性
D. 将加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合悬浮培养，可观察到光滑型菌落
【答案】BD
【解析】
【分析】
肺炎双球菌转化实验包括体内转化实验和体外转化实验，其中体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌。体外转化实验证明DNA是遗传物质；T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质；烟草花叶病毒的感染和重建实验，证明了RNA是遗传物质。
【详解】A、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，故单独使用烟草花叶病毒的RNA感染烟草会使烟草感染烟草花叶病毒，最终可以从烟草细胞中分离出烟草花叶病毒，A正确；
B、35S标记的噬菌体和大肠杆混合后未经过搅拌，T2噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌不分离，离心的沉淀物会出现放射性，B错误；
C、32P标记的是T2噬菌体的DNA，由于大肠杆菌中原料无放射性，新合成的子代噬菌体中的DNA大部分没有放射性，因此释放的子代噬菌体大都无放射性，C正确；
D、将加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合悬浮培养，能将R型细菌转化为S型细菌，但需接种到固体培养基上才可观察到光滑型菌落，D错误。
故选BD。
（江西省九江市瑞昌市二中2020-2021学年高三生物9月月考生物试题）14. 玉米是雌雄同株雌雄异花的植物，是良好的遗传学材料。选用玉米作实验材料也能很好地验证分离定律。下列说法不正确的是（ ）
A. 杂交时需要对母本进行去雄，然后套上纸袋
B. 杂交时套袋的目的是为了避免外来花粉的干扰
C. 所选的玉米是否为纯合子对得出结论影响较小
D. 实验时要严格遵守实验操作流程和统计分析方法
【答案】A
【解析】
【分析】
孟德尔取得成功的原因
（1）正确地选用实验材料；
（2）分析方法科学：先研究一对相对性状，再对两对甚至多对相对性状进行研究，遵循了由简单到复杂的原则。（单因子→多因子）
（3）应用统计学方法对实验结果进行分析。
（4）科学地设计了实验的程序。
人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
【详解】A、玉米是雌雄同株雌雄异花的植物，杂交时不需要对母本进行去雄，A错误；
B、杂交时套袋的目的是为了避免外来花粉的干扰，B正确；
C、验证孟德尔分离定律一般用测交法，即杂合子（F1）与隐性个体杂交，所以所选的玉米是否为纯合子对得出结论影响较小，C正确；
D、实验时要严格遵守实验操作流程和统计分析方法，D正确。
故选A。
（江西省九江市瑞昌市二中2020-2021学年高三生物9月月考生物试题）15. 下列有关实验方法和研究方法的叙述，正确的是（ ）
A. 通过对比实验探究酵母菌的呼吸方式
B. 通过纸层析法提取和分离叶绿体中的色素
C. 萨顿采用类比推理法证明了基因在染色体上
D. 摩尔根采用假说一演绎法提出了“基因位于染色体上”的假说
【答案】A
【解析】
【分析】
探究酵母菌的呼吸方式没有设置空白对照，属于对比试验；通过纸层析法可分离叶绿体中的色素；萨顿采用类比推理法提出了“基因位于染色体上”的假说；摩尔根采用假说一演绎法证明了基因在染色体上。
【详解】A、设置有氧和无氧装置探究酵母菌呼吸方式，有氧无氧两组构成对比实验，A正确；
B、通过纸层析法分离叶绿体中的色素，但提取叶绿体中的色素时利用无水乙醇，B错误；
C、萨顿采用类比推理法提出基因在染色体上的假说，没有通过试验证明，C错误；
D、摩尔根采用假说-演绎法证明了基因在染色体上，D错误。
故选A。
（内蒙古乌兰察布市集宁一中（西校区）2020-2021学年高三上学期期中生物试题）16. 下列关于科学研究方法叙述，正确是（ ）
A. 摩尔根利用类比推理法证明基因在染色体上
B. 沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型是“数学模型”
C. 肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验设计思路相同
D. 孟德尔采用假说-演绎法证明杂合子减数分裂时等位基因分离
【答案】C
【解析】
【分析】
萨顿利用类比推理的方法得出了“基因在染色体上”的假说，摩尔根利用假说-演绎法，通过实验证明了这一假说；以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型，沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型就是物理模型；肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的思路均是设法把DNA与蛋白质分开，单独观察它们的作用，但噬菌体侵染细菌的实验没有用物质分离提纯技术，而用了同位素标记法；孟德尔分离定律认为，在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】A. 摩尔根利用假说-演绎法，通过实验证明了“基因在染色体上”，A错误；
B. 沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型是“物理模型”，B错误；
C 肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验设计思路相同，C正确；
D. 孟德尔采用假说-演绎法证明杂合子在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，没有提出等位基因概念，D错误。
（浙江省绍兴市2020-2021学年高三11月选考科目诊断性考试生物试题）17. 对澄清梨汁进行各种检测实验，对梨汁成分相关推论正确的是（ ）
A. 加入本尼迪特试剂混匀后呈蓝色，说明不含葡萄糖
B. 加入双缩脲试剂混匀后逐渐变成紫色，说明含有氨基酸
C. 加入95%的乙醇后无沉淀产生，说明不含果胶
D. 滴加入碘-碘化钾溶液后呈现淡棕色，说明含有淀粉
【答案】C
【解析】
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：（1）本尼迪特试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为红黄色（沉淀）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘-碘化钾溶液变蓝。
【详解】A、本尼迪特可与还原糖在水浴加热的条件下产生红黄色沉淀，故在梨汁中加入本尼迪特试剂混匀后呈蓝色，没有加热，不能说明不含还原糖（葡萄糖），A错误；
B、加入双缩脲试剂混匀后逐渐变成紫色，说明含有蛋白质，B错误；
C、果胶不溶于乙醇，在水果匀浆中加入 95%乙醇使果胶沉淀，故在梨汁中加入95%的乙醇后无沉淀产生，说明不含果胶，C正确；
D、若梨汁中含有淀粉，则向淀粉溶液中加入碘一碘化钾溶液，反应后呈蓝色，D错误。
故选C。
（浙江省绍兴市2020-2021学年高三11月选考科目诊断性考试生物试题）18. 噬菌体侵染细菌实验部分实验示意图如下。下列叙述正确的是（ ）

A. ①过程的目的是为了获得更多的噬菌体
B. ②过程使用的细菌悬液不必进行放射性标记
C. ③过程的目的是使噬菌体与细菌充分混合
D. 若标记元素为35S，经④过程后，放射性主要集中在沉淀中
【答案】B
【解析】
【分析】
1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存。
2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
4、该实验的结论：DNA是遗传物质。
【详解】A、①过程是为获得带标记的噬菌体，A错误；
B、②过程为带标记到的噬菌体侵染大肠杆菌的过程，使用的细菌悬液不必进行放射性标记，B正确；
C、③过程是在搅拌器中进行搅拌、离心，是为了使噬菌体的蛋白质外壳和细菌分离，C错误；
D、35S标记蛋白质外壳，故经过④过程后，放射性应主要集中在上清液中，D错误。
故选B。
（浙江省绍兴市2020-2021学年高三11月选考科目诊断性考试生物试题）19. 欲研究不同浓度药物W对海拉细胞增殖的抑制效果，以细胞增殖抑制率为实验指标，根据提供的实验材料与用具，完善实验思路，设计实验结果记录统计用表并进行分析讨论。
材料与用具：海拉细胞、药物W、用于溶解药物W的DMSO溶液、HHT溶液（可抑制细胞增殖的衫脂碱）、培养瓶、血细胞计数板、显微镜等。
（要求与说明：细胞增殖抑制率=1-药物组细胞数/对照组细胞数，营养均满足要求且条件适宜）
（1）实验思路：
①_____________________。
②将已知细胞密度的海拉细胞悬液，用移液管加入到各个含等量细胞培养液的1-5组培养瓶中，在第1组培养瓶中加入适量的HHT溶液，____________。
③培养后经____________，然后用血细胞计数板法测定细胞数目并记录。
④对所得数据进行统计与处理。
（2）绘制一张表格用来记录和统计实验数据。_____
（3）分析与讨论：
①培养海拉细胞的培养液中需加入____________以补充人工培养液中缺乏的物质。
②设置HHT溶液对照组的目的是____________。
③研究表明，药物W作用后细胞内蛋白质含量减少，为进一步确认药物W是否作用在基因表达的转录阶段，可在培养液中加入同位素标记的_______，原因是____________。
【答案】 (1). 取三只烧杯，将不同量的药物W溶于DMSO溶液中，配置成一定浓度梯度的药物W溶液 (2). 在第2组培养液中加入等量的DMSO溶液，在第3-5组培养液中分别加入等体积不同浓度的药物W溶液 (3). 摇匀、取样并稀释 (4). (5). 动物血清 (6). 确定实验组（药物W）抑制海拉细胞增殖的程度 (7). 尿嘧啶核糖核苷 (8). 尿嘧啶核糖核苷是RNA合成的原料，其放射性的量可反应转录的水平
【解析】
【分析】
分析实验目的可知，实验研究不同浓度药物W对海拉细胞增殖的抑制效果，因此实验的自变量为不同浓度药物W，因变量为海拉细胞的数量，同时实验还需要设置空白对照组，而无关变量要保持相同且适宜。
【详解】（1）根据分析可知，该实验的思路为：
①取三只烧杯，将不同量的药物W溶于DMSO溶液中，配置成一定浓度梯度的药物W溶液；
②将已知细胞密度的海拉细胞悬液，用移液管加入到各个含等量细胞培养液的1-5组培养瓶中，在第1组培养瓶中加入适量的HHT溶液，在第2组培养液中加入等量的DMSO溶液，在第3-5组培养液中分别加入等体积不同浓度的药物W溶液。
③培养后经摇匀、取样并稀释，然后用血细胞计数板法测定细胞数目并记录。
（2）记录表格中应含有实验后各组多次计数的细胞数量，并求平均值，所以记录表格为：

