![部编版(五四制)二年级下册第二单元 我们好好玩 5 健康游戏我常玩测试卷含完整答案(有一套)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/12882015/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版(五四制)二年级下册第二单元 我们好好玩 5 健康游戏我常玩测试卷含完整答案(有一套)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/12882015/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教部编版 (五四制)二年级下册5 健康游戏我常玩精品当堂检测题
展开
这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册5 健康游戏我常玩精品当堂检测题,共4页。试卷主要包含了在旋转木马上打闹,容易发生,下面的玩具中,属于安全玩具的是等内容,欢迎下载使用。
1.在旋转木马上打闹,容易发生( )。
A.危险
B.危难
C.危机
2.下面的玩具中,属于安全玩具的是( )。
A.小刀
B.伤人飞镖
C.积木
3.下面不适合我们二年级学生玩的游戏有?( )
A.丢沙包
B.一、二、三木头人
C.踢足球
D.跳小绳
4.小明被老师冤枉打碎了教室的玻璃,他应该( )。
A.谁都不理,默默流泪
B.跟老师解释清楚
C.以后看到老师就当没看到
5.下面不适合我们二年级学生玩的游戏有?( )
A.丢沙包
B.一、二、三木头人
C.踢足球
D.跳小绳
二.填空题(共5题,共24分)
1.游戏带给我们快乐,( )带给我们快乐,( )带给我们快乐,生活中处处有快乐。
2.跳绳拴在身上,可以( );跳绳打个结,变成( );跳绳来回摆,看谁( );跳绳当竹竿,( )。
3.我们要根据( )、( )、( )选择合适的游戏。
4.传统游戏换个( ),可以变成新游戏;简单玩具变个( ),可以玩出更多乐趣!
5.有的国家的小朋友站着( )。
三.判断题(共5题,共10分)
1.小明最喜欢玩手机上的小游戏,有时候玩的连饭都不肯吃。( )
2.我常和小朋友们玩捉迷藏。( )
3.户外运动绿色健康,我喜欢。( )
4.电脑游戏新鲜刺激真好玩。( )
5.我们应该尽量多参与户外活动,不要沉迷于手机游戏。( )
四.简答题(共5题,共39分)
1.长时间玩手机、电脑游戏,会对我们有什么影响?
2.星期五放学回家的路上,山山和果果感觉天气很热,两个人就商量着要到附近一个死水塘游泳,你认为山山和果果的做法对吗?为什么?
3.每个国家都有自己的传统游戏。请你给大家介绍几个。
4.你知道哪些传统游戏?至少写3个。
5.我们应该怎样做,才能安全的玩耍呢?
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.C
二.填空题
1.读书;挑战
2.比力量;呼啦圈;反应快;三人一起玩
3.不同的天气;不同的场合;不同的身体状况
4.玩法;花样
5.玩跷跷板
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.(答案不唯一)
①长时间玩手机电脑游戏会导致视力下降,注意力不集中。
②玩游戏要适度,不能沉迷于游戏。否则影响身体健康。
③不能在上课的时候偷偷玩游戏,影响学习。
2.这种做法不对。
1.没有大人的陪伴不得去游泳。
2.不到不熟悉的水域游泳。
3.不要无安全设施和无救援人员的水域游泳。
3.(答案不唯一)①泰国小朋友的椰壳鞋游戏。②有的国家的小朋友站着玩跷跷板。③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来玩儿拼图。④有的国家的小朋友喜欢玩儿飞去来器。
4.老鹰捉小鸡;丢沙包;石头、剪刀、布。
5.答:不到存在危险的地方玩,不玩危险游戏。当看到有同学在危险地方玩,或者玩不安全的游戏时,我们要告诉他要注意安全,这很危险。我们还可以做一些安全提示牌,放到可能会有危险的地方,让大家玩得更安全。
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)二年级下册5 健康游戏我常玩优秀练习,共4页。试卷主要包含了在玩安全,哪个是安全的玩法,我们制作玩具时,应该等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)二年级下册5 健康游戏我常玩优秀精练,共4页。试卷主要包含了是我国小朋友喜欢的一种传统游戏,不开心的时候,我可以等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)5 健康游戏我常玩优秀练习,共4页。试卷主要包含了下列哪种玩法是安全的?,健康安全的游戏是,哪个是安全的玩法,下棋的时候如果下输了我会等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/c2c32c447602804dcbaa70980ee6b1a1.jpg)