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数学八年级下册3 公式法教案配套课件ppt
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这是一份数学八年级下册3 公式法教案配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了诊断练习，复习旧知，平方差公式，情景引入，小明是这样做的，逆用平方差公式，新知归纳，新知探究，范例讲解，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
(1)以上是什么运算？
(2)它们都运用了什么运算公式？
两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差。
用简便方法计算：992–1。
你能说出每一步的根据吗？
两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积。
Ⅰ、如何将 分解因式呢？
例1、把 分解因式。
1、把下列各式分解因式：
2、如图，在一块边长为acm的正方形纸片的四角，各剪去一个边长为bcm的正方形，求剩余部分的面积。如果a=3.6，b=0.8呢？
例2、把 分解因式。
3、把下列各式分解因式：
例3、把 分解因式。
分解因式的一般步骤：
提公因式分解；
运用公式分解；
检查各括号内的整式能否再进行分解因式。
4、把下列各式分解因式：
5、如图，大小两圆的圆心相同，已知它们的半径分别是Rcm和rcm，求它们所围成环形的面积。如果R=8.45，r=3.45呢？(π=3.14)
6、两个连续奇数的平方差能被8整除吗？为什么？
(1)以上是什么运算？
(2)它们都运用了什么运算公式？
两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差。
用简便方法计算：992–1。
你能说出每一步的根据吗？
两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积。
Ⅰ、如何将 分解因式呢？
例1、把 分解因式。
1、把下列各式分解因式：
2、如图，在一块边长为acm的正方形纸片的四角，各剪去一个边长为bcm的正方形，求剩余部分的面积。如果a=3.6，b=0.8呢？
例2、把 分解因式。
3、把下列各式分解因式：
例3、把 分解因式。
分解因式的一般步骤：
提公因式分解；
运用公式分解；
检查各括号内的整式能否再进行分解因式。
4、把下列各式分解因式：
5、如图，大小两圆的圆心相同，已知它们的半径分别是Rcm和rcm，求它们所围成环形的面积。如果R=8.45，r=3.45呢？(π=3.14)
6、两个连续奇数的平方差能被8整除吗？为什么？
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