（3）①培养海拉细胞的培养液中需加入动物血清，以补充人工培养液中缺乏的物质。
②HHT溶液是可抑制细胞增殖的衫脂碱，设置HHT溶液对照组的目的是确定实验组（药物W）抑制海拉细胞增殖的程度。
③研究表明，药物W作用后细胞内蛋白质含量减少，为进一步确认药物W是否作用在基因表达的转录阶段，可在培养液中加入同位素标记的尿嘧啶核糖核苷，原因是尿嘧啶核糖核苷是RNA合成的原料，其放射性的量可反应转录的水平。
【点睛】本题考查考生分析实验、设计实验的能力，意在考查考生的实验能力。

（山东省潍坊市诸城一中2020-2021学年高三开学收心考试生物试题）下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是（ ）
A. 转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动
B. 以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离
C. 苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒
D. 在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数
【答案】C
【解析】
【分析】
叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。
脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
发生质壁分离的细胞为：活的成熟的植物细胞。
【详解】A、转换物镜时应该手握物镜转换器小心缓慢转动，A错误；
B、以洋葱鳞片叶内表皮为材料也能观察到质壁分离，只是需要将视野调暗，B错误；
C、苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒，C正确；
D、在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态和分布的观察，不可以计数，C错误；
故选C。
【点睛】
（宁夏石嘴山市三中2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题（补习班））下列关于显微镜操作的叙述错误的是（ ）
A. 标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈
B. 若转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头
C. 将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动装片
D. 转换高倍镜之前，应将所观察物像移到视野中央
【答案】B
【解析】
当标本颜色较深时，可调亮视野，这是应选用凹面反光镜和大光圈，A正确；若转换高倍物镜观察，不能提升镜筒，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，B错误；由于显微镜呈现的是上下倒置的物像，因此将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本，C正确；高倍镜是将低倍镜视野下中央细胞进行放大，因此在转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央，D正确。
【考点定位】显微镜操作
（宁夏石嘴山市三中2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题（补习班））用一台装有5×目镜和10×物镜的显微镜，观察一个面积为0．16mm2的正方形，视野中正方形的面积为（ ）
A. 2．4mm2 B. 8mm2 C. 36mm2 D. 400mm2
【答案】D
【解析】
【分析】
抓住关键：显微镜放大倍数描述的是“长度”放大倍数而不是“面积”放大倍数。
【详解】显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数，则此显微镜的放大倍数为5×10=50倍，这是对边长的放大倍数。面积是0．16mm2的正方形的边长为0．4mm，边长都放大50倍后为0．4×50=20mm，所以放大后视野中正方形的面积为20×20=400mm2。D正确。
故选D。
（江苏省2020-2021学年高三上学期新高考质量检测模拟生物试题）下列实验操作中“先后”顺序不当的是
A. 检测细胞中脂肪颗粒实验中，先用50%酒精洗去浮色，然后再观察
B. 酵母菌计数时，先将培养液滴到计数室上，然后盖上盖玻片
C. 显微镜观察细胞实验过程中，先用低倍镜观察后用高倍镜观察
D 观察植物根尖细胞有丝分裂实验中，先漂洗再染色
【答案】B
【解析】
【分析】
根据教材中介绍的相关实验操作顺序进行分析。
【详解】A、脂肪鉴定中需要先加50%酒精洗掉浮色，然后再观察，A正确；
B、酵母菌计数时，应该先将盖玻片放到计数室上，再将培养液滴到盖玻片边缘，让培养液自行渗入，B错误；
C、显微镜的使用顺序是：先用低倍镜寻找到要观察的物像，后用高倍镜进一步放大观察，C正确；
D、制片应先漂洗，防止解离过度，再染色，D正确。
故选B。
点睛：本题中B、D选项中实验操作易混淆。
（江苏省2020-2021学年高三上学期新高考质量检测模拟生物试题）下列有关实验“材料”的选用不正确的是（ ）
A. 双缩脲试剂鉴定蛋白质实验中，不选用血红蛋白
B. 观察植物细胞质壁分离实验中，不选用洋葱根尖细胞
C. 还原性糖鉴定实验中，选用西瓜汁
D. 观察细胞减数分裂的实验中，不选用蝗虫的卵巢
【答案】C
【解析】
【分析】
1、检测还原糖和蛋白质的实验都有颜色反应，选材料时要注意材料本身颜色不要影响实验现象；
2、哺乳动物睾丸中精子的形成过程是连续的，且能统计到的各个时期细胞的数目较多，用睾丸和植物的花药作研究对象比用卵巢所得的结果更可靠。
【详解】A、蛋白质可与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，而血红蛋白本身是红色，双缩脲试剂鉴定蛋白质实验中，若选用血红蛋白作实验材料，血红蛋白自身的颜色会掩盖反应结果，A正确；
B、观察细胞质壁分离实验中，应选择活的、成熟的植物细胞为实验材料，例如可选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞作实验材料，但如果选用洋葱根尖细胞为材料，会导致实验结果不明显，B正确；
C、还原糖的鉴定实验中，为了防止实验材料本身的颜色对实验结果的颜色干扰，通常选用无色或浅色的材料，而不会选择有明显颜色的西瓜汁，C错误；
D、蝗虫的精巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料，卵巢中同一时期进行减数分裂的卵原细胞很少，并且它的分裂是不连续的，D正确。
故选C。
（江苏省2020-2021学年高三上学期新高考质量检测模拟生物试题）下列关于生物科学研究方法的叙述，错误的是
A. 采用差速离心法分离真核细胞中的各种细胞器
B. 采用同位素标记法证明光合作用的场所是叶绿体
C. 采用调查法和系谱分析等方法研究伴性遗传问题
D. 采用模型建构和系统分析的方法研究生态学问题
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查细胞器的分离方法、光合作用发现史、人类遗传病等知识，回忆和梳理相关知识点，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及实验结论等，根据选项分析答题。
【详解】A、由于细胞内的各种细胞器密度不同，因此分离细胞中的各种细胞器可以采用差速离心法，A正确；
B、恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体，该实验中并没有采用同位素标记法，B错误；
C、研究伴性遗传问题的方法有调查法和系谱图分析法等，C正确；
D、模型建构包括物理模型，数学模型和概念模型，在研究生态学问题时常采用数学模型、概念模型等，同时还有系统分析的方法，D正确。
故选B。
【点睛】解答本题的关键是了解和掌握书本常见实验过程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
（黑龙江省绥化市肇东市四中2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题）用光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（ ）
A. 观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野中保卫细胞向左移动
B. 若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母
C. 用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右
D 视野中观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪
【答案】C
【解析】
显微镜下看到的是倒像，观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则实际上保卫细胞向左方移动，A正确；显微镜下看到的是倒像，左右倒，上下也倒，载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母，B正确；用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应小于0.5cm，错误；视野下观察到眼虫游向右上方，实际眼虫在视野的左下方，则应将玻片向右上方移动以便追踪观察，D正确。
（甘肃省武威六中2020-2021学年高三上学期第二次过关考试生物试题）下列有关显微镜操作的说法，正确的是（ ）
A. 高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的
B. 为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜
C. 用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小
D. 在观察植物细胞有丝分裂实验中，用低倍镜找到分生区细胞
【答案】D
【解析】
【分析】
1、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的倒像。
2、反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
3、高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。
