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初中生物北师大版七年级下册第2节 预防传染病课文内容课件ppt
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这是一份初中生物北师大版七年级下册第2节 预防传染病课文内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了合作学习，流行性感冒，肺结核，蛔虫病，由流感病毒引起，由结核杆菌引起，由蛔虫卵引起，理理思路归归类，寄生虫，传染病等内容，欢迎下载使用。
1、手足口病的罪魁祸首是什么？2、通过什么途径传播？3、症状是什么？4、如何预防？
探究一： 传染病的概念及特点1.判断下列疾病是否为传染病，并简要说明理由。流行性感冒 龋齿 色盲 水痘 肺结核 手癣、足癣 先天性心脏病 糖尿病 蛔虫病传染病：非传染病：
流行性感冒、 水痘、肺结核、手癣、足癣、蛔虫病
龋齿，色盲，先天性心脏病，糖尿病
讨论说出下列常见传染病是由什么引起的？
由水痘带状疱疹病毒引起
由（皮肤癣菌）真菌引起
1、概念：由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
2、特点:传染性和流行性。
A.达标训练1.下列疾病中都属于传染病的一组是（ ）A．流行性感冒、缺铁性贫血 B．蛔虫病、狂犬病C．乙型肝炎、肢端肥大症 D．夜盲症、肺结核2.传染病的特征是（ ）A．有传染性和流行性，死亡率较高 B．有遗传性，但无关要紧C．有的由病原体引起，有的是体虚引起的 D．都是由病原体引起，有传染性和流行性
3.传染病是由病原体引起的，下面各项生物中，都属于病原体的一组是（ ）A.麻疹病毒和艾滋病病人B.流感病毒和蚊虫C.结核杆菌和蛔虫 D.血吸虫和患禽流感的鸡4 .传染病的传染源是指（ ）A．细菌、病毒、寄生虫 B．散播病原体的人或动物 C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物媒介
探究二：传染病的流行和预防材料：骤降大雨，小丽冒雨跑回家。第二天，她一连打了几个喷嚏、鼻塞、口干舌燥，全身发热怕冷。医生说她因淋雨、受凉使原已存在于上呼吸道的或从外界侵入的病毒迅速繁殖，从而患了感冒，并给她开了999感冒灵、抗病毒口服液等感冒药，建议她适时添衣，多喝水多休息，平时多参加体育锻炼增强体质可以预防感冒。结合上述材料，小组讨论并回答下列问题：
1．使小丽患上感冒的病原体是什么？生病的小丽属于传染病的传染源还是易感人群？2．小丽吃了药，坚持来教室上课，结果她的同桌小东也患上了感冒。小丽是通过什么途径传染给小东的？
流感病毒；小丽属于传染源
流感病毒主要通过空气和接触传播，患者咳嗽、打喷嚏时，带有流感病毒的飞沫会从鼻咽部喷出，在空气中传播，小东可能是吸入了这种飞沫引起流感症状。
分析应用：流行性感冒的传播
如果缺少传染病流行的三个环节中的任一环节，传染病是否还会传播?
传染病流行的三个基本环节
3．假如你是小丽和小东的同学，你该采取何种措施预防患病？
一、什么是传染病概念：由病原体引起，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体：引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌和寄生虫。特点：传染性和流行性。二、传染病流行的三个基本环节（三个环节必须同时具备，缺一不可）传染源传播途径易感人群三、预防传染病的一般措施控制传染源切断传播途径（主要方法）保护易感人群
A.达标训练5.甲和乙是八年级同班同学，由于甲患了流感并使乙被传染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分别属于 （ ）A.易感者、传染源 B.传播途径、易感者C.传染源、传播途径 D. 易感者、传播途径6.下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是（ ）A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群C.每天对教室消毒处理——切断传播途径D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群
B.挑战中考7.（2014 莆田）上海曾发生了一场因食用带有甲肝病毒的毛蚶引起的甲肝大流行。甲肝(即甲型病毒性肝炎)是由甲肝病毒引起的以损害肝脏为主的急性传染病。甲肝病毒存在于病人粪便中，主要通过粪——口途径传播，即“病从口人”。所以，对个人来说，预防甲肝要注意饮食卫生。不吃未煮熟的食物，生吃的瓜果要洗净，养成饭前便后洗手的习惯等。 (1)甲肝病毒是引起该传染病的 。 (2)甲肝的传播途径主要是( ) A．饮食传播 B．接触传播 C．空气传播 (3)资料中提到的预防措施是( ) A控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群
8. （2016 福州）艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的，严重威胁人类健康的传染病。近年来，感染艾滋病的人数在我国呈上升趋势，尤以年轻人居多。其实艾滋病是可以预防的，只要预防措施得当，基本就不会感染上艾滋病。 (1) 艾滋病的病原体是 ，它是不具有 结构的生物体。(2) 目前，没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此，所有可能直接或间接接触到传染源的人，都属于艾滋病流行环节中的 。(3)图5中除“ ”外，其余行为都可能传播艾滋病，但只要采取切断 的预防措施，就可以有效避免感染上艾滋病。(4)日常生活中，你会向人们宣传哪些预防艾滋病的知识
