初中北师大版第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第2节 预防传染病教课内容课件ppt

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掌握传染病及其流行的基本环节。理解传染病的传播途径和流行的基本环节。了解常见传染病的相关知识。
是由 引起的，能在 与 之间或 与 之间传播的疾病。
思考： 什么是病原体？
凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是病原体。
传染病与非传染病有什么不同？
1、下列几种疾病中属于是传染病的是 A .坏血病 B .流行性感冒 C.高血压 D .心脏病
①案例中流感是从谁开始传播？
② 案例中病原体是通过什么传染到健康人身上的？
③ 案例中谁被传染了流感？为什么会被传染？
要有能够散播病原体的人。
传染源是指能够散播病原体的人或动物，如
我感觉很好，没有生病啊
要具备病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
（二）传染病的传播途径
要有容易感染这种疾病的人群。
例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。 对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。
易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
3、传染病流行的三个环节
传染源：能够散播病原体的人或动物，如 传染病患者、病原体携带者或 受感染的动物等。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经 过的途径，主要有空气传播、水和 食物传播、接触传播、土壤传播和 生物媒介传播等。
易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易 感染该病的人群。
(同时存在、缺一不可)
（河池市.模拟）1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。（1）弟弟被传染前是（ ），被传染后成了（ ）。A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群（2）引起人感染流感的流感病毒称为（　 ）A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群2、蚊子叮咬流行性乙型脑炎患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了乙型脑炎。蚊子在流行性乙型脑炎的传播当中充当了（ ）
A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群
2、切断传播途径（主要方法）
加强对传染病人的管理：早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗。 及时处理患病的动物。
注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，进行消毒工作，消灭传播疾病的媒介生物。
不与传染源接触， 积极参加体育锻炼，增强体质， 积极参加计划免疫 。
传染病流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，切断其中任一环节，即可终止传染病的流行。
焚烧或杀死患传染病的动物，隔离、治疗病人。
清洁消毒、戴口罩、搞好个人卫生、环境卫生、杀死传播媒介
远离病区、增强抵抗力预防接种、锻炼身体
当禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：
1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50万只。
2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。
饮食卫生个人卫生环境卫生
饮食卫生个人卫生接种疫苗
这节课让你知道了 懂得了
3、传染病的流行必须具备三个环节：
4、预防传染病的主要措施：
传染源、传播途径、易感人群。
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等) 引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
1.（河池市）4月27日，某地防疫部门确诊某市场鸡样品为H7N9禽流感呈阳性后，当地政府立即采取了以下措施：①扑杀并无公害化处理该市场全部禽类；②对该市场进行了全面清洗和消毒。以上措施分别属于（ ）A.控制传染源、 切断传播途径B.控制传染源、保护易感人群C.切断传播途径、控制传染源D.切断传播途径、切断传播途径
2.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群A.⑤④③①② B.⑤②③④① C.①⑤④③② D.⑤④①③②
课本P112-P113 1、2题