【详解】A、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的倒像，高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是逆时针的，A错误；
B、为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，再换用高倍镜观察，B错误；
C、用显微镜的凹面反光镜反光，观察到视野变亮，并不改变细胞数目和细胞大小，C错误；
D、观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中先在低倍镜下找到分生区后，将分生区移到视野中央后，再换用高倍镜观察，D正确。
故选D。
（甘肃省天水市一中2020-2021学年高三上学期第一学段考试生物试题）下列实验中需要细胞一直保持活性的是
①伞藻相互嫁接和核移植实验
②观察DNA与RNA在细胞中的分布情况
③观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒
④用健那绿染液观察线粒体的形态和分布实验
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】
在生物学实验中，有不少实验需要保持细胞活性，如观察细胞质壁分离及复原实验、探究细胞核功能的实验、观察线粒体实验等，还有不需要保持细胞活性，如观察植物细胞有丝分裂实验、低温诱导染色体数目加倍实验等。
【详解】①伞藻相互嫁接实验的目的是探究细胞核的功能，需要保持细胞活性，①正确；
②观察DNA与RNA在细胞中的分布情况，不需要保持细胞活性，②错误；
③观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒，不需要保持细胞活性，做切片、染色、洗浮色、观察即可，③错误；
④健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，所以用健那绿染液观察生活状态线粒体的形态和分布实验需要保持细胞形态，④正确。
故选C。
（北京市西城区十五中2020-2021学年高三10月月考生物试题）以下需借助光学显微镜的实验中，必须要经过染色才能进行的是
A. 观察黑藻细胞叶绿体的分布 B. 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
C. 观察植物细胞的吸水和失水 D. 计数培养液中酵母菌的数量
【答案】B
【解析】
分析】
在借助光学显微镜观察的实验中，有些结构本身没有颜色，在显微镜下不容易观察到，故需要先染色后在观察，如染色体的观察、线粒体的观察、DNA和RNA分布的实验等。
【详解】叶绿体本身含有颜色，不需要染色，A不符合题意；观察根尖分生组织细胞的有丝分裂需要用碱性染料对染色体染色，同时需要用显微镜观察，B符合题意；探究植物细胞的吸水和失水实验选用的实验材料可以选择有颜色的，不需要染色，C不符合题意；计数培养液中酵母菌的数量可用显微技术法直接计数酵母菌，不需要染色，D不符合题意。
故选B。
（安徽省黄山市屯溪一中2020-2021学年高三10月月考生物试题）下列有关酒精在实验中的作用的叙述，错误的是（　　）
选项
实验名称
用法
主要作用
A．
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
滴加在载玻片上的花生子叶上，再用吸水纸吸去
洗去苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色后的浮色
B．
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
与盐酸混合使用
配制解离液，分散细胞
C．
绿叶中色素的提取和分离
少量多次加入
用于提取和分离色素
D．
土壤中小动物类群丰富度的研究
将小动物浸泡在酒精中
杀死并保存小动物

A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【分析】
酒精是生物实验常用试剂之一：1、如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色；2、观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离；3、绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素；4、果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒；5、DNA的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA；6、证明光合作用产物有淀粉需用95%酒精对绿色叶片进行酒精水浴脱色，便于碘液染色等。
【详解】A、在“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验中，用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ将脂肪染色后，由于苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ可溶于酒精，故可用酒精洗去浮色，然后用吸水纸吸去多余液体，A正确；
B、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，将酒精和盐酸按1:1混合使用，配制成解离液，使细胞分散开来，B正确；
C、在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，利用色素可溶于有机溶剂的特点，利用少量多次的方法加入酒精来提取色素，分离色素用层析液，C错误；
D、在“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中，将获取的土壤小动物马上浸泡在酒精中，使动物体的蛋白质迅速变性，有利于保存和固定动物体形态，D正确。
故选C。
（安徽省合肥市一六八中2020-2021学年高三上学期第二次段考生物试题）洋葱根尖和鳞片叶都是做生物学实验的理想材料。下列分析正确的是
A. 洋葱根尖的分生区细胞没有大液泡，导致其不发生滲透吸水和失水
B. 在KNO3溶液中的鳞片叶细胞不再吸水时，其原生质层两侧的渗透压相等
C. 洋葱的根尖细胞和鳞片叶表皮细胞吸收钾离子的方式相同
D. 洋葱片叶内表皮细胞的液泡中无色素，无法观察到质壁分离现象
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查材料洋葱在高中教材实验中的应用，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生根据选项涉及的具体实验内容梳理相关知识点，然后分析综合进行判断。
【详解】虽然洋葱根尖的分生区细胞没有大液泡，但仍具备发生渗透作用的基本条件，其细胞膜相当于半透膜，细胞质（包括基质液体及细胞质中许多小液泡中的液体）与外界溶液出现浓度差时就会发生渗透作用，只是由于其没有大液泡，渗透作用的量比较小，A错误；由于受到细胞壁的限制，在KNO3溶液中的鱗片叶细胞不再吸水时，其原生质层内的渗透压高于外界溶液的渗透压，B错误；洋葱的根尖细胞和鳞片叶表皮细胞吸收钾离子的方式都是主动运输，C正确；洋葱鱗片叶内表皮细胞具备发生渗透作用的条件，在高浓度外界溶液中其可以发生质壁分离，只是由于其液泡中无色素，在没有颜色的外界溶液中不易观察，若外界溶液有颜色，可以观察到明显的质壁分离现象，D错误。
【点睛】用到洋葱的其他实验：洋葱鳞片叶内表皮有细胞核，无紫色的大液泡，不影响颜色，可以作实验材料，观察DNA、RNA在细胞中的分布。

（2021届辽宁省沈阳市高三上学期测评考试生物试题）下列有关实验的分析，正确的是（ ）
A. 观察植物细胞有丝分裂实验中，可以根尖的伸长区为材料进行观察
B. 观察细胞吸水和失水既可用植物细胞也可用哺乳动物成熟红细胞
C. 调查某种遗传病的发病率时，应在该病患者的家系进行调查
D. 用平32P和35S同时标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌可确定噬菌体的遗传物质
【答案】B
【解析】
【分析】
观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
【详解】A、从生长旺盛的部位取材，如根尖分生区等部分，可以观察到有丝分裂，而不是伸长区，A错误；
B、观察细胞吸水和失水既可用植物细胞来观察，也可用哺乳动物成熟红细胞观察，B正确；
C、调查人类遗传病的遗传方式，一般应选取某单基因遗传病的患者家系进行调查，而调查某遗传病的发病率时应在足够大的群体中进行调查，C错误；
D、用32P和35S分别标记后的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌以确定噬菌体的遗传物质，D错误。
故选B。

2. （泉州市2021届高中毕业班质量检测试卷(一)） 低温诱导植物染色体数目变化的实验中，使用的染液和观察的细胞分别是（ ）
A. 改良的苯酚品红染液、大蒜根尖细胞
B. 健那绿染液、大葱根尖细胞
C. 碘液、菠菜叶肉细胞
D. 醋酸洋红、洋葱鳞茎外表皮细胞
【答案】A
【解析】
【分析】
低温诱导染色体数目加倍实验：
（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。
（2）该实验步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。
（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。
【详解】A、低温诱导染色体数目加倍的实验中，观察的材料可以是大蒜根尖细胞，使用的染液是改良的苯酚品红染液，A正确；
B、健那绿染液是用于观察线粒体的专一性活性染料，B错误；
C、碘液用于淀粉的检测，菠菜叶肉细胞属于高度分化的细胞，不再进行分裂，观察不到染色体，C错误；
D、洋葱鳞茎外表皮细胞属于高度分化的细胞，不再进行分裂，观察不到染色体，D错误。
故选A。
18. （泉州市2021届高中毕业班质量检测试卷(一)）关于组织细胞中化合物检测实验的叙述正确的是（ ）
A. 蛋白酶和蛋白质的混合溶液中加入双缩脲试剂后，会产生紫色反应
B. 将斐林试剂加入果糖溶液中后，溶液呈现无色，水浴加热后有砖红色沉淀生成
C. 检测花生子叶细胞的脂肪时，利用体积分数为50%的酒精溶解子叶中的脂肪
D. 酵母菌可进行有氧呼吸和无氧呼吸，其产物都能用酸性重铬酸钾溶液来检测
【答案】A
【解析】
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。
【详解】A、蛋白质在蛋白酶的作用下会水解成多肽，由于多肽中含有肽键，并且蛋白酶的化学本质就是蛋白质，因此混合溶液中加入双缩脲试剂后，会产生紫色反应，A正确；
