高中语文人教统编版选择性必修 中册6.1 记念刘和珍君教课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册6.1 记念刘和珍君教课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了三一八惨案，研读课文把握形象，小组讨论6分钟，情景剧展示，达标测试等内容，欢迎下载使用。
题目中的“记”字相当于“纪”字，在白话文刚刚兴起时，有些用语不是很规范。如文中“那里还能有什么言语？”中“那”实为“哪”字，鲁迅当时用“记念”一词，实际上就是我们今天所说的“纪念”。
《记念刘和珍君》从题目看，这是一篇什么性质什么体裁的文章？题目为何用“记念”而不是“纪念”？
标题告诉我们这是一篇记人叙事类的纪念性文章
念：思念、悼念；君：敬辞，对人的尊称，可不译。 纪念的中心人物是刘和珍。
分析刘和珍人物形象特点
速读课文，把握生字与文章大意
鲁迅（1881－1936），本名 ，字 ，浙江绍兴人，曾留学日本仙台医科专门学校。著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 。1921年12月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史上杰出的作品之一。小说集：散文集：散文诗集：杂文集:
《呐喊》《彷徨》《故事新编》
《且介亭杂文》《华盖集》《南腔北调集》
他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。
民国时期北京学生运动领袖
南昌女子师范学校北京女子师范大学
积极参加学潮运动，带领同学们向封建势力、北洋军阀宣战，1926年在三·一八惨案中遇害
初读课文：清扫生字、概括内容
快读阅读课文，整体感知（5分钟）
寥落（ ） 长歌当哭（ ） 菲薄（ ） 洗涤（ ） 黯然泣下（ ） 喋血（ ） 屠戮（ ） 殒身不恤（ ） 绯红（ ） 攒射（ ） 惩 创（ ） 不惮（ ） 浸渍（ ）托体同山阿（ ） 桀骜（ ）
本文通过悼念______，深刻地揭露了________，高度赞扬了___________的爱国精神，激励________，抒发了作者________的感情。
①北洋军阀政府屠杀爱国青年的滔天罪行②爱国青年临危不惧、团结友爱的崇高品质和大义凛然、殒身不恤③强烈的爱憎分明④革命者⑤刘和珍
为文章七个小节拟定标题：
1.写作缘起，纪念死者2.唤醒庸人，牢记血债3.作者认识的刘和珍4.刘和珍遇害5.刘和珍遇害经过6.“三一八”惨案教训7.惨案的意义
作者记叙了关于刘和珍君的哪些事迹？从这些事迹中，可以看出刘和珍君是怎样的一位青年？
第一、二节，除了刘和珍，还提到了哪几种人？他们对烈士的态度如何？作者的感情又是怎样的？
刘和珍——神情举止、品质、精神、性格、作者情感
●前往执政府请愿，被杀害
1、分析刘和珍的人物形象2、除了刘和珍，还提到哪些人。
当局者，流言家、有恶意的闲人
1．下列词语中，没有错别字的一组是(　　)
A．察言观色　　谦逊　　蒂造　　菲薄B．黯然泣下　　贸然　　部署　　恪守C．桀骜不驯　　沧茫　　景仰　　阐述D．陨身不恤　　厮打　　震慑　　辗转
A项，蒂—缔；C项，沧—苍；D项，陨—殒。
2.下列语句中，画线的成语使用恰当的一项是(　　)
A．虽然“三一八”惨案已经过去大半个世纪了，但是刘和珍、杨德群等青年在反动政府前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神,至今令人佩服。B．西方人弄不明白，面对自然灾难，中国人为什么举国支援；西方的诗人搞不清楚，面对汶川大地震，中国的诗人为什么痛心疾首，长歌当哭。C．如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会与条件，因为十分欣赏他的清正廉洁的王安石广有羽翼，政治人脉极旺。D．刘和珍等进步青年在耸人听闻的“三一八”惨案中遇害，鲁迅先生忍不住内心的悲愤，提笔写下了这篇动人肺腑的《记念刘和珍君》。
A项，“无所不为”指什么坏事都干，贬义词；C项，“广有羽翼”指到处都有帮凶，含贬义，用于此处形容清正廉洁的王安石，感情色彩不当；D项，“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊，此处应该用“骇人听闻”。
刘和珍有着这样进步美好善良的诸多品质，下面请让你以《感动中国》颁奖词的模式给刘和珍写一段颁奖词。（100字以内）
示例：（1）她温和沉勇，直面强权，正视势力；在恐怖迫害中爆发，在枪林弹雨中穿行，在艰难困苦中从容；用自己的鲜血染红人类的历史，用自己的精神赢得猛士的尊敬，用自己的生命证明巾帼不让须眉，她是我们心中最美的女神！（2）你虽是一个弱女子，却用瘦小的双肩担负起了民族之重任，在血与火的考验中，你是衰微民族的真正脊梁，你用你的言行、热血，谱写了一曲爱国之歌。