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    北师大版八年级数学下册 1.1 等边三角形的判定(1)(课件)

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    北师大版八年级下册第一章 三角形的证明1 等腰三角形备课课件ppt

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    这是一份北师大版八年级下册第一章 三角形的证明1 等腰三角形备课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了快问快答,开心刮刮乐,角色互换,随堂练习,大显身手等内容,欢迎下载使用。
    三条边都相等;三个角都相等,并且每个角都等于60°;三线合一;是轴对称图形,有三条对称轴.
    1.等边三角形的定义是什么? 三条边都相等的三角形是等边三角形.2.等边三角形的定义能否作为等边三角形的判定?3.几何语言:
    在△ABC 中,∵AB =BC =AC ,∴△ABC是等边三角形 .
    求证:三个角都相等的三角形是等边三角形.
    证明:∵∠A =∠B, ∴BC =AC(等角对等边). 又∵∠A =∠C, ∴BC =AB(等角对等边). ∴AB =BC =CA, 即△ABC 是等边三角形.
    已知:△ABC 中,∠A =∠B =∠C. 求证:△ABC 是等边三角形.
    定理:三个角都相等的三角形是等边三角形.
    ∵∠A =∠B =∠C,∴△ABC是等边三角形.
    求证:有一个角等于 60°的等腰三角形是等边三角形.
    已知:如图, 在△ABC中 ,AB =AC ,∠A =60°. 求证:△ABC 是等边三角形.
    定理:有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形.
    已知:如图, 在△ABC中 ,AB =AC ,∠B =60°. 求证:△ABC 是等边三角形.
    ∵AB =AC,∠A =60 °(或∠B=60°或∠C =60°),∴△ABC 是等边三角形.
    定义:三条边都相等的三角形是等边三角形.定理:三个角都相等的三角形是等边三角形.定理:有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形.
    等边三角形的判定方法有:
    1.已知△ABC 的三个外角都相等,且 AB=3cm,则△ABC的周长为( ). A.6cm B.8cm C.9cm D.10cm2.已知△ABC的三边长 a、b、c 满足∣a -b∣+( b -c) 2 = 0, 则该三角形是_______三角形.3.如图,已知OA=a,P是射线ON 上一动点, ∠AON = 60°, 当OP =_____时, △AOP为等边三角形.
    用两个含30°角的全等的三角尺,你能拼成一个怎样的三角形?能拼出一个等边三角形吗?由此你能发现什么结论?说说你的理由.
    含30°角的直角三角形的性质
    求证:在直角三角形中, 如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.
    如图,延长 BC 至点 D,使 CD= BC,连接 AD.∵∠ACB = 90°,∠BAC=30°.∴∠ACD=90°,∠B= 60°.又∵ AC =AC,∴△ABC≌△ADC ( SAS ).∴AB=AD(全等三角形的对应边相等).∴△ABD是等边三角形
    (有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形).
    定理:在直角三角形中, 如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.
    ∵∠C =90 °,∠A =30 °,
    如 求证:如果等腰三角形的底角为15°,那么腰上的高是腰长的一半. 已知:如图,在 △ ABC 中,AB = AC, ∠B = 15°,CD是腰AB上的高.求证:CD =   AB.
    请从下列四张奖票中,任选一张:
    如图,△ABC中,∠C =90°,AC =3,∠B =30°,点 P 是BC边上的动点,则 AP 的长不可能是( ).(A)3.5 (B)4.2 (C)5.8 (D)7
    恭喜你!你获得了答题机会!祝你好运!
    如图,在△ABC中,∠ACB =90°,∠B =60°,CD是 △ABC 的高,且BD =1,则AD =_______.
    很遗憾,你没有获得答题机会!请再接再厉!
    如图,已知在△ABC 中,AB =AC,∠C =30°,AB⊥AD,则下列关系式正确的为(   ).A.BD = CD B.BD = 2CDC.BD = 3CD D.BD = 4CD
    如图,点P、M、N分别在等边三角形 ABC 的各边上,且MP ⊥ AB ,NM ⊥ BC ,PN ⊥ AC.(1)求证:△PMN是等边三角形. (2)若AB=9,求CM的长度.
    1.知识方面: (1)等边三角形的判定方法: 定义 三条边都相等的三角形是等边三角形. 定理 三个角都相等的三角形是等边三角形. 定理 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形.(2)含30°角的直角三角形的性质: 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.2.经验与能力方面:这节课你又获得了哪些能力?和同学们一起分享!
    1.必做:完成教材P12-13习题、《作业本》上相应的练习;2.选做:探索定理“在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.”的逆命题是否成立,如果成立,请给予证明.

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