B、斐林试剂本身具有颜色，因此将斐林试剂加入果糖溶液中后，溶液呈现蓝色，B错误；
C、检测花生子叶细胞的脂肪时，利用体积分数为50%的酒精洗去浮色，C错误；
D、酸性重铬酸钾溶液只能用于鉴定酒精，酵母菌有氧呼吸不产生酒精，D错误。
故选A。
20. （2021届广东省清远市高三摸底考试（11月）生物试题）人体中酪氨酸酶积累过多会引起雀斑和黑色素沉积等皮肤病，为此科研人员分别从黄葛树的树叶、果实、树皮中提取了原花色素（一种酪氨酸酶抑制剂），并探究了不同部位不同浓度的原花色素对酪氨酸酶活性的影响，结果如图所示。回答下列问题：

（1）原花色素起始形成于叶绿体类囊体薄膜，再通过一种转运膜体，最终进入______________中，在酸性条件下生成花青素，该过程体现了______________细胞结构特点。
（2）酪氨酸酶活性可以用______表示，上述实验中，自变量为________，据图可得出的结论是________（写一个）。
（3）原花色素作为一种酪氨酸酶抑制剂，可能是底物竞争型抑制剂，也可能是非竞争型抑制剂（改变了酶的结构），请你以原花色素提取液、酪氨酸溶液、酪氨酸酶溶液为材料设计一实验进行判断。（仅写出实验思路及结果分析）___________________。
【答案】 (1). 液泡 (2). 生物膜具有流动性 (3). 单位时间内酪氨酸分解的量（或单位时间内产物生成的量） (4). 原花色素的来源与浓度 (5). ①从果实中提取的原花色素对酪氨酸酶活性的抑制最强；②在一定浓度范围内，不同来源的原花色素对酪氨酸酶活性的抑制随浓度升高而增强（写出一个，合理即可） (6). 实验思路：取原花色素提取液均分为甲、两组，甲组加适量的酪氨酸，乙组在甲组基础上适当提高酪氨酸的量，再分别加入等量的酪氨酸酶，测量两组酪氨酸分解速率（生成物生成速率）；预期结果：若甲组分解速率低于乙组，说明其为竞争型抑制剂，否则为非竞争型抑制剂（实验设计合理即可）
【解析】
【分析】
分析题干和图示可知，本实验要探究的是不同部位不同浓度的原花色素对酪氨酸酶活性的影响，故实验的自变量是原花色素的浓度和不同来源部位，因变量是酶活性。
【详解】（1）花青素等非光合作用的色素存在于植物细胞的液泡中，故原花色素最终进入液泡中。该过程需要通过转运膜体，要涉及到膜与膜之间的融合，故体现了生物膜的流动性。
（2）酶活性可以用单位时间内反应物的分解量或产物的生产量来表示，故酪氨酸酶活性可以用单位时间内酪氨酸分解的量（或单位时间内产物生成的量）来表示。据题干和图示可知，上述实验的自变量是原花色素的浓度和不同来源部位，得出的结论有：①根据来源部位的对比，可知从果实中提取的原花色素对酪氨酸酶活性的抑制最强；②从原花色素的浓度分析可知，在一定浓度范围内，不同来源的原花色素对酪氨酸酶活性的抑制随浓度升高而增强。
（3）底物竞争类抑制剂的抑制作用与底物浓度有关，随底物浓度的增加抑制作用减弱；非竞争型抑制剂的抑制作用往往不会受到底物浓度的影响，所以设计的思路为：取原花色素提取液均分为甲、两组，甲组加适量的酪氨酸，乙组在甲组基础上适当提高酪氨酸的量，再分别加入等量的酪氨酸酶，测量两组酪氨酸分解速率（生成物生成速率）。预期结果：若甲组分解速率低于乙组，说明其为竞争型抑制剂，否则为非竞争型抑制剂。
【点睛】探究性实验题在解题时一定要先明确实验的目的，这样才能根据实验目的很好的确定自变量和因变量，从而更好的理解实验的设计意图，同时也能有助于学生设计实验的步骤及对照关系。
8. （2021届湖南省高三9月份百校联考生物试题）下列生物实验及其常用的研究方法，对应错误的是（ ）
A. 研究细胞膜的流动性——用荧光分子标记膜蛋白的方法
B. 追踪分泌蛋白的合成途径——同位素标记法
C. 分离各种细胞器——低渗溶液中吸水涨破的方法
D. 探究细胞核的功能——细胞核移植法
【答案】C
【解析】
【分析】
1、细胞膜的制备原理：渗透原理，即加清水使细胞吸水胀破。
2、放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：
（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；
（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；
（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；
（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；
（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。
【详解】A、可以利用荧光分子标记膜蛋白的方法研究细胞膜的流动性，A正确；
B、可以利用同位素标记法追踪分泌蛋白的合成途径，B正确；
C、分离各种细胞器时一般采用差速离心法，C错误；
D、可以利用细胞核移植法探究细胞核的功能，D正确。
故选C。
19. （2021届重庆市巴蜀中学高三上学期适应性月考生物试题（二））下列有关孟德尔利用假说——演绎法提出分离定律的相关叙述，不正确的是（ ）
A. 根据一对相对性状的杂交实验提出问题
B. 对提出的问题作岀了相应的假说
C. 根据假说进行了演绎推理
D. 根据演绎推理的结果得出实验结论
【答案】D
【解析】
【分析】
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】在孟德尔利用假说—演绎法提出分离定律的实验中，他根据一对相对性状的杂交实验提出问题，对提出的问题作出了相应的假说，根据假说进行了演绎推理，并设计侧交实验验证演绎推理的结论，进而得出实验结论，ABC正确，D错误。
故选D。
20. （2021届重庆市巴蜀中学高三上学期适应性月考生物试题（二））下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A. 用高倍镜观察叶绿体的实验中，实验材料应始终处于有水状态
B. 探究实验的结果总是与预期假设保持一致
C. 在观察质壁分离和质壁复原实验中，为使实验现象更明显，应增加一个对照组
D. 生物学实验均需遵循单一变量原则，并均需设置空白对照组
【答案】A
【解析】
【分析】
植物细胞质壁分离和质壁分离与复原的原理：
当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
【详解】A、用高倍镜观察叶绿体的实验中，实验材料应始终处于有水状态，即细胞处于活性状态，A正确；
B、探究实验的结果可能与预期假设保持一致也可能不同，B错误；
C、质壁分离和质壁复原的实验为自身对照，无须增设一个对照组，C错误；
D、生物学实验一般均需遵循单一变量原则，但不一定需要空白对照组，如对比实验，D错误。
故选A。
3. （甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2020-2021学年高三上学期期中生物试题）以下关于实验的描述中正确的选项数共有 （ ）
①用甲基绿、吡罗红混合染色剂将原核细胞染色，观察到红色的是拟核
②花生子叶细胞中脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴
③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
④将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后，用健那绿染色，线粒体被染成蓝绿色
⑤洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的流程是：解离→漂洗→染色→制片
⑥还原糖和蛋白质的检测实验中均需水浴加热
⑦视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水
A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】用甲基绿、吡罗红混合染色剂将原核细胞染色，观察到红色的是细胞质，故①错误；脂肪能苏丹Ⅲ染成橘黄色或者被苏丹Ⅳ染成红色，且观察细胞中的脂肪滴需要借助显微镜，故②正确；斐林试剂应混合使用，故③错误；健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，所以使用健那绿时，应保持细胞活性，故④错误；洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的流程是：解离→漂洗→染色→制片，故⑤正确；用斐林试剂检测还原糖时需水浴加热，但用双缩脲试剂检测蛋白质时不需水浴加热，故⑥错误；视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，可能正在发生质壁分离或处于动态平衡状态或正在发生质壁分离的复原，所以不能据此判断该细胞正在失水，故⑦正确。其中正确的是②⑤⑦。
故选B。
【点睛】本题考查生物学实验的相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
33. （甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2020-2021学年高三上学期期中生物试题）生物学实验中常用洋葱作为实验材料，洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，其管状叶可以进行光合作用，请根据洋葱的示意图回答下列问题：

（1）观察细胞中核酸的分布可以用洋葱_________作为实验材料，染色后，可以发现绿色主要分布在_________中。
（2）利用洋葱鳞片叶外表皮细胞可以做质壁分离实验，原理是当植物细胞处于渗透压较__的外界溶液中会失水。
（3）在绿叶中色素的提取与分离实验中，可以用洋葱的____________作为实验材料，通过溶于____________中进行色素的提取。
（4）观察高等植物细胞的有丝分裂可用洋葱的____________细胞作为实验材料。
【答案】 (1). 鳞片叶的内表皮细胞 (2). 细胞核 (3). 高 (4). 管状叶 (5). 无水乙醇 (6). 根尖分生区
【解析】
【分析】
据图分析，图示洋葱的不同结构可以作为不同实验的材料，如管状叶可以作为观察叶绿体的材料，紫色的鳞片叶外表皮细胞可以作为观察植物细胞质壁分离和复原的实验材料，鳞片叶内表皮细胞可以作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，根可以作为观察植物细胞有丝分裂的实验材料。
【详解】（1）根据以上分析可知，观察细胞中核酸的分布可以用洋葱鳞片叶的内表皮细胞作为实验材料，甲基绿可以将DNA染成绿色，吡罗红可以将RNA染成红色，因此结果是细胞质呈现红色，细胞核呈现绿色。
（2）在植物细胞质壁分离实验中，当植物细胞处于渗透压较高的外界溶液中会失水而发生细胞壁与原生质层的分离现象。
（3）可以用洋葱的管状叶作为色素的提取与分离实验材料，色素提取的原理是溶于有机溶剂如无水乙醇。
（4）洋葱根尖分生区细胞具有旺盛的分裂能力，可以作为观察高等植物细胞的有丝分裂的实验。
【点睛】解答本题的关键是了解洋葱作为生物实验的好材料具备的一些优点，明确其不同部位的细胞可以作为不同实验的材料，再结合不同实验的原理和过程分析答题。
5. （黑龙江省哈尔滨市哈三中2020-2021学年高三上学期期中生物试题）鉴定酒精，常用的试剂是（ ）
A. 健那绿 B. 酸性的重铬酸钾溶液
C. 甲基绿 D. 溴麝香草酚蓝水溶液
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）线粒体需要使用健那绿染色，染成蓝绿色；
（2）橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇反应，变成灰绿色；
（3）甲基绿吡罗红染液可使DNA呈现绿色、RNA呈现红色；
（4）酵母菌是异养兼性厌氧菌，其有氧呼吸的产物是CO2和水，无氧呼吸的产物是CO2和酒精，其中CO2可以用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定，检验的因变量是溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的时间的长短。
【详解】A、健那绿是用于鉴定线粒体的专一性活性染料，A错误；
B、酸性的重铬酸钾溶液与酒精反应由橙色变成灰绿色，B正确；
C、甲基绿是用于鉴定DNA的试剂，C错误；
D、溴麝香草酚蓝水溶液可用于鉴定二氧化碳的，D错误。
故选B。
8. （黑龙江省哈尔滨市哈三中2020-2021学年高三上学期期中生物试题）以下说法不正确的是（ ）
A. 萨顿总结出“基因在染色体上”的结论，运用了假说——演绎法
B. 摩尔根通过果蝇杂交实验证明“基因在染色体上”，运用了假说——演绎法
C. 桑格、尼克森构建了生物膜流动镶嵌模型
D. 克里克特别有才，他提出了中心法则，还和沃森构建了DNA分子双螺旋结构模型，提出了DNA分子复制的方式
【答案】A
【解析】
【分析】
1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
2、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说；摩尔根运用假说-演绎法证明基因在染色体上。
3、沃森和克里克运用建构物理模型的方法构建了DNA双螺旋结构模型．
【详解】A、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，A错误；
B、摩尔根运用假说-演绎法证明基因在染色体上，B正确；
C、桑格、尼克森构建了生物膜流动镶嵌模型，C正确；
D、克里克特别有才，他提出了中心法则，还和沃森构建了DNA分子双螺旋结构模型，提出了DNA分子复制的方式，D正确。
故选A。
35. （黑龙江省哈尔滨市哈三中2020-2021学年高三上学期期中生物试题）下列有关实验变量的叙述，错误的是（ ）
A. 鲁宾和卡门研究光合作用氧气来源的实验中，自变量是18O所标记的原料
B. 利用淀粉酶、蔗糖、淀粉探究酶的专一性实验中，因变量是是否产生还原糖
C. 恩格尔曼研究光合作用的实验中，温度是无关变量
D. 普利斯特利研究植物更新空气的实验中，自变量是装置是否置于光照条件下
【答案】D
【解析】
【分析】
1、自变量也称实验变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。因变量亦称反应变量，指实验中由于自变量而引起的变化和结果。通常自变量是原因，因变量是结果，二者具有因果关系，而无关变量也称控制变量，是指实验中除实验变量以外的影响实验现象或结果的因素或条件，无关变量一般都遵循等量性原则。
2、恩吉尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境里，用极细的光束照射水绵。显微观察发现，好氧性细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如将上述装片完全暴光，则好氧性细菌集中在叶绿体所有受光部位周围。
【详解】A、鲁宾和卡门研究光合作用氧气来源的实验中，分别标记了水中的氧和二氧化碳中的氧，自变量是18O所标记的原料，A正确；
B、蔗糖水解的产物是还原糖，淀粉水解的产物是还原糖，因此利用淀粉酶、蔗糖、淀粉探究酶的专一性实验中，因变量是否产生还原糖，B正确；
C、恩格尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境里，用极细的光束照射水绵，此实验中温度是无关变量，C正确；
D、普利斯特利研究植物更新空气的实验中，自变量是装置是否存在绿色植物，D错误。
故选D。
6. （吉林省白城市通榆县一中2020-2021学年高三上学期期中生物试题） 下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
A. 苹果组织样液中加入斐林试剂即可发生从浅蓝到砖红的颜色变化
B. 可用鸡的红细胞代替哺乳动物的红细胞来制备纯净的细胞膜
C. 在长时间遮光处理的半叶上直接滴加碘液观察，若出现蓝色说明存在淀粉的运输
D. 利用醋酸洋红液处理解离后的洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察到红色的细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】
生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。
【详解】A、苹果组织样液中富含可溶性还原糖，加入斐林试剂后在水浴加热的条件下，可发生从浅蓝到砖红的颜色变化，A错误；
B、不可用鸡的红细胞代替哺乳动物的红细胞来制备纯净的细胞膜，因为鸡的红细胞中含有核膜和其他的细胞器膜，B错误；
C、在长时间遮光处理的条件下，淀粉被消耗，则对该半叶经过脱色处理后，滴加碘液观察，若出现蓝色说明存在淀粉的运输，C错误；
D、细胞核中含有染色体（质），容易被碱性染料染色，因此，利用醋酸洋红液处理解离后的洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察到红色的细胞核，D正确；
故选D。
8. （山西省吕梁市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）下列有关教材实验的叙述正确的是（　　）
A. 一般选用哺乳动物的卵巢为材料观察细胞的减数分裂
B. 将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中，未发生质壁分离则表明此时细胞是死细胞
C. 根尖分生区细胞在分裂中期时，细胞质和细胞核之间通过核孔进行旺盛的物质交换
D. 煮熟后冷却的豆浆中滴加双缩脲试剂后呈紫色
【答案】D
【解析】
【分析】
1、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
2、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
3、有丝分裂分裂期的特点：
前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤体形成。
中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰，便于观察。
后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。
末期：（1）纺锤体解体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色体解旋成染色质形态；④细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）。
4、蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子．此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂．在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。
【详解】A、一般选择蝗虫的精巢作为观察细胞的减数分裂的材料，A错误；
B、将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中，不发生质壁分离的原因也有可能是蔗糖溶液的浓度小于细胞液的浓度，B错误；
C、根尖分生区细胞在分裂中期时，核膜已经解体，所以没有核孔，C错误；
D、煮熟后冷却的豆浆中的蛋白质已经变形，但仍然含有肽键，滴加双缩脲试剂后呈紫色，D正确。
故选D。
13. （山西省吕梁市2020-2021学年高三上学期期中生物试题） 在水稻根尖分生区细胞中能正常完成的生理活动有（　　）
①核DNA→核DNA②合成RNA聚合酶
③K+自由扩散进入细胞④染色质→染色体
⑤[H]+O2→H2O⑥H2O→[H]+O2
A. ①②④⑤ B. ②③④⑤
C. ①②④⑥ D. ①③④⑥
【答案】A
【解析】
【分析】
水稻根尖分生区细胞可进行有丝分裂；水稻根尖分生区细胞不含叶绿体，不能进行光合作用；但水稻根尖分生区细胞能进行有氧呼吸，能转录和翻译形成蛋白质，也能通过主动运输方式吸收矿质离子等，此外该细胞含有大液泡，能通过渗透作用吸水。
【详解】①水稻根尖分生区细胞可进行有丝分裂，因此会发生核DNA→核DNA，①正确；
②几乎所有的细胞都能合成合成RNA聚合酶，②正确；
③K+进入细胞的方式是主动运输，③错误；
④水稻根尖分生区细胞可进行有丝分裂，因此会出现染色质→染色体，④正确；
⑤水稻根尖分生区细胞能进行有氧呼吸，因此可以发生[H]+O2→H2O，⑤正确；
⑥水稻根尖分生区细胞不能进行光合作用，因此不会发生H2O→[H]+O2，⑥错误。
综合以上可知，①②④⑤正确。
故选A。
30. （山西省朔州市怀仁市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）下列关于生物学实验的叙述，错误的是（ ）
A.观察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色
B. 探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察
C. 观察花生子叶细胞中脂肪微粒的分布时，可用苏丹III或苏丹Ⅳ染色
D. 用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白
【答案】B
【解析】
【分析】
健那绿染液可将活细胞中线粒体染色，使其呈现蓝绿色。
苏丹Ⅲ能将脂肪染成橘黄色，苏丹Ⅳ能将脂肪染成红色。
由于细胞膜上的蛋白质是可以运动的，因此可以用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性。
