高中语文人教统编版必修 下册古诗词诵读登岳阳楼课文ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册古诗词诵读登岳阳楼课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了岳阳楼，读书游历时期，困守长安时期，为官及流亡时期，漂泊西南时期，今昔对比虚实结合，宽阔之景→狭窄之境，涕泗流，理解性默写等内容，欢迎下载使用。
杜甫（712年～770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。 杜甫青少年时因家庭环境优越，因此过着较为安定富足的生活。他自小好学，七岁能作诗，“七龄思即壮，开口咏凤凰” ，有志于“致君尧舜上，再使风俗淳” 。他少年时也很顽皮，直到15岁时，他还是上树摸鸟、下河抓鱼。有诗为证：“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回”。
35岁以前，即712-745），涉世未深。从小好学，20岁开始漫游吴越，后认识李白、高适。和李白登高怀古，寻幽访胜，饮酒论诗。此时写了《望岳》《画鹰》等。
（35－44岁，即746-755），忧国忧民。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。（《奉赠韦左丞丈二十二韵》），此外还有《兵车行》等。
（45－48岁，即756-759），现实主义创作达到高峰。 安史之乱爆发，杜甫被抓。一年后逃出，到达肃宗行在陕西凤翔，授左拾遗。不久弃官携家前往秦州。颠沛流离，历尽艰辛。“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）写于此期。
49-59岁去世，即759-770），诗风更沉郁。成都依靠严武，有了草堂安身。后严武逝世，他又飘泊西南、湖湘，最后病死在长沙到岳阳的一条破船上。此时律诗很多，如《登高》、《登岳阳楼》《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》。
登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。
登高则可望远望远而致思深
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
昔闻：慕名已久、向往之久今上：夙愿得偿，幸事一件
写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结底是为描写洞庭湖酝酿气氛。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
写登楼所见，洞庭湖水划分了吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是整个地飘浮在湖水之中一般。极力形容洞庭湖水的浩瀚壮阔、无边无际。
“坼”：为“分裂、裂开”之义，诗人写得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势。“浮”：为“漂浮、浮动”之义，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。
1.解释该字在句中的含义；2.把该字放入原句中描述景象，点明手法；3.点出该字作用，烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情；
亲朋无一字，老病有孤舟。
“亲朋无一字" ，得不到精神和物质方面的任何援助;“老病有孤舟"，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡来，既老"且"病，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。
为何会有如此巨大的变化，请结合作者身世分析。
早年：“致君尧舜上，再使风俗淳。”半生：历尽坎坷，怀才不遇。现今：年老多病，泛一页扁舟独自漂流，凄凉落寞。此时：战事又起，面对浩渺的洞庭湖，引发伤时忧事之情。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
戎马：战马，代指战争。凭轩：依窗。涕泗：眼泪鼻涕。
大历三年，吐蕃十万众侵犯灵武，不久吐蕃率领二万众侵入邠（bīn）州,长安戒严。北方狼烟四起，河北一带仍掌握在割据者手中，天下不得太平。近十年的安史之乱，给国家和人民造成巨大的损失。此后，外族侵扰，藩镇割据，民不聊生。
诗人流泪的原因是什么？这眼泪中包含哪些情感？
身世之悲家国之痛忧国忧民
首联（起）：叙登临—昔—今（时间）—人世沧桑—事颔联（承）：眼前景—浩瀚壮阔（空）—博大胸襟—景颈联（转）：想自身—老病孤舟（狭窄）—无限辛酸 情尾联（合）：念家国—戎马关山（宽阔）—忧国忧民
通篇是“登岳阳楼”诗，却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人屏弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔，空间上包吴楚、越关山。其身世之悲，国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。
1．杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是2.《登岳阳楼》描写洞庭湖浩瀚无边的诗句是 3.《登岳阳楼》中虚实交错今昔对照的诗句是 4.《登岳阳楼》描写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情的诗句是