“一般接触”不会传播艾滋病（或其他合理答案）
双手要勤洗，打嚏掩口鼻；居室常通风，无事少聚集；脏手勿触口，吐痰包纸里；感冒戴口罩，染疫要隔离。
谢谢大家，多多指导！
1、手足口病的罪魁祸首是什么？2、通过什么途径传播？3、症状是什么？4、如何预防？
探究一： 传染病的概念及特点1.判断下列疾病是否为传染病，并简要说明理由。流行性感冒 龋齿 色盲 水痘 肺结核 手癣、足癣 先天性心脏病 糖尿病 蛔虫病传染病：非传染病：
流行性感冒、 水痘、肺结核、手癣、足癣、蛔虫病
龋齿，色盲，先天性心脏病，糖尿病
讨论说出下列常见传染病是由什么引起的？
由水痘带状疱疹病毒引起
由（皮肤癣菌）真菌引起
1、概念：由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
2、特点:传染性和流行性。
A.达标训练1.下列疾病中都属于传染病的一组是（ ）A．流行性感冒、缺铁性贫血 B．蛔虫病、狂犬病C．乙型肝炎、肢端肥大症 D．夜盲症、肺结核2.传染病的特征是（ ）A．有传染性和流行性，死亡率较高 B．有遗传性，但无关要紧C．有的由病原体引起，有的是体虚引起的 D．都是由病原体引起，有传染性和流行性
3.传染病是由病原体引起的，下面各项生物中，都属于病原体的一组是（ ）A.麻疹病毒和艾滋病病人B.流感病毒和蚊虫C.结核杆菌和蛔虫 D.血吸虫和患禽流感的鸡4 .传染病的传染源是指（ ）A．细菌、病毒、寄生虫 B．散播病原体的人或动物 C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物媒介
探究二：传染病的流行和预防材料：骤降大雨，小丽冒雨跑回家。第二天，她一连打了几个喷嚏、鼻塞、口干舌燥，全身发热怕冷。医生说她因淋雨、受凉使原已存在于上呼吸道的或从外界侵入的病毒迅速繁殖，从而患了感冒，并给她开了999感冒灵、抗病毒口服液等感冒药，建议她适时添衣，多喝水多休息，平时多参加体育锻炼增强体质可以预防感冒。结合上述材料，小组讨论并回答下列问题：
1．使小丽患上感冒的病原体是什么？生病的小丽属于传染病的传染源还是易感人群？2．小丽吃了药，坚持来教室上课，结果她的同桌小东也患上了感冒。小丽是通过什么途径传染给小东的？
流感病毒；小丽属于传染源
流感病毒主要通过空气和接触传播，患者咳嗽、打喷嚏时，带有流感病毒的飞沫会从鼻咽部喷出，在空气中传播，小东可能是吸入了这种飞沫引起流感症状。
分析应用：流行性感冒的传播
如果缺少传染病流行的三个环节中的任一环节，传染病是否还会传播?
传染病流行的三个基本环节
3．假如你是小丽和小东的同学，你该采取何种措施预防患病？
一、什么是传染病概念：由病原体引起，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体：引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌和寄生虫。特点：传染性和流行性。二、传染病流行的三个基本环节（三个环节必须同时具备，缺一不可）传染源传播途径易感人群三、预防传染病的一般措施控制传染源切断传播途径（主要方法）保护易感人群
A.达标训练5.甲和乙是八年级同班同学，由于甲患了流感并使乙被传染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分别属于 （ ）A.易感者、传染源 B.传播途径、易感者C.传染源、传播途径 D. 易感者、传播途径6.下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是（ ）A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群C.每天对教室消毒处理——切断传播途径D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群
B.挑战中考7.（2014 莆田）上海曾发生了一场因食用带有甲肝病毒的毛蚶引起的甲肝大流行。甲肝(即甲型病毒性肝炎)是由甲肝病毒引起的以损害肝脏为主的急性传染病。甲肝病毒存在于病人粪便中，主要通过粪——口途径传播，即“病从口人”。所以，对个人来说，预防甲肝要注意饮食卫生。不吃未煮熟的食物，生吃的瓜果要洗净，养成饭前便后洗手的习惯等。 (1)甲肝病毒是引起该传染病的 。 (2)甲肝的传播途径主要是( ) A．饮食传播 B．接触传播 C．空气传播 (3)资料中提到的预防措施是( ) A控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群
8. （2016 福州）艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的，严重威胁人类健康的传染病。近年来，感染艾滋病的人数在我国呈上升趋势，尤以年轻人居多。其实艾滋病是可以预防的，只要预防措施得当，基本就不会感染上艾滋病。 (1) 艾滋病的病原体是 ，它是不具有 结构的生物体。(2) 目前，没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此，所有可能直接或间接接触到传染源的人，都属于艾滋病流行环节中的 。(3)图5中除“ ”外，其余行为都可能传播艾滋病，但只要采取切断 的预防措施，就可以有效避免感染上艾滋病。(4)日常生活中，你会向人们宣传哪些预防艾滋病的知识
“一般接触”不会传播艾滋病（或其他合理答案）
双手要勤洗，打嚏掩口鼻；居室常通风，无事少聚集；脏手勿触口，吐痰包纸里；感冒戴口罩，染疫要隔离。
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