【详解】A、健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，A正确；
B、红细胞体积微小，观察其因失水而发生的形态变化需要利用显微镜，B错误；
C、观察花生子叶细胞中脂肪微粒的分布时，可用苏丹III或苏丹Ⅳ染色，C正确；
D、细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，用两种荧光染料分别标记两种细胞的膜蛋白分子，经过细胞融合后，两种颜色的荧光均匀分布，可以证明细胞膜具有流动性，D正确。
故选B。
41. （山西省朔州市怀仁市2020-2021学年高三上学期期中生物试题）下面的数学模型能表示的生物学含义是

A. 人体红细胞中K+吸收速率随O2浓度变化的情况
B. 萌发的种子中自由水与结合水比值随时间变化的情况
C. 酶促反应速率随底物浓度变化的情况
D. 质壁分离和复原过程中细胞的吸水能力
【答案】B
【解析】
【分析】
本题是对自由水含量与细胞新陈代谢的关系、酶促反应速率与底物浓度的关系、主动运输与氧气浓度的关系的综合性考查。
【详解】人体成熟的红细胞没有线粒体，不进行有氧呼吸，K+吸收量与氧气浓度无关，与图不符，A错误；萌发的种子中自由水含量逐渐增加，符合题图曲线，B正确；底物浓度为0时，反应速率也是0，因此曲线的起点应该是原点，与题图不符，C错误；细胞质壁分离复原过程中，细胞不断吸水，吸水能力逐渐减小，与题图不符，D错误；故选B。
【点睛】对自由水含量与细胞新陈代谢的关系、酶促反应速率与底物浓度的关系、主动运输与氧气浓度的关系的理解及建构科学、合理的曲线模型是解题的关键。
本题易错点拨：根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，当蔗糖溶液浓度大于植物细胞液浓度时，细胞质壁分离，细胞不断失水，所以吸水能力逐渐增强； 当蔗糖溶液浓度小于植物细胞液浓度时，细胞质壁分离复原，细胞又不断吸水，所以吸水能力逐渐减小。

3. （安徽省“江淮十校”2021届高三第二次质量检测）关于实验的相关叙述，正确的是（ ）
A. 鉴定还原糖和蛋白质分别用斐林试剂和双缩脲试剂，且均需混合后使用
B. 探究酵母菌的呼吸方式的实验中有氧的一组为实验组，无氧的一组为对照组
C. 绿叶中色素的提取原理是色素易溶于层析液
D. 细胞的表面积与体积比越大，物质运输效率越高
【答案】D
【解析】
【分析】
1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；
2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。
3、在细胞中，细胞体积越大，表面积与体积的比例就越小，即相对表面积就越小，物质运输的功能就降低。因此对细胞而言，细胞体积越小，物质运输效率就越高。
4、在色素的提取与分离实验中，提取的原理是色素能溶解在无水乙醇中，色素分离原理是不同色素在层析液中溶解度不同，从而扩散速度不同。
【详解】A、鉴定还原糖用斐林试剂，使用方法是甲乙两液等量混合均匀后使用，并需要水浴加热；鉴定蛋白质用双缩脲试剂，使用方法是先加双缩脲试剂A液1 ml，摇匀，再加双缩脲试剂B液4滴，摇匀即可，A错误；
B、探究酵母菌的呼吸方式的实验是对比实验，有氧的一组和无氧的一组均为实验组，B错误；
C、绿叶中色素的提取原理是色素易溶于有机溶剂如无水乙醉、丙酮等，可用层析液来分离提取的色素，C错误；
D、琼脂块越小，其表面积与体积比越大，物质运输效率越高，反之越低，D正确。
故选D。
10. （安徽省“江淮十校”2021届高三第二次质量检测）下列有关酶的特性的实验设计中，最科学、严谨的是（　　）。
选项
实验目的
主要实验步骤
A
酶催化具有高效性
实验组：2 mL体积分数为3%的H2O2溶液+1mL过氧化氢酶溶液，保温5min
对照组：2 mL体积分数为3%的H2O2溶液+1mL蒸馏水，保温5min
B
酶催化具有专一性
实验組：2 mL质量分数为3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后用碘液检验
对照组：2mL质量分数为3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后用碘液检验
C
探究温度对酶活性的影响
2mL质量分数为3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鲜唾液+碘液→每隔5min将溶液温度升高10℃，观察溶液颜色变化
D
探究pH对酶活性的影响
对三支试管进行以下处理：①分别加入2滴新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液；②分别加入1mL质量分数为5%的盐酸、1mL质量分数为5%的NaOH溶液和1mL蒸馏水；③分别加入2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液；④观察现象
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【分析】
此题较为基础，主要通过实验考查酶的特性，酶的催化具有高效性、专一性和需要适宜的温度和pH值，生物学探究实验要注意设置对照试验以及控制单一变量原则，据此思考答题。
【详解】A、酶催化作用的高效性是酶与无机催化剂相比较而言的，用酶与蒸馏水作对照，只能证明酶具有催化作用，不能证明酶催化具有高效性，A错误；
B、探究酶催化具有专一性时，对照组用的蔗糖溶液不能与碘液显色，因此不能用碘液检验，应用斐林试剂检测是否有还原糖产生，B错误；
C、探究温度对酶活性的影响时，应设置多支试管，分别设置不同的温度条件进行比较，C错误；
D、探究pH对酶活性的影响时，需要设计酸性、中性、碱性三组对照实验，以过氧化氢作为实验材料，D正确。
故选D。
11. （广东省 2021届高三综合能力测试试题）下列关于生物学实验的相关说法，正确的是（　　）
A. 在检测生物组织中的有机物时，黄豆研磨液中也能检测到脂肪
B. 在观察植物细胞质壁分离后，快速打开盖玻片滴加清水可继续观察其复原情况
C. 在探究酵母菌细胞的呼吸方式时，可用酸性的重铬酸钾检测 CO2的含量
D. 在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时，实验步骤为解离→染色→漂洗→制片
【答案】A
【解析】
分析】
在质壁分离及复原过程中有三次显微镜观察，一次是正常的细胞，一次是质壁分离的细胞，一次是质壁分离复原的细胞。因此首先制作装片，观察正常细胞；然后加30%蔗糖溶液，一段时间后观察质壁分离；然后再加清水，观察细胞复原。检测CO2可用溴麝香草酚蓝溶液。
【详解】A、黄豆中也含有脂肪，因此在检测生物组织中的有机物时，黄豆研磨液中也能检测到脂肪，A正确；
B、在观察植物细胞质壁分离后，应在盖玻片一侧滴加清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，继续观察其复原情况，B错误；
C、在探究酵母菌细胞的呼吸方式时，可用溴麝香草酚蓝溶液检测 CO2的含量，C错误；
D、在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时，实验步骤为解离→漂洗→染色→制片，D错误。
故选A。
3. （华南师大附中2021届高三综合测试(二)）根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验现象，均正确的是（ ）
选项
实验目的
试剂
可观察到的实验现象
A
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
醋酸洋红
染色体被染成紫红色
B
检测植物组织中的脂肪
双缩脲试剂
脂肪颗粒被染成红色
C
检测植物组织中的葡萄糖
吡罗红
生成砖红色沉淀
D
观察植物细胞吸水和失水
30%蔗糖
水分子自由扩散进出细胞

A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【分析】
1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。
2、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
4、甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。
【详解】A、染色体易被碱性染料染成深色，如被醋酸洋红染成紫红色，A正确；
B、脂肪的检测试剂为苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液，呈橘黄色（或红色）；双缩脲试剂是用来检测蛋白质的试剂，B错误；
C、植物组织中的葡萄糖属于还原糖，可用斐林试剂进行检测，看是否产生砖红色沉淀，C错误；
D、30%蔗糖溶液能使洋葱外表皮细胞失水而观察到质壁分离现象，观察不到水分子进出细胞，D错误。
故选A。
9. （安徽省皖江名校联盟2020-2021学年高三11月第三次联考）某同学将洋葱表皮细胞置于某种溶液M中能发生质壁分离，但不能自动复原，然后将发生质壁分离的洋葱表皮细胞置于清水中依然不能发生质壁分离复原。下列关于该实验的叙述，错误的是（ ）
A. 使用的洋葱表皮细胞不是死细胞
B. 该溶液M的渗透压比洋葱表皮细胞的渗透压高
C. 处理后的洋葱表皮细胞已经死亡
D. 将溶液M稀释，重复该实验，洋葱表皮细胞也不能自动复原
【答案】D
【解析】
【分析】
当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。
【详解】A、由于洋葱表皮细胞在溶液M中能发生质壁分离，说明使用的洋葱表皮细胞不是死细胞，A正确；
B、洋葱表皮细胞在溶液M中能发生质壁分离，说明细胞该溶液M的渗透压比洋葱表皮细胞的渗透压高，B正确；
C、由于处理后的洋葱表皮细胞置于清水中不能发生质壁分离复原，说明处理后的洋葱表皮细胞已经死亡，C正确；
D、若溶液M的溶质可以进入洋葱表皮细胞且溶液M渗透压（渗透压不是太高）高于洋葱表皮细胞的渗透压，则洋葱表皮细胞可以发生质壁分离自动复原，D错误。
故选D。
10. （华中师大一附中 2020—2021 学年度上学期高三期中检测）材料的选择对实验的成功与否至关重要，赫尔希和蔡斯在探索 DNA 是遗传物质时就是以 T2 噬菌体做为实验材料，在该实验过程中，实验之所以取得成功，T2 噬菌体所体现出的最突出的特点是（ ）
A. 遗传物质是 DNA，而不是 RNA
B. 不能在营养丰富的培养基上生存
C. 侵染的宿主细胞只能是大肠杆菌
D. 侵染细胞时只有 DNA 进入宿主细胞
【答案】D
【解析】
【分析】
探究DNA是遗传物质，而不是蛋白质等其他物质，进行实验时，应将DNA、蛋白质及其他物质分开，单独研究每种物质的作用。用同位素示踪法探究证明噬菌体遗传物质是DNA，用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液放射性高、沉淀物放射性低；用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液放射性低、沉淀物放射性高。
【详解】A、噬菌体、乙肝病毒等病毒都是以DNA为遗传物质，A错误；
B、噬菌体是一种细菌病毒，只能寄生在活细胞中才能生活，不能单独在营养丰富的培养基上培养，但只要是病毒，都无细胞结构，只有依赖活细胞才能生活，B错误；

C、噬菌体是感染细菌、真菌、藻类等微生物的病毒的总称，因部分能引起宿主菌的裂解，故称为噬菌体，T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，但这并不是实验成功的原因，C错误；
D、赫尔希和蔡斯所选择的T2噬菌体在侵染大肠杆菌时只有DNA进入了大肠杆菌，实现了DNA和蛋白质的完全分离，这样可以单独的研究二者的功能，这是实验成功的关键，D正确。
故选D。
16. （华中师大一附中 2020—2021 学年度上学期高三期中检测）下列关于生物科学研究或实验方法的叙述中，不正确的是（ ）
A. 探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法
B. 运用同位素示踪技术和差速离心法证明 DNA 半保留复制
C. 现代分子生物学技术通过荧光标记法确定基因在染色体上的位置
D. 萨顿先后利用类比推理的方法和杂交实验的方法得出了基因在染色体上
【答案】BD
【解析】
【分析】
1、探究酵母菌呼吸方式的实验为对比实验。
2、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程。
3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上，用荧光标记法得出基因在染色体上呈线性排列。。
【详解】A、因酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的产物不同，故可用对比实验法和产物检测法探究酵母菌呼吸方式，A正确；
B、科学家运用同位素示踪技术和离心法证明DNA以半保留的方式进行复制，B错误；
C、现代分子生物学技术运用荧光标记法确定基因在染色体上的位置，C正确；
D、萨顿运用类比推理法提出了基因位于染色体上的假说，没有利用杂交实验，D错误。
故选BD。
16. （华中师大一附中 2020—2021 学年度上学期高三期中检测）下列关于生物科学研究或实验方法的叙述中，不正确的是（ ）
A. 探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法
B. 运用同位素示踪技术和差速离心法证明 DNA 半保留复制
C. 现代分子生物学技术通过荧光标记法确定基因在染色体上的位置
D. 萨顿先后利用类比推理的方法和杂交实验的方法得出了基因在染色体上
【答案】BD
【解析】
【分析】
1、探究酵母菌呼吸方式的实验为对比实验。
2、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程。
3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上，用荧光标记法得出基因在染色体上呈线性排列。。
【详解】A、因酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的产物不同，故可用对比实验法和产物检测法探究酵母菌呼吸方式，A正确；
B、科学家运用同位素示踪技术和离心法证明DNA以半保留的方式进行复制，B错误；
C、现代分子生物学技术运用荧光标记法确定基因在染色体上的位置，C正确；
D、萨顿运用类比推理法提出了基因位于染色体上的假说，没有利用杂交实验，D错误。
故选BD。
2. （辽宁省朝阳市建平县2020-2021学年高三上学期联合考试）植物成熟的叶肉细胞可作为生物学实验材料，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 鉴定组织中的还原糖时，可用叶片研磨液作为实验材料
B. 观察质壁分离时，叶绿体的存在不利于观察实验现象
C. 观察叶绿体时，临时装片中的叶片要保持有水的状态
D. 提取绿叶中的色素时，加入二氧化硅的目的是保护叶绿素
【答案】C
【解析】
【分析】1、斐林试剂鉴定还原糖时，溶液的颜色变化为砖红色沉淀；
2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）。
【详解】A、叶片研磨液中的色素颜色会对实验结果造成干扰，所以鉴定组织中的还原糖时不能用叶片研磨液作为实验材料，A错误；
B、叶绿体的存在使原生质体呈绿色，有利于观察质壁分离实验现象，B错误；
C、观察叶绿体时，临时装片中的叶片要随时保持有水状态，以维持细胞的活性，C正确；
D、提取绿叶中的色素时，加入二氧化硅的目的是使研磨充分，D错误。
故选C。
3. （浙江省嘉兴市2020-2021学年高三12月教学测试）将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是（ ）
A. 菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体
B. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞溶胶呈紫色
C. 花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒
D. 酵母菌细胞中存在多个线粒体
【答案】A
【解析】
【分析】
用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验原理：
（1）叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞，呈绿色，扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可用高倍显微镜观察其形态和分布；
（2）线粒体普遍存在于动植物细胞中，无色，成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等；
（3）健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。通过染色，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。
【详解】A、叶肉细胞及保卫细胞中含有多个叶绿体，因此用光学显微镜能观察到菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体，A正确；
B、紫色的洋葱葱鳞片叶外表皮细胞中紫色的大液泡在显微镜下清晰可见，而细胞质基质无颜色，B错误；
C、观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需要用苏丹Ⅲ染色才能观察到橘黄色的脂肪颗粒，C错误；
D、酵母菌细胞为真核细胞，其中存在的线粒体需要借助染色才能观察到，D错误。
故选A。
【点睛】



1. (四川省成都市2020-2021学年高新区高三（上）期中生物试卷)下列与高中生物教材实验有关的表述中，错误的是（　　）
A. 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，染色剂需要现配现用
B. 用高倍镜观察线粒体时，实验材料是生活状态的人口腔上皮细胞
C. 探究植物细胞的吸水和失水实验中未另设对照组，但存在对照实验
D. 比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，自变量是催化剂的种类
【答案】C
【解析】解：A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中吡罗红甲基绿染色剂需要现配现用，A错误；
B、观察线粒体时，用健那绿染液能将保持活性的人口腔上皮细胞染成蓝绿色，B错误；
C、“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，失水前后状况就是对照实验，C正确；
D、比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，自变量是温度和催化剂的种类，D错误。
故选：C。
1、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：
（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态。
（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性。
（3）用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色。
2、“观察洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离及复原”实验步骤：用镊子撕取紫色洋葱鳞片叶的外表皮约0.5cm2，放在载玻片预先滴的水滴中，展平后盖上盖玻片→用低倍镜找到紫色洋葱表皮细胞，并移到视野中央，这时可看到紫色洋葱表皮细胞中紫色的大液泡，还可以看到原生质层（原生质体）与细胞壁紧贴在一起→在载物台上，从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复3～4次，洋葱表皮细胞就浸润在蔗糖溶液中，可以观察到，细胞中的液泡逐渐变小，颜色逐渐变深，原生质层（原生质体）开始在边角与细胞壁分离，最后完全分离→接着在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，这样重复3～4次，洋葱表皮细胞就浸润在清水中，可以观察到，细胞中的液泡逐渐胀大，颜色也逐渐变浅，原生质层又逐渐贴着细胞壁。
本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．
8.(安徽省2021届高三五校联考生物试题) 下列有关以洋葱为实验材料的说法中不正确的是（ ）
A. 紫色洋葱的外表皮细胞可用于观察质壁分离
B. 观察紫色洋葱内表皮细胞中的DNA时需用健那绿染液染成蓝绿色
C. 紫色洋葱的管状叶伸展于空中进行光合作用，可用其作为提取光合色素的材料
D. 紫色洋葱根尖分生区细胞可作为观察植物细胞有丝分裂的良好材料
【答案】B
【解析】
【分析】
洋葱是比较好的实验材料：
①洋葱根尖分生区细胞观察植物细胞的有丝分裂；
②洋葱鳞片叶外表皮细胞，色素含量较多，用于观察质壁分离和复原；
③洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验，叶肉细胞做细胞质流动实验，观察叶绿体的形态和分布；
④洋葱的内表皮细胞颜色浅、由单层细胞构成，适合观察DNA、RNA在细胞中的分布状况。
【详解】A、紫色洋葱的外表皮细胞是成熟细胞，液泡呈紫色，有利于观察质壁分离，A正确；
B、线粒体可以被健那绿染液染成蓝绿色，DNA被甲基绿染成绿色，B错误；
C、紫色洋葱的管状叶伸展于空中进行光合作用，管状叶细胞中含有光合色素，因此紫色洋葱的管状叶可用其作为提取光合色素的材料，C正确；
D、紫色洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，因此可作为观察植物细胞有丝分裂的良好材料，D正确。
故选B。
11. (广东省2021届第一学期高三年级第二次质量检测)下列有关实验选材或试剂的说法中正确的是（ ）
A. 用过氧化氢酶研究温度对酶活性的影响
B. 用洋葱根尖细胞观察同源染色体的联会
C. 用澄清石灰水检验酵母菌是否进行无氧呼吸
D. 用加入了无水碳酸钠的 95%的乙醇提取绿叶中的色素
【答案】D
【解析】
【分析】

【详解】A、若研究温度对酶活性的影响，自变量是温度的不同，因高温可加快过氧化氢酶催化的底物——过氧化氢的分解，会干扰实验结果，所以不能用过氧化氢酶研究温度对酶活性的影响，A错误；
B、同源染色体的联会发生在减数第一次分裂，洋葱根尖分生区细胞能进行有丝分裂，但不能进行减数分裂，因此不能用洋葱根尖细胞观察同源染色体的联会，B错误；
C、二氧化碳可使澄清石灰水变混浊，酵母菌在进行无氧呼吸和有氧呼吸时都能产生二氧化碳，所以不能用澄清石灰水检验酵母菌是否进行无氧呼吸，C错误；
D、无水碳酸钠可以吸收95%的乙醇中的水分，因此可以用加入了无水碳酸钠的 95%的乙醇提取绿叶中的色素，D正确。
故选D。
4. (福建省南平市建瓯市芝华中学2020-2021学年高三上学期第二次阶段考)下列有关实验的叙述中，错误的是（ ）
A. 制作洋葱根尖有丝分裂装片时，染色后还需要用清水洗去浮色后再制片
B. 用纸层析法分离色素时，滤液细线画得过粗可能导致色素带重叠
C. 观察质壁分离和复原实验时，可用月季成熟的紫红色叶片作为实验材料
D. 检测酵母菌细胞呼吸产物时，CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
【答案】A
【解析】
【分析】
1、A、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇或丙酮，目的是溶解色素；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，因此可以将不同色素分离。
2、观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是：解离→漂洗→染色→制片→观察。
【详解】A、制作洋葱根尖有丝分裂装片时，染色后前需要用清水洗去解离液，防止解离过度，A错误；
B、用纸层析法分离色素时，滤液细线画得过粗可能导致色素带重叠，B正确；
C、观察质壁分离和复原实验时，可用月季成熟的紫红色叶片作为实验材料，C正确；
D、检测酵母菌细胞呼吸产物时，CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，D正确。
故选A。
7. (河南省南阳市2020年秋期高中三年级期中质量评估)下列有关生物实验的叙述中，正确的是（ ）
A. 观察植物细胞的质壁分离实验中若选用黑藻的叶片，其细胞内叶绿体的存在有利于对实验结果的观察
B. 检测经蛋白酶处理后的样液中底物的有无可用双缩脲试剂
C. T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验操作是先充分搅拌再短暂保温、离心
D. 进行预实验的目的是为了减小实验误差
【答案】A
【解析】
【分析】
1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
2、酶的本质：绝大部分是蛋白质，极少数是RNA；酶的特性：①高效性，②专一性，③酶的作用条件较温和。
3、预实验的目的：可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费。预实验也必须像正式实验一样认真进行才有意义。
【详解】A.黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，A正确；
B.检测经蛋白酶处理后的样液中底物的有无不可用双缩脲试剂，因为经蛋白酶处理后的产物有多肽，还有加入的胃蛋白酶，即生成物和胃蛋白酶也能和双缩脲试剂发生紫色反应，B错误；
C.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验操作是先短暂保温，再充分搅拌、离心，C错误；
D.进行预实验的目的是为了减少人力、物力和财力的浪费，D错误。
故选A。
11. (河南省南阳市2020年秋期高中三年级期中质量评估)颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（ ）
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现整个视野都呈现橘黄色，于是滴1~2滴95%酒精洗去浮色
②观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，应该选择染色均匀、色泽深的区域进行观察
③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断叶绿素a含量最多
④酸性重铬酸钾溶液遇酒精由灰绿色变为橙色
⑤可以根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，检测酵母菌培养液中CO2的产生情况
A. ①②④⑤ B. ①②④ C. ②③④⑤ D. ①③⑤
【答案】B
【解析】
【分析】
苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色，甲基绿将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色。
【详解】①鉴定脂肪时，用50%的酒精洗去浮色，①错误；
②在观察二者的分布时，要用光学显微镜在低倍镜下观察，所以染色不能太深，否则影响观察效果，②错误；
③叶绿素a呈蓝绿色，蓝绿色带最宽，可判断叶绿素a含量最多，③正确；
④酸性重铬酸钾溶液遇酒精由橙色变为灰绿色，④错误；
⑤CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，根据变黄时间长短可检测酵母菌培养液中CO2的产生情况，⑤正确。
故选B。
【点睛】叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色，胡萝卜素呈橙黄色，叶黄素呈黄色。
3. (湖北省黄冈市麻城市二中2020-2021学年高三上学期第一次质量检测生物试题)酒精是生物学实验中常用的化学试剂，下列有关酒精的叙述不正确的是（　　）
A. 脂肪鉴定实验中用15%的酒精可以洗去染色后的花生子叶薄片上的浮色
B. 绿叶中色素的提取和分离实验中可以用无水乙醇作为提取液
C. 低温诱导染色体数目加倍的实验中，95%的酒精可用于配制解离液
D. 植物无氧呼吸可以产生酒精，用溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液能鉴定酒精的存在
【答案】A
【解析】
【分析】
酒精是生物实验常用试剂之一：
（1）检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色；
（2）观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精和盐酸对材料进行解离；
（3）绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素；
（4）果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒；
（5）DNA的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷却的酒精进一步纯化DNA；
（6）证明光合作用产物有淀粉需用95%酒精对绿色叶片进行酒精水浴脱色，便于碘液染色等。
【详解】A.脂肪鉴定实验中用体积分数50%的酒精可以洗去染色后的花生子叶薄片上的浮色，A错误；
B.由于绿叶中色素易溶于有机溶剂，可以用无水乙醇作为提取液提取色素，B正确；
C.低温诱导染色体数目加倍的实验中，95%的酒精与质量分数15%的盐酸混合配制解离液，C正确；
D.植物无氧呼吸可以产生酒精，酒精遇到溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液由橙色变为灰绿色，从而鉴定酒精的存在，D正确。
故选A。
5. (黑龙江省大庆实验中学2020—2021学年度上学期期中考试)盐酸和酒精在生物实验中具有重要的作用。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 在“脂肪的鉴定”实验中，使用体积分数为50%的盐酸可洗去浮色
B. 在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，可用无水乙醇分离色素
C. 在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可用酒精和盐酸制备解离液
D. 在“观察细胞中的线粒体”实验中，可用盐酸处理细胞以使其丧失活性
【答案】C
【解析】
【分析】
生物体的基本单位是细胞，细胞中的物质包含无机物和有机物，细胞中很多物质和结构都是由有机物构成的。酒精是有机物，是一种很好的溶剂，能与水与任意比例互溶，能溶解许多物质，所以常用乙醇来溶解植物色素或其它的有机物如苏丹III染液。盐酸在生物实验中也被用在很多地方，如在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，并使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合；在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可用酒精和盐酸制备解离液；低温诱导染色体加倍实验：需要用到15%的盐酸。
【详解】A、在“脂肪的鉴定”实验中，使用体积分数为50%的酒精可洗去浮色，A错误；
B、在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，可用无水乙醇提取色素，B错误；
C、在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可用酒精和盐酸制备解离液，C正确；
D、在“观察细胞中的线粒体”实验中，可用健那绿活体染色，盐酸处理细胞会使细胞死亡，D错误。
故选C。
【点睛】识记酒精和盐酸的作用是解答本题的关键，并在平时的学习中注意归